Universidad Nacional Amazonica de Madre de Dios Medicina Veterinaria - Zootecnia Tesis II Identificación de Variables, Antecedentes y Marco Teórico

UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA
DE MADRE DE DIOS
MEDICINA VETERINARIA - ZOOTECNIA
Tesis II
Identificación de variables,
Antecedentes y marco teórico.
Ms. Esp. MVZ Manrique Quispe Yan Pierr

Investigación cualitativa
se construye se obtiene se hace
casos
+ resultados
= teoría
observar y operacionalizar explicar factores o expresar el por qué de

factores o variables variables los comportamientos
Investigación cuantitativa
se hace se construye se obtiene
teoría
+ casos
= resultados
obtener fuentes de operacionalizar factores explicar relación entre

información prim., sec. y o variables factores o variables de
terciarias los posibles los comportamientos
factores o variables de los
comportamientos
QUE ES UN EXPERIMENTO?
 Es el planeamiento que nos lleva a la

obtención de resultados sobre un o más
características de una población
1. Experimentos preliminares.
 Se considera todos los posibles
tratamientos a ser aplicados a una
población con el objeto de seleccionar
los mejores.
EXPERIMENTOS
 2. Experimentos críticos
Son los experimentos en los cuales se
considera un número reducido de
tratamientos que fueron seleccionados
frecuentemente a través de un experimento
preliminar.
3. Experimentos demostrativos
Son aquellos elementos que se usan para
comparar un nuevo lote de tratamientos para
compararlos con tratamientos o
procedimientos rutinarios.
UNIDAD EXPERIMENTAL
 Es la unidad material a la cual se aplica

un tratamiento
TRATAMIENTO
 Es una característica cuyo efecto se quiere

medir y comparar
 Ejm. Ración, protocolos hormonales
ERROR EXPERIMENTAL
 Describe la diferencia en los resultados

producidos por dos o mas unidades
experimentales que reciben el mismo
tratamiento.
 ¿Cómo se puede reducir el EE?
 En lo posible: material homogéneo, estratificado
en grupos homogéneos si el material es
heterogéneo
 Información disponible sobre todos los factores no
incluidos en el estudio
 Diseño experimental adecuado
 Conducir cuidadosamente el experimento
NIVEL DE SIGNIFICACION
 Probabilidad de cometer el error tipo I
 Error tipo I: Rechazar una hipótesis nula

cuando es verdadera
REGRESION
 Es un método para explicar parte de la variación

de la variable dependiente Y; en términos de la
variación de la variable independiente X.
 Los métodos de regresión se utilizan para analizar

datos que provienen de experimentos que no
fueron diseñados, este es el caso del estudio de
fenómenos no controlados o de registros
históricos.
 El principal objetivo del análisis de regresión es

realizar predicciones.
PRUEBA DE COMPARACION MULTIPLE
 Diferencia limite significativa DLS:

Cuando hay comparaciones planeadas antes
de realizar el experimento.
 Prueba de Duncan: Cuando se tiene
diferente número de repeticiones por
tratamiento.
 Prueba de Tukey: Más rigurosa que la
Duncan.
 Prueba de Dunnet: Cuando existe
tratamiento testigo o control.
VARIABLES
 Proposiciones tales como “Monica es rubia”

o “el pesa mas de 60 kg” son comunes e
informativas. Se refiere a características que
no son constantes, sino que varían de una
persona a otra y que sirven para distinguir o
describir.
 Las características que presentan

variabilidad o variaciones se denominan
variables, variables aleatorias o variables al
azar.
VARIABLES CUANTITATIVAS
Es aquella para la cual las observaciones

resultantes pueden medirse porque poseen un
orden o rango natural. Ejm: Estaturas, pesos,
etc.
a. Variable continua: Es aquella que puede
presentar cualquier valor dentro de cierto
intervalo. Ejm. Estatura
b. Variable discreta o discontinua: Es
aquella para lo cual los valores posibles no
se pueden observar en una escala continua
debido a la existencia de espacios entre
estos posibles valores. Ejm. Número de
pétalos de una flor
VARIABLE CUALITATIVA
 Es aquella para lo cual no es posible

hacer mediciones numéricas
 Las observaciones no se pueden ordenar
o medir en forma significativa, ´solo se
pueden clasificar y enumerar.
MARCO TEORICO
Es un proceso de inmersión en el conocimiento
existente y disponible que puede estar
vinculado con nuestro planteamiento del
problema
Problema de estudio (Objetivos y preguntas de investigación)
Exponer y analizar las teorías, las

conceptualizaciones, las investigaciones
previas y los antecedentes en general que se
consideren válidos para encuadrar el estudio.
FUNCIONES:
 Prevención de errores
 Orienta el estudio
1. Que clase de estudio
2. Tipo de participantes, casos o muestra
3. Recolección de datos
4. Lugar y contexto
5. Diseño experimental
 Documenta la necesidad de estudios
 Formula la hipótesis
 Inspira nuevas investigaciones
REVISIÓN ANALÍTICA DE LA
LITERATURA
Implica detectar, consultar y obtener la bibliografía
(referencias) y otros materiales que sean útiles para
los propósitos del estudio.
 Selectiva (año)
 Fuente primaria (libros, artículos de revistas
científicas y ponencias o trabajos presentados en
congresos, simposios (tesauro= catálogo de
temas, conceptos y términos))
 “MEDLINE®/PubMed®/Resources Guide,
Scopus, Animalscience
 Conectores and, or o not
 PREGUNTAS Y SUGERENCIAS
 GRACIAS

Universidad Nacional Amazonica de Madre de Dios Medicina Veterinaria - Zootecnia Tesis II Identificación de Variables, Antecedentes y Marco Teórico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Amazonica de Madre de Dios Medicina Veterinaria - Zootecnia Tesis II Identificación de Variables, Antecedentes y Marco Teórico

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Amazonica de Madre de Dios Medicina Veterinaria - Zootecnia Tesis II Identificación de Variables, Antecedentes y Marco Teórico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA

Ms. Esp. MVZ Manrique Quispe Yan Pierr

se construye se obtiene se hace

observar y operacionalizar explicar factores o expresar el por qué de

se hace se construye se obtiene

obtener fuentes de operacionalizar factores explicar relación entre

 Es el planeamiento que nos lleva a la

 Es la unidad material a la cual se aplica

 Es una característica cuyo efecto se quiere

 Describe la diferencia en los resultados

 Probabilidad de cometer el error tipo I

 Error tipo I: Rechazar una hipótesis nula

 Es un método para explicar parte de la variación

 Los métodos de regresión se utilizan para analizar

 El principal objetivo del análisis de regresión es

 Diferencia limite significativa DLS:

 Proposiciones tales como “Monica es rubia”

 Las características que presentan

Es aquella para la cual las observaciones

 Es aquella para lo cual no es posible

Problema de estudio (Objetivos y preguntas de investigación)

Exponer y analizar las teorías, las

También podría gustarte