Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria Urbana o Rural

“https://materialeducativo.org/”
C.C.T.: XXXXXXXX
Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2020 – 2021
Grado: 5° Grupo: X
EXAMEN DEL TERCER TRIMESTRE
Nombre del alumno: _______________________________________________________________
Lugar: _____________________________________________________________________________
Fecha: _____________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ______________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ______________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Español 21
Matemáticas 23
Ciencias Naturales 19
Geografía 20
Historia 16
Formación Cívica y Ética 20
Promedio
 b) No tiene tiempo para su hijo(a).
ESPAÑOL c) Es un padre muy irresponsable.
d) No sabe nada acerca de su hijo(a).
LEE CON MUCHA ATENCIÓN.
5.- ¿Qué necesitamos para hacer un informe
1. ¿Cuántas veces lee con su hijo(a) a la
semana? de los resultados de la encuesta?
a) De 5 a 7 veces. a) Encuestar a todos los padres de familia.
b) De 1 a 4 vez b) Hacer una tabla de frecuencias de las
c) Nunca. respuestas, graficar y dar a conocer los
resultados.
2. ¿Cuántas veces asiste a las reuniones c) Sacar copia de la encuesta y repartir.
escolares? d) Mostrar todas las hojas de encuesta en el
a) Siempre. informe.
b) A veces-
c) Nunca.
La directora organizó los resultados de la
siguiente forma.
3. ¿Apoya a su hijo(a) con tareas en casa?
a) Si diariamente.
De 5 a 7 De 1 a 4
b) Si a veces. Nunca
veces veces
c) Nunca.
Veces que lee
con su hijo(a) a
IIIIIIIIII
4. ¿Pasea con su hijo(a) en familia? IIII IIIII
la semana. I
a) Diariamente.
b) A veces.
c) Nunca. Siempre A veces Nunca
Veces que
asiste a las IIIIIII IIIIII IIIIIII
1.- Lo que acabas de leer es un ejemplo de: reuniones.
a) Artículo de divulgación.
b) Entrevista de trabajo. Diariamente A veces Nunca
Apoya a su
c) Encuesta. hijo(a) con IIII IIIIIIIIIII IIIII
d) Formulario familiar. las tareas.

2.- ¿Cuál es su objetivo? Diariamente A veces Nunca

a) Saber si los alumnos trabajan en casa. Pasea en
b) Dejar tarea a los alumnos para que familia con III IIIIIIII IIIIIIIII
trabajen. su hijo(a)
c) Saber si los alumnos reciben apoyo y
atención de sus padres. 6.- ¿Qué recurso utilizó para organizar la
d) Verificar en qué trabaja el padre de familia. información?
a) Una gráfica de palitos.
3.- ¿Qué tipo de preguntas contiene? b) Una gráfica de barras.
a) Cerradas. c) Una gráfica de resultados.
b) Abiertas. d) Una tabla de frecuencias.
c) De falso y verdadero.
d) Abiertas y cerradas. 7.- La maestra formó equipos de 5 integrantes
para que diseñen una encuesta. ¿Qué es lo
4.- Si un padre de familia contesta solamente primero que deben de decidir en cada equipo?
la letra a) en todas las preguntas, significa a) El número de preguntas.
que: b) Los tipos de respuesta.
a) Atiende muy bien a su hijo(a). c) Cuándo la van a aplicar.
d) El tema y el propósito.
12.- Señala la opción donde NO se utilizan adverbios.
Lee el siguiente fragmento de reporte de
encuesta y contesta el reactivo 8. a) Es muy descuidado en su forma de vestir.
b) Su mochila la trae desordenada y sucia.
"La encuesta indica que la mayoría de los c) Ángel es poco amigable.
padres de familia no conviven de manera d) Inmediatamente busca a quien molestar.
cercana a sus hijos debido a la falta de tiempo
libre y el exceso de trabajo. Por un lado está el
13.- Elige la opción donde se detallan aspectos de su
deseo de convivencia, pero por otra parte está
personalidad.
el compromiso con traer dinero a casa y
apoyar a la economía del hogar". a) Falta constantemente a clases y no lleva las
tareas.
8.- ¿Cuál de las siguientes palabras que b) Es un niño de cabello corto y castaño,
aparecen en el texto anterior, es un nexo? ligeramente delgado y bajo de estatura.
a) Encuesta. b) Por un lado. c) Luis es poco amigable, se enoja de todo y
c) Conviven. d) Con traer dinero. con todos, nada le parece bien.
Lee con mucha atención el siguiente texto. d) Casi a diario viste pantalón de mezclilla con
playeras flojas.
Luis es un niño de cabello corto y castaño, ligeramente
delgado y bajo de estatura. Casi a diario viste pantalón
14.- Según el texto leído, ¿Quién es Luis?
de mezclilla con playeras flojas. Es muy descuidado en
su forma de vestir, no le gusta peinarse, hasta parece
que tampoco le gusta bañarse, porque a veces llega
sucio y con mal olor a la escuela. Ángel es poco
amigable, se enoja de todo y con todos, nada le parece
bien. En el salón es muy distraído, en cuanto llega a la
escuela inmediatamente busca a quien molestar. Falta
constantemente a clases y no lleva las tareas, su
mochila la trae desordenada y sucia.

9.- El texto que acabas de leer es… a) c)

a) Una reseña. c) Una descripción.
b) Un relato. d) Un resumen.

10.- Elige la opción que indica los adjetivos en el texto

anterior.

a) Delgado, descuidado, distraído.

b) Cabello, estatura, sucio, mal olor.
c) Ligeramente, poco, constantemente. b) d)
d) Peinarse, bañarse, molestar.

15.- ¿Cuál es la definición que

11.- En la oración “Luis es un niño de cabello corto y corresponde a un tríptico?
castaño, ligeramente delgado y bajo de estatura”,
¿cuál es el adverbio? a) Aviso elaborado en una lámina de
papel que se pone en un lugar
a) corto c) delgado público para difundir información,
b) niño d) ligeramente
 puede estar compuesto por texto,
imágenes y demás recursos gráficos. 
b) Tipo de folleto donde se organiza
información con la finalidad de
comunicarla de manera clara y concisa
sobre un tema en particular.
c) Mensaje que da a conocer, difunde o Y Z
promueve un producto o servicio.
d) Tarjeta o carta con la cual se invita a
alguien a un evento o celebración.

16.- María colocó la siguiente imagen en

su tríptico.

a) El W, X, Z.
b) El W, Z.
c) Sólo el W.
d) Todos son trípticos.

19.- ¿Cuántas caras tiene un tríptico?

a) 3 b) 2 c) 6 d) 4

20.- Es una de las características de las

tablas de datos.
¿Cuál será el tema de su tríptico? a) Representar gráficamente y de manera
a) La obesidad infantil. sintética la información para analizar
b) Violencia y acoso escolar. resultados.
c) Alimentación saludable. b) Presentar información sin relación con el
d) Explotación infantil. texto.
c) Organizar las ideas principales y
secundarias.
17.- ¿Qué subtema puede incluir Luisa en
d) Organizar la información por medio de
su tríptico?
llaves.
a) El abuso sexual en menores.
b) ¿Qué hacer en caso de bullying?
21.- Si quisieras hacer un tríptico sobre la
c) Síntomas de la obesidad infantil.
d) ¿Cómo bajar de peso? obesidad infantil, ¿qué fuentes de
información puedes consultar?
18.- Selecciona los que son ejemplos de a) Carteles y noticias.
trípticos. b) Enciclopedias y sitios de internet.
W X c) Cuentos y leyendas.
d) Tablas de datos y anuncios.
MATEMÁTICAS
OBSERVA LA SIGUIENTE GRÁFICA

c) Pedro.

1.- ¿Cuál es el deporte que menos

prefieren los niños del salón de Carlos? d) Daniel.
a) Futbol. b) Ciclismo.
c) Volibol. d) Karate.

2.- La maestra escribió en el pizarrón la

siguiente tabla de datos y le pidió a sus
alumnos realizaran una gráfica con los
datos.

Cantidad de alumnos que asistieron a clases

L M M J V Observa las imágenes y contesta.
180 193 175 168 155

¿Quién de los alumnos realizó la gráfica de

forma correcta?

a) Azucena.

b) Rogelio.

3.- Luis midió la ventana de su cuarto con

una regla de 13 cm, si la ventana mide el
equivalente a 10 reglas, ¿Cuánto metros
mide la ventana del cuarto de Luis?
 b) X-1, Y-2, Z-3
a) 130 metros. b) 13 metros c) X-2, Y-1, Z-3
c) 1.3 metros. d) 1.03 metros. d) Ninguna es correcta.

4.- ¿Cuántos vasos se pueden llenar con 10.- Carlos, Juan, Kevin y José entrenan todos los días
una caja de leche? para participar en un maratón. Al finalizar el
entrenamiento, registran en una tabla los kilómetros
a) 200 b) 10 c) 20 d) 0.20 recorridos y el tiempo en que tardan en recorrer dicha
distancia. Observa con mucha atención los registros y
5.- ¿Cuántos hectogramos contiene la después responde.
bolsa de harina?
Kilómetros Tiempo que
Nombre
a) 600 b) 60 c) 6 d) 0.6 recorridos se tardan

Carlos 5 10 min
6.- Cuántas bolsas de harina se necesitan
para tener 24 kg? Juan 1 2 min

a) 400 b) 40 c) 4 d) 0.4 Kevin 3 5 min

José 8 15 min
7.- María compró 24 latas de refresco. ¿A
cuántos litros de refresco equivale el
contenido de todas las latas?
¿Quién recorre mayor distancia en un minuto?
a) 8.4 litros. b) 84 litros. a) Carlos. c) Kevin.
c) 8.04 litros. d) 0.84 litros. b) Juan. d) José.
8.- Son similitudes entre el sistema de numeración
decimal y el sistema maya, excepto: 11.- ¿Cuál es el número que NO pertenece a la
siguiente sucesión?
a) En los dos se representa el cero.
b) En ambos sistemas el valor de cada símbolo 8, 24, 72, 216, …
o número depende de la posición en la que
se encuentre.
c) Los dos sistemas tienen la misma cantidad a) 648 c) 1944
de símbolos. b) 432 d) 5832
d) Se pueden sumar y restar.
12.- ¿A cuál sucesión pertenece el número 2?75?
9.- Elige la relación correcta.
a) 27216, 4536, 756, 126, …
X) Mi papá me regaló un billete de 200 pesos. b) 45056, 11264, 2816, 704, …
Y) El maestro tiene 31 años. c) 160, 80, 40, 20, 10, …
d) 7500, 1500, 300, 60, …
Z) Ricardo pesa 40 kilogramos.

13.- Constanza fue a la papelería de la esquina de su

casa a comprar los materiales que su maestro Sergio le
encargó. Compró seis cuadernos de $12.50 cada uno,
1) 2) 3)
dos borradores a $3 pesos cada uno y un pegamento
de barra por $14.80 pesos. ¿Cuánto debe pagar en
total?
a) X-3, Y-1, Z-2
a) $ 75 pesos
b) $ 30.30 pesos
c) $ 95.80 pesos 17.- Elige la afirmación correcta.
d) $ 92.80 pesos a) La medida del radio es el doble que la
medida del diámetro.
14.- ¿Cuánto se debe pagar por 6 lapiceras que cuestan b) La medida del diámetro se obtiene
a 3?75 pesos cada una y una caja de colores con valor multiplicando la medida del radio por
de 14.90 pesos? dos.
c) Un círculo tiene dos ejes de simetría.
a) 18.65 pesos. d) El círculo sólo tiene un diámetro y un
b) 37.40 pesos radio.
c) 374 pesos. 18.- El 35% de 180 pesos es…
d) Ninguna respuesta es correcta.
a) 63 pesos. b) 35 pesos.

15.- Encuentra la relación correcta. c) 72 pesos. d) 54 pesos.

W) Radio. 19.- En una tienda de ropa, por cada $ 40

X) Circunferencia. de compra te regalan $ 8 en monedero
Y) Círculo. electrónico. Con base a lo anterior,
Z) Diámetro. ¿cuánto dinero electrónico le regalarán a
una señora que gastó $ 150 en ropa?
a) 24 pesos. b) 32 pesos.
c) 28 pesos. c) 30 pesos.

20.- Elige la afirmación falsa.

a) Sara dice que en la tienda de ropa te
regalan el 20% de tus compras en
a) W-1, X-2, Y-3, Z-4. monedero electrónico.
b) W-4, X-3, Y-2, Z-1. b) José menciona que por cada 10 pesos
c) W-2, X-3, Y-1, Z-4. de compra te regalan 2 pesos en el
d) W-2, X-1, Y-3, Z-4. monedero electrónico.
c) Pablo afirma que por cada 100 pesos te
regalan 20 pesos en monedero
16.- Le la siguiente definición:
electrónico.
“Línea curva cerrada, cuyos puntos se d) Melina dice que te dan el 8% de tus
encuentran a la misma distancia del centro compras a tu monedero electrónico.
situado en el mismo plano”.
La definición anterior pertenece a… 21.- En la tienda de ropa “La Real” te
hacen un descuento de 5 pesos por cada
a) El círculo. 30 pesos de compra, en la tienda “La
b) El diámetro. Sensación” te ofrecen un descuento de 7
c) El radio.
pesos por cada 42 pesos de compra,
d) La circunferencia.
mientras que en la tienda “La
Canadiense” por cada 90 pesos de c) Rocosos y gigantes.
compra te descuentan 15 pesos. d) Gaseosos y Brillantes.

¿En cuál tienda hacen un mayor 4.- Son planetas rocosos:

descuento? a) Mercurio, Tierra, Júpiter, Urano.
b) Saturno, Neptuno, Venus, Marte.
a) En “La Canadiense”.
c) Mercurio, Venus, Tierra, Marte.
b) En “La Sensación”.
d) Saturno, Neptuno, Urano, Júpiter
c) En “La Moda”.
d) En las tres tienen el mismo descuento.
5.- El movimiento de rotación en nuestro
planeta, permite:
22.- Son expresiones equivalentes, a) Tener el día y la noche.
excepto: b) Tener las estaciones del año.
c) Tener ambas cosas.
a) ½ es igual al 50%. d) No tener ninguna.
b) ¼ es igual al 40%.
c) 1/10 es igual al 10%. 6.- Se les conoce también como cuerpos
d) 1/5 es igual al 20%. menores a:
a) Los planetas pequeños.
23.- Las calificaciones finales de Renata b) Los satélites naturales.
c) Los satélites artificiales.
son: Español 9, Matemáticas 10, Ciencias
d) Los asteroides.
7, Geografía 9, Historia 9, Formación
Cívica 9, Artes 10, Física 8 e Inglés 9. 7.- Elige la afirmación correcta:
¿Cuál es su promedio? a) Los satélites naturales emiten luz propia.
8.6 b) 8.8 c) 8.9 d) 9 b) Los satélites naturales no emiten luz propia.
c) Todos los satélites naturales tienen el
CIENCIAS NATURALES mismo tamaño.
d) Los satélites naturales son más grandes
que el Sol.
1.- El sistema solar está formado por:
a) Nueve planetas, una estrella, asteroides y
8.- Modelo que ubicaba a la Tierra como
satélites.
el centro del universo e indicaba que el
b) Galaxias, una estrella, planetas, satélites y
Sol era quien se movía alrededor de ella.
asteroides.
a) Modelo geocéntrico.
c) Una estrella, meteoroides, cometas, nueve
b) Modelo heliocéntrico.
planetas y asteroides.
c) Observatorio.
d) Ocho planetas, una estrella, satélites y
d) Modelo meteórico.
asteroides.
9.- Instrumento que a inicios del siglo
2.- Elige la afirmación correcta:
VXII permitió avances en el conocimiento
a) El Sol es el planeta más grande del Sistema
del Sistema Solar.
Solar.
a) Los satélites. b) Los asteroides.
b) El Sol es una estrella.
c) El telescopio. d) La brújula.
c) El Sol gira alrededor de los planetas.
d) El Sol es más pequeño que Júpiter.

3.- Los planetas se clasifican en: 10.- Elige la respuesta que indique las fases un
a) Brillantes y gigantes. proyecto:
b) Rocosos y brillantes.
a) Inicio, desarrollo y cierre. c) Evaluación. d) Planeación.
b) Planeación, desarrollo y desenlace.

c) Planeación, desarrollo, comunicación y evaluación. 16.- Paola está elaborando un recetario

d) Planeación, evaluación y cierre. de cocina regional. ¿Qué tipo de
alimentos debe incluir en sus recetas
para que los platillos cumplan con las
11.- Forma parte de la planeación de un proyecto. características de una dieta saludable?

a) Realizar una exposición. a) Sólo frutas y verduras, pues los demás

b) Investigación. alimentos ocasionan obesidad.
c) Organización de datos. b) Los platillos deben contener mayor
d) Elección de un nombre o tema. cantidad de alimentos de origen animal
y pocos cereales.
c) Para que la dieta sea saludable sólo
12.- Alejandra realizó un proyecto sobre el cuidado de
debe contener cereales, frutas, verduras
la columna vertebral, ¿cuál es la mejor opción para
y pocas grasas.
comunicar los resultados de su proyecto?
d) Los platillos deben contener frutas y
a) Encuesta entre los estudiantes. verduras, cereales, así como
b) Elaboración de un tríptico. leguminosas y alimentos de origen
c) Relato. animal.
d) Gráfica de barras.
17.- El maestro les pidió a sus alumnos
13.- Miguel y su equipo están investigando cuáles son elaborar un proyecto sobre la
las medidas y hábitos de higiene que se pueden contaminación. En el equipo de Jorge
practicar para mantener los oídos saludables. ¿En qué están haciendo un listado de preguntas
parte del proyecto van? para después investigar en libros.
a) Planeación. ¿En qué parte del proyecto se encuentran?
b) Desarrollo.
c) Comunicación. a) Investigación.
d) Evaluación. b) Comunicación.
c) Planeación.
d) Evaluación.
14.- Patricia y su equipo pegaron carteles en la escuela
y en la calle para informar a la comunidad la
importancia del cuidado del medio ambiente. Esta 18.- ¿Cuál es el orden correcto de las
actividad forma parte de… fases de un proyecto?
a) La planeación del proyecto. a) Evaluación, Planeación, Desarrollo y
b) El desarrollo del proyecto. Comunicación.
c) La comunicación del proyecto. b) Planeación, Investigación, Evaluación y
d) La evaluación del proyecto. Comunicación.
c) Investigación, Planeación, Comunicación
y Evaluación.
15.- Es la fase donde se valora si lograron
d) Planeación, Desarrollo, Comunicación y
o no los objetivos del proyecto que se
Evaluación.
tenían previstos:
a) Desarrollo. b) Comunicación.
19.- El equipo de Mariela quiere dar a 6.- Según la ONU, ¿cuál es el país con
conocer su proyecto e invitar a la mejor progreso general?
comunidad escolar a que participen en el a) Argentina. c) Noruega.
cuidado del medio ambiente. Son b) México. d) Francia.
actividades que pueden realizar para
comunicar su proyecto, excepto: 7.- Son los tres aspectos que la
Organización de las Naciones Unidas
a) Elaboración de carteles. considera para medir los progresos
b) Elaboración de cartas. generales de un país, excepto:
c) Difundir trípticos. a) La esperanza de vida.
d) Campaña de reciclado y reuso de b) El nivel educativo.
desechos. c) El nivel de vida de acuerdo al PIB.
d) Los ingresos monetarios exclusivos del
turismo.
GEOGRAFÍA
1.- ¿Quién NO realiza una actividad del 8.- Son indicadores que se toman en cuenta para
sector terciario? determinar si un país tiene mayor o menor calidad de
a) Enrique tiene el puesto de gerente en un vida.
conocido hotel de Manzanillo.
b) Ana trabaja como maestra en una escuela a) Extensión territorial, su política económica,
secundaria. forma de gobierno y recursos naturales.
c) Jaime es doctor y trabaja en el ISSSTE. b) Económico, ambiental, social, salud, político
d) Manuel trabaja en una fábrica de zapatos. y cultural.
c) Capacidad económica y número de
2.- La mayoría de las actividades del habitantes.
sector terciario se desarrollan en: d) Los recursos naturales y económicos.
a) Zonas rurales. b) Zonas urbanas.
c) Zonas alejadas. d) Zonas marginadas. 9.- Continente donde se encuentran los países con
mayor calidad de vida.
3.- Alma va a salir de vacaciones y está
buscando un lugar perfecto para a) América. c) África.
descansar en la playa, ¿qué tipo de b) Europa. d) Asia.
actividad le proporciona este servicio?
a) La manufactura. b) El comercio. 10.- Continente en que se encuentran la mayoría de los
c) El turismo. d) La industria. países con peor calidad de vida en el mundo.

a) América. c) África.
4.- Son actividades del sector terciario,
excepto: b) Europa. d) Asia.
a) Turismo. b) Comercio.
c) Industria. d) Comunicaciones.
11.- Si un país hace un uso inadecuado de los recursos
5.- Es la actividad mediante la cual se naturales, ocasiona…
venden, se compran o se intercambian
productos. a) Problemas económicos.
a) Comercio. b) Industria. b) Que se quede sin recursos.
c) Servicios. d) Negocios. c) Alteración y cambios en el planeta.
d) Problemas políticos.
12.- ¿Qué sucede si aumenta la concentración de d) Amenaza.
dióxido de carbono en la atmósfera?

a) Disminuye la temperatura ocasionando que 17.- Por su origen, los riesgos pueden
los polos se descongelen. ser:
b) Aumenta la deforestación.
c) Aumenta la temperatura en el planeta a) Naturales y humanos.
ocasionando el cambio climático. b) Amenazas o peligros.
d) Los gases no pueden salir, ocasionado un c) Desastres o Fenómenos.
enfriamiento del planeta. d) Vulnerables o Naturales.

18.- ¿Cuál es el problema que más se

13.- Acciones que puedes realizar para reducir la
presenta ante un desastre natural?
emisión de gases de efecto invernadero, excepto:
a) La falta de preparación de la población
a) Comprar productos únicamente de plástico. para enfrentar los desastres.
b) Usar bicicleta y transporte público. b) El tipo de suelo.
c) Apagar y desconectar los aparatos c) La cercanía de las viviendas a ríos o
eléctricos que no se necesiten. mares.
Recolectar agua de lluvia para limpiar la casa.
d) Las viviendas mal construidas.

14.- Daños o pérdidas que una 19.- Tipo de desastre que más daños
comunidad puede sufrir como ocasiona en el mundo.
consecuencia de su vulnerabilidad
a) Sequías.
cuando se presenta una amenaza. b) Inundaciones.
a) Amenaza. c) Sismos.
b) Desastre. d) Temperaturas extremas.
c) Riesgo.
d) Fenómeno natural. 20.- ¿Cuál es la mejor manera de
contrarrestar los efectos de un desastre?
15.- Facilidad con la que una población,
a) Cuidando el medio ambiente.
sus viviendas, infraestructura y sus b) Prevención.
bienes en general, dadas su localización, c) Conociendo los riesgos.
fragilidad y falta de preparación, pueden d) La vulnerabilidad.
sufrir daños si se presenta una amenaza.
a) Riesgo.
b) Peligro.
HISTORIA
c) Amenaza.
d) Vulnerabilidad. 1.- Secretario de Educación que impulsó
reformas para cambiar los planes de
estudio de todos los niveles educativos y
16.- Situación en que la población estableció los Libros de Texto Gratuitos.
vulnerable sufre graves daños por el a)Jaime Torres Bodet.
impacto de una amenaza o un peligro. b)Justo Sierra.
c) Aurelio Nuño.
a) Riesgo. d)Adolfo López Mateos.
b) Desastre.
c) Fenómeno natural.
2.- Institución creada en 1921 con la d) Para realizar el comercio libre entre
misión organizar los recursos públicos diversos países.
para llevar la educación básica a todos
los habitantes del país.
7.- Históricamente, México se ha caracterizado por…
a)La Secretearía de Hacienda.
b)El Instituto Nacional de Universidades a) Sus marcadas desigualdades sociales y
Públicas. económicas.
c) La Secretaría de Educación Pública. b) Su crecimiento económico acelerado.
d)El Instituto de Educación y Cultura. c) El poco crecimiento de la población.
d) El uso responsable de los recursos
naturales.
3.- Entre 1920 y 1982, diversos poetas, 8.- ¿Qué es el TLC?
músicos, pintores, cineastas y medios de a) Es un tratado de comercio entre Estados
comunicación crearon y difundieron Unidos, México y Canadá.
obras que reflejaban… b) Es un acuerdo de migración entre México y
a)Los problemas económicos de México. Estados Unidos.
b)La historia y vida nacional. c) En un tratado libre de comunicaciones.
c) La diversidad natural de nuestro país. d) Es una ley que protege la vida de animales
d)La crisis mundial. en peligro de extinción.

4.- Derecho muy importante de los 9.- Se caracteriza por el desempleo, el

mexicanos que fue reprimido por el cierre de empresas y el aumento en los
gobierno durante el movimiento precios de los productos que
estudiantil de 1968. consumimos.
a)Libertad de expresión. a) Devaluación de la moneda.
b)Derecho a la educación. b) Inflación.
c) Libertad de culto. c) Crisis económica.
d)Derecho a la salud. d) Migración.

5.- Son consecuencias del movimiento

10.- Actualmente los pueblos indígenas gozan del
estudiantil de 1968, excepto:
derecho a decidir sus formas internas de convivencia y
a)Diversos sectores de la población se unieron
organización social, económica, política y cultural, esto
en contra de la represión de la policía y del
a consecuencia de…
ejército.
b)El gobierno entró en un proceso de desgaste a) La última elección presidencial.
y de credibilidad.
c) Las escuelas cerraron sus puertas a los b) El levantamiento en armas del Ejército Zapatista de
estudiantes. Liberación Nacional.
Cuestionamientos y críticas al gobierno c) La creación del IFE.
mediante diferentes expresiones artísticas y
d) La solicitud del presidente de México.
culturales.
6.- ¿Para qué fue creado el IFE?
a) Para salvaguardar los bienes de los bancos 11.- ¿Cuál es la finalidad de la creación de las
en todo el país. organizaciones no gubernamentales o de la sociedad
b) Para mejorar las relaciones políticas con civil?
Estados Unidos.
c) Para contar con una institución imparcial en a) Creación de leyes para el cuidado del medio
los procesos electorales. ambiente.
b) La defensa de los derechos humanos, de los a) Reducir el consumo de alimentos de
animales, del medio ambiente, entre otros. bajo nivel nutricional.
b) Mantener la vigilancia constante de las
c) La defensa de la economía.
autoridades y padres de familia para no
d) La creación de una nueva forma de gobierno. exponerlos al consumo de drogas.
c) Que en su casa cuenten con espacios y
medios recreativos que garanticen su
12.- Influyen en los modos de vida de la felicidad, como por ejemplo televisión,
sociedad y en la opinión pública sobre internet y computadora.
d) Que todos tengan acceso a la
ciertos temas que acontecen en México.
educación.
a) Los medios de comunicación masiva.
b) Las expresiones culturales.
c) Los medios de transporte. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
d) Las organizaciones sociales.
1.- Forma de gobierno basada en la
participación de la ciudadanía, la toma de
13.- Son las formas y los medios con que decisiones, la elección de gobernantes y
las personas manifiestan sus ideas y la elaboración de leyes.
modo de vida. a)Aristocracia.
b)Monarquía.
a) Identidad cultural.
c) Oligarquía.
b) Expresiones culturales.
d)Democracia.
c) Medios de comunicación.
d) Huelgas.
2.- ¿Qué es la oligarquía?
a)Gobierno del pueblo, de muchos.
14.- La desaparición de flora y fauna, así b)Gobierno de unos cuantos ricos.
como la contaminación de recursos c) Gobierno de una sola persona.
naturales son consecuencia de: d)Gobierno de una sola familia.

a) El desarrollo industrial. 3.- Forma de gobierno establecido en

b) Los desastres naturales. México actualmente.
c) La crisis económica. a)Democracia directa.
d) El desarrollo ambiental. b)Democracia representativa.
c) Aristocracia.
d)Monarquía.
15.- Medio para tener acceso a mayor
cantidad de información y para 4.- ¿Cuáles son los tres poderes en
comunicarse a lugares más apartados. México?
a) La televisión. a) Legislativo, Ejecutivo y Mineral.
b) El teléfono. b) Ejecutivo, Estatal y Legislativo.
c) El internet. c) Democrático, Judicial y Ejecutivo.
d) Los periódicos. d) Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

5.- En la colonia de Margarita quieren

16.- Retos para garantizar el recuperar los parques públicos para jugar
cumplimiento de los derechos de la niñez y estar seguros. ¿Cuál es una
mexicana, excepto: responsabilidad de la ciudadanía?
a)Comprar pintura y botes de basura.
b)Participar en la limpieza del parque. 11.- ¿Qué se establece en el artículo 1° de la
c) Instalar el alumbrado público. Constitución?
d)Asignar a un policía para que vigile el
a) Que todas las personas tienen derecho
parque.
a expresar libremente sus ideas.
b) Que todas las personas tienen derecho
6.- Cuando el gobierno y la ciudadanía
a satisfacer sus necesidades básicas
trabajan juntos para lograr una meta o
como alimentación, salud y educación.
resolver un problema se le conoce como:
c) Que todas las personas tienen derecho
a)Democracia representativa.
a una vivienda justa.
b)Democracia indirecta.
d) Que todas las autoridades tienen la
c) Gobernabilidad democrática.
obligación de promover, respetar y
d)Responsabilidad ciudadana.
garantizar los derechos humanos.
7.- La solución de los asuntos públicos es
uno de los principales rasgos de la
democracia. Una forma de participación
12.- ¿Qué puedes hacer si uno de tus derechos no es
ciudadana es…
respetado?
a)Trabajando en el gobierno.
b)Pagando las consultas médicas y las a) Acudir a la Secretaría de Educación
medicinas. Pública.
c) Administrar el dinero del gobierno. b) Presentar una queja ante la CNDH.
Pagando impuestos de manera oportuna y c) Informar al Presidente Municipal.
voluntaria. d) Enviar una carta al Presidente de la
República.
8.- Son valores e ideales de vida basados en el
principio de dignidad humana.
13.- Situación entre personas, grupos o países en las
a) Costumbres y tradiciones. que hay una contradicción de intereses o necesidades.
b) Diversidad cultural y social.
c) Principios religiosos. a) Conflicto.
d) Derechos humanos. b) Acuerdo.
c) Violación de derechos.
d) Paz.
9.- Artículo de la Constitución que establece el derecho
a la educación en México.
14.- Formas pacíficas para resolver conflictos.
a) Artículo 1°. c) Artículo 3°.
b) Artículo 6°. d) Artículo 123°. a) Diálogo, negociación y mediación.
b) Diálogo, denuncia y violación.
c) Mediación, diálogo e intolerancia.
10.- ¿Quién proclamó la Declaración Universal de los
d) Ignorar el problema, la comunicación y
Derechos Humanos?
el respeto.
a) El Sistema Nacional para Desarrollo
Integral de la Familia (DIF Nacional) 15.- En un conflicto, cuando las partes involucradas
b) La Comisión Nacional de los Derechos necesitan de una tercera persona que les ayude a
Humanos (CNDH). resolverlo.
c) La Organización de las Naciones Unidas
(ONU). a) Negociación.
d) El Consejo Nacional para Prevenir la b) Diálogo.
Discriminación (Conapred). c) Mediación.
Acuerdo.
16.-Poder que tienen los gobernantes, d) En la colonia donde vive Patricia, las
quienes lo ejercen para tomar decisiones personas ayudan a podar los árboles de
que afectan a otras personas las calles.
sustentándose en el amparo de la ley.
a) Poder ciudadano. 20.- Forma de aprender, trabajar y
b) Poder público. resolver los problemas basada en la
c) Poder legal. participación responsable de todas las
d) Poder democrático. personas involucradas.
a) El trabajo colaborativo.
17.-Formas de participación ciudadana, b) Las prácticas mediadoras.
excepto: c) La participación política.
La solución pacífica de conflictos.
a) Crear leyes en beneficio de la sociedad.
b) Cuando se piden cuentas claras.
c) Cuando se ejercen los derechos y se
cumple con las responsabilidades.
d) Cuando se colabora de manera
corresponsable para resolver problemas
de interés común.

18.- Patricia mientras jugaba con su

pelota le tiró a Sandra su desayuno.
Sandra se molestó mucho y le reclamó a
Luisa. Después de varios minutos de
discusión, Luisa le ofreció disculpas a
Sandra y se comprometió a comprarle el
desayuno en la tiendita de la escuela.
¿Qué tipo de acciones se aplicaron?
a) Acciones preventivas.
b) Acciones reparadoras.
c) Acciones emergentes.
d) Acciones comunitarias.

19.- Ejemplos de participación social,

excepto:
a) Carlos y su esposa el domingo pasado
fueron a votar para elegir a su nuevo
presidente municipal.
b) Ramiro creó una organización que lucha
contra el cáncer.
c) Alondra junto con sus vecinos se
organizaron para pintar los juegos del
parque.
 CLAVE DE RESPUESTAS
Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 C 1 D 1 D 1 D
2 C 2 C 2 B 2 B
3 A 3 C 3 C 3 C
4 A 4 C 4 C 4 C
5 B 5 C 5 A 5 A
6 D 6 B 6 D 6 C
7 D 7 A 7 B 7 D
8 B 8 C 8 A 8 B
9 C 9 C 9 C 9 B
10 A 10 B 10 C 10 C
11 D 11 B 11 D 11 C
12 B 12 B 12 B 12 C
13 C 13 C 13 B 13 A
14 A 14 B 14 C 14 C
15 B 15 C 15 C 15 D
16 B 16 D 16 D 16 B
17 B 17 B 17 C 17 A
18 B 18 A 18 D 18 A
19 C 19 C 19 B 19 B
20 A 20 D 20 B
21 B 21 D Historia Formación C y E
22 B Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
23 B 1 A 1 D
2 C 2 B
3 B 3 B
4 A 4 D
5 C 5 B
6 C 6 C
7 A 7 D
8 A 8 D
9 C 9 C
10 B 10 C
11 B 11 D
12 A 12 B
13 B 13 A
14 A 14 A
15 C 15 C
16 C 16 B
17 A
18 B
19 A
20 A
 HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno: ________________________________
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Historia Formación C y E

17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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