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Calendario Civico

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CALENDARIO CIVICO

SEMANA NACIONAL FORESTAL


03 de noviembre

Mediante Decreto supremo Nº 0210-74-AG se designó la


primera semana de noviembre de cada año como la
Semana Forestal Nacional.
El objetivo de esta semana de actividades es sensibilizar a
la población y propiciar la reflexión acerca de la
importancia de preservar nuestros bosques y árboles, ya
que permiten conservar un ambiente más puro y
saludable.
 
En el marco de la Semana Forestal Nacional se promueve
y difunde las actividades del INRENA y la Administración
Técnica Forestal y Fauna Silvestre, dentro del marco legal
y el correcto uso de los Recursos Naturales del país.

El Instituto Nacional de Recursos Naturales INRENA fue creado por Decreto


Ley Nº 25902 el 27 de noviembre de 1992. Es un organismo público
descentralizado del Ministerio de Agricultura que constituye la autoridad
nacional en materia de recursos naturales renovables y medio ambiente rural.
Su labor consiste en coordinar con los gobiernos regionales, locales,
organizaciones agrarias, comunidades campesinas y nativas e instituciones
públicas y privadas.
 
La importancia de la educación forestal radica en la necesidad de abordar la
problemática del deterioro progresivo de los recursos naturales y del medio
ambiente, deterioro que afecta al mundo entero.
JOSÉ GABRIEL CONDORCANQUI O TÚPAC AMARU
II
4 de Noviembre

Túpac Amaru (nombre que significa Serpiente de Oro),


nació en Tinta (Cusco), el 19 de Marzo de 1740. Estuvo
predestinado a sumir el liderazgo del movimiento
indígena más grande del Perú colonial.
El trabajo que realizaba como arriero, le permitió ver de
cerca y sentir en carne propia el sufrimiento de su pueblo,
ocasionado por la opresión de los conquistadores
españoles. Este abuso se manifiesta con crudeza en la
expresión de Micaela Bastidas, su esposa, cuando dice:
-“Ya no tengo paciencia para aguantar todo esto”. O en
la expresión del propio Túpac Amaru, cuando manifiesta:
-“Los ricos ya no comerán más de tu pobreza”.
CALENDARIO CIVICO

Interpretó los intereses y las aspiraciones de las masas de su época, quienes


rechazaban la explotación española.
A pesar de movilizar pueblos y multitudes; pese a su genial organización y
estrategia para derrotar al ejército colonial en Sangarará, es finalmente
vencido en Checacupe.
Cuando fue capturado e interrogado por el sanguinario Areche, Túpac Amaru
le respondió:
-“Aquí hay sólo dos culpables: tú por opresor y yo por libertador”.
Su sacrificio no fue en vano, ya que señaló el camino a San Martín y Bolívar.

SEMANA DE LA VIDA ANIMAL


10 de noviembre

La celebración de la "Semana de la Vida Animal" es una


campaña de carácter ecológico como respuesta al deterioro
del medio ambiente y la extinción de la fauna. Se busca que
la población reflexione y tome conciencia de que no
estamos solos habitando este planeta, sino que coexistimos
con otras especies y formas de vida, como los animales,
que merecen nuestro respeto.

 Reflexionemos si tiene algún sentido que los seres


humanos exterminemos a otras especies animales de la faz
de la Tierra. Se trata cuidar la supervivencia de las especies
ante el peligro de su extinción, y de formar conciencia del
daño que esto significa para la humanidad.

DÍA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR


10 de noviembre

En 1978, según Resolución Ministerial Nº 1795-78-ED, el


Ministerio de Educación del Perú designó el 10 de noviembre
como el Día de la Biblioteca Escolar, en reconocimiento a la
exitosa gestión cumplida por el señor Ciro Napanga Agüero a
favor de la biblioteca escolar. Sin duda, se trata de una fecha
propicia para dar una mirada a la situación de estas unidades
de información en el contexto actual de la educación básica
de nuestro país.
Desde décadas atrás, las Instituciones Educativas públicas y
privadas consideraron necesaria la construcción e
implementación de bibliotecas escolares para lograr un
correcto desempeño de sus labores educativas. Sin embargo, la situación de
las bibliotecas escolares de las instituciones públicas se ha deteriorado en los
CALENDARIO CIVICO

últimos años.
Esta situación se debe a varios factores, entre los que podemos mencionar la
promulgación de un decreto que derogó el 20% de los ingresos de las
Asociaciones de Padres de Familia (Apafa) que se destinaban al mantenimiento
de las bibliotecas, la aparición de diversos soportes tecnológicos de información
y las posibilidades de acceso al Internet o a fuentes de información digital, entre
otras. Todo ello ha originado el abandono de estos espacios importantes para el
apoyo de las acciones pedagógicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
lo que se traduce en fondos bibliográficos obsoletos que no responden al
currículo actual, personal improvisado y poco motivado, así como mobiliarios y
ambientes poco adecuados.
Sin embargo, viendo la otra cara de la realidad, podemos encontrar gestores de
instituciones educativas públicas que saben valorar y mantener dichos
espacios. Son pocos pero allí están, cumpliendo el rol que les compete. Los
resultados se reflejan en estudiantes y docentes que investigan, tienen mejores
habilidades comunicativas verbales y manejan herramientas bibliográficas,
aspectos que deben interesar a toda la comunidad educativa.
DÍA DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS DEL NIÑO
20 de noviembre
CALENDARIO CIVICO

El 20 de noviembre de 1959, la Asamblea General de las Naciones Unidas


aprobó la Declaración Universal de los Derechos del Niño, y nuestro país fue
uno de los países firmantes.
 
Actualmente hay personas en todo el mundo que maltratan a los niños,
postergando sus necesidades e intereses. En esta declaración se asevera que
el niño, por su falta de madurez física y mental, necesita protección y cuidados
especiales y tiene derecho a la protección legal, antes y después de su
nacimiento.

 Reconozcamos los derechos de los niños y hagamos un llamado a los padres,


a las autoridades locales y gobiernos para que reconozcan estos derechos y
luchen por su cumplimiento.
 

LA BATALLA DE TARAPACÁ
27 de noviembre

En la batalla de Tarapacá, los


peruanos sólo se defendieron a base
de heroísmo. Los aliados peruanos y
bolivianos se habían concentrado en
el sur del Perú, mediante dos ejércitos
de regular poderío: uno en Tarapacá y
el otro en Tacna y Arica.
El Ejército Aliado, en la Provincia
Litoral de Tarapacá, estaba
conformado por 10 mil hombres; 6 mil
peruanos y 4 mil bolivianos, bajo el
mando del general Juan Buendía.
Ante este jefe militar se ofreció
voluntariamente Alfonso Ugarte
Vernal.
Por su parte el ejército chileno, concentrado en Atacama, estaba conformado
por 16 mil soldados bien entrenados y mejor armados. De los cuales 10 mil
soldados con 900 caballos, 36 cañones y 15 transportes a órdenes del general
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Erasmo Escala, desembarcaron el 2 de Noviembre De 1879 en el pequeño


puerto de Pisagua.
Paralelamente, las fuerzas del general Buendía se dirigían al norte en busca de
sus aliados bolivianos, dirigidos por el presidente de Bolivia, el general Hilarión
Daza. Este, como en todas las contiendas, falló, quedando los peruanos solos y
sorprendidos por los chilenos en el Cerro San Francisco, donde se libró una
cruenta batalla, el 19 de Noviembre de 1879. En este combate, la victoria fue
para los chilenos, porque los bolivianos se retiraron a su país antes del
enfrentamiento; y los peruanos, reducidos a la mitad, se dirigieron con destino a
Tarapacá.
Después de la batalla de San Francisco, y cuando las tropas peruanas se
reponían de la fatiga, recibieron la noticia que tropas chilenas se aproximaban.
No quedaba otra alternativa que presentarles combate, a pesar de carecer de
artillería y caballería.
El ejército peruano a órdenes del coronel Belisario Suárez, Jefe del Estado
Mayor, presentó batalla a los chilenos en Tarapacá, el 27 de Noviembre de
1879, donde la brillante acción de los peruanos repelieron y golpearon, como se
merecían, a los chilenos. El ejército enemigo estaba compuesto por 2 500
hombres de infantería, 150 de caballería, 150 de artillería, 10 cañones de largo
alcance y bajo las ordenes del general Luis Arteaga. Esta batalla se ganó
gracias a la decidida participación de los coróneles Andrés Avelino Cáceres,
Alfonso Ugarte, Francisco Bolognesi y Manuel Zubiaga, quienes respondieron
con mucha energía, firmeza y decisión. Asimismo, el soldado Mariano de los
Santos, natural del Urcos, tuvo destacada participación, porque arrancó con sus
manos la bandera chilena que flameaba en la cima de un cerro.
La batalla de Tarapacá fue encarnizada y duró nueve horas. En esta contienda
se puso de manifiesto la decisión y bravura de los peruanos para obtener la
victoria, aún teniendo que utilizar las armas y municiones d los chilenos muertos
y prisioneros.
La falta de caballería privó al ejército peruano, la obtención de una victoria
amplia y rotunda. El gran héroe de esta jornada bélica fue el “Soldado
Desconocido del Perú”. Actualmente, en los nichos y placas recordatorias de la
cripta erigida en el Cementerio de Lima, lo representan el corneta Mariano
Mamani y el soldado Manuel Condori.

VOCABULARIO

Cripta : Lugar bajo tierra, en el que se acostumbra a enterrar a los muertos.


Cruenta : Sangrienta. Acción o momento en el que se ha derramando mucha
sangre.
Erigir : Construir, edificar, instituir, levantar algo importante.
Estado Mayor: Cuerpo de generales de un ejército al que compete informar
técnicamente a los jefes superiores, distribuir ordenar y procurar
que se cumplan.
CALENDARIO CIVICO

Compresión de Lectura

1. ¿Qué ejércitos conformaban el ejército aliado?

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2. ¿Qué le ocurrió al ejército aliado en San Francisco?

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3. ¿Quién dirigió el ejército peruano en Tarapacá?

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4. ¿Qué coroneles tuvieron destacada participación en el triunfo de

Tarapacá?

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