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Floyd Allport

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Participantes:

- Nadyezhda Alessandra Mendoza Soria


- Joshua Daniel Ibarra Flores
- Rebeca Andrea Valeriano Taquichiri

Floyd Allport
Biografía

Floyd Henry Allport fue un psicólogo estadounidense que a menudo se considera


"El Padre De La Psicología Social Experimental" habiendo desempeñado un papel
clave en la creación de la psicología social como un campo legítimo de ciencia del
comportamiento. Su libro Psicología social (1924) impactó todos los escritos
futuros en el campo. Estaba particularmente interesado en la opinión pública, las
actitudes, la moral, los rumores y el comportamiento. Se centró en la exploración
de estos temas a través de la experimentación de laboratorio y la investigación de
encuestas.

Allport nació el 22 de agosto de 1890 en Milwaukee, Wisconsin de John Edward y


Nellie Allport, fue el segundo de cuatro hijos. Sus tres hermanos fueron Fayette
W., Harold E. y Gordon W. Allport, también psicólogo. Durante la infancia de
Allport, la familia se mudó de Júpiter a Ohio y fue allí donde se graduó de Glenville
High. Después de la secundaria, Allport se mudó a Cambridge para asistir a la
Universidad de Harvard. En 1913, Allport recibió su AB en psicología y en 1919 su
Ph.D. en Harvard, estudió con Edwin B. Holt (alumno de William James) y Hugo
Munsterberg. Entre grados, desde octubre de 1917 hasta junio de 1918, sirvió
como teniente en las Fuerzas Expedicionarias del Ejército de los Estados Unidos
durante la Primera Guerra Mundial. El primer matrimonio de Allport fue con Ethel
Margaret Hudson el 5 de octubre de 1917. Su segundo matrimonio con Helene
Willey Hartley fue el 5 de septiembre de 1938. Allport tuvo tres hijos: Edward
Herbert, Dorothy Fay y Floyd Henry, Jr.
De 1919 a 1922, Allport fue instructor de psicología en Harvard y Radcliffe, y
luego, hasta 1924, fue profesor asociado en la Universidad de Carolina del Norte
en Chapel Hill. Allport se convirtió en uno de los miembros originales de la facultad
de la Escuela Maxwell de Ciudadanía y Asuntos Públicos de la Universidad de
Syracuse en 1924. Fue profesor titular de Psicología Social y Política hasta 1956.
Después de 32 años en la Universidad de Syracuse, Allport se convirtió en
profesor invitado en la Universidad de California en Berkeley en 1957. Se retiró de
la docencia ese año en Los Altos, California. Murió en California el 15 de octubre
de 1979 Allport publicó numerosos libros y artículos en el campo de la psicología.
Tres de sus libros más influyentes son Psicología social. Conducta institucional y
Teorías de la percepción y el concepto de estructura.

Floyd Allport considerado padre de la psicología social como disciplina científica


se puede considerar heredero del conductismo presente en Harvard a partir de la
Primera Guerra Mundial. El pensamiento de F. H. Allport en su periodo en Harvard
se forma en un creciente ambiente conductista es por consejo de Hugo Misterberg
que Allport fija su atención en comparar el comportamiento de los individuos
cuando actúan solos o en grupo. Empezar de defender una ciencia positiva del
comportamiento su fundamento teórico en el papel de los instintos y tú o como un
contrapunto al pensamiento de Allport

Por un lado, se entiende la conciencia como una operación del sistema nervioso
un producto de la relación entre el cuerpo y los objetos del entorno al adoptar esta
idea de conciencia manteniendo la centralidad del comportamiento en relación al
entorno por el otro contempla el concepto de deseo de frente como un
componente incluido en el comportamiento que ayuda a entenderlo como un curso
de la acción que el cuerpo ejecuta en vista un objetivo o respuesta a un estímulo
del entorno.
Allport establece dos principios fundacionales de la psicología social por un lado la
define como el estudio de la conducta y la conciencia en consonancia al
conductismo de Allport y por el otro que toda conducta grupal es reducible a
mecanismos de conducta individual en entorno social es decir la concepción de las
situaciones sociales como el resultado de comportamientos individuales y que la
calificación de la emergencia de un comportamiento colectivo o una conciencia de
grupo como ilusiones No aceptables desde la perspectiva científica.

Allport entre un proceso de transferencia y condicionamiento para la formación de


la opinión pública y obstáculos para su análisis en relación a estos obstáculos
Allport admite la dificultad para aislar y medio los múltiples factores que
intervienen en los procesos de opinión pública y declara la necesidad de un
método de lo contemple al proponer medir el nivel más elementario los
comportamientos individuales cómo pasó seguro ante la debilidad de los patrones
sociales. Respecto a los patrones físicos o biológicos el papel de los dos ya le
mete en el, porta una especie de obstáculo que contempla y específica el enfoque
psicosocial

La influencia del grupo sobre la asociación y el pensamiento

En este estudio de 1920, Allport describió lo que conocemos como facilitación


social. Completó seis experimentos que observaron cómo los individuos se
desempeñaban en aislamiento social y comparó los resultados con cómo esos
individuos completaron la tarea en un grupo. Allport encontró que las personas se
desempeñan mejor cuando están en un entorno grupal en lugar de completar la
misma tarea o una tarea similar solos.

Rasgos de personalidad: su clasificación y medición

Floyd Allport y su hermano Gordon Allport colaboraron en este artículo de 1921


que describe las dimensiones de las evaluaciones de personalidad que utilizaron
mientras estudiaban la personalidad. Proporcionaron información de cómo
llegaron a estas clasificaciones y breves ejemplos de cuáles serán las
manifestaciones de los rasgos en la persona real. Los rasgos fueron: inteligencia,
temperamento (amplitud y fuerza emocional), autoexpresión (extro-introversión,
ascendencia-sumisión, expansión-reclusión, compensación, insight y
autoevaluación) y sociabilidad. Los dos hermanos trabajaron durante años para
unir personalidad y psicología social.

La estructuración de eventos: esquema de una teoría general con


aplicaciones a la psicología

Allport comienza este artículo revisando cómo se utilizan enunciados cuantitativos


mientras trata de comprender el comportamiento, utiliza una descripción más
mecanicista de un evento. Allport luego muestra cómo, cuándo agrega algo que no
sea una declaración cualitativa, es mucho más claro cuál es la circunstancia. Al
final, Allport enfatiza que mirar la estructura del comportamiento junto con
conceptos no cuantitativos. Allport derivó una ecuación que combina la cinemática
geometría estructural (no cuantitativa) y la energía estructural (cuantitativa).

La observación de los comportamientos sociales de los individuos

Allport se enfoca en la metodología de involucrar estímulos sociales específicos


que pueden o no presentarse. Allport describió tres formas en las que los
comportamientos sociales pueden ser analizados: co-actuando, recíprocos y co-
recíprocos. Cuestiona la definición de tiempo, espacio, grados de cualidades
porque representan comportamientos a gran escala y no rasgos o diferencias
individuales. Allport cree que este método y los resultados ofrecerán la promesa
de una contribución de valor práctico y teórico en las relaciones humanas.

Fuerzas sociales

"Fuerzas sociales" se publicó en diciembre de 1927. En la sección de naturaleza


de las instituciones, Allport cuestiona el término "instituciones". Da dos ejemplos; a
las instituciones se les puede dar una entidad y una figura de grupo, o pueden ser
simplemente comportamientos humanos divididos en secciones. Las instituciones
tienen tres facciones. Se trae un sistema del pasado, observando y clasificando el
sistema y luego las herramientas acumuladas que se utilizan para clasificar y
observar el sistema. Señala que las instituciones no son válidas para culpar o
decir que pueden causar cosas. Pueden usarse como descripción, pero él quiere
que se señale que pueden ser un obstáculo para el método sociológico.

Comportamiento y Experimento en Psicología Social

Los estímulos sociales son los principales factores en cualquier entorno


psicológico social experimental. El punto es identificar la diferencia en los tipos de
estímulos. Los estímulos sociales conducen al reconocimiento y prueba de la
"inteligencia social". El efecto de un grupo social sobre una actitud individual
puede ser notable. Los estímulos sociales conducen entonces a la competencia, la
atención específica, la rapidez, la peor calidad y el movimiento físico. La
conclusión conduce al enfoque del individuo como el componente clave para
aprender algo sobre el grupo.

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