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    Anexo 2 - Revisión Bibliográfica

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    Dora Duran
    Este documento presenta una revisión bibliográfica realizada por un estudiante sobre dos artículos académicos. El primer artículo examinó las diferencias en resiliencia y ansiedad entre niños en situaciones de pobreza y depresión en dos ciudades colombianas. El segundo artículo discute la construcción y uso de instrumentos de evaluación psicológica en la investigación e intervención.

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    Este documento presenta una revisión bibliográfica realizada por un estudiante sobre dos artículos académicos. El primer artículo examinó las diferencias en resiliencia y ansiedad entre niños en situaciones de pobreza y depresión en dos ciudades colombianas. El segundo artículo discute la construcción y uso de instrumentos de evaluación psicológica en la investigación e intervención.

    Título original

    Anexo 2 – Revisión bibliográfica (1)

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    Este documento presenta una revisión bibliográfica realizada por un estudiante sobre dos artículos académicos. El primer artículo examinó las diferencias en resiliencia y ansiedad entre niños en situaciones de pobreza y depresión en dos ciudades colombianas. El segundo artículo discute la construcción y uso de instrumentos de evaluación psicológica en la investigación e intervención.

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    Este documento presenta una revisión bibliográfica realizada por un estudiante sobre dos artículos académicos. El primer artículo examinó las diferencias en resiliencia y ansiedad entre niños en situaciones de pobreza y depresión en dos ciudades colombianas. El segundo artículo discute la construcción y uso de instrumentos de evaluación psicológica en la investigación e intervención.

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    Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    Vicerrectoría Académica y de Investigación


    Curso: Investigación en Ciencias Sociales
    Código: 400001

    Anexo 2 – Revisión bibliográfica

    Nombre estudiante: Alcides Edison Núñez Díaz

    Tema contexto cultural en niños en situación de pobreza y depresión


    Nombre del Resiliencia, ansiedad, pobreza y depresión en niños de dos ciudades de
    trabajo Colombia
    Autor Wendy-Tatiana Cervantes-Perea , Eliú Fajardo-Castillo , Ubaldo-Enrique
    Rodríguez-de Ávila

    Año y lugar 2019-08-15 Universidad del Magdalena


    verificar si la Resiliencia y la Ansiedad difieren del contexto cultural en
    Objetivo niños en situación de pobreza y depresión
    General
    Tipo de probabilístico transversal
    estudio
    Enfoque: cuantitativo

    Técnicas e muestra fue de 73 estudiantes, entre 10 y 12 años de edad (22 mujeres y 51


    instrumentos hombres) todos con características sintomatológicas de depresión, 36
    estudiantes de Santa Marta y 37 estudiantes de Cartagena

    Resultados La distribución fue del 73% de resiliencia alta, 25% de resiliencia moderada
    y 1,4% de resiliencia baja. El 47% se encontraban en riesgo de sufrir
    ansiedad y 53% no presentaban riesgo. Mediante Chi Cuadrado, ponderados
    para Depresión, con significancia menores a 0,05, se verificó la hipótesis
    alterna

    Datos Peng C, Yuan M, Gu C, Peng Z, Ming T. A review of the theory and practice
    bibliográficos of regional resilience. Sustainable Cities and Society. 2017; 29: 86-96.
    (APA) https://doi.org/10.1016/j.scs.2016.12.003.
    2. Holling CS. Resilience and stability of ecological systems. Annual review
    of ecology and systematics. 1973; 4: 1-23
    3. García-Vesga, M, Domínguez-de la Ossa E. Desarrollo teórico de la
    Resiliencia y su aplicación en situaciones adversas: Una revisión analítica.
    Rev.latinoam.cienc.soc.niñez. 2013; 11(1): 63-77.
    http://dx.doi.org/doi:10.11600/1692715x.1113300812

    URL o link
    https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/article/view/3156
    Tema Evaluación Psicológica; Técnicas Psicométricas; Calidad de Vida Percibida
    Nombre del La construcción y uso de instrumentos de evaluación en la investigación e
    trabajo intervención psicológica
    Autor Isabel María Mikulic
    Roberto Muiños
    dic. 2005.Ciudad Autónoma de Buenos Aires ene
    Año y lugar
    consideraciones surgidas en la práctica investigativa en diversos contextos,
    Objetivo proponiendo una metodología de trabajo para la construcción, adaptación y
    General validación de instrumentos de evaluación psicológica

    Tipo de Carácter descriptivo


    estudio
    Enfoque El enfoque es cuantitativo
    Técnicas e pruebas de evaluación psicológica, inventario de Calidad de Vida Percibida
    instrumentos (ICV)
    Ha demostrado ser una necesidad internacional desde 1994 con la creación de
    Resultados la Comisión Internacional de Tests, integrar a psicólogos del ámbito
    académico y científico, de las editoriales, de los colegios de psicólogos y
    diversas asociaciones a promocionar y potenciar el uso adecuado de los
    instrumentos de evaluación psicológica en los diferentes niveles y ámbitos en
    cada país

    Datos Anastasi, A. (1987) Tests Psicológicos. N. York McMillan.


    bibliográficos
    (APA) Andrews, F. & Whitey, and S. (1976): Social indicators of well-being:
    Americans´ perceptions of life quality. New York: Plenum

    URL o link http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851-


    16862005000100019&script=sci_arttext

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