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Guía Taller

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Liceo San Ignacio Empedrado

Lenguaje y comunicación 5° A
Docente Viviana Retamal Gómez

Guía de lenguaje y comunicación


Nombre_____________________________________________________________
Curso:_______________________________________________________________
Objetivo: Reforzar contenidos, habilidades y aprendizajes adquiridos.

I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

El honrado leñador
Érase una vez un pobre leñador. Vivía en los bosques verdes y silenciosos cerca
de un torrente que espumajeaba y salpicaba a su paso, y trabajaba duramente
para alimentar a su familia. Cada día hacía una larga caminata por el bosque
con su dura y afilada hacha colgada al hombro. Solía silbar mientras pensaba
que, mientras tuviera salud y su hacha, podría ganar lo suficiente como para
comprar el pan de su familia.
Un día estaba talando un gran roble cerca de la orilla del río. Las astillas
saltaban con cada hachazo y el eco de sus golpes resonaba por el bosque con
tanta claridad que cualquiera habría pensado que había decenas de
leñadores trabajando.
Al cabo de un rato, el leñador pensó que descansaría un poco. Dejó el hacha
apoyada en un árbol y se dio la vuelta para sentarse. Pero tropezó con una vieja
raíz retorcida y, antes de que pudiera evitarlo, el hacha resbaló y cayó al río.
El pobre leñador se asomó sobre el torrente para intentar ver el fondo, pero en
aquel tramo el río era demasiado profundo. El agua continuaba fluyendo tan
alegremente como antes sobre el tesoro perdido.
-¿Qué voy a hacer? –gritó el leñador-. ¡He perdido mi hacha! ¿Cómo voy a
alimentar a mis hijos ahora?
Tan pronto como dejó de hablar, una hermosa dama surgió entre las aguas. Era el
hada del río y salió a la superficie al oír esa triste voz.
-¿Qué te preocupa? –preguntó dulcemente.
El leñador le contó su problema y la dama se sumergió de nuevo. Volvió a aparecer
con un hacha de plata.
-¿Es ésta el hacha que has perdido? –preguntó.
El leñador pensó en todas las cosas bonitas que podría comprar a sus hijos con
esa hacha. Pero no era la suya, así que meneó la cabeza y dijo:
-La mía era un hacha de simple acero.
El hada del río dejó el hacha de plata en la orilla y se sumergió de nuevo. Pronto
volvió a aparecer y mostró al hombre otra hacha.
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Lenguaje y comunicación 5° A
Docente Viviana Retamal Gómez

-¿Acaso es ésta la tuya? –preguntó.


El hombre la miró.
-¡Oh, no! –contestó-. ¡Ésa es de oro! ¡Es muchísimo más valiosa que la mía!
El hada del río dejó el hacha de oro en la orilla y se zambulló otra vez. Al aparecer
de nuevo, llevaba el hacha perdida.
-¡Ésta es la mía! –gritó el leñador-. ¡Ésta es de verdad mi hacha!
-Es la tuya- dijo el hada- y también lo son las otras dos. Son un regalo del río
por haber dicho la verdad.
Y esa noche el leñador volvió a su casa con las tres hachas sobre el hombro.
Silbaba alegremente al pensar en todas las cosas buenas que llevaría a su familia.

1.- ¿Qué mensaje pretende entregar este cuento?


A. La gente solo cambia su situación gracias a su buena suerte.
B. En las desgracias se puede contar con ayuda de desconocidos.
C. Las personas honestas se benefician de sus acciones.
D. Siempre se gana en la tercera oportunidad.

2.- ¿Qué problema tuvo el leñador en el bosque?


A. Su hacha cayó al río.
B. Se tropezó con un árbol y resultó herido.
C. Perdió el tesoro que había encontrado.
D. Dejó sus herramientas de trabajo en el bosque.

3.- ¿Cómo es el cauce del río en el lugar del que se habla?


A. Aguas muy turbias.
B. Gran profundidad.
C. Demasiada agua.
D. Piedrecillas filosas en el fondo.

4.- ¿Qué palabras describen al hombre leñador?


A. Preocupado y sincero.
B. Pesimista y callado.
C. Solitario y porfiado.
D. Pensativo e ingenuo.

5.- ¿Por qué razón el hada regala las tres hachas al leñador?
A. Deseaba deshacerse de ellas, ya que las creía peligrosas.
B. Quiso premiar su honestidad, dándole esos
objetos de valor. C. Trató de capturar al leñador,
engañándolo con esos regalos.
D. Pensó que eran del leñador, ya que no le pertenecían a ella.
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6.- ¿De qué material era el hacha más valiosa?


A. Acero.
B. Bronce.
C. Plata.
D. Oro
II.- Completa cada palabra con: b, v, w.
a__ecedario isita al__aricoque ar__usto

a__anzar a__estruz __arba ino

anco __iejo a__rir ad__ertir

afirmati o ama__le cue__a Su__ir

o__struir atre__er a__ión andido

ad__erbio a__rigo afecti o agrada le

illano ulto sa__er ama__ilidad

carní oro medita__undo ad__ersario a__rir

afirmati__o su ir ____olcán __íctor

ca__er ___uel__o

III.- escribe la palabra correctamente en el recuadro que corresponda.


Palabras Con “h” Sin “h”
abanicar
uella
A orrador
orrible
acer
alto
abitación
abuela
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Recuerda: Sujeto es de quien se habla en la oración, su núcleo es el
sustantivo.
Predicado es todo lo demás, su núcleo es el verbo

Analiza las oraciones separa el sujeto del predicado, marcando con lápiz rojo el
núcleo del sujeto y azul el núcleo del predicado.

1. Un lujoso coche se detuvo ante la puerta.

2. La ropa negra no le favorece.

3. La ciudad moderna está en el centro del distrito.

4. El vigilante de la obra no nos dejó pasar.

5. Los estudiantes responsables hacen sus tareas en sus casas.

6. La consideración a los demás evidencia nuestra real personalidad.

7. Las abejas trabajan muy contentas.

8. Los constructores del nuevo bloque están conversando.

9. El hijo del vendedor de periódicos se puso enfermo.

10. La novela de nuestro amigo Andrés vale mucho.

11. El vestido gris te hace mayor.

12. Una señora muy elegante se indignó.


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13. El hombre más sabio se equivoca siete veces al día.


DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS

¿Cuántas sílabas Pues . . . creo que


tiene la palabra cuatro o tres. No
actuación? estoy segura.

Para poder separar en sílabas una palabra, debemos tener en cuenta el diptongo, el triptongo y
el hiato.

• Un diptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba. ¿Qué clase de vocales forman
un diptongo?

cue - va
vocal cerrada + vocal abierta 
cai - mán
vocal abierta + vocal cerrada 
ciu - dad
vocal cerrada + vocal cerrada 

La presencia de la "h" entre esas dos vocales no impide que haya diptongo.
 ahu -yen - tar  prohi - bi - do

• Un triptongo es la unión de tres vocales en una misma sílaba. En un triptongo la vocal


intermedia siempre es abierta.

vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada


 des - pre - ciáis  U - ru - guay

• Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de una misma sílaba,
sino que forman parte de sílabas consecutivas.

vocal abierta + vocal abierta  to - a - lla


vocal abierta + vocal cerrada tildada  Sa - úl
vocal cerrada tildada + vocal abierta  ha - bí - a

La presencia de la "h" no altera el hiato.


 bú - ho  co - he – te
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ACTIVIDADES

1. Clasifica las palabras según contengan un diptongo, triptongo o hiato en el siguiente cuadro.

- reina - egoísmo - alineado


- feliz - Muruhuay - prohíbo
- deambular - minoría - ahijado
- después - historia - rehén
- despacio - maestría - miau

diptongo triptongo hiato

2. Escribe una palabra que contenga el diptongo indicado.

 au _________________  ua _________________
 ui _________________  ue _________________
 ia _________________  au _________________

3. Separa en sílabas las siguientes palabras, indica si contiene diptongo, triptongo o hiato y
coloca la tilde si fuera necesario.

a. caida ____________________________ (________________)


b. suerte ____________________________ (________________)
c. abogado ____________________________ (________________)
d. rosario ____________________________ (________________)
e. cancion ____________________________ (________________)
f. navio ____________________________ (________________)
g. cuidese ____________________________ (________________)
h. recreo ____________________________ (________________)
i. baul ____________________________ (________________)

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