EXPERIMENTO NO.

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MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS

Objetivos

Al final de este experimento el estudiante deberá ser capaz de:

• Conocer e identificar los conceptos de:
o Marco de Referencia
o Posición
o Desplazamiento
o Trayectoria
o Distancia
o Velocidad
o Rapidez
o Aceleración.
• Identificar y clasificar los movimientos rectilíneos de acuerdo a su aceleración en:
o Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)
o Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA)
o Movimiento Rectilíneo Uniformemente Retardado (MRUR)
• Determinar la relación entre la distancia y el tiempo en cada uno de los movimientos
mencionados anteriormente.
• Determinar la relación entre la velocidad y el tiempo en cada uno de los movimientos
mencionados anteriormente.

Equipos y Materiales

• Pista de aire, Sensor de distancia, MultiLog, Compresor, Un deslizador (carro), Parachoques

y Una PC con el software (MultiLab)
• Necesitaras: calculadora, regla y papel milimétrico (adjunto en el manual)

Actividades de Exploración:

1. Al observar la consola de un automóvil, ¿el velocímetro indica la magnitud de la velocidad media o

de la velocidad instantánea? ¿Por qué?

El velocímetro indica la magnitud de la velocidad instantánea pues el instrumento mide la velocidad

que tiene el automóvil en un instante de tiempo.

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 2. Al observar las aspas de un abanico, ¿Cómo es la trayectoria de un punto en las aspas?

Al observar las aspas de un abanico la trayectoria de un punto en el aspa es circular, esto debido a que el
aspa tiene un movimiento circular uniforme.

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Actividades de Introducción:
Luego de leer detenidamente el contenido de la práctica, responda cada una de las
siguientes preguntas.

1. ¿Qué un marco de referencia?

Es un punto físico del espacio considerado fijo, desde el cual se miden las posiciones. En la
práctica lo asociamos frecuentemente a un cuerpo: la Tierra, un vagón, el Sol, etc. Es un lugar en
reposo respecto al observador.

2. ¿Cuál es la diferencia entre posición y desplazamiento?

La posición es el punto en donde se encuentra un cuerpo y el desplazamiento es la diferencia desde el

xf y x, de un cuerpo

3. ¿Qué nombre recibe la relación del cambio de velocidad entre el tiempo?

Aceleración

4. ¿De qué se encarga la cinemática?

Estudia el movimiento y sus causas y Estática que estudia las fuerzas y el equilibrio de los cuerpos.

5. ¿Qué nombre recibe el vector que mide el desplazamiento respecto al tiempo?

Velocidad

6. Si una partícula se mueve de forma que se desplaza espacios iguales en tiempos iguales, ¿Qué tipo
de movimiento lleva?

Movimiento rectilíneo uniforme

(MRU)

7. ¿Cómo es el gráfico x = f (t) en el MRUA?

Una parábola

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8. ¿Qué relación existe entre el cambio de velocidad y el tiempo en el MRUV?

El desplazamiento es proporcional al cuadrado del tiempo.

9. ¿Cuándo un cuerpo se mueve con movimiento rectilíneo uniformemente variado?

Cuando una partícula cambia su velocidad uniformemente en el tiempo posee un MRUV

10. Partiendo de un gráfico v = f (t), ¿Qué significado físico tiene la pendiente del gráfico?

Cuando se calcula la pendiente se obtiene la aceleración

11. Para que un cuerpo se mueva con M.R.U.R. ¿Cómo tiene que ser la velocidad inicial al compararla
con la velocidad final?

La velocidad inicial tiene que ser mayor que la velocidad final

12. ¿Qué nombre recibe la línea imaginaria que une todas las posiciones ocupadas por una partícula
durante su movimiento?

Trayectoria

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EVALUACION # 5

Matricula: 100660796 Nombres y Apellidos: Derian Mateo Dominguez

Profesor: Sec.: 341 Fecha:

1. Enumere las características de cada uno de los movimientos estudiados en esta práctica.
La velocidad del móvil va disminuyendo
M.R.U. La trayectoria es recta
La aceleración es nula
El desplazamiento es proporcional al cuadrado del tiempo
M.R.U.A. Se producen aumentos iguales en la magnitud de la velocidad en tiempos igua
La aceleración es constante
El desplazamiento es proporcional al cuadrado del tiempo
M.R.U.R. se producen denominaciones iguales en la magnitud de la velocidad en
tiempos iguales
La aceleración es constante y negativa

2. ¿Qué cantidad física se obtiene al calcular la pendiente de los siguientes gráficos?

d = †(t): 0.850 m/s
v = †(t): 0 m/s2

3. ¿Qué cantidad física se obtiene al calcular el área contenida bajo el gráfico v = † (t)?
El desplazamiento

4. Según el gráfico d = f (t) y ¿Qué relación existe entre las variables?

En los siguientes casos:

M.R.U. Proporcionalidad directa

M.R.U.A. proporcionalidad directa en el cuadrado

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13. A partir de esta tabla escoja diez puntos consecutivos que contengan valores de tiempo (t’),
posición ajustada (x) y velocidad (v). Registre estos valores en la Tabla 1.
Tabla 1
t’ (s) 0 0.64 1.13 1.70 2.29 2.63 4.91 6.99 7.93
x (m) 0 2.58 4.52 6.78 9.14 10.50 10,63 27.95 31.71
v(m/s) 4 4 4 4 4 4 4 4

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 ∆x = x† − xi = m

19. Utilizando los valores de la Tabla 1 construya el grafico v = f (t)

20. Determine el área bajo el grafico v = f (t),( recuerde que esta figura corresponde a un rectángulo y
el área se determina A = b. M
A = 31.72 m
21. Compare el área calculada con el desplazamiento total y saque sus conclusiones:

El desplazamiento tiene una relación con el resultado del área .

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 Tabla 3
t’ (s) 0 1.25 2.11 3.01 5.34 6.99 8.96
x (m) 0 1.57 4.45 9.01 28.47 48.85 80.35
v (m/s) 0 2.51 4.22 6.02 10.67 13.98 17.93

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∆x = x† − xi = m

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17. Utilizando los valores de la Tabla 4, construya el grafico v = f (t).

18. Determine el área bajo el grafico v = f (t), recuerde que esta figura corresponde a un trapecio y el
(b+B)
área se determina A = .h
2
A= m

19. Compare el área calculada con el desplazamiento total y saque sus conclusiones:

20. Escoja dos puntos cualesquiera que pertenezcan al gráfico v = f (t) y anote:
• Velocidad y tiempo iníciales:
v1 =5.02 m/s t1 = 1.76 s

• Velocidad y tiempo finales:

v2 = 10.67 m/s t2 =4.09 s

• Determine la aceleración:

v2 – v 1
a= =2 m/s2
t2 – t1

¿Se corresponde este valor con el esperado? ¿Por qué?

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