Caso 3 Chan Chan

Pensamiento lógico para los negocios
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo va referido al curso Pensamiento Lógico para los negocios, realizando la
solución del Caso 3 “Aplicando porcentajes en mi visita a Trujillo”
1
Administración de Negocios
Bancarios y Financieros
Docente:
Juan William Ramos Cañabi.
Integrantes:
Delia Lucia Cardenas Hervas.
Elva Antonella Caso Yarleque.
Yanira Vecencio Rosario.
Anais Brenda Aviles Peralta.
Yara Quintana de la Cruz.
Yajaira Barreto Sosa.
Asignatura:
Pensamiento lógico para los negocios.
Tema:
Caso 3: Aplicando porcentajes en mi visita a
Trujillo
2
ÍNDICE
1. Introducción ………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Carátula ………………………………………………………………………………………………………………………………
3. índice ……………………………………………………………………………………………………………………………………
4 Descripción de las problemáticas encontradas en el caso .........................................................
4.1 Plan de trabajo para dar solución al caso ……………………………………………………………………….….
5. Caso 3 …………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Solución ………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Conclusión …………………………………………………………………………………………………………………………..
9.1 Bibliografía …………………………………………………………………………………………………………………………
3
DESCRIPCIÓN DE LAS PROBLEMÁTICAS

ENCONTRADAS EN EL CASO:
A partir del caso brindado, tenemos que buscar soluciones

para los problemas brindados en base de promociones,
estrategias y porcentajes
PLAN DE TRABAJO PARA DAR SOLUCIÓN AL

CASO (ACTIVIDADES, TIEMPO Y RESPONSABLE)
Todo será trabajado a través de una reunión por la

plataforma Zoom, nuestro equipo aportará ideas respecto al
caso, durante 2 horas en distintos días de la semana. De esa
manera se podrá llegar a una solución clara y concreta.
4
Caso 3: Aplicando porcentajes en mi visita a

Trujillo
La familia Gonzáles estuvo ahorrando para tener una experiencia grata en la
ciudad de la Eterna primavera. El primer día muy entusiasmados se dirigieron a
las Ruinas de Chan Chan, al llegar observaron lo siguiente:
“REINVENTATE CONOCIENDO LAS CULTURAS, CON

SUPER DESCUENTOS”
*Entrada general del tour: S/. 80 adultos y S/. 50 los menores
de edad. ¡Si visitas las ruinas durante las dos primeras
semanas de julio, ingresas con un descuento del 25%! ¡Si
visitas las ruinas durante las dos últimas semanas de julio,
ingresas con la mitad de descuento!
Se trataba que la Municipalidad de Trujillo está promoviendo la visita de los

turistas a las ruinas de Chan Chan con entradas con muy buenos descuentos.
Además, contamos con la siguiente información adicional:
N° de visitas ADULTOS NIÑOS

2 primeras semanas de julio 212 88
2 ultimas semanas de julio 424 226
Queremos averiguar lo siguiente:

01. ¿Qué tipo de promoción especial podrías sugerirle a la Municipalidad de
Trujillo para generar mayores ingresos?
02. ¿Qué tipo de estrategia podrías sugerirle a la Municipalidad de Trujillo
para que los ingresos obtenidos por concepto de niños se incrementen en
un 25% en ambas situaciones planteadas?
03. Si comparamos ambas estrategias empleadas por la Municipalidad de
Trujillo ¿Cuál es la que le genera mayor porcentaje de ingresos?
04. ¿Analizando ambas estrategias qué modificaciones sugerirías para que
estas generen el mismo porcentaje de ingresos?
05. ¿Por qué es importante promocionar nuestras riquezas peruanas
5
Solución:
1 ¿Qué tipo de promoción especial podrías sugerirle a la Municipalidad de
Trujillo para generar mayores ingresos?
Algunas propuestas de promociones para generar mayores ingresos (atrayendo
mas publico):
 Una vez a la semana la entrada para los niños menores de 3 años es gratis.
 Al rellenar una cartilla con 8 sellos al entrar a Chan Chan obtiene 1 entrada.
 Por una familia conformada por 5 adultos el boleto del niño tendría un 40%
de descuento.
 Por cada 15 niños se obtiene 1 entrada.
2. ¿Qué tipo de estrategia podrías sugerirle a la Municipalidad de Trujillo
para que los ingresos obtenidos por concepto de niños se incrementen en
un 25% en ambas situaciones planteadas?
“Cantidad y precio”
1ra semana: INCREMENTAR EL 25%
88*37,50= 3,300 3,300*0.25= S/. 825
2da semana:
226*25,00= 5,650 5,650*0.25= S/. 1,412,50
Estrategia para la 1ra semana:

 Sesión fotográfica:
Cada foto por S/. 5,00 5*5= S/. 25,00
5 fotos por S/. 20,00 20*40= S/. 800
TOTAL: S/. 825
Estrategia para la 2da semana:
 Tienda de recuerdos:
Polo: S/. 15,00 15*29= S/. 435
Sombrero: S/. 10,00 10*50= S/. 500
Adorno: S/. 7,00 7*34= S/. 238
Llaveros: S/. 4,50 4.50*49= S/. 220,5

Pulsera: S/. 1,00 1*19= S/. 19
TOTAL: S/. 1,412,50
6
3. Si comparamos ambas estrategias empleadas por la

Municipalidad de Trujillo ¿Cuál es la que le genera mayor porcentaje
de ingresos?
LAS DOS PRIMERAS SEMANAS DE JULIO, DESCUENTO DEL 25%.
 ENTRADA ADULTOS S/. 80
80*25% = S/. 20
80-20 = S/. 60
GANANCIA:
212*60 = S/. 12,720
 ENTRADA NIÑOS S/. 50
50*25%= S/. 12.50
50-12.50 = S/. 37.50
GANANCIA:
88*37.50 = S/. 3.300
LAS DOS ÚLTIMAS SEMANAS DE JULIO, DESCUENTO 50%.
 ENTRADA DE ADULTOS S/. 80
80*50% = S/. 40
80-40 = S/. 40
GANANCIA
424*40= S/. 16,960
 ENTRADA DE NIÑOS S/. 50
50*50% = S/. 25
50-25 = S/. 25
GANANCIA:
226*25= S/. 5,650
Representación:
N.º de visitas Adultos Niños Total
2 primeras semanas de S/ 12,720 S/ 3,300 S/ 16,020
julio.
2 últimas semanas de julio. S/ 16,960 S/ 5,650 S/ 22,610
TOTAL: S/ 38,630
Las 2 últimas semanas de Julio, es decir la segunda estrategia genera mayores

ingresos.
7
04. ¿Analizando ambas estrategias qué modificaciones sugerirías

para que estas generen el mismo porcentaje de ingresos?
-Primeras semanas de Julio: S/. 16,020 -Segundas semanas de Julio: S/.
22,610
Para que ambas tengan el mismo porcentaje, a la primera semana le faltaría
S/ 6,590. Así que sugerimos que empleen nuestra 1ra estrategia de la pregunta 2.
 Sesión fotográfica:
Cada foto por S/. 5,00 5*118= S/. 590
5 fotos por S/. 20,00 20*300= S/. 6,000
TOTAL= S/. 6,590
Resultado:
- Primera semana de Julio: 16,020+6,590= S/. 22,610
- Segunda semana de Julio: S/. 22,610
05. ¿Por qué es importante promocionar nuestras riquezas peruanas?

Es demasiado importante porque de esa manera podemos hacer que las personas
aprecien y valoren nuestras riquezas. Así mismo estaríamos conociendo un poco
más de nuestra flora y fauna como también nuestros paisajes o tradiciones de
nuestro país. Ante ello favoreciendo el desarrollo y crecimiento turístico de nuestro
Perú.
8
BIBLIOGRAFIAS:
- https://www.denomades.com/blog/ciudadela-de-chan-chan/

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4 Descripción de las problemáticas encontradas en el caso .........................................................

4.1 Plan de trabajo para dar solución al caso ……………………………………………………………………….….

9.1 Bibliografía …………………………………………………………………………………………………………………………

DESCRIPCIÓN DE LAS PROBLEMÁTICAS

A partir del caso brindado, tenemos que buscar soluciones

PLAN DE TRABAJO PARA DAR SOLUCIÓN AL

Todo será trabajado a través de una reunión por la

Caso 3: Aplicando porcentajes en mi visita a

“REINVENTATE CONOCIENDO LAS CULTURAS, CON

Se trataba que la Municipalidad de Trujillo está promoviendo la visita de los

N° de visitas ADULTOS NIÑOS

Queremos averiguar lo siguiente:

Estrategia para la 1ra semana:

Sombrero: S/. 10,00 10*50= S/. 500

Adorno: S/. 7,00 7*34= S/. 238

Llaveros: S/. 4,50 4.50*49= S/. 220,5

3. Si comparamos ambas estrategias empleadas por la

Las 2 últimas semanas de Julio, es decir la segunda estrategia genera mayores

04. ¿Analizando ambas estrategias qué modificaciones sugerirías

05. ¿Por qué es importante promocionar nuestras riquezas peruanas?

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