ACTIVIDADES DEL DÍA MIÉRCOLES 3 DE NOVIEMBRE DE 2021

ESPAÑOL

1.Elaborar la portada de la práctica social del lenguaje 2 “Escribir biografías y autobiografías para
compartir” NO OLVIDES AGREGAR EL PROPÓSITO.

2.investigar sobre la biografía y completa el esquema del CA (cuadernillo de actividades)

3.Leer el texto de Antonio Vivaldi que aparece en el CA (cuadernillo de actividades) y contestar las
preguntas.

4.Subrayar con rojo los verbos que aparecen en el texto

MATEMÁTICAS
ANOTA COMO TÍTULO EN EL CUADERNO “SUMA Y RESTA DE FRACCIONES”

1.Copia y resuelve las siguientes situaciones en tu cuaderno

2.Resuelve las siguientes sumas de fracciones

CIENCIAS NATURALES

1. Anota como título “Los movimientos voluntarios e involuntarios”

2. Leer la información de la página 13 y 15 de tu libro de ciencias naturales y escribe en tu
cuaderno qué es un movimiento voluntario y qué es un movimiento involuntario.
3. Realiza la siguiente actividad

4. Anota que es un ACTO REFLEJO.

ACTIVIDADES DEL DÍA JUEVES 4 DE NOVIEMBRE DE 2021

ESPAÑOL

1. Investigar sobre la autobiografía y completar el esquema “La autobiografía” del

cuadernillo de actividades.
2. Leer con atención el texto sobre Frida Kahlo. (SOLO ES LECTURA, SI TIENES POSIBILIDAD DE
IMPRIMIR PUEDES HACERLO)

3. Responder en el cuaderno los cuestionamientos con base en la información del texto.

MATEMÁTICAS

1.Copiar las siguientes situaciones en el cuaderno y responderlas

2.Contestar la Consigna 2 de la página 16 del libro de Desafíos matemáticos

CIENCIAS NATURALES

1.Leer la información de la página 19 a la 21 del libro de Ciencias Naturales.

2.Realizar la actividad de la página 19 “Seguridad en la escuela” y página 20 “Los riesgos” (Se

contestarán en el libro”

3.Realizar las actividades del cuadernillo de actividades.

 ACTIVIDADES DEL DÍA VIERNES 5 DE NOVIEMBRE DE 2021

ESPAÑOL

1.Anota como título en tu cuaderno “La biografía y la autobiografía”

2.Registra (COPIAR) la siguiente información en TU CUADERNO.

3.Analiza la siguiente tabla con las características de la biografía y la autobiografía.

4.Completa el cuadro que aparece en tu cuadernillo de actividades en donde debes registrar las
diferencias y semejanzas entre la biografía y la autobiografía. (PUEDES APOYARTE EN LA
INFORMACIÓN QUE INVESTIGASTE, EN LA INFORMACIÓN QUE REGISTRASTE EN EL CUADERNO O
EN LA INFORMACIÓN DE LA TABLA DE ARRIBA)

5.Analiza las situaciones que aparecen y determina si es F falso o V verdadero cada enunciado.
MATEMÁTICAS

1.Anota como título “Suma y resta de números decimales”

2.Registra la siguiente información en tu cuaderno.

PARA SUMAR O RESTAR NÚMERO DECIMALES: DEBES COLOCAR LAS CANTIDADES DE TAL MANERA
QUE EL PUNTO DECIMAL ESTE ALINEADO, NO IMPORTA QUE TE QUEDEN ESPACIOS SIN NÚMERO
ALLÍ PUEDES COLOCAR CEROS PARA IGUALAR CANTIDAD DE DIGITOS.

3.ACTIVIDAD DE CERRANDO FUERTE (PUEDES COPIAR EN TU CUADERNO O IMPRIMIR)

4. Contestar en el cuadernillo la actividad “Rompecabezas”

5. Resolver el desafío 7 “Rompecabezas” página 17 de tu libro de Desafíos matemáticos
(contesta con lápiz por si tienes que borrar y corregir)
 ACTIVIDADES DEL DÍA LUNES 8 DE NOVIEMBRE DE 2021

ESPAÑOL

1.Leer los textos de las páginas 20 y 21 “Coleccionando recuerdos” e identificar cual de los textos
es una biografía y cual es una autobiografía. Anotar en la parte de arriba de cada texto BIOGRAFÍA
o AUTOBIOGRAFÍA según sea el caso.

2.Subrayar con marca texto los verbos que encuentres en cada texto.

3.Completar la tabla que aparece en la página 22 de tu libro.

4.Contestar las preguntas que aparecen en la página 22 y 23 (COPIAR Y RESPONDER EN EL

CUADERNO)

MATEMÁTICAS

1.Realizar la consigna 2 página 18 del libro de Desafíos matemáticas, puedes usar la calculadora
para resolverla.

2.Resuelve las siguientes operaciones en tu cuaderno y anota el resultado en los recuadros.

GEOGRAFÍA

1.Leer de la página 10 a la página 13 de tu libro de texto de geografía.

2. Realizar la actividad “Exploremos” de la página 11.

3.Contestar las actividades de “Regiones continentales” del cuadernillo de acts.

 Escribir en cada recuadro el concepto de cada definición.

 Escribir sobre el mapa los nombres de los continentes.
 ACTIVIDADES DEL DÍA MARTES 9 DE NOVIEMBRE DE 2021

ESPAÑOL

1.Anotar el título “Verbos en pretérito y copretérito” en el cuaderno.

2.Analizar la información de los videos sobre el tiempo pretérito y el copretérito.
3.Registrar en el cuaderno la siguiente información:
 ¿Qué son los verbos?
 Ejemplos de verbos
 ¿Qué son los verbos en pretérito?
 Ejemplos
 ¿Qué son los verbos en copretérito?
 Terminaciones de los verbos en copretérito
 Ejemplos
4.Realizar la actividad del cuadernillo de actividades
 Subraya con rojo los verbos en pretérito que encuentres en la biografía.
 Escoge cinco verbos que estén en pretérito y conjúgalos en copretérito (RECUERDA QUE
LOS VERBOS EN COPRETÉRITO TERMINAN EN ABA O ÍA)

MATEMÁTICAS

1.Observar el video sobre multiplicación de números decimales y números fracciones.

2.Anotar los ejemplos de las multiplicaciones del video.
3. Resolver el desafío 9 “El rancho de don Luis” p.20 y el desafío 10 “La mercancía” p.21
4.Realizar la actividad “La mercería” en el cuadernillo de actividades.

CIENCIAS NATURALES

1.INVESTIGAR SOBRE EL SISTEMA INMUNOLOGICO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DEL

CUADERNILLO DE ACTS.
 ACTIVIDADES DEL DÍA MIÉRCOLES 10 DE NOVIEMBRE DE 2021

ESPAÑOL

1.Anota como título “Los nexos”

2.Investiga que son los nexos, para que se utilizan y los tipos de nexos que hay.

3.Realiza la actividad del cuadernillo

MATEMÁTICAS
1.Anota como título “Multiplicación de números fraccionarios y decimales”
2.Copia y resuelve las siguientes multiplicaciones en tu cuaderno.

3.Resuelve las siguientes situaciones en tu cuaderno.

GEOGRAFÍA
1. Leer las páginas 20 y 21 del libro de Geografía y contestar “El territorio y sus escalas” en el
cuadernillo de actividades.
2. Investigar que es la escala ESTATAL, NACIONAL Y MUNDIAL.
3. Identificar qué tipo de escala se esta utilizando en cada uno de los siguientes mapas:
ESTATAL, NACIONAL O MUNDIAL.
 ACTIVIDADES DEL DÍA JUEVES 11 DE NOVIEMBRE DE 2021

COMPRENSIÓN LECTORA

1.Leer la información sobre la vida de Frida Kahlo. (SOLO LEER, NO ES NECESARIO COPIAR O
IMPRIMIR)

2.Copiar y contestar las preguntas en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS

GEOGRAFÍA

1.Leer la información sobre “Los elementos de los mapas” que se encuentra en tu Atlas de
Geografía Universal.

2.Escribir los elementos básicos de un mapa en tu cuadernillo de actividades con ayuda de la

información contenida en el Atlas.
 ACTIVIDADES DEL DÍA MARTES 16 DE NOVIEMBRE DE 2021

ESPAÑOL

1.Realiza la actividad “La entrevista” página 24 de tu libro de español.

2.Escribe en tu cuaderno una lista de preguntas que le podrías formular a un compañero para
saber más sobre su vida.

3.Selecciona las que te resulten más útiles para escribir una biografía sobre él o ella.

4.Anota el nombre de tu compañero o compañera a quien te gustaría entrevistar.

MATEMÁTICAS

1.Anotar como título “Ejes de simetría”

2.Investigar qué son los ejes de simetría.

3.Realizar la CONSIGNA 1 del desafío 11 ¿Cómo se doblan? Página 22

 Recortar las figuras de las páginas 175 y 177.

 Doblarlas de manera que las dos partes coincidan completamente, algunas figuras pueden
tener varios dobleces.
 Marca con color el doblez o los dobleces que coinciden completamente.
 Pegar las figuras en el cuaderno anotando la cantidad de ejes que tiene cada una.

CIENCIAS NATURALES

1.Investiga la función que realizan en nuestro cuerpo los siguientes sistemas y regístralas en el
cuaderno:

 Sistema inmunológico
 Sistema nervioso (pega una imagen)
 Sistema digestivo (pega una imagen)
 Sistema circulatorio (pega una imagen)

2.Identifica la función de cada sistema en el cuadernillo de actividades y realiza la actividad.

 ACTIVIDADES DEL DÍA MIÉRCOLES 17 DE NOVIEMBRE DE 2021

ESPAÑOL

1. Anotar como título “La descripción” en el cuaderno.

2. Investiga el concepto y regístralas en tu cuaderno.
 Descripción
3. Copia el esquema con información sobre los adjetivos.
4. Concluye la parte que Angélica dejo incompleta cuando redactó su autobiografía página 26
del libro de español.
5. Escribe dos adjetivos debajo de cada imagen que aparece en el cuadernillo de actividades.

MATEMÁTICAS

1. Realizar las actividades ¿Cómo las doblo? en el cuadernillo de actividades.

 Marcar y encontrar los ejes de simetría de cada figura y trázalos con color rojo.
 Completar cada figura, observando su eje de simetría.

2. Realizar la CONSIGNA 2 del libro de Desafíos matemáticos página 22.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.Anotar como título “Respeto y hago respetar los derechos humanos”

2.Leer y analizar la lista de derechos que se muestra en la página 20 del libro de FCyE y
reordénalos según su importancia, cópialos en tu cuaderno según el orden que hayas elegido.
3.Lee la información de la página 21 y contesta las preguntas de la misma página en tu cuaderno.
 ACTIVIDADES DEL DÍA JUEVES 18 DE NOVIEMBRE DE 2021

ESPAÑOL
1. Anota como título “Frases adjetivas”
2. Escribe qué es una frase adjetiva Y OBSERVA EL VIDEO INFORMATIVO.
3. Lee con mucha atención el siguiente texto y subraya con color rojo los adjetivos
calificativos que encuentres.

4. Completa con los siguientes adverbios el texto anterior y forma frases adjetivas.

5. Escribe sobre las líneas las frases adjetivas que formaste en el texto anterior.

6. Escribe una frase adjetiva con base en cada imagen en tu cuadernillo de actividades.

MATEMÁTICAS
1.Realiza el desafío 12 “Se ve de cabeza” página 23 del libro de Desafíos matemáticos.
Toma en cuenta lo siguiente:
De la línea azul hacia abajo sería el agua donde se refleja de manera invertida (al revés)
cada figura. Para dibujar la figura hay que contar los cuadros de cada trazo para que sea
totalmente igual.
2.Realiza la actividad “se ven de cabeza” en el cuadernillo de actividades en donde
deberás reproducir cada figura en la cuadricula como corresponde. Marca con rojo los
ejes de simetría.
ACTIVIDADES DE DÍA VIERNES 19 DE NOVIEMBRE DE 2021
ESPAÑOL
1.
MATEMÁTICAS
1. Realizar la página 24 y 25 del libro de Desafíos matemáticos.

GEOGRAFÍA
1.Anota como título “Escala grande y escala pequeña”
2.Lee la información de la página 23 del libro de geografía y elabora un cuadro sinóptico sobre la
escala grande y la escala pequeña.
1.Escala grande
Tipos de
escalas
2.Escala pequeña

3.Analiza los mapas de la página 10 del CUADERNO DE ACTIVIDADES DE GEOGRAFÍA Y CONTESTA LOS
EJERCICIOS.

 EXPLICACIÓN: EN UNA DE LAS PREGUNTAS TE PIDE QUE ESPECIFIQUES LAS DIFERENCIAS ENTRE
LOS TRES MAPAS, AQUÍ TE LAS ESTOY AGREGANDO SOLO TIENES QUE IDENTIFICAR SI
CORRESPONDE AL MAPA A, B O C SEGÚN SEA EL CASO. ESTAS EXPLICACIONES LAS DEBES
ANOTAR EN EL CUADERNO DE ACTIVIDADES.
EL MAPA ___ UTILIZA LA SEGUNDA MAYOR ESCALA Y CUBRE SOLO UN PAÍS. HACE USO DE UNA ESCALA
NUMPERICA Y GRÁFICA.

EL MAPA ___ SOLO UTILIZA ESCALA NUMÉRICA, UBRE EL MENOR ESPACIO GEOGRAFICO DE LOS TRES Y ES
DE TIPO MUNICIPAL.

EL MAPA ___ CUBRE EL MAYOR ESPACIO GEOGRAFICO AL SER UN MAPA CONTINENTAL. ADEMÁS, UTILIZA
LA MENOR ESCALA Y HACE USO DE UNA ESCALA NUMÉRICA Y GRÁFICA.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1. Anotar como título “Los derechos son de todos”
2. Leer las páginas 22 y 23 del libro de FCyE.
3. Copia o imprime el siguiente cuadro y complétalos con un símbolo que represente cada
uno de los principales derechos humanos.
 4. Lee los textos de la página 24 y relaciona el derecho que se ejerce o se limita en cada caso.
Realiza la actividad en el libro.
ACTIVIDADES DEL DÍA LUNES 22 DE NOVIEMBRE DE 2021
ESPAÑOL
1.Anota como título “Las oraciones simples y compuestas”
2.Observa el video y anota en tu cuaderno:
 Qué es una oración simple y anota 3 ejemplos
 Qué es una oración compuesta y anota 3 ejemplos
3.Copia las siguientes oraciones compuestas y encuentras las dos oraciones simples y subráyalas
con rojo, encierra el nexo con verde y los verbos con amarillo.
 Sahara juega en el parque mientras toma su jugo.
 Yo leo un libro y tomo una taza de café.
 La maestra es creativa y juega con sus alumnos.
4.Lee con detenimiento las siguientes oraciones, encierra con color verde los verbos y escribe
sobre la línea “simple” o “compuesta” según el tipo de enunciado. RECUERDA: si solo tiene un
verbo conjugado es SIMPLE si tiene 2 o más verbos conjugados es COMPUESTA.

5.Elabora un cuadro sinóptico sobre las oraciones compuestas con la información de la página 25
de tu libro de español.
1.YUXTAPOSICIÓN

ORACIONES
COMPUESTAS 2.COORDINACIÓN

3.SUBORDINACIÓN

HISTORIA
1.Leer la página 12 de tu libro de Historia y completar el esquema sobre la prehistoria que esta en
tu cuadernillo de actividades.
MATEMÁTICAS
1.Anota como título “El plano cartesiano”
2.Copia la siguiente información en tu cuaderno, copia con rojo las palabras que aparecen en
negrita, por ejemplo, plano cartesiano, coordenadas, origen,

3.Dibuja o imprime el ejemplo del plano cartesiano.

5.Observa el video sobre el Plano Cartesiano.

4.Realiza la actividad ¿Por dónde empiezo? En el cuadernillo de actividades.

HISTORIA
 ACTIVIDADES DEL DÍ MARTES 23 DE NOVIEMBRE DE 2021

MATEMÁTICAS
1.Realizar el desafío 13 ¿Por dónde empieza? Página 26 y 27.
2.Contestar el ejercicio “Batalla naval”

HISTORIA

1.Con la información de la página 12 de tu libro contesta la actividad de falso y verdadero que esta
en el cuadernillo de actividades.

2.Busca en tu libro las características de vida sedentario y nómada.

 ACTIVIDADES DEL DÍA MIÉRCOLES 24 DE NOVIEMBRE DE 2021

ESPAÑOL

1.Identifica el tipo de oración de cada apartado en tu cuadernillo de actividades y posteriormente

anota si la oración es coordinada, yuxtapuesta o subordinada.

2.Elabora el esquema que aparece en el cuadernillo de actividades en donde anotar tus datos y
úsalos para escribir el primer borrador de tu AUTOBIOGRAFÍA, revisa los ejemplos de
autobiografías que hemos trabajado para que realices la redacción de tu escrito. Puedes agregar
otros datos diferentes a los del esquema.
MATEMÁTICAS

1.Realizar el desafío 14 “Batalla naval” página 28 y 29. PON MUCHA ATENCIÓN A LAS
INDICACIONES DEL LIBRO Y A LAS MODIFICACIONES QUE SE LE HARÁN A LA ACTIVIDAD.

EXPLICACIÓN: para realizarla se requieren de dos integrantes, como es una actividad planteada
para realizarse en el salón con un compañero, se le realizarán algunas modificaciones para que la
puedas desarrollar en casa con ayuda de otra persona (mamá, hermano, abuelito, etc)

 Se usarán los dos tableros y las fichas que representan las naves RECORTABLE PÁGINAS
169, 171 Y 173.
 La actividad se consiste en que tú menciones pareas de coordenadas y vayas hundiendo
las naves.
 Le entregarás un tablero y las naves a las naves a la persona que te va apoyar, quien
deberá colocar las fichas (naves) en el tablero sin que los barcos se toquen entre sí. REVISA
EL EJEMPLO EN TU LIBRO.
 Tu no debes ver el tablero de la persona que te apoyara.
 Tu deberás mencionar una coordenada con la finalidad de tocar o hundir la nave, en tu
tablero deberás ir anotando la información que creas conveniente para registrar tus
jugadas y poder hundir las naves.
 Ganas cuando logres hundir todos los barcos del rival.

2.Al finalizar la actividad deberás pegar el tablero que tiene las naves y anotar las coordenadas de
cada nave. Por ejemplo:

PORTAVIONES: (1, B) (2, B) (3, B) (4, B)

SUBMARINO (10, A)

SUBAMRINO (4, E)

4.Resolver la consigna 2 página 30

HISTORIA

1.Leer la información de la página 20, 21 y 22 de tu libro.

2.Completar el cuadro sinóptico con ayuda de la información de tu libro.

3.Contestar la actividad del cuadernillo de actividades.

 ACTIVIDADES DEL DÍA JUEVES 25 DE NOVIEMBRE DE 2021

ESPAÑOL

1. Realiza la entrevista al compañero o compañera que elegiste para realizar su biografía.

2. Registra en tu cuadernillo de actividades cinco preguntas que le harás a tu compañero o
compañera y registra las respuestas.
3. Recuerda que en tu cuaderno también tienes una lista de preguntas para la entrevista,
también las puedes utilizar para lograr rescatar otros datos importantes de tu compañero.
4. Sigue las indicaciones de la página 27 “Comienza a escribir la biografía” de tu libro y
escribe el primer borrador de la BIOGRAFÍA en tu cuaderno de la persona con quien
trabajarás.

MATEMÁTICAS

1.Realiza la actividad “EN BUSCA DE RUTAS” del cuadernillo de actividades.

2.Marca con rojo el recorrido que hizo Puki (perro) y con amarillo el recorrido que debería seguir
Marisol para alcanzarlo rápidamente.

3.Encierra con verde los sitios de referencia por los que pasó Puki durante su escape.
CIENCIAS NATURALES

1.Leer las páginas de la 30 a la 33 “Etapas del desarrollo humano: la reproducción” y realizar la

actividad del cuadernillo.

GEOGRAFÍA

1.Copia el siguiente esquema en tu cuaderno.

 ACTIVIDADES DEL DÍA MARTES 30 DE NOVIEMBRE DE 2021

CERRANDO FUERTE ESPAÑOL

1.Lee la siguiente información sobre la entrevista.

2.Anota en tu cuaderno como título “La entrevista” y anota:

¿Qué es una entrevista?

¿Qué nombre reciben las personas que intervienen en una entrevista?

¿Cuáles son los tipos de entrevista?

¿Para qué se usa una entrevista?

3.Realiza las siguientes actividades. (PUEDES IMPRIMIR LAS HOJAS DE LAS ACTIVIDADES)

CIENCIAS NATURALES

1.Encuentra las palabras de la sopa de letra del cuadernillo de actividades y en tu cuaderno anota
su significado.

2.Lee la página 37 de tu libro y realiza en tu cuaderno la actividad “El cómic”