Unidad I
Unidad I
Unidad I
UNIDAD I:
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.
a) Escuela de Viena: Los máximos exponentes de esta corriente fueron Hans Kelsen y
Adolfo Merkl, formularon la teoría gradualista o de la doctrina pura del derecho. Para
esta escuela toda función del Estado es función creadora del derecho; es lo que se ha
llamado la "teoría de la formación del derecho por grados", y que encuentra su imagen
en la pirámide de Kelsen.
Corrientes de Reforma
Garantista: Esta corriente reformadora tiene origen en los ideales de libertad y justicia
del Estado Liberal de derecho. Su objetivo es "la acción sujeta a la ley", o sea al acto
administrativo según un marco normativo, no-solo que lo regule sino también que lo
dirija o sea como medio para la acción. O sea que es esta la visión subyacente de las
reformas orientadas a luchar contra la corrupción, mediante la "reducción de la
discrecionalidad de los operadores públicos" O sea, un mayor accountability o control
endógeno, o sea del mismo sistema a través de agencias de control en el desempeño de
los funcionarios públicos, de carácter horizontal. Esto quiere decir un control paralelo y
agencias que tengan el suficiente poder para controlar de manera rigurosa a la función
pública sin importar el rango al que se enfrenta. En resumen, esta corriente lleva la
impronta de la legalidad y circunscribe a toda estructura o accionar dentro de la
administración bajo algún ordenamiento jurídico basada en agencias de control. Ej. :
oficina anticorrupción.
Este suceso perfila en el siglo XVIII, cuando confluyen circunstancias que crean las
Condiciones de cambio a partir de las que se generarían muchas de las instituciones que
continúan vigentes hasta el presente.
Una vez que se llegó a este grado de avance administrativo, el fenómeno de cambio en
la administración pública ya no se focalizará en el patrón como totalidad, esto es, en el
orden de cosas a que se logró llegar, sino los cambios se producen ahora dentro del
patrón establecido, y es el modelo que hasta actualmente prevalece.
La administración burocrático-weberiana
Sin embargo, el alcance que tuvo la evolución del bloque de instituciones y hechos varía
entre los países. En algunos fue muy alto y en otros muy bajo, lo que obedeció, muchas
veces, a que los Estados que lograron evoluciones altas lo hicieron a costa de los demás.
independencia. Esto explica por qué, desde principios del siglo XX, en casi todos los
Es a partir del año 1958 cuando, en este país, como consecuencia de las
transformaciones político-sociales ocurridas, se inicia con un cierto criterio técnico, el
enfoque y análisis de la materia funcionarial dentro del contexto global de la necesaria
reforma institucional del Estado, que entonces se plantea. Es en el año 58 que se debe
partir para determinar las etapas que, primero con la Constitución de 1961 y después
con la promulgación de la LCA, han perfilado el régimen de Función Pública
enVenezuela. Es en ese año cuando se inicia el proceso de reforma administrativa, el
cual tienen su certificado de nacimiento en el Informe Herbert Emmerich, preparado
para la Administración de Asistencia Técnica de la ONU. Poco después, por Decreto
Nº 287 del 27/06/1958, se creó la Comisión de Administración Pública (CAP),
organismo sobre el cual recayó durante cierto tiempo el proceso de reforma
administrativa, cuya labor está contenida en dos tomos[i] de indudable interés no sólo
histórico sino de vigencia conceptual.
De manera pues, que hasta la puesta en vigencia de la LCA, hay un largo camino
recorrido, pero como dice un autor: "La Ley de Carrera Administrativa no es sin
embargo una norma completamente innovadora en el sistema venezolano, en el sentido
que carezca de precedentes históricos, sino que podríamos considerar constituye la
culminación de un largo proceso institucional. Por una parte, existían con anterioridad a
este texto legal, una serie de normas reguladoras, esparcidas en una serie de normas
jurídicas y, por otra, estatutos de algunas categorías de funcionarios".