Este documento describe un experimento sobre las leyes de Newton y la conservación de la cantidad de movimiento lineal. El experimento incluye actividades de exploración y preguntas sobre cómo la fuerza y la masa afectan la aceleración de un cuerpo según las leyes de Newton. También analiza cómo la cantidad total de movimiento se conserva durante una colisión entre dos carros a través de gráficos y cálculos antes y después del choque.
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Este documento describe un experimento sobre las leyes de Newton y la conservación de la cantidad de movimiento lineal. El experimento incluye actividades de exploración y preguntas sobre cómo la fuerza y la masa afectan la aceleración de un cuerpo según las leyes de Newton. También analiza cómo la cantidad total de movimiento se conserva durante una colisión entre dos carros a través de gráficos y cálculos antes y después del choque.
Este documento describe un experimento sobre las leyes de Newton y la conservación de la cantidad de movimiento lineal. El experimento incluye actividades de exploración y preguntas sobre cómo la fuerza y la masa afectan la aceleración de un cuerpo según las leyes de Newton. También analiza cómo la cantidad total de movimiento se conserva durante una colisión entre dos carros a través de gráficos y cálculos antes y después del choque.
Este documento describe un experimento sobre las leyes de Newton y la conservación de la cantidad de movimiento lineal. El experimento incluye actividades de exploración y preguntas sobre cómo la fuerza y la masa afectan la aceleración de un cuerpo según las leyes de Newton. También analiza cómo la cantidad total de movimiento se conserva durante una colisión entre dos carros a través de gráficos y cálculos antes y después del choque.
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EXPERIMENTO NO.
6 LEYES DE NEWTON Y CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL
Actividades de Exploración: 1. Escriba la letra correspondiente que relacione los hechos según su experiencia. a. Un carro arranca. ___ Los pasajeros perciben un empujón hacia b. Un autobús frena bruscamente. adelante. c. Un autobús se desplaza a velocidad ___ El cuerpo A prácticamente sigue igual constante. ___ Los pasajeros no perciben ningún empujón. d. Un carro moviéndose en una curva. ___ Los pasajeros perciben un empujón hacia e. Un cuerpo A en movimiento choca con otro atrás. cuerpo B en reposo ___ Los pasajeros sienten un empujón hacia afuera f. Un cuerpo A de masa enorme choca con un de la curva. cuerpo B de masa pequeña ___ El cuerpo A reduce su velocidad.
Página 65 de 127 Actividades de Introducción: Luego de leer detenidamente el contenido del experimento, responda cada una de las siguientes preguntas. 1. ¿Es posible que un cuerpo esté acelerado aún sin que sobre él actué una fuerza neta? ¿Por qué?
2. ¿Qué puede cambiar la velocidad de un cuerpo? ¿Por qué?
3. Si un avión de 500 pasajeros en pleno vuelo colisiona con un ave, ¿el avión frena debido al choque? ¿Qué tanto? Explique.
4. ¿Por qué cuando un arma de fuego se dispara el arma se mueve en dirección contraria a la dirección de la bala? ¿Qué principio explica esto? ¿Cuál de las leyes de Newton lo explica también?
5. ¿Bajo qué condiciones se cumple la conservación de la Cantidad de Movimiento lineal de un
sistema?
6. Si la masa de un cuerpo se mantiene constante, ¿Cuál sería la forma del gráfico F = f(a)?
7. Si la fuerza neta que actúa sobre un cuerpo se mantiene constante, ¿Cuál sería la forma del gráfico m = f(a)?
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Matricula: Nombres y Apellidos:
Profesor: Sec.: Fecha:
I. Partiendo de los resultados de la práctica, responda las siguientes preguntas.
1. ¿Qué relación existe entre la fuerza neta y la aceleración cuando la masa es constante? Justifique su respuesta.
2. ¿Qué relación existe entre la masa y la aceleración cuando la fuerza neta es constante? Justifique su respuesta.
3. En la experiencia de la conservación de la cantidad de movimiento lineal total:
a. ¿Qué sucedió con la velocidad del carro m1 como resultado del choque?
b. ¿Qué sucedió con la velocidad del carro m2 como resultado del choque?
c. ¿Qué pasó con la cantidad de movimiento lineal de carro m1 como resultado del choque?
d. ¿Qué pasó con la cantidad de movimiento lineal de carro m2 como resultado del choque?
e. ¿Se conservó la cantidad de movimiento lineal total?
f. ¿Los valores se alejaron mucho, o estuvieron cerca? ¿Por qué?
4. En la comprobación de la Tercera Ley de Newton:
a) ¿Las fuerzas del choque son iguales en magnitud y dirección?
b) ¿Tienen sentidos opuestos?
c) Si la masa del carrito m1 fuera mucho mayor que la masa del m2, ¿Cuál adquiere mayor aceleración después del choque? ¿Por qué?
d) ¿Cómo resultaron los impulsos?
Página 79 de 127 5. Utilizando los valores del procedimiento II a) Anote los valores del momento lineal antes y después del choque para cada carro: Antes del choque: z D< • Para < ⇛ SN = C z D< • Para <4 ⇛ SN4 = C
Después del choque:
z D< • Para < ⇛ SV = C z D< • Para <4 ⇛ SV4 = C
b) Determine la variación de la cantidad de movimiento para cada carro:
z D< • Para < ⇛ ∆S = SV − SN = C z D< • Para <4 ⇛ ∆S4 = SV4 − SN4 = C
c) Anote los impulsos calculados en el procedimiento III
• Para < ⇛ £ = LNR=. C • Para <4 ⇛ £4 = LNR=. C d) Al comparar los impulsos y la variación de los momentos lineales, ¿Qué se puede observar?
Página 80 de 127 Construir los gráficos marcados
17. Utilizando los valores de aceleración y fuerza de la Tabla 1, construya el gráfico F = f(a). a. ¿Cuál fue el resultado del gráfico?
b. ¿Cuál es la relación entre FN y a?
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11. Utilizando los valores de masa y aceleración de la Tabla 2, construya el grafico m = f(a). a. ¿Cuál fue el resultado del grafico?
