MEDIA POBLACIONAL

13
30.4
15.2
2.4
2.7
promedio 12.74
suma datos
numero datos
promedio
Calcular la varianza y la desviación estándar de las edades de una población

Edad (Años) Frecuencia

Xi fi
3 6
4 12
5 4
6 12
7 6

Edad (Años)
fi 𝑥_𝑖∗ 𝑓_𝑖 𝑥_𝑖 - µ 〖 (𝑥_𝑖 "
Xi
−µ")〗
^2

media
varianza
desviacion
s edades de una población de niños que asisten a una fiesta infantil

〖"(𝑥_𝑖 " − µ " )) 〗 ^2

〖 (𝑥_𝑖 ∗ 𝑓_𝑖

−µ")〗
^2
De una muestra de los estudiantes del Colegio Nacional Hermilio valdizan, se han obtenido los siguientes datos referidos al nú

76 92 85 66 78 88 72
70 61 73 87 89 69 91
62 78 86 69 92 81 84
73 82 93 81 69 74 84
60 86 73 65 69 70 65
76 77 82 66 81 88 69
92 80 70 65 75 66 66
93 70 75 63 63 75 89
70 70 74 62 86 75 78
75 78 78 93 69 72 72

Intervalo [ [ mi fi fi
60 65 2.50 14
65 70 2.50
70 75 2.50
75 80 2.50
80 85 2.50
85 90 2.50
90 95 2.50

promedio

varianza

desviacion
nido los siguientes datos referidos al número de horas que juegan videojuegos. complete la tabla e interprete la desviación estándar

74 62 65
83 61 82
62 78 66
76 60 83 σ^2=(∑_(𝑖=1
▒ 〖〖 (𝑚_𝑖−µ)
73 70 74
62 79 80
65
87
92
80
88
62 〗 )/𝑁
71
70
83
61
77
60
µ=(∑_(𝑖=1)^(𝑖
〖〖 (𝑚 〗 _𝑖∗𝑓_𝑖) 〗

〖 (𝑚_𝑖−
¯𝑥) 〗 ^2 𝑆^2=(∑_(𝑖=
▒ 〖〖 (𝑚_𝑖−
𝑥 ̅) 〗 ^2∗𝑓_𝑖 〗
𝑥 ̅=(∑_(𝑖=1)
=𝑛)▒ 〖〖 (𝑚
𝑓_𝑖) 〗 )/𝑛
 desviación estándar

^2=(∑_(𝑖=1)^(𝑖=𝑛)
〖〖 (𝑚_𝑖−µ) 〗 ^2∗𝑓_𝑖
)/𝑁
∑_(𝑖=1)^(𝑖=𝑛)▒
𝑚 〗 _𝑖∗𝑓_𝑖) 〗 )/𝑁

^2=(∑_(𝑖=1)^(𝑖=𝑛)
▒ 〖〖 (𝑚_𝑖−
) 〗 ^2∗𝑓_𝑖 〗 )/(𝑛−1)
 ̅=(∑_(𝑖=1)^(𝑖
=𝑛)▒ 〖〖 (𝑚 〗 _𝑖∗
_𝑖) 〗 )/𝑛
Interprete las siguientes medidas de resúmen
Presupuesto mensuales (S/.) de todos los alumnos Inscritos en el Curso de estadística 2

Datos Damas Varones

Max
2 Min
3
4 Rango r
5
4 Varianza 𝑆^2
3
Desviación S

Coeficiente Var. CV
s en el Curso de estadística 2

Grupo POBLACIÓN
A B

Rango 𝑥_((max⁡))
−𝑥_((min⁡))

σ^2=(∑_(𝑖=1)^(𝑖=
Varianza
𝑛)▒ 〖 (𝑥_𝑖− µ) 〗 ^2
)/𝑁
Desviación σ=√(σ^2
estándar
)

Coeficiente
de Variación
𝐶𝑉= 𝜎/𝜇 ̅
∗100%
 CIÓN MUESTRA

x⁡)) 𝑥_((max⁡))
in⁡)) −𝑥_((min⁡))
𝑖=1)^(𝑖= 𝑆^2=(∑_(𝑖=1)^(𝑖=
− µ) 〗 ^2 𝑛)▒ 〖 (𝑥_𝑖− 𝑥 ̅) 〗 ^2
)/(𝑛−1)
σ^2 𝑆=√(𝑆^
2)

𝜇 ̅ 𝐶𝑉= 𝑆/𝑥 ̅

∗100%
Los salarios (S/.) por hora de una muestra de empleados de una tienda son: 12; 20; 16; 15.5; 18,4,1
¿cuáles llegarían a ser sus valores no significativos, significativos altos y significativos bajos? (use +1S)
12; 20; 16; 15.5; 18,4,16.6; 10.5 y 19. Calcular la varianza y la desviación estándar.
Se tiene el siguiente conjunto de datos correspondiente a unas muestras con referencia al número de veces dura
Compare Usted a los dos estudios contables (use medidas de dispersión)

ROJAS
27 26 25 15 36 27 27
16 48 28 36 27 35 9
9 48 22 19 26 29 42
41 24 23 17 29 46 40
43 14 42 31 17 44 22
10 49 44 22 26 30 26
22 7 47 22 12 6 50
6 47 7 17 16 24 25
38 9 40 21 26 18 24
27 30 35 31 50 36 26
40 48 43 28 45 17 28
38 20 19 16 42 50 33
41 19 26 31 15 16 6
34 42 10 25 15 46 42
37 10 43 36 44 23 15
erencia al número de veces durante un mes que sus clientes acuden al estudio contable "Rojas" y al estudio contable "Ochoa"

OCHOA
47 41 26 14 36
21 8 19 30 50
40 27 25 32 9
22 37 19 40 16
41 36 13 16 24
25 39 39 33 34
36 6 21 42 49
9 44 23 10 28
25 13 23 16 7
26 31 8 18 21
34 40 19 34 39
48 16 35 20 17
35 31 9 40 50
18 29 23 23 28
17 20 30 48 29
o contable "Ochoa"
EJERCICIO 3. Una fábrica de automóviles desea estudiar el consumo de un nuevo modelo de coche
que quiere lanzar al mercado. Para ello realiza cien pruebas echando diez litros de gasolina y viendo
que distancia en kilometros recorre el coche. Los resultados de las pruebas son los siguientes:

85 90 91 88 91 91 86 92
91 87 88 88 90 90 89 90
91 87 90 84 91 88 90 88
92 90 90 90 93 90 89 92
89 88 91 89 90 90 88 90
90 88 88 94 91 90 92 87
92 88 92 92 88 89 88 91
91 88 88 92 89 87 88 88
89 90 93 89 91 92 89 85
89 87 88 88 93 90 95 89

a) Obtener la distribucion de frecuencias y su representación gráfica en forma simple y

acumulada (polígono de frecuencias, a doble escala)
b) Obtener todas las medidas posibles que indiquen posición, dispersión, la asimetría y la curtosis
(a través de las funciones disponibles en la hoja de cálculo).
c) Calcular adicionalmente las siguientes medidas de dispersión relativa: recorrido relativo, y
coeficiente de variación de Pearson
90 89
90 89
88 88
91 92
89 86
90 86
89 91
91 88
86 91
92 89
Números de jugadores de fútbol americano A continuación se listan los números de cam
aleatoriamente del equipo de los Halcones marinos de Seattle cuando ganaron el Súper
89 91 55 7 20 99 25 81 19 82 60
stan los números de camiseta de 11 jugadores seleccionados
uando ganaron el Súper Tazón XLVIII. ¿Qué nos dicen los resultados?
 A continuación se listan el número de títulos ganados en el campeonato profesional
seleccionados aleatoriamente entre ellos: Jaamsa, regatas Lima, Universidad San martín
1; 5; 7; 7; 9; 5; 1; 9; 4; 3;0 (utilice los valores de sign
 campeonato profesional de Voley peruano de 12 equipos de voley
, Universidad San martín entre otros. ¿Qué nos dicen los resultados? 8;
(utilice los valores de significancia)
 A continuación se listan las horas al mes que pasan los estudiantes del curso de estadís
valores significativamente áltos? Que nos quiere decir?. Si Julio uno de los estudiantes
mientras los demas mantienen sus horas, que suced

Julio → 35 46 38 40 40 40 38
41 40 37 46 36 41 36
37 39 43 40 38 44 36
47 36 47 42 48 43 39
38 37 36 37 40 48 36
45 48 37 36 37 46 40
39 43 46 39 39 43 41
41 43 48 36 46 40 36
47 46 38 45 43 38 39
46 39 42 38 41 41 45
36 36 43 36 41 39 42
47 46 43 36 42 38 40
48 39 48 40 46 36 48
44 38 40 39 48 41 43
47 38 43 36 42 38 46
37 46 46 46 39 41 38
41 46 44 48 47 43 48
37 39 38 42 44 42 42
udiantes del curso de estadística II en los gimnasios. ¿Cuáles serían los
ulio uno de los estudiantes pasaria a hacer 59.75 horas en el gimnasio
ntienen sus horas, que sucedería?

42 38 46 45 43 42
45 38 45 44 43 45
42 48 36 44 41 37
46 38 38 44 47 48
45 36 48 41 47 38
38 41 44 48 40 45
42 44 47 46 36 44
47 42 36 36 36 43
46 41 42 37 36 47
41 38 38 42 47 43
41 44 41 40 42 36
38 48 39 44 46 43
41 37 37 38 48 39
39 45 44 36 36 37
36 40 41 44 43 42
40 47 40 39 42 42
44 46 47 42 48 40
48 46 44 48 40 44
Caso de los beisbolistas
El promedio o porcentaje de bateo (en inglés batting average, abreviado BA o AVG) es la
razón entre la cantidad de hits y el número de turnos al bate. La fórmula para esta estadí
AB=turnos al bate. La estadística es representada en sí no como un promedio, sino com
fracción formada por la fórmula de la estadística. Si este número decimal se multiplica p
representada en forma de porcentaje, aunque es muy poco común verla de esta forma.

El último beisbolista que bateó más de 0.400 fue Ted Williams, quien promedió 0.406 en
1876, 1879, 1887, 1894, 1895, 1896, 1897, 1899, 1901, 1911, 1920, 1922, 1924, 1925 y 1930,
existen grandes bateadores? El fallecido Stephen Jay Gould, de la Universidad de Harva
mantuvo estable en 0.260 durante aproximadamente 100 años, pero la desviación estánd
hasta 0.031 en la actualidad. Él argumentaba que las estrellas de hoy son tan buenas com
lanzadores actuales mantienen los promedios de bateo por debajo de 0.400

¿Cierto o no?, justifique porqué

 breviado BA o AVG) es la estadística en béisbol que representa la
fórmula para esta estadística es AVG = H / AB, donde H=hits y
o un promedio, sino como un número decimal que representa la
o decimal se multiplica por 100, entonces la estadística sería
mún verla de esta forma.

quien promedió 0.406 en 1941. Hubo promedios por arriba de 0.400 en

1922, 1924, 1925 y 1930, pero ninguno desde 1941. ¿Será que ya no
e la Universidad de Harvard, señaló que el promedio de bateo medio se
pero la desviación estándar disminuyó de 0.049 en la década de 1870
e hoy son tan buenas como las del pasado, pero que los mejores
ajo de 0.400
Lo que pasa en Lima... A continuación se listan los precios en soles por una noche en dif
en el distrito pituco de Los olivos, durante el día del amor y la amistad. 212, 77, 121, 104
sus valores no significativos, sus significativos bajos y sus significativos altos; que
oles por una noche en diferentes hoteles ubicados en la ciudad de lima
amistad. 212, 77, 121, 104, 153, 264, 195, 244,189;320; ¡quienes serían
significativos altos; que es lo que puede usted concluir con ello.
Una población de alumnos de la UDH tiene una estatura en promedio de 167 cm con una desviación est
67 cm con una desviación estándar de 13 cm. Estos mismos alumnos, tienen un peso medio de 65 kg con una desviación están
kg con una desviación estándar de 5 kg. ¿Cuál de las 2 variables presenta mayor variabilidad relativa?
 Muertes de bomberos A continuación se listan las cantidades de heroicos bomberos que perdi
incendios en diversos lugares. Las cantidades están ordenadas por año, comenzando en 2000. ¿
23 30 20 12 24 9 25 15 8 11
roicos bomberos que perdie_x0002_ron sus vidas en Lima Capital anualmente mientras combatían
ño, comenzando en 2000. ¿En qué año fueron donde más significativos fueron los incendios? 20 18
3 30 20 12 24 9 25 15 8 11 15 34
 Pesos de jugadores de fútbol americano A continuación se listan los pesos en libras d
marinos de Seattle, cuando ganaron la liga 2 del fútbol peruano. ¿Es probable que las m
65kg,79kg,70kg,69kg,70kg,73kg,73kg,78kg,79kg
stan los pesos en libras de 11 jugadores seleccionados al azar del equipo de los Halcones
o. ¿Es probable que las medidas de variación sean típicas de todos los jugadores de la NFL?
0kg,73kg,73kg,78kg,79kg,80kg,70kg,79kg,70kg,69kg
 Huracanes A continuación se lista la cantidad de huracanes
año. Los datos se dan en orden anual, a partir del año 2000. ¿Qué característica impor
variación (que medidas de sispersión
8 9 8 7 9 15 5 6 8 4 12 7
a cantidad de huracanes que se produjeron en el Atlántico cada
¿Qué característica importante de los datos no es revelada por ninguna de las medidas de
que medidas de sispersión no servirían)?
8 9 8 7 9 15 5 6 8 4 12 7 8 2
Pulsos: A continuación se listan los pulsos (latidos por minuto) de muestras de hombres y mujer
¿Parece haber una diferencia?
Datos Corporales:
Hombres: 86 72 64 72 72 54 66 56 80 72 64 64 96 58 66
Mujeres: 64 84 82 70 74 86 90 88 90 90 94 68 90 82 80
uestras de hombres y mujeres adultas en los datos adjuntos “Datos corporales” .