Algebra Ejercicios de Repaso

Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Departamento de Educación a Distancia
Álgebra
Ejercicios de retroalimentación.
Compilado por: Prof. Lic. Sabino Acosta Delvalle.

(n + 1)! n
1. Sabiendo que = 42, calcule el valor de
(n − 1)! n−3
 
1 −3 5 −7 4
!
2. Dadas las matrices  5 −6  y 3 , calcular:
0 3
0 −2 5
a) A + B t b) AB y BA c) (5B + At )t d) (AB)2
3. ¿Cuántas cantidades de tres cifras se pueden formar con los dígitos 0, 1, 2, 3 y 4 si no se

permite la repetición?
4. ¿Cuántas cantidades de cuatro cifras se pueden formar con los dígitos 0, 1, 2, 3 y 4 si se

permite la repetición?

2 1 1 3
5. Dadas las matrices A = yB = . Comprobar que se verifican los
1 −1 0 1
siguientes resultados:
1 −1 b) (AB)−1 = B −1 A−1 d) (A + B)−1 6= A−1 + B −1
a) (3A)−1 = A
3
c) (AB)−1 6= A−1 B −1 e) (B t )−1 = (B −1 )t
6
x2 1

6. Desarrolle el binomio +
2 x
 
3 x x
7. ¿Para qué valores de x la matriz A =  1 −1 0  no admite matriz inversa?
3 −2 0
12
1
8. Calcule el término medio en el desarrollo x − .
x
9. Cada una de las proposiciones que siguen puede justificarse en dos pasos. En cada caso,
complete un paso central e indique qué axioma justifica cada paso:
a. (10 + 8) + 20 = 10 + (20 + 8)
b. 5 · 2 + 6 · 2 = (6 + 5) · 2
c. (10 + 2) · (20 + 3) = (10 · 20 + 2 · 20) + (10 · 3 + 2 · 3)
d. (8 + 1) · 4 = 8 · 4 + 4
10. Muestre que (x + 1)2 = x2 + (1 + 1) · x + 1, e indique qué axioma justifica cada paso.
11. De entre 8 personas debemos formar un comité de cinco miembros. ¿Cuántas diferentes
posibilidades existen para formar el comité?
12. Muestre por qué (a + b)2 = a2 + 2 · a · b + b2 . (Usar el hecho de que 1 + 1 = 2).
13. Determine los valores de x que vuelven iguales el 4o y el 5o términos en el desarrollo de

7
x 1
− .
2 x−3
14. Demuestre que la operación de sustracción no es asociativa: es decir, es posible encontrar
números reales a, b y c tales que (a − b) − c 6= a − (b − c).
5
15. En el desarrollo de (2x + b) , donde b 6= 0, el coeficiente numérico del término en x4 es
ocho veces el del término en x3 . Calcule b.
16. Demuestre que la operación de sustracción no es conmutativa: es decir, es posible encon-

trar números reales a y b tales que (a − b) 6= (b − a). ¿Qué puede decirse de a y b si
a − b = b − a? Justificar.
17. ¿Cuántos números de tres cifras se pueden formar con las cifras 1, 2, 3, 4, 5 y 6 sin que
se repita ninguna?. ¿Cuántos terminan en 6?. ¿Cuántos terminan en 56?.
18. Calcular p si Vp2 · Cp2 = 200.
19. Sabiendo que los coeficientes del 3o y del 8o términos en el desarrollo de (a + b)m son
iguales, determine el valor de m.
√ 10
2 x
20. Verifique si en el desarrollo del binomio 2x − habrá, después de la simplificación,
4x
un término en x5 . En caso positivo, determine su coeficiente.
21. ¿Cuál es el valor de a para que el coeficiente de x4 en el desarrollo de (x + a)7 sea igual
a 1890?
22. Demuestre para a y b en los reales, se verifica que: −(b − a) = (−b) + a.

10
1 2
23. En el desarrollo binomial de x −y , calcule el coeficiente del término que contiene
2
el factor y 4 .
24. Calcula la inversa de las siguientes matrices:
2 www.virtual.facen.una.py
   
1 1 1 1 1 −2 0 1
a) A =
1 0 c) C =  0 1 1  d) D =  0 −1 3 

3 2
0 0 1 2 2 −2
b) B =
−1 0
25. De entre los once alumnos de una clase hay que elegir cinco para hacer un mural. ¿Cuán-
tos grupos distintos se pueden formar?. ¿En cuántos de dichos grupos están tres alumnos
determinados (por ejemplo; Ana, Andrés y Teresa)?
26. Calcular p para que Vp2 + Vp−2

2 2
+ Vp−4 = 98.
27. Con las cifras 3, 5 y 7, ¿Cuántos números de seis cifras se pueden formar si se repite cada
una de ellas dos veces?.
28. ¿De cuántas maneras distintas se pueden colocar en un estante de 9 plazas tres libros
rojos, dos azules y cuatro verdes, si los libros del mismo color no se distinguen entre sí
como diferentes?.
15
29. Encuentra el coeficiente de x15 en el desarrollo de (x2 + x−3 ) .
n
o 2 1
30. Para que valor/es natural/es de n el 5 término del desarrollo del binomio 2x + ,
x
ordenado según las potencias decrecientes de x, es 1120x4 .
n
1
31. ¿Para qué valor/es de n el desarrollo de x + 2 tiene un término independiente de x.
x
3 www.virtual.facen.una.py

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3. ¿Cuántas cantidades de tres cifras se pueden formar con los dígitos 0, 1, 2, 3 y 4 si no se

4. ¿Cuántas cantidades de cuatro cifras se pueden formar con los dígitos 0, 1, 2, 3 y 4 si se

12. Muestre por qué (a + b)2 = a2 + 2 · a · b + b2 . (Usar el hecho de que 1 + 1 = 2).

13. Determine los valores de x que vuelven iguales el 4o y el 5o términos en el desarrollo de

16. Demuestre que la operación de sustracción no es conmutativa: es decir, es posible encon-

18. Calcular p si Vp2 · Cp2 = 200.

22. Demuestre para a y b en los reales, se verifica que: −(b − a) = (−b) + a.

24. Calcula la inversa de las siguientes matrices:

26. Calcular p para que Vp2 + Vp−2

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