CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA

CICLO 2021 – II – FÍSICA

SEGUNDA SEMANA

| ⃗⃗⃗
𝐴 |= √𝑥 2 + 𝑦 2
ANÁLISIS VECTORIAL
CONCEPTO DE VECTORES | ⃗⃗⃗
𝐴 |= √82 + 62 = 10

Es un ente matemático como el punto, la El módulo del vector es 10 unidades.

recta y el plano. Se representa mediante
un segmento de recta, orientado dentro B) DIRECCIÓN
del espacio euclidiano tridimensional.
Es la línea de acción de un vector; su
NOTACIÓN: orientación respecto del sistema de
coordenadas cartesianas en el plano, se
⃗⃗⃗
𝐴 , se lee “vector A”. Se representa por define mediante el ángulo que forma el
cualquier letra del alfabeto, con una vector con el eje x positivo en posición
pequeña flecha en la parte superior de la normal.
letra. 𝑦
tan 𝜃 =
𝑥
También se le representa mediante un
par ordenado: 6 3
tan 𝜃 = =
8 4
⃗⃗⃗
𝐴 = (x; y)
𝜃 ⇒37°
x; y: componentes rectangulares del
vector C) SENTIDO
EJEMPLO:
Gráficamente se representa por una
cabeza de flecha. Indica hacia qué lado
de la dirección (línea de acción) actúa el
vector.

El vector se representa mediante un par OPERACIONES CON VECTORES

ordenado:
⃗⃗⃗ = (8; 6)
𝐴 1 . ADICIÓN DE VECTORES

Dónde: x = 8 e y = 6 Cuando dos o más vectores están

representados mediante pares
ELEMENTOS DE UN VECTOR ordenados, para hallar el vector
A) MÓDULO resultante se suma las componentes
Geométricamente es el tamaño del rectangulares en los ejes x e y en forma
vector. Indica el valor de la magnitud independiente.
vectorial.
⃗⃗⃗ |: módulo del vector “A”.
A ó |𝐴
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El módulo del vector diferencia se

⃗⃗⃗
𝐴 = (13; 11) − obtiene aplicando el teorema de
⃗⃗⃗⃗
𝐵 = (7; 3) Pitágoras:
⃗⃗⃗
𝐴 + ⃗⃗⃗
𝐵 = (13-7; 11+3) ⃗ | = √62 + 82 = √100
|𝐷
⃗⃗⃗ = (6; 8)
𝐷
⃗⃗⃗
𝐴 = (5; 6) +
⃗ | = 10
Luego | 𝐷
⃗⃗⃗⃗
𝐵 = (4; 6)
3. MULTIPLICACION DE UN VECTOR POR
⃗⃗⃗
𝐴 + ⃗⃗⃗
𝐵 = (5+4;6+6) UN ESCALAR
Sea 𝐴⃗⃗⃗ la cantidad vectorial y K la
⃗⃗⃗ = (9 ; 12)
𝑅
cantidad escalar, entonces K 𝐴 ⃗⃗⃗ es un
EJEMPLO: vector paralelo al vector ⃗⃗⃗
𝐴
Sabiendo que: | 𝐴⃗⃗⃗ |=(5;6) y | ⃗⃗⃗⃗
𝐵|= donde el sentido depende del signo de k.
(4; 6) Debo advertir que K es un número real.
Hallar el módulo de: ⃗⃗⃗
𝐴 + ⃗⃗⃗
𝐵
RESOLUCIÓN
Ordenando los vectores:

El módulo de la resultante se obtiene

aplicando el teorema de Pitágoras: ⃗⃗⃗ y
- Si, K es positivo, los vectores 𝐴
K𝐴⃗⃗⃗ son paralelos de igual
⃗⃗⃗ |= √92 + 122 = √225
|𝑅
sentido.
- Si, K es negativo, los vectores 𝐴 ⃗⃗⃗
| ⃗⃗⃗
𝑅 |= 15
yK𝐴 ⃗⃗⃗ son paralelos de sentidos
2. SUSTRACCIÓN DE VECTORES opuestos.

Cuando dos vectores están El vector ⃗⃗⃗

𝐴 también se puede expresar
representados mediante pares como un par ordenado:
ordenados, para hallar el vector
diferencia se restan las componentes ⃗⃗⃗ = (𝑥; 𝑦)
𝐴
rectangulares de los vectores minuendo Entonces 𝐾 ⃗⃗⃗
𝐴 = 𝐾(𝑥; 𝑦)
y sustraendo.
𝐾 ⃗⃗⃗
𝐴 = (𝐾𝑥; 𝐾𝑦)
EJEMPLO:
De la última expresión podemos deducir
⃗⃗⃗ = (13; 11) y 𝐵
Sabiendo que: 𝐴 ⃗⃗⃗ = que: si el vector se multiplica por un
(7; 3); escalar, entonces sus coordenadas
también se multiplican por esta cantidad
hallar el módulo de: ⃗⃗⃗
𝐴 − ⃗⃗⃗
𝐵 escalar.

RESOLUCIÓN PRIMER EJEMPLO:

Ordenando los vectores minuendo y
sustraendo: ⃗⃗⃗ = (−6; 9)
Si, 𝐴
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Hallar las coordenadas del vector: RESOLUCIÓN

2 Producto de un escalar por un vector:
⃗⃗⃗
𝐴
3
RESOLUCIÓN
2 2 2 2 A y B : Módulo de los vectores.
⃗⃗⃗ = (−6; 9) = ( (−6); (9))
𝐴
3 3 3 3 R : Módulo de la resultante.
 : Ángulo que forman los vectores.
Luego
2
⃗⃗⃗ = (−4; 6)
𝐴 EJEMPLO:
3
Determinar el módulo de ⃗⃗⃗
𝐴 +𝐵⃗⃗⃗ ,
SEGUNDO EJEMPLO:
sabiendo que

Si, ⃗⃗⃗
𝐴 = (4; 6) y ⃗⃗⃗
𝐵 = (2; 1)
1
Hallar : | ⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗ |
𝐴 + 3𝐵
2

RESOLUCIÓN
Producto de un escalar por un vector:
RESOLUCIÓN
1 1 Para determinar el ángulo entre los
⃗⃗⃗ = ( 4; 6 ) = ( 2; 3 )
𝐴 vectores, unimos el origen de los mismos
2 2
3𝐵⃗⃗⃗ = 3( 2; 1 ) = ( 6; 3 )
1
⃗⃗⃗
𝐴 + 3𝐵 ⃗⃗⃗ = ( 2 + 6; 3 + 3 ) = ( 8; 6 )
2
1
| ⃗⃗⃗
𝐴 + 3𝐵 ⃗⃗⃗ | = √82 + 62 = 10
2

4. MÉTODO DEL PARALELOGRAMO

PARA SUMAR DOS VECTORES.
O: origen común de los vectores.
Para sumar dos vectores que tienen el
Aplicamos el método del paralelogramo:
mismo origen, se construye un
paralelogramo, trazando por el extremo
de cada vector una paralela al otro. El 𝑅 = √52 + 32 + 2.5.3. 𝑐𝑜𝑠 60°
módulo del vector suma o resultante se 𝑅 = √25 + 9 + 2. (5). (3). (0,5)
obtiene trazando la diagonal del 𝑅 = √49
paralelogramo desde el origen de los 𝑅= 7
vectores. CASOS PARTICULARES

A. RESULTANTE MÁXIMA

La resultante de dos vectores es máxima,

cuando forman entre sí un ángulo de
cero grados.

El módulo del vector resultante es:

⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝑅 | = 𝑅 = √𝐴2 + 𝐵2 + 2. 𝐴. 𝐵. 𝑐𝑜𝑠 𝜃
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𝑅𝑚𝑎𝑥 = 𝐴 + 𝐵 𝑅 = √162 + 122

B. RESULTANTE MÍNIMA 𝑅 = 20
5. DIFERENCIA DE DOS VECTORES
La resultante de dos vectores es mínima,
cuando forman entre sí un ángulo de La diferencia de dos vectores que tienen
180°. el mismo origen se consigue uniendo los
extremos de los vectores. El vector
diferencia D indica el vector minuendo A.

𝑅𝑚𝑖𝑛 = | ⃗⃗⃗
𝐴 − ⃗⃗⃗
𝐵 |

C. RESULTANTE DE DOS VECTORES

PERPENDICULARES
Cuando dos vectores forman entre sí un
ángulo recto, la resultante se obtiene
aplicando el teorema de Pitágoras. El módulo del vector diferencia se
determina aplicando la ley de Cosenos:

𝐷 = √𝐴2 + 𝐵2 − 2. 𝐴. 𝐵. 𝑐𝑜𝑠 𝜃

EJEMPLO:
𝑅 = √ 𝐴2 + 𝐵 2
Sabiendo que: ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐴 | = 5 y ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|𝐵 | = 6
EJEMPLO:
Si el módulo de la resultante máxima de
dos vectores es 28 y la mínima es 4.

Calcular el módulo de la resultante de

estos vectores cuando formen un ángulo
de 90°. RESOLUCIÓN

RESOLUCIÓN Los vectores forman un ángulo de 53°.

Sabemos que: 𝐴 + 𝐵 = 28 Aplicamos la ley de Cosenos:
𝐴−𝐵 =4 𝐷 = √52 + 62 − 2. (5). (6). 𝑐𝑜𝑠 𝜃
Resolviendo las ecuaciones tenemos:
𝐴 = 16 y 𝐵 = 12
3
Cuando los vectores forman un ángulo 𝐷 = √25 + 36 − 2. (5). (6). ( )
recto: 5

𝐷 = √25

𝐷= 5
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6. MÉTODO DEL POLÍGONO PARA CASO ESPECIAL

SUMAR “N” VECTORES
Si el polígono de vectores es ordenado
Consiste en construir un polígono con los (horario o antihorario) y cerrado,
vectores sumandos, manteniendo entonces la resultante es cero.
constante sus tres elementos (módulo,
dirección y sentido), uniendo el extremo
del primer vector con el origen del
segundo vector, el extremo del segundo
vector y el origen del tercer vector, así
sucesivamente hasta el último vector. El ⃗⃗⃗ + 𝐵
⃗⃗⃗ + 𝐶
⃗⃗⃗ = 0
𝐴
módulo del vector resultante se
determina uniendo el origen del primer
7 . DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR
vector con el extremo del último vector.
Consiste en escribir un vector en función
EJEMPLO:
de dos componentes que forman entre sí
un ángulo recto.
En el sistema vectorial mostrado,
determinar el módulo del vector
resultante.

La componente en el eje x es:

RESOLUCIÓN 𝐴𝑥 = 𝐴. cos 𝜃

Construimos el polígono vectorial. La componente en el eje y es:

𝐴𝑦 = 𝐴. sen 𝜃

También se puede descomponer

utilizando triángulos rectángulos
notables:

El módulo del vector resultante es:

𝑅 = √42 + 32

𝑅= 5
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PRIMER EJEMPLO OBSERVACIÓN

En el sistema vectorial mostrado, hallar Utilizando el método del paralelogramo,

la dirección del vector resultante, la descomposición tiene la siguiente
respecto del eje x positivo. forma:

RESOLUCIÓN
Las componentes rectangulares son:
Descomponiendo el vector de módulo
𝐴𝑥 = 𝐴. cos 𝜃
10.
𝐴𝑦 = 𝐴. sen 𝜃

SEGUNDO EJEMPLO

En el siguiente sistema de vectores,

determinar el módulo del vector ⃗⃗⃗
𝐴 para
que la resultante sea vertical.

Cálculo de la resultante en cada eje:

𝑅𝑥 = 8 − 5 = 3 𝑅𝑦 = 6 − 3 = 3

𝑅 = √𝑅𝑥 2 + 𝑅𝑦 2
𝑅 = 3√2
RESOLUCIÓN
𝑅𝑦
tan 𝜃 = Descomposición rectangular de los dos
𝑅𝑥
vectores:
3
tan 𝜃 = =1
3

𝜃 ⇒45°

De la condición del problema: si la

resultante es vertical, entonces la
componente horizontal es nula.
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∑ 𝑉𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 (𝑒𝑗𝑒 𝑥 ) = 0
PRIMER EJEMPLO:
𝐴. cos 60° − 40 = 0 Sabiendo que:
1
𝐴. ( ) − 40 = 0 ⃗⃗⃗
𝐴 = 8 ̂𝑖 + 6 ̂𝑗
2
𝐿𝑢𝑒𝑔𝑜 𝐴 = 80 3
OBSERVACIÓN Hallar el módulo del vector: ⃗⃗⃗
𝐴
5

I. Si la resultante de un sistema RESOLUCIÓN

de vectores es VERTICAL, Cálculo del módulo del vector ⃗⃗⃗
𝐴 :
entonces la componente ⃗⃗⃗ 2 2
| 𝐴 |=√8 + 6 = 10
HORIZONTAL es nula.
3
∑ 𝑉𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 (𝑒𝑗𝑒 𝑥 ) = 0 El módulo del vector: ⃗⃗⃗
𝐴
5

II. Si la resultante de un sistema 3 3 3

| ⃗⃗⃗
𝐴 | = |𝐴 ⃗⃗⃗ | = (10)
de vectores es HORIZONTAL, 5 5 5
entonces la componente 3
| ⃗⃗⃗
𝐴|=6
VERTICAL es nula. 5
∑ 𝑉𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 (𝑒𝑗𝑒 𝑦 ) = 0
SEGUNDO EJEMPLO:

8. VECTORES UNITARIOS CARTESIANOS Sabiendo que:

Son aquellos vectores cuyo módulo es la ⃗⃗⃗

𝐴 = 6 ̂𝑖 + 2 ̂𝑗 y ⃗⃗⃗
𝐵 = 2 ̂𝑖 + 4 ̂𝑗
unidad de medida y se encuentran en los
ejes coordenados cartesianos. Hallar el módulo del vector: ⃗⃗⃗
𝐴 +𝐵⃗⃗⃗

RESOLUCIÓN

Ordenamos verticalmente:

⃗⃗⃗
𝐴 = 6 ̂𝑖 + 2 ̂𝑗
⃗⃗⃗
𝐵 = 2 ̂𝑖 + 4 ̂𝑗
̂𝑖 = 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑥 ⃗⃗⃗ + 𝐵
𝐴 ⃗⃗⃗ =
̂𝑗 = 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑢𝑛𝑖𝑡𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑦 8 ̂𝑖 + 6 ̂𝑗

Representación de un vector en función Cálculo del módulo:

de los vectores unitarios cartesianos.
| ⃗⃗⃗
𝐴 + ⃗⃗⃗
𝐵 |=√82 + 62 = 10
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PRÁCTICADECLASE

1. Sabiendo que: ⃗⃗⃗

𝐴 = 6 ̂𝑖 − 8 ̂𝑗

1
Hallar el módulo del vector: ⃗⃗⃗
𝐴
2
a)1
b)2
c)4
d)6
e)8

2. Se tiene dos vectores expresados en función de los vectores unitarios:

⃗⃗⃗
𝐴 = 12 ̂𝑖 − 5 ̂𝑗 ⃗⃗⃗
𝐵 = −4 ̂𝑖 + 11 ̂𝑗

Hallar el módulo de ⃗⃗⃗

𝐴 +𝐵⃗⃗⃗

a) 6
b) 8
c) 9
d) 10
e) 12

3. Se tiene dos vectores de módulo 7 y 15 unidades que forman entre sí un ángulo de 53°.
Hallar el ángulo formado por la resultante y el vector de módulo 7.

a) 30°
b) 37°
c) 45°
d) 53°
e) 60°

⃗⃗⃗ − 𝐵
4. Sabiendo que: A = 50 y B = 14, hallar el módulo del vector: 𝐴 ⃗⃗⃗

a) 24
b) 48
c) 64
d) 36
e) 42
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5. Dos vectores concurrentes tienen módulos de 3 y 5 unidades. Si el módulo del vector

resultante es 7, determinar el ángulo que forman los vectores.

a) 30°
b) 45°
c) 53°
d) 60°
e) 90°

6. Si la resultante del sistema vectorial es nula, ¿cuál es la medida del ángulo θ?, ¿cuál es
el módulo del vector 𝐴 ⃗⃗⃗ ?

a) 30° y 35
b) 37° y 20
c) 53° y 20
d) 60° y 28
e) 0° y 28

7. En el sistema vectorial mostrado, hallar el módulo del vector resultante.

a) 13
b) 14
c) 15
d) 16
e) 10

8. La figura muestra un paralelogramo. Expresar el vector 𝑥

⃗⃗⃗ en función de los vectores
⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗
𝑎 𝑏.
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⃗⃗⃗
⃗⃗⃗ −𝑏
2𝑎
a) 2
⃗⃗⃗
⃗⃗⃗ +𝑏
2𝑎
b) 2
⃗⃗⃗
⃗⃗⃗ +𝑏
𝑎
c) 2
⃗⃗⃗ −𝑏
𝑎 ⃗⃗⃗
d) 2
⃗⃗⃗
⃗⃗⃗ −2𝑏
𝑎
e) 2

9. En el siguiente sistema vectorial, hallar el módulo del vector resultante. A = B = C = 5.

a) 0
b) 5
c) 10
d) 15
e) 2,5

⃗⃗⃗ = 3 ̂𝑗 y ⃗⃗⃗
10. Hallar el módulo del vector resultante sabiendo que: 𝑎 𝑏 = −4 ̂𝑖

a) 5
b) 3
c) 4
d) 10
e) 15

11. Determinar el módulo del vector resultante, sabiendo que:

AB = 8 y CD = 6.

a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
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12. En el cuadrado de 2 cm de lado, se establecen los siguientes vectores. Calcular el

módulo de la resultante. M es punto medio de BC.

a) √21 cm
b) √31 cm
c) √41 cm
d) √51 cm
e) √61 cm

13. Con los vectores expresados. Determinar la dirección del vector resultante, respecto
del eje x positivo.

a) 45°
b) 60°
c) 135°
d) 120°
e) 180°

14. Encontrar el módulo de la resultante del sistema de vectores en el rectángulo.

a) 5 cm
b) 3 cm
c) 4 cm
d) 10 cm
e) 0
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15. Determinar la mínima resultante que deben definir dos vectores que forman 143°
entre sí, sabiendo que uno de ellos tiene módulo igual a 60 unidades.

a) 12
b) 24
c) 36
d) 48
e) 60
TAREA
1
1) Sabiendo que: 𝑎
⃗⃗⃗ = 8 ̂𝑖 + 6 ̂𝑗 , hallar el módulo del vector ⃗⃗⃗
𝑎
5
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 10

2) Sabiendo que: : 𝑎 ⃗⃗⃗ = 4 ̂𝑖 + 11 ̂𝑗

⃗⃗⃗ = 2 ̂𝑖 − 3 ̂𝑗 y : 𝑏
Hallar el módulo del vector: 𝑎⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗
𝑏
a) 10
b) 11
c) 12
d) 5
e) 3

3) Expresar el vector 𝑥 ⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗

⃗⃗⃗ en función de los vectores 𝑎 𝑏 , sabiendo que: PM = MQ.

a) 𝑎 −𝑏
⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗
b) ⃗⃗⃗ + 𝑏
𝑎 ⃗⃗⃗
c) ⃗⃗𝑏⃗ − 𝑎 ⃗⃗⃗
d) (𝑎 ⃗⃗⃗ + ⃗⃗𝑏⃗ )/2
e) (𝑎 ⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗
𝑏 )/2
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4) Hallar el módulo del vector resultante en el siguiente sistema vectorial:

a) 7
b) 5
c) 6
d) 10
e) 15

5) En el siguiente conjunto de vectores, hallar el módulo del vector resultante.

a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
6) Sabiendo que A=5 y B=6, hallar el módulo de ⃗⃗⃗
𝐴 −𝐵⃗⃗⃗

a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8

7) Hallar el módulo del siguiente vector: ⃗⃗⃗

𝐴 = (3; 4; 12)

a) 5
b) 7
c) 13
d) 15
e) 19
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8) Hallar el módulo de la resultante.

a) 70 u
b) 80 u
c) 100 u
d) 5 √13u
e) 20 u

9) El lado de cada cuadrado mide √3. Calcular | ⃗⃗⃗

𝐴 + ⃗⃗⃗
𝐵 + ⃗⃗⃗
𝐶 |

a) 10√3
b) √30
c) 4√3
d) 5√3
e) 0

10) Tres fuerzas ⃗⃗⃗

𝐹1 , ⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗3 actúan sobre un cuerpo en equilibrio; sabiendo que: ⃗⃗⃗
𝐹2 𝑦𝐹 𝐹1 = 3 ̂𝑖 +
⃗⃗⃗
4 ̂𝑗 ; 𝐹2 = 5 ̂𝑖 − 10 ̂, ⃗⃗⃗
𝑗 hallar el módulo de la fuerza 𝐹3
a) 5
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12

CLAVES
1. c 2. d 3. b 4. b 5. d 6. b 7. e 8. a 9. c 10. d 11. e 12. c 13. c 14. a 15. c
1. a 2. a 3. d 4. d 5. b 6. b 7. c 8. a 9. b 10. d