ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:
Yenifer Elizabeth Galindo

Tutora

Entregado por:

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Grupo: 100412_62

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
marzo
2021

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo conta de 5 tipos de ejercicios en donde se resuelven ecuaciones exactas. En el primer
punto se resuelven ecuaciones diferenciales separables, en el segundo punto se resuelven ecuaciones
diferenciales homogéneas, en el tercer punto se resuelven ecuaciones diferenciales exactas, en el cuarto
punto se plantea una situación problema para ser resuelta de manera colaborativa por el grupo y en el
quinto punto se evalúa grupalmente la solución de una situación planteada. Al final de presente trabajo se
encuentra una tabla le links correspondientes a la sustentación de los ejercicios que le correspondió a cada
estudiante sustentar.

Además busca afianzar los conocimientos de derivadas e integrales y introducirnos en las ecuaciones
diferenciales de primer orden donde podemos encontrar las de variables separables, homogéneas,
ecuaciones exactas y factor integrante.

OBJETIVOS

General

Interpretar problemas teóricos y prácticos de la ingeniería

Específicos

Aplicar ecuaciones diferenciales de primer orden

Aplicar métodos de variables separables
Aplicar métodos de ecuaciones homogéneas
Aplicar métodos de ecuaciones exactas

PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
 desarrollar
relator El estudiante desarrolla los
ejercicios a en todos los tres
tipos propuestos.
Vigía del tiempo El estudiante desarrolla los
ejercicios b en todos los tres
tipos propuestos.
Entregas El estudiante desarrolla los
ejercicios c en todos los tres
tipos propuestos.
El estudiante desarrolla los
ejercicios d en todos los tres
tipos propuestos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del
paso, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: David

' 3
y =x y ¿

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy Separar las variables

  =x y 3 ¿
dx
dy
3
=¿
y

U =1+ x
2
Sustitución de 1+x2
du=2 x dx
du
=x dx
2

y−3 dy=¿ Nueva función para integrar

1
∫ y −3 dy = 2 ∫ ¿ ¿
Integración en cada lado
1
y−2 1 U 2
= +c
−2 2 1
2
 1
−2 2
−y 1 2U
= . +c
2 2 1
−2 1
y
=−U 2 +c
2
−2
y =2¿

1 Sustitución del valor inicial

=−2¿
y2
1 Se encuentra el valor de C cuando Y=1
2
=−2¿
(1)

1=−2 √ 1+c
c=3
1 Resultado
=−2¿
y2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Zharick

 y ' =2 ( 1+ x ) ( 1+ y 2 ) ; y ( 0 )=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

' dy Separamos las variables de tal modo que en

 y=
dx un lado de la ecuación queden las x y en el
otro lado las y.
Para esta ecuación tendremos en cuenta que:

y =2 ( 1+ x ) ( 1+ y ) Remplazamos:
' 2

dy
=2 (1+ x ) ( 1+ y 2 )
dx

dy Pasamos ( 1+ y 2 ) a dividir y el dx a multiplicar.

=2 ( 1+ x )
dx ( 1+ y )
2

dy
=2 ( 1+ x ) dx
( 1+ y 2 )

dy Integramos en ambos lados de la ecuación:

∫( =∫ 2 ( 1+ x ) dx
1+ y )2

dy Para la integral:
∫(
1+ y ) 2

y=tg ( u ) Decimos que:

dy =sec 2 (u)∗du
2 2
sec u=1+ t g u Recordando la propiedad trigonométrica:

dy sec 2 (u)∗du sec 2 (u)∗du Remplazamos en la integral:

∫ ( 2 ) =∫ =∫
1+ y (1+ ( tg ( u ) )2 ) ( 1+tg 2 ( u ) )

( 1+tg 2 (u ) ) Remplazamos:
2
sec u
 2 2
sec (u)∗du sec (u)∗du
∫ =∫ =∫ u
( 1+tg ( u ) )
2
sec 2 ( u )

∫ u=U
y=tg ( u ) Remplazamos el valor de u

U =t g−1 ( y )
dy
∫( =t g−1 ( y )
1+ y )2

∫ 2 ( 1+ x ) dx =2∫ ( 1+ x ) dx=2 [∫ dx +∫ xdx ] Para la integral:

∫ dx=x
1
∫ xdx= 2 x 2

∫ 2 ( 1+ x ) dx =2 [ 1 2
x + x +C
2 ]
∫ 2 ( 1+ x ) dx =2 x + x 2+ C
t g−1 ( y )=2 x + x 2+C Decimos que:

y=tg ( 2 x+ x 2 +C )

y ( 0 )=0 Tomando los valores iniciales:

x=0
y=0

y=tg ( 2 x+ x +C )
2

0=tg ( 2(0)+(0) +C )
2

0=tg ( C )

C=t g−1(0)
C=0

y=tg ( 2 x+ x ) Por lo tanto:

2
ESTUDIANTE QUE REAL

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
2
1+3 x
  y ´= 2 ; y ( 0 ) =1
3 y −6 y

dy 1+3 x
2
dy
= 2 Se deja la expresión en
dx 3 y −6 y dx

∫ ( 3 y 2 −6 y ) dy=∫(1+3 x 2) dx Se despeja y se solucionan por integrales

3 y3 6 y 2 3 3 Se efectúan las operaciones

− =x+ x +C
3 2 3
3 2 3
y −3 y =x + x +C
3 2 3
1 −3 ( 1 ) =0+ 0 +C Se determina el valor de la constante con las
condiciones iniciales
1−3=C−2=C
3 2 3
y −3 y =x + x −2

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,

debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Davi

dy x +3 y
=
dx x− y

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

( x− y ) dy=( x +3 y ) dx Revisión si es homogénea y de qué grado

xdy− ydy =xdx+ 3 ydx Grado 1 en todas las funciones, es homogénea

x=uy Sustitución de la función

dx=udy + ydu

uydy− ydy =uy ( udy + ydu )+3 y (udy + ydu) Se realizan las operaciones y se simplifica lo que
más se pueda
uydy− ydy =u2 ydy+ u y 2 du+3 uydy +3 y 2 du
2 2 2
0=u ydy+u y du+3 uydy +3 y du−uydy + ydy
2 2 2
0=u ydy+ 2uydy + ydy +u y du+3 y du

0= ydy ( u + 2u+1 )+ y du ( u+3 )

2 2

ydy ( u +2 u+1 )=− y du ( u+3 )

2 2

ydy ( u+3 ) du Se separan las funciones para poder integrar

= 2
− y ( u +2 u+1 )
2

−dy ( u+ 3 ) du
= 2
y ( u +2u+ 1 )
−dy ( u+3 ) du
=
y (u+1)(u+1)

−dy (u+ 3 ) du
=
y ¿¿
 v=u+1 v−1=u De nuevo se sustituye la función u+1 por V
dv =du

dy ( ( v−1 ) +3 ) dv Se integran ambos lados de las funciones

−∫ =∫ 2
y v
dy v dv 1 dv 3 dv
−∫ =∫ 2 −∫ 2 +∫ 2
y v v v
dy dv
−∫ =∫ −∫ v dv+ 3∫ v dv
−2 −2
y v
−1 −1
v v
−ln| y|=ln |v|−¿ +3 +c¿
−1 −1
−ln| y|=ln |v|+v −1−3 v −1 +c
1 3
−ln| y|=ln |v|+ − + c
v v
Se vuelve a dejar con los valores de U
1 3
−ln| y|=ln |u+1|+ − +c Y de nuevo se deja con los variables de X y Y
( u+1 ) ( u+1 )

−ln| y|=ln | xy +1|+ x 1+1 − x 3+1 +c

( y ) (y )
−ln| y|=ln | x+y y|+ x +1 y − x +3 y + c
(y) (y)
−ln| y|=ln | x+y y|+ x +y y − x3+yy + c
−ln| y|=ln | |
x+ y 2y
− +c
y x+ y

=ln|
y |
2y x+ y
+ln | y|+ c
x+ y

=ln| . y|+c
2y x+ y
x+ y y

2y resultado
=ln| x+ y|+ c
x+ y
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Zharick

dy 2 y−x
=
dx 2 x− y

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  y=vx Para la solución de este ejercicio realizamos

la siguiente sustitución:
'
y =v+ xv ' Donde v es función de x.

' dy
y=
dx

' dv
v=
dx

dy 2 y−x Remplazando:
=
dx 2 x− y
2(vx )−x
v+ xv '=
2 x−(vx )

2 vx−x
v+ xv ' =
2 x−vx

2 vx−x
v+ xv ' =
2 x−vx

x (2 v−1) Sacamos factor común x

v+ xv '=
x (2−v )

(2 v−1)
v+ xv ' =
(2−v)

' ( 2 v−1 ) Pasamos v a restar

xv= −v
( 2−v )
 ( 2 v−1 )−v ( 2−v )
x v'=
( 2−v )
2
2 v−1−2 v+ v
'
xv=
( 2−v )
2
' −1+ v
xv=
( 2−v )

' dv Como:
v=
dx
2
dv −1+v
x =
dx ( 2−v )

dv v 2−1
x =
dx ( 2−v )

( 2−v ) dv v 2−1
=
dx x
( 2−v ) dv dx
=
2
( v −1) x

( 2−v ) dv dx Integramos en ambos lados:

∫ 2
( v −1)
=∫
x

( 2−v ) dv 2 dv v dv Para la integral:

∫ 2
(v −1)
=∫ 2
v −1
−∫ 2
v −1

v dv Para:
¿−∫ 2
v −1

2
U =v −1 Tomamos:

dU =2 vdv

1 2 v dv La integral la multiplicamos por 2 y la

2 ∫ v 2−1
¿−
dividimos por 2

1 2 v dv 1 dU Remplazando:
2 ∫ v 2−1 2 ∫ U
¿− =
 Integral directa:

1 dU 1
¿− ∫ = ln (U )
2 U 2

v dv 1 −1 Donde u es:
¿−∫ ln ( v −1 ) ¿
2
=¿− ln (U )=
2
v −1 2 2

2 dv dv Para la integral:
∫ v 2 −1 =2∫ v 2−1

1 1 Aplicamos fracciones parciales:

=
v −1 ( v −1 )( v+ 1 )
2

1 A B
= +
( v−1 ) ( v +1 ) v −1 v +1

1 ( v +1 ) A +( v−1)B
=
( v−1 ) ( v +1 ) (v−1)(v+ 1)

1=( v +1 ) A+(v−1) B

v=−1 Cuando:

1=(−1+1 ) A+(−1−1)B

1=−2 B

−1
B=
2

v=1

1=( 1+1 ) A +(1−1)B

1=2 A

1
A=
2

[ ]
1 1 Entonces:
dv 2 2
2∫ 2 =2 ∫ dv−∫ dv
v −1 v−1 v +1
 2∫
dv
2
v −1
1
=2 ∫ [
dv 1
− ∫
dv
2 v−1 2 v+ 1 ]
dv Remplazando:
∫ v −1
u=v−1
du=dv
dv du
∫ v −1 =∫ u =ln ( u )=ln ⁡(v−1)
dv du
∫ v +1 =∫ u
=ln ( u )=ln ⁡(v +1)

2∫
dv
2
v −1
1
=2 ∫
[
dv 1
− ∫
dv
2 v−1 2 v+ 1
1
] [
1 Remplazamos:
=2 ln ( v−1 ) − ln ( v +1 ) +C
2 2 ]
¿ ln ( v−1 )−ln ( v+ 1 )+ C1

( 2−v ) dv 2 dv v dv 1
∫ 2
(v −1)
=∫ 2
v −1
−∫ 2 =ln ( v −1 )−ln ( v+1 )− ln ( v −1 )+ C1
v −1 2
2

1
¿ ln ( v−1 )−ln ( v+ 1 )− ln ( v −1 ) +C1
2
2

1 Pero y=v*x; v=y/x

¿ ln ( v−1 )−ln ( v+ 1 )− ln ( v −1 ) +C1
2
2

¿ ln ( v−1 )
v +1 2
1
− ln ( v −1 ) +C
2
1

( )
y
−1
¿ ln
x
y
+1
1
− ln
2 (( ) ) y 2
x
−1 +C 1
x

( )
y−x

( )
2
x 1 y
¿ ln − ln 2 −1 + C1
y+x 2 x
x
 ( ) ( )
2 2
dy 2 y−x y−x 1 y −x
= =ln − ln 2
+C 1
dx 2 x− y y+x 2 x

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

C.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

dy −4 x +3 y
=
dx 2x+y
y Se divide todo por x
−4+ 3
dy x
=
dx y
2+
x
y Se rea realiza una sustitución
μ= dy =xdμ+ μdx
x
xdμ+ μdx −4+3 μ Se remplaza en la sustitución
=
dx 2+ μ
xdμ −4 +3 μ Se simplifica y se organiza la ecuación para dar
+ μ=
dx 2+ μ respuesta a la propiedad uniforme
xdμ −4+ 3 μ
= −μ
dx 2+ μ

xdμ −4−3 μ−μ (2+ μ) Se solucionan los fraccionarios por suma o resta de
=
dx 2+ μ dos fracciones con distinto denominador
2
(fracciones heterogéneas)
xdμ −4−3 μ−2 μ−μ
=
dx 2+ μ
2
xdμ −4−5 μ−μ
=
dx 2+ μ
2
xdμ −(μ +5 μ+4−μ+ μ) Se factoriza para que llegue a ser un cuadrado
= perfecto
dx 2+ μ
 2
xdμ −((μ +2) + μ)
=
dx 2+ μ
−2+ μ dx Se organiza la ecuación de resolver por partes
d μ=
2
( μ+2) + μ x

2+ μ= z Se realiza una sustitución para solucionar

d z=d μ
−z dx
d z=
2
z + z−2 x

z dx Se solucionan las integrales

−∫ d z =∫
2
z + z−2 x

1 2
ln |z−1|+ ln |z +2|+ln ⁡∨ x∨¿ C
3 3
2+ μ= z Se regresa a las variables iniciales para llegar la
respuesta
1 2
ln |μ+1|+ ln |μ+4|+ ln ⁡∨ x∨¿ C
3 3
y
μ=
x
1
3 | | | |
y 2 y
ln +1 + ln + 4 + ln ⁡∨ x ∨¿C
x 3 x

EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el
método de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: David

( 3 x 2 y +2 xy + y 3 ) dx+ ( x2 + y 2 ) dy=0
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Mdx + Ndy=0

2
M =3 x y +2 xy + y
3
N=x + y
2 2
No es exacta
dM 2 2 dN
=3 x +2 x+3 y =2 x
dy dx

My−Nx De la forma
g ( x )=
N (x , y )
Nx−My
h ( y )=
M (x , y)

3 x 2 +2 x +3 y 2−2 x 3 x 2 +3 y 2 Factor integrante

( )
g x= = 2 2
x 2+ y 2 x +y
g ( x )=3

FI =e∫ Calculo de factor integrante

3 dx

FI =e 3 x

e ( 3 x y +2 xy + y ) dx +e ( x + y ) dy =0 Multiplicación del FI que fue calculado

3x 2 3 3x 2 2

3x 2
M =e (3 x y +2 xy + y ) N=e ( x + y )
3 3x 2 2
Comprobar si es exacta

dM 3x 2 2
=e (3 x +2 x+ 3 y )
dy
dN
=e 3 x ( x 2+ y 2 ) =3 e3 x ( x 2 + y 2 ) +e 3 x 2 x
dx

¿ e 3 x (3 x 2+3 y 2 +2 x)

e ( 3 x y +2 xy + y ) dx +e ( x + y ) dy =0 Revisar si M o N cual tiene menor complejidad

3x 2 3 3x 2 2

dF Integrando N
∫ dy =∫ e 3 x ( x 2 + y 2 ) dy
F=e 3 x ∫ ( x2 + y 2 ) dy

( )
3
3x 2 y
F=e x y+ +h( x)
3
 ( ) Derivar el resultado respecto a x
3
df 3x 2 y 3x
=3 e x y + + e ( 2 xy )+ h '(x )
dx 3
df
=e ( 3 x y + y +2 xy ) +h ' x
3x 2 3
dx

e 3 x ( 3 x2 y + y 3 +2 xy ) + h' x=e3 x (3 x 2 y +2 xy + y 3 ) Igualar a M

h' ( x ) =0

∫ 0 dx=∫ h' ( x )=c=h( x ) integrar

F=e
3x
( 2
x y+
y3
3
+c) resultado

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Zha

y ' =e 2 x + y−1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  y ' =e 2 x + y−1 Solución:

' 2x
y − y =e −1

P ( x ) =−1 Decimos que:

2x
Q ( x ) =e −1

y∗μ=∫ Q∗μ∗dx Para la solución debemos saber que:

μ=e∫
P ( x ) ∗dx

μ=e∫ En este caso:

P ( x ) ∗dx
 μ=e ∫
− dx

−x
μ=e

y∗μ=∫ Q∗μ∗dx La solución es:

y∗e =∫ (e −1)e ∗dx

−x 2x −x

y∗e =∫ (e −e )∗dx
−x x −x

y∗e−x =∫ e x dx−∫ e−x dx Separando las integrales:

−x x −x
y∗e =e + e +C
x −x
e +e +C
y= −x
e

e x e−x C
y= + +
e− x e−x e− x

2x C
y=e +1+ −x
e

e x + e−x Solución alternativa, recordando que:

( )
cosh x =
2

2 Multiplicamos y dividimos entre dos

y∗e−x = ( e x + e−x + C )
2

( )
x −x
−x e +e
y∗e =2 +C
2

y∗e−x =2 ( cosh ( x ) +C )

−x
y∗e =2∗cosh ( x ) +C 1

x −x
y=2∗e ∗cosh ( x ) +C1∗e
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

C.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
−2 y
ydx +(2 xy−e ) dy=0

δM δN
M=y ≠
δy δx
−2 y
N=2 xy−e
δM δN
=1=My =2 y=Nx
δy δx
μ y + μ M y =μ N x

N x −M y
μy= μ
M
2 y−1
μy μ
y
dμ 2 y−1
∫ μ
=∫
y
dy ln ( μ ) =2 y −ln ( y )

2y
2 y−ln ( y) e
μ=e μ=
y

2y
F∗μ e dx + 2 xe − ( 2y 1
y )
dy=0

1
(e ¿¿ 2 y) y=(2 xe 2 y − )x ¿
y
1
Ѱ x =e 2 y Ѱ y =2 xe 2 y −
y
 Ѱ =∫ e dx=xe +C( y)
2y 2y

1 −1
2 xe2 y +C ' ( y )=2 xe 2 y − C ( y )=
y y
1
C ( y )=∫ −¿ dy=−ln [ y ] +C ¿
y

Ѱ (x , y ) xe −ln [ y ] =C
2y

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

En los problemas de mezclas se desea calcular la cantidad de una sustancia

𝑥(𝑡) que hay en un recipiente en cualquier instante t. La tasa de cambio de
la sustancia presente en la mezcla satisface la relación

Donde
𝑅1 = Tasa de entrada de la sustancia
𝑅2 = Tasa de salida de la sustancia

Estas cantidades están dadas por

𝑅1 = 𝑞1𝑐1 y R2 = 𝑞2𝑐2
Siendo

𝑞1 = velocidad de flujo entrante; 𝑐1 = concentración de entrada

𝑞2 = velocidad de flujo saliente; 𝑐2 = concentración de salida
Considere un tanque con una capacidad de 500 gal (galones) de agua que contiene
originalmente 200 gal con 100 lib (libras) de sal en solución. Se hace entrar agua que
contiene 1 libra de sal por galón a razón de 3 gal/min y se deja que la mezcla salga del
tanque a razón de 2 gal/min. Según la teoría descrita anteriormente, la ecuación que rige el
cambio en la cantidad de sal en la mezcla viene dada por

Donde 𝑥(𝑡) es la cantidad de sal en cualquier instante t. La cantidad de sal en cualquier

instante t antes de que la mezcla se derrame viene dada por

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

1lb
c 2=
gal
3 gal
q 2=
min

2 gal
vT =500 gal q 3=
min

m1 100 lib lib Determinación de concentración inicial

c 1= c 1= c 1=0,5
v1 200 gal gal

x ' (t)=Cantidad de sal dx

Dejar la ecuación en función de
dt
2 x ( t ) dx 2 x (t)
x ' ( t )=3− =3−
200+t dt 200+t
 2
∫ 200+t dt 2∫
dt
2 Se determina un factor integrante
=e 2 ln|200+t|=e ln |200+t| =(200+t )
200+t 2
e =e

[ x ' (t)+
2 x (t)
200+ t ]
=3 ¿
Se multiplica la ecuación por el factor integrante

d
¿
dt
d¿ Se despeja la ecuación diferencial para
solucionarla por partes
¿
μ=200+t Sustitución para solucionar la segunda integral
dμ=dt

¿ Se soluciona la integral
¿
¿ Respuesta de la solución

x ( t )=¿ ¿ Se despeja la función de concentración en función

del tiempo
C
x ( t )=(200+t)+
¿¿
t=0 Se determina el valor de la constante con las
condiciones iniciales
x ( 0 )=100
C
100=(200+0)+
¿¿
c=−100¿

x ( t )=( 200+ t )−100¿ ¿ Respuesta

 PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación problema: Una gota de lluvia esférica se evapora a razón proporcional a su área
superficial. Halle el volumen de la gota en función del tiempo y en términos de la constante de
proporcionalidad y el volumen inicial.

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Del planteamiento del problema se sigue Condiciones iniciales
que la ecuación diferencial que rige el
volumen de la gota viene dada por V (0)=V 0

dv
=ka ( t )
dt
Donde k es una constante de 2
proporcionalidad y 𝑣(𝑡), 𝑎(𝑡) representan el a=4 π
volumen y el área superficial de la gota,
respectivamente. Ahora escribiremos el 4 3
v= π r
área en términos del volumen. Sabemos 3
que el volumen y el área superficial de una
( ) ( )
1/2 2 /3
esfera de radio r vienen dados por 3v 3v
r= a=4 π
4π 4π

( ( ))
2/3
Despejando el radio en la fórmula del dv 3v
=k 4 π
volumen y reemplazando en la fórmula del dt 4π
área se tiene (completar los detalles)
 ( )
2/3
dv 3v 2 /3
=(4 πk) v
dt 4π

Reemplazando este último término en la

ecuación diferencial obtenemos

∫ vdv2 / 3 =∫ 4 πk ( 43π )t +C
La cuál es una ecuación diferencial
separable cuya solución viene dada por

( ( ) )
3
(completar los detalles) 4 πk 3 2/ 3
v= + t+C
3 4π

( )( )
3
4 πk 3 2 3 3
v= t +C
3 4π

( 4 π )3 k 3 32
v=
3
3 ¿¿

3 3
4πk t
v= +C3
3

Condiciones iniciales

V (0)=V 0

4 π k 3 t3
v ( t )= +C 3
3

4 π k 3 03 3 3 1/ 2
v ( 0 )= +C v 0=C v 0 =C
3
3 3
4πk t 1/3 3
v ( t )= +( v 0 )
3
3 3
4πk t
v ( t )= +v 0
3
 PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
Ejercicio 2 https://www.youtube.com/watch?
v=LY2WZdi6i2o
Ejercicio 3 https://youtu.be/6Oh62hDte0M
Ejercicio 2 c https://youtu.be/bWbjIXg0N0k
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BIBLIOGRAFÍA

 García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-39).

Recuperado de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39438?page=32

 Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe

Ediciones. (pp. 53-58). Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69222?page=53

 García, G. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Editorial Instituto Politécnico Nacional.

(pp. 109-115). Recuperado https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/72661?
page=109

 Rivera, F. (2014). Calculo integral: sucesiones y series de funciones. México: Larousse – Grupo

Editorial Patria.  (pp. 88 – 95). Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39431?page=88