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ELECTROLISIS Laboratorio

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ELECTRÓLISIS DEL AGUA

Laboratorio
I. OBJETIVOS
a. Romper el agua por medio de electricidad.
b. Reconocer experimentalmente los gases hidrógeno y oxígeno.
c. Demostrar que con el electrolito NaCl se forma una base (NaOH hidróxido de sodio)
d. Demostrar la oxidación del hierro de Fe° a Fe +3
f. Demostrar que una electrólisis depende de el electrolito y del material de los
electrodos

II. MATERIALES
1. Terminales eléctricas.
a. 1 Puntilla de hierro
b. 2 barras de grafito
c. 2 tornillos inoxidable (#2)
2. 4 pilas grandes
3. recipiente de vidrio o de plástico
4. agua destilada y agua de la llave
5. hidróxido de sodio NaOH en solución al 3%
6. sal de cocina NaCl
7. bicarbonato de sodio NaHCO3
8. Fenolftaleína
9. Cinta aislante

III. IDEAS FUNDAMENTALES


a. Electrodo. Terminal de los cables eléctricos o sus extensiones (grafito, puntilla,
etc.)
b. Cátodo. Electrodo negativo al que llegan los cationes.
c. Ánodo. Electrodo positivo al que llegan los aniones.
d. Para el caso de la electrólisis de agua, en el ánodo llegan los aniones del oxígeno

O=, generando burbujas de O mientras que en el cátodo llegan los cationes del
2

+
hidrógeno H también llamados Hidrogeniones, generando burbujas de H . 2

e. En los circuitos eléctricos de corriente directa o de polos, se utiliza cable negro


para el electrodo negativo y rojo para el positivo.
f. En el electrodo negativo se producen reacciones de oxidación, mientras en el
positivo se producen reacciones de reducción.

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CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA

III: EXPERIENCIAS

Siga cuidadosamente las instrucciones dadas por cada título

1. Agua pura y electrodos de grafito


Cierre el circuito y observe. Escriba las observaciones
2. Agua con electrolito de Cloruro de sodio NaCl y electrodos de grafito
Cierre el circuito y observe. Escriba las observaciones
Las burbujas que se producen en los electrodos, luego de cerrar el circuito son:
a. al electrodo del polo positivo, ánodo llegan los aniones de cloro provenientes de la
sal, los cuales se manifiestan por un burbujeo de gas. Evite inhalar.
b. Al electrodo del polo negativo, cátodo, llegan los cationes provenientes del agua y
correspondientes al sodio. El primero se manifiesta en el burbujeo y el segundo entra
en solución, reaccionando y formando hidróxido de sodio NaOH.
c. Adicione indicador de fenolftaleína, para verificar la presencia de hidróxido de sodio
NaOH en la solución electrolítica. Un color _________ identifica la presencia de dicha
base.

3. Agua con electrolito de Cloruro de sodio NaCl y ánodo de puntilla de hierro.


El hierro se oxida en el ánodo al perder electrones y pasar de Fe ° a Fe+3 y visualizándose por
el cambio de color de la puntilla.
Como en el mismo electrodo se está produciendo gas cloro este se combina con el ión
férrico para producir cloruro férrico, según la reacción.
Fe+3 + Cl- FeCl3
La reacción química del sistema está representada en la siguiente ecuación química:
3NaOH + FeCl3 3NaCl + Fe (OH)3

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4. Agua con electrolito de Cloruro de sodio NaCl y ánodo de tornillo de acero inoxidable.
Cierre el circuito y observe para comparar con la experiencia anterior.

5. Agua con electrolito de bicarbonato de sodio y electrodos de grafito

Adicione bicarbonato de sodio al agua.


Con este electrolito se procede a la obtención y reconocimiento de hidrógeno y oxígeno,
puros
Haga un montaje que permita la recolección de gases provenientes de cada electrodo
utilizando tubos de ensayo. (pregunte a su profesor).

6. Agua con electrolito de hidróxido de sodio


Esta experiencia la hace su profesor.
Cierre el circuito y observe para comparar con la experiencia anterior.

Recolección de gases ¡USE GAFAS DE SEGURIDAD!


Ubicando los electrodos adecuadamente dentro de los tubos de ensayo llenos de solución;
se cierra el circuito y comienza a producirse dentro de estos, los gases mencionados.
Pasado un tiempo, verifique la proporción entre los volúmenes de los dos gases, para
demostrar la fórmula del agua por este método.
El profesor acercará una llama al tubo que contiene hidrógeno y una lumbre al tubo
que contiene oxígeno.

HOJA DE OBSERVACIONES
Escriba aquí las observaciones de cada una de las experiencias, encabezando con el orden de estas y
anotando con esmero todo lo que vio.
Esta hoja será adicional al informe de laboratorio.
1. Agua pura y electrodos de grafito

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EVALUACIÓN DEL LABORATORIO ELECTRÓLISIS DEL AGUA
1. En la experiencia se observaron.
Especifique.

cationes aniones Compuestos electrolitos electrodos


formados

2. ¿Qué es un electrolito?
3. ¿qué papel desempeña el electrolito en el agua de este laboratorio?
4. ¿Por qué razón en la primera experiencia no funciona?
5. Complete:
el ánodo es un electrodo de carga_________________ mientras el cátodo es un
electrodo de carga ______________
Al ánodo llegan los iones de carga ___________ llamados ___________y al
cátodo los iones de carga______ llamados______________

6. ¿Cómo se demuestra la presencia de hidrógeno en este laboratorio?


7. ¿cómo se demuestra la presencia de oxígeno en este laboratorio?
8. Identifique el nombre de cada uno de los compuestos
9. 3NaOH + FeCl3 3NaCl + Fe(OH)3

10. ¿qué función cumple la fenolftaleína como indicador? ¿qué tipo de sustancias se
reconocen con este indicador? .¿qué color la hace positiva?.
11. ¿Cuál es el papel de la corriente directa en estas experiencias?
12. ¿podrían obtenerse los mismos resultados de la práctica si se utiliza corriente
alterna? (la de los enchufes de la pared). Argumente.
13. DIBUJO. Escriba dentro de cada electrodo el nombre que corresponde.
escriba los nombres correspondientes a los electrodos y a los iones.
Indique con flechas la dirección de cada ion.

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