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    Observaciones Grupo 03

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    LUIS ANGEL MEZA PEREZ
    El documento presenta observaciones sobre un proyecto de investigación relacionado al congestionamiento vehicular en el Puente Breña y el tiempo que demoran los vehículos en llegar a su destino en horas de la mañana. Se sugiere corregir el título, problema y objetivo principal planteados. También mejorar los objetivos específicos y elaborar la matriz de consistencia de acuerdo con el ejemplo provisto. Por último, se pide describir adecuadamente la población en estudio, calcular el tamaño de muestra, ampliar el marco conceptual y elaborar un c

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    Observaciones Grupo 03

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    El documento presenta observaciones sobre un proyecto de investigación relacionado al congestionamiento vehicular en el Puente Breña y el tiempo que demoran los vehículos en llegar a su destino en horas de la mañana. Se sugiere corregir el título, problema y objetivo principal planteados. También mejorar los objetivos específicos y elaborar la matriz de consistencia de acuerdo con el ejemplo provisto. Por último, se pide describir adecuadamente la población en estudio, calcular el tamaño de muestra, ampliar el marco conceptual y elaborar un c

    Descripción original:

    Observaciones

    Título original

    OBSERVACIONES GRUPO 03 (1)

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    OBSERVACIONES GRUPO 03

    CORREGIR EL TITULO DEL TEMA

    EL CONGESTIONAMIENTO VEHICULAR EN EL PUENTE BREÑA Y EL TIEMPO QUE DEMORAN LOS


    VEHICULOS EN LLEGAR A SU DESTINO EN HORAS DE LA MAÑANA, AÑO 2022

    CORREGIR EL PROBLEMA PRINCIPAL

    ¿EN QUE MEDIDA EL CONGESTIONAMIENTO VEHICULAR EN EL PUENTE BREÑA CONLLEVA EN


    EL TIEMPO QUE DEMORAN LOS VEHICULOS EN LLEGAR A SU DESTINO EN HORAS DE LA
    MAÑANA, AÑO 2022?

    -CORREGIR EL OBJETIVO PRINCIPAL

    DETERMINAR EN QUE MEDIDA EL CONGESTIONAMIENTO VEHICULAR EN EL PUENTE BREÑA


    CONLLEVA EN EL TIEMPO QUE DEMORAN LOS VEHICULOS EN LLEGAR A SU DESTINO EN
    HORAS DE LA MAÑANA, AÑO 2022

    MEJORAR LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS EN FUNCION A SU OBJETIVO PRINCIPAL

    ELABORAR LA MATRIZ DE CONSISTENCIA SEGÚN EJEMPLO

    Ítems del instrumento de recolección de


    Problema Objetivos Variable Dimensiones
    datos

    Problema Objetivo general: Genero


    general: Establecer una Edad
    ¿Cómo se relación entre el Distrito de residencia
    relaciona rendimiento Relación Característica ¿Tienes enamorada(o)
    el académico y los existente s generales ¿Cuál es tu pasatiempo favorito?
    rendimien problemas de entre el
    to sueños de los rendimient ¿Qué carrera profesional estudias?
    académico alumnos de la o ¿En qué ciclo estas?
    de los Universidad académico ¿Alguna vez desaprobaste algún curso en
    estudiante continental del y los la universidad?
    s de la Datos
    periodo 2018-20. problemas académicos ¿Cuál fue la causa?
    universida Objetivos de sueño. ¿Cómo consideras tus hábitos de estudio?
    d específicos: ¿Estudias individualmente o en grupo?
    continenta A) Describir las ¿Cuántas horas estudias en casa?
    l con la características
    calidad de generales de los
    sueño que estudiantes que
    tienen en Datos ¿Con quién vives?
    duermen sus horas personales
    el periodo ¿Tus padres te apoyan económicamente?
    completas (8
    2018-20? Tienes algún problema:
    horas).
    B) Caracterizar la
    información ¿Trabajas?
    académica de los ¿Cuál es tu ingreso económico mensual?
    estudiantes que Datos ¿Tu trabajo afecta en tus horas de
    tienen problemas laborales estudio?
    de sueño.
    C) Relacionar la Datos sobre
    información alimentación ¿Desayunas?
    personal y laboral ¿Tomas un buen desayuno?
    de los estudiantes ¿Tu horario te permite almorzar?
    que sufren de ¿Crees que te alimentas bien durante el
    problemas de
    sueño.
    D) Relacionar la
    información de la
    asistencia de los
    estudiantes que
    tienen problemas día?
    de sueño.
    Datos sobre ¿Cuántas horas duermes?
    problemas de ¿Cuál es el motivo de tu desvelo?
    sueño ¿De las noches de domingo al lunes duermes
    las horas correctas (8h)?
    ¿Si no duermes bien, que sientes?
    ¿Tus problemas de sueño han
    ocasionado daños en tu salud?
    ¿Te has quedado dormido en clase a
    causa de no dormir bien la noche
    anterior?

    CAPITULO II

    DESCRIBE ADECUADAMENTE LA CANTIDAD DE POBLACION EN ESTUDIO CON ELLO Y

    CALCULA EL TAMAÑO DE MUESTRA SEGÚN FORMULA.

    MEJORAR Y AMPLIAR MAS EL MARCO CONCEPTUAL DE ACUERDO A LA VARIABLE EN ESTUDIO

    LA MATRIZ DE LA VARIABLE EN ESTUDIO DEBEN RESPONDER AL PROBLEMA Y OBJETIVOS


    PLANTEADOS EN LA MATRIZ DE CONSISTENCIA

    ELABORAR SU CUESTIONARIO DE LA ENCUESTA CON PREGUNTAS CERRADAS Y 4


    ALTERNATIVAS SEGÚN GUIA

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