Instituto Politécnico

Nacional
ESIME
ISISA
Laboratorio de Química 1

Practica No.1 - Enlaces

Grupo: 1SM2

Integrantes:
 Sánchez Arredonda Braulio Damian
 Gallardo Lima Ramón Sebastián
 Hernández Vargas Abdel Isaac
 Rodríguez Sánchez Hugo
 Bautista

Profesor: Antonio Hernández Espejel

INDICE
1
I. CONSIDERACIONES TEORICAS……………….3-5

II. OBJETIVO, MATERIAL Y REACTIVOS………...6

III. DESARROLLO EXPERIMENTAL………………..7-8

IV. CUESTIONARIO……………………………………9-10

V. OBSERVACIONES…………………………………11

VI. CONCLUSIONES…………………………………...11

VII. BIBLIOGRAFIAS……………………………………11

I. CONSIDERACIONES TEORICAS

2
Electronegatividad

La electronegatividad de un elemento mide su tendencia a atraer hacia sí

electrones, cuando está químicamente combinado con otro átomo. Cuanto mayor
sea, mayor será su capacidad para atraerlos.

Pauling la definió como la capacidad de un átomo en una molécula para atraer

electrones hacia así. Sus valores, basados en datos termoquímicos, han sido
determinados en una escala arbitraria, denominada escala de Pauling, cuyo valor
máximo es 4 que es el valor asignado al flúor, el elemento más electronegativo. El
elemento menos electronegativo, el cesio, tiene una electronegatividad de 0,7.

La electronegatividad de un átomo en una molécula está relacionada con su

potencial de ionización y su electroafinidad.

Un átomo con una afinidad electrónica muy negativa y un potencial de ionización

elevado, atraerá electrones de otros átomos y además se resistirá a dejar ir sus
electrones ante atracciones externas; será muy electronegativo.

El método sugerido por el profesor R.S. Mulliken promedia los valores del
potencial de ionización y afinidad electrónica de un elemento:

XM = 0,0085 (P.I. + A.E.)

3
Variación periódica

Las electronegatividades de los elementos representativos aumentan de izquierda

a derecha a lo largo de los periodos y de abajo a arriba dentro de cada grupo.

Las variaciones de electronegatividades de los elementos de transición no son tan

regulares. En general, las energías de ionización y las electronegatividades son
inferiores para los elementos de la zona inferior izquierda de la tabla periódica que
para los de la zona superior derecha.

El concepto de la electronegatividad es muy útil para conocer el tipo de enlace

que originarán dos átomos en su unión:

El enlace entre átomos de la misma clase y de la misma electronegatividad es

apolar.

Cuantos mayores sean las diferencias de electronegatividad entre dos átomos

tanto mayor será la densidad electrónica del orbital molecular en las proximidades
del átomo más electronegativo. Se origina un enlace polar.

Cuando la diferencia de electronegatividades es suficientemente alta, se produce

una transferencia completa de electrones, dando lugar a la formación de especies
iónicas.

Enlace iónico

Es un enlace químico entre dos átomos diferentes (uno metálico y otro no

metálico) en el que un átomo cede un electrón a otro (hay una transferencia). En
este caso, un átomo pierde un electrón y el otro gana un electrón extra.

El ion metálico que pierde un electrón tiene una carga positiva, mientras que el ión
no metálico que gana el electrón tiene una carga negativa. Como en estos casos
los opuestos se atraen, estos iones son fuertemente atraídos el uno al otro con
tanta fuerza que acaban formando redes cristalinas.

4
Por lo general, los compuestos iónicos son en forma de sólidos, es decir, sales.
Son altamente solubles en agua y tienen un punto de fusión elevado; también
tienen una alta conductividad eléctrica.

Enlace covalente

Este es otro tipo de enlace químico fuerte. Se lleva a cabo entre átomos similares
(es decir, dos no-metálicos). En un enlace covalente los dos átomos se unen para
compartir un electrón, en lugar de que un átomo tome un electrón de otro.

En el enlace covalente hay un equilibrio estable entre la fuerza de atracción y

repulsión de los átomos, ya que comparten el electrón. Estos enlaces pueden ser
clasificados en enlaces covalentes simples, dobles y triples; dependiendo de
cuántos electrones compartan. Cada electrón compartido constituye un enlace.

En este tipo de enlace, cuando un átomo tiene un electrón en su capa externa y

otro átomo requiere de un electrón para constituir la suya, se juntan para
compartir el electrón. De este modo, se logra una configuración electrónica
estable.

Diferencias clave entre enlace iónico y enlace covalente

El enlace iónico se da entre dos átomos diferentes (metálico y no. metálico),

mientras que el enlace covalente se produce entre dos átomos iguales (no-
metálicos). En el enlace covalente hay un compartimiento de electrones, mientras
que en el enlace iónico hay una transferencia de electrones.

5
Los enlaces iónicos tiene un alto punto de fusión y ebullición, mientras que los
enlaces covalentes suelen tener un punto bajo

II. OBJETIVO:

El alumno identificará el tipo de enlace que forman los átomos al unirse y formar
moléculas de acuerdo a las propiedades características que presentan.

MATERIAL REACTIVOS

8 Vasos de precipitado de 100 cm3 Soluciones a 30 g/L de:

2 Electrodos de cobre a) Cloruro de Sodio (NaCl)

1 Portalámparas b) Nitrato de Potasio (KNO3)

2 Extensiones con caimanes c) Azúcar (C12H22O11)

1 Capsula de porcelana Soluciones al 50% volumen de:

1 Pinza para capsula a) Acido Clorhídrico (HCl)

Mechero, anillo y tela de alambre con b) Acido Acético (CH3COOH)

asbesto c) Alcohol (C2H5OH)

Tetracloruro de Carbono (CCl4)

Cloruro de Sodio (NaCl) granulado

Azúcar (C12H22O11) granulada

6
 III. DESARROLLO EXPERIMENTAL

PROCEDIMIENTO A.

1. Se marcaron los vasos de 100 cm 3. Con una etiqueta, indicando cada una
de las siguientes soluciones: NaCl, KNO 3, C12H22O11, HCl, CH3COOH,
C2H5OH y CCl4 respectivamente; vertimos en cada uno aproximadamente
20 cm3 de la solución correspondiente. En un vaso sin solución vertimos
aproximadamente 30 cm3 de agua destilada.

2. Montamos el circuito como

se indico, colocando
inicialmente los electrodos
en el vaso que contiene el
agua, con el objetivo de
limpiarlos.

3. Se probó el circuito poniendo en contacto los dos electrodos fuera del

agua; y al encender la lámpara, se continúo con la práctica.

7
 4. Después se introdujo en la solución de NaCl, como se indico, y se anotó los
resultados

5. Se retiró los electrodos de la solución de NaCl, después se introdujo en el

vaso con agua para enjuagarlos y secarlos.

6. Repetimos los pasos 4 y 5 para cada una de las sustancias, anotando en la

tabla de cuestionario, si encendía o no.

PROCEDIMIENTO B.

1. Colocamos una pequeña cantidad (unos cuantos gramos) de Azúcar en la

capsula de porcelana y la calentamos hasta la fusión. Y se tomó el tiempo
aproximado que se requirió

.
2. Dejamos enfriar la capsula, después la limpiamos calentándola con agua,
la volvimos a dejar enfriar, cuando se secó, seguimos con la práctica
colocando sobre la misma, unos cuantos granos de Sal.

8
 3. Por ultimo calentamos la capsula con el Coluro de Sodio por un tiempo
similar al requerido por el Azúcar para fundirse. Y Observamos cual se
funde más rápido

IV. CUESTIONARIO

Procedimiento A

1. Llene la siguiente tabla.

Solución NaCl CH3COOH C12H22O11 HCl KNO3 C2H5OH CCl4

¿Encendió
la lámpara? Si No No Si Si No No
(Si o No)
Tipo de
Enlace
Iónico Covalente Covalente Iónico Iónico Covalente Covalente
(Iónico o
Covalente)

2. En el procedimiento B ¿Qué sustancia funde mas rápido y que carácter de

enlace predomina?
R= El azúcar, tardo 1 minuto con 2 segundos y predomina el enlace
covalente
¿En la otra cual es el carácter de enlace que predomina?
R= un enlace iónico

9
3. Describa los enlaces existentes (según Lewis) entre cada uno de los
átomos que forman las sustancias analizadas (excepto par el azúcar).

ELEMENTOS ENLACE
Na y Cl Iónico
KyO Iónico 4. Según la tabla de diferencias entre la
electronegatividades de los elementos
Cl y H (En el
Covalente
HCl)
CyH Covalente 10
CyO Covalente
C y Cl Covalente
 escriba la mayor posibilidad de enlace (ionio o covalente) entre los átomos
siguientes:

ELEMENTO ELECTRONEGATIVIDAD
5. ¿Hay coherencia entre lo
Na 0.9
concluido
Cl 3.0
experimentalmente y sus
K 0.8
respuestas de la pregunta
4? R= Casi en todas ¿Hay O 3.5

alguna excepción? R=si C 2.5

En caso de haber H 2.1

excepción, ¿Cuál es?
R=HCl
V. OBSERVACIONES
1. Las sustancias con enlaces iónicos no conducen la corriente en estado
sólido, pero si en una disolución.

2. Los enlaces covalentes no conducen la electricidad.

3. Los enlaces con una mayor diferencia de electronegatividad tienden a

formar enlaces iónicos, mientras que los enlaces con poca diferencia
tienden a ser covalentes.

VI. CONCLUSIONES

Los enlaces químicos pueden predecirse debido a la electronegatividad de sus

elementos, una gran diferencia de electronegatividad favorece el enlace iónico,
por el contrario, una baja diferencia de electronegatividad favorece el enlace
covalente.

El enlace iónico en una disolución es conductor de la corriente eléctrica, ya que

los iones que contienen se separan y mueven libremente en la solución conducen

11
la corriente eléctrica, pero en estado sólido no lo hacen, un ejemplo son la sal y la
azúcar que no conducen en estado sólido.

El enlace covalente no conduce la electricidad, ya que los electrones del enlace

son fuertemente atraídos por los dos núcleos de los átomos que los comparten.

VII. BIBLIOGRAFIAS

http://www.eis.uva.es/~qgintro/sisper/tutorial-05.html

http://diferenciaentre.info/diferencia-entre-enlace-ionico-y-enlace-covalente/

12