GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSITARE AMERICANE MEXIQUE A.C.
R’VOE SEG/0061/2015
LICENCIATURA EN CRIMINALÍSTICA
CC.T 12PSU0137D CHILPANCINGO, GRO.
TRABAJO FINAL

MATERIA: SEMINARIO DE TESIS II

NOMBRE DEL TRABAJO:

La implementación correcta de la metodología desarrollada en la escena del

crimen por los peritos expertos en criminalística de campo adjuntos a la fiscalía
general del estado de guerrero.

PRESENTA:
LUIS ANGEL MORENO LEYVA

GRADO: 9 GRUPO: B
MODALIDAD: ESCOLARIZADO

DOCENTE:

MTRA. CANDY DANIELA ROMERO MARTÍNEZ

Chilpancingo de los Bravo, Guerrero. Octubre 2021

 .

La implementación correcta de la metodología desarrollada en la escena del

crimen por los peritos expertos en criminalística de campo adjuntos a la
fiscalía general del estado de guerrero.
ACTA RESOLUTIVA DE APROBACIÓN DE TESIS
AGRADECIMIENTOS
 DEDICATORIA

Esta tesis está dedicada a:

A mis padres Dolores Leyva Sánchez y Martin Moreno Manzanares quienes con
su amor y dedicación desde un principio siempre me apoyaron incondicionalmente
para que hoy pudiera cumplir una meta más en mi vida, doy gracias por todo su
apoyo y empeño en mí en motivarme cada día para nunca rendirme y seguir
adelante a base de esfuerzo, dedicación y con la ayuda de dios como siempre me
lo inculcaron. Por todos esos buenos valores que me enseñaron para que siempre
saliera adelante.
A mis hermanos Juan Manuel Moreno Leyva y Martina Moreno Leyva por
apoyarme de una u otra manera para que no me rindiera y cumpliera esta meta de
terminar mi carrera.
Finalmente dedico esta tesis a mi amiga Bethzayda Pérez Bautista por todo el
apoyo que me brindo con esos ánimos el que en ocasiones estaba conmigo
acompañándome muy noche cuando hacia mis trabajos, por extenderme su mano
cuando la necesitaba.
Gracias a todos.
 ATENTAMENTE

(TU NOMBRE COMPLETO)

RESUMEN
ABSTRACT
 ÍNDICES

ÍNDICE DE CONTENIDO GENERAL

INTRODUCCIÓN..............................................................................................................I
CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................6
1.1 Descripción del problema.................................................................................................6
 1.1.1 Formulación de la pregunta ………………………………………………………………………………6

1.2 Delimitación del problema...............................................................................................6

1.3 Justificación.......................................................................................................................7
1.4 Objetivo general.......................................................................................................7
1.1.5 Objetivos específicos.............................................................................................7
1.4 Hipótesis.............................................................................................................................7
CAPITULO II MARCO TEÓRICO ................................................................................7
2.1 Marco contextual...............................................................................................................7
2.2. Marco histórico.................................................................................................................9
2.2.1 Antecedentes ……………………………………………………………………………………………………9

2.3 Marco de referencias teóricas.........................................................................................10

2.4 Marco legal.............................................................................................................14
2.4 Maro conceptual..............................................................................................................14
CAPITULO III. METODOLOGÍA..................................................................................33
3.1 Dseño de estudio y tipo de estudio................................................................................33
3.1.1 Variables …………………………………………………………………………………………………………34

3.1.2 Tipo de estudio ……………………………………………………………………………………………….34

3.1.3 Diseño de estudio ……………………………………………………………………………………………35

3.1.4 Población, tamaño y muestra ………………………………………………………………………….35

3.2 Técnicas e instrueto de recolección de datos................................................................34

3.3 Instrumentos.....................................................................................................................35
CAPITULO IV RESULTADOS Y DISCUSIONES ......................................................36
4.1 Análisis de resultados......................................................................................................36
CAPITULO V CONCLUSIÓN Y PROPUESTA DE INTERVENCIÓN.......................49
5.1 Conclusiones ………………………………………………………………………………………………………………….50

5.2 Propuesta ……………………………………………………………………………………………………………………….52

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................53
ANEXOS..........................................................................................................................53
 ÍNDICE DE TABLAS Y FIGURAS
.............................................................................................................................................I
...........................................................................................................................................6
....................................................................................................................................................6
....................................................................................................................................................6
 ....................................................................................................................................................7
........................................................................................................................................7
........................................................................................................................................7
....................................................................................................................................................7
...........................................................................................................................................7
2.1 .............................................................................................................................................7
2.2. ............................................................................................................................................9
2.3 ...........................................................................................................................................10
2.3.1..............................................................................................................................14
2.4 ..........................................................................................................................................14
2.4.1..............................................................................................................................14
2.4.2..............................................................................................................................16
2.5 ...........................................................................................................................................16
2.5.1..............................................................................................................................17
2.6 ...........................................................................................................................................17
2.7 ...........................................................................................................................................18
2.7.1 .............................................................................................................................19
2.7.2 .............................................................................................................................19
2.7.3 .............................................................................................................................20
2.8 ..........................................................................................................................................20
2.8.1 .............................................................................................................................21
2.9 ...........................................................................................................................................21
2.10 .........................................................................................................................................23
2.10.1............................................................................................................................23
2.10.2 ...........................................................................................................................24
2.10.3 ...........................................................................................................................24
2.10.4 ...........................................................................................................................24
2.11 .........................................................................................................................................25
2.11.1............................................................................................................................25
2.11.2 ...........................................................................................................................26
2.11.3 ...........................................................................................................................26
 2.11.4 ...........................................................................................................................27
2.12 .........................................................................................................................................29
2.13 .........................................................................................................................................31
2.13.1 ......................................................................................................................................32
..........................................................................................................................................33
3.1 ...........................................................................................................................................33
3.2 ...........................................................................................................................................34
3.3 ...........................................................................................................................................35
3.3 ...........................................................................................................................................36
.........................................................................................................................................36
4.1 ...........................................................................................................................................36
4.2 ...........................................................................................................................................40
4.3 ...........................................................................................................................................41
4.3.1 .............................................................................................................................43
4.3.2 .............................................................................................................................45
4.3.3 .............................................................................................................................46
4.4 ...........................................................................................................................................48
4.4.1 .............................................................................................................................48
4.4.2 .............................................................................................................................49
..........................................................................................................................................49
..........................................................................................................................................53
..........................................................................................................................................53
..........................................................................................................................................53

INTRODUCCIÓN
(ESTÉ PUNTO SE ELABORA AL FINALIZAR TODA LA INVESTIGACIÓN. SE COLOCA UN RESUMEN DE
LO QUE TRATA LA TESIS, PUEDEN MENCIONAR QUE CAPITULOS TRAE Y QUE CONTIENE CADA
UNO, ADEMÁS DE LAS SITUACIONES QUE VIVISTE A LO LARGO DE LA ELABORACIÓN DE TU
TRABAJO)

CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1Descripción del problema

El llevar una correcta metodología en el lugar de los hechos siguiendo los pasos
correctamente se tendrá un excelente informe pericial el cual servirá para determinar el
resultado sobre la investigación que se está realizando. El personal pericial no lleva
correctamente la metodología para la diligencia y esto puede afectar desde la cadena de
custodia ya que lleva un orden y el no realizar correctamente ésta puede causar problemas
inclusive de tipo penal. Así mismo se habla de que el personal encargado en dichas
diligencias pierda su trabajo debido a la mala praxis de su labor como peritos, además de
dañar la imagen de la dependencia y la propia.
Esta problemática puede afectar desde el momento en que se presenta una audiencia sobre
el hecho suscitado, ya que el mal trabajo realizado no será favorable y puede quedar libre el
victimario. Dicho esto sería un problema para la sociedad y afectaría nuevamente a la
sociedad y sobre todo de manera directa a la o las victimas y/o los familiares de éstas.

Hoy en día para realizar una diligencia se necesita empezar desde un punto base que es lo
ideal, sin embargo dichos peritos no tienen las capacitaciones o por el hecho de terminar
rápido la diligencia hacen la labor de manera incorrecta. Este problema se lleva a cabo en el
lugar de los hechos desde que llegan los primeros respondientes ya que asi como los peritos
y siendo el caso la policía necesitan acordonar y resguardar la escena basándose desde una
metodología para que el lugar prevalezca conforme a sucedieron los hechos, ya que desde
este punto se pierde un orden para la recolección de indicios y fijación del lugar por el
hecho de que en ocasiones los primeros respondientes no tienen la capacitación
correspondiente para hacer este trabajo o siendo así lo hacen conforme a su pericia que
puede estar mal.

También así los primeros respondientes el no hacer un buen acordonamiento no esclarece

un trabajo muy fácil para los peritos pues ellos tienen que tener la iniciativa de volver a
acordonar la zona con base a la metodología que vayan implementar, sin embargo los
peritos no hacen eso, y la forma en que está acordonada la escena no va con base a la
metodología que valla emplear. Esto puede hacer referencia debido a las situaciones que se
presente en el lugar de los hechos, un ejemplo podría ser cuando el perito o peritos
encargados en la escena del crimen no se sientan seguros debido a la inseguridad que puede
implicar en ciertos lugares y debido a esto los peritos no pueden llevar correctamente la
metodología y omiten ciertas cosas para poder terminar de manera inmediata la diligencia y
no poner en riesgo su vida.

Hay situaciones en la cuales se ha dicho que los mismos policías o miembros del ejército
apresuran a los investigadores para ellos poder retirarse del lugar de los hechos, y esto lleva
a los peritos a sentirse presionados y no terminar adecuadamente.

1.1.1 Formulación de la pregunta

¿Cómo lograr La implementación correcta de la metodología desarrollada en la

escena del crimen por los peritos expertos en criminalística de campo adjuntos a la
fiscalía general del estado de Guerrero?

1.2 Delimitación del problema

Objeto de estudio: implementar correctamente la metodología en el lugar de los hechos.

VARIABLES

Independiente: incorrecta implementación de la metodología

Dependiente: Investigaciones no favorables.

Universo: Peritos

Campo de acción: Guerrero

Población: fiscalía general del estado de Guerrero

Muestra: Peritos adscritos a la Fiscalía General del Estado de Guerrero

1.3 Justificación

Esta investigación va con la finalidad de saber la gran problemática que puede llevar
el no tener claro implementar una metodología en el lugar de los hechos, debido esto
puede llevar a la falta de conocimientos en los peritos y así mismo no tener una
investigación favorable.
Muchas de estas causas de no saber llevar una correcta metodología afecta desde un
el momento en que el perito es solicitado para llevar a cabo una diligencia, el cual al
momento en que el perito llega al lugar de los hechos la escena esta acordonada por
elementos policiacos.
La investigación va profundizada para que las diligencias sean realizadas
correctamente y disminuir los problemas que esta problemática causa. Esta investigación
deberá ser realizada desde dentro de las dependencias y coordinadores de peritos para haci
hacer una evaluación desde el momento en que son solicitados para tomar en cuenta su
desempeño para implementar una metodología correctamente al momento de arribar al
lugar de los hechos.
Esta problemática causa consecuencias para la sociedad desde el momento en que
familiares o sociedad en conjunto protestan para que la investigación siga en proceso para
el esclarecimiento y es de ahí donde el perito encargado no implementó una correcta
metodología no podrá seguir con su investigación y esto puede llevar que al momento de
que el dictamen sea presentado a la audiencia y no haber presentado esto correctamente
no se le tendrá la validez por lo tanto estaría causando una afectación a la sociedad por el
hecho de que los peritos no cuenten con los conocimientos y capacitación para procesar
una escena del crimen con base a una metodología, los defensores del victimario podrían
tener un punto a favor sobre dicho error, puesto que el victimario quedaría en libertad
siendo así un delincuente que seguiría delinquiendo de una manera hacia la sociedad.
Así mismo esta investigación podría servir de ayuda distintas maneras
específicamente a la criminalística ya que a través de esta investigación se podrían tomar
en cuentas muchas cosas como implementar un examen a los peritos para el mejoramiento
de saber poner en práctica una metodología correctamente, así mismo los peritos adquirir
conocimientos con base a ellos y de igual manera contar con capacitación para el
mejoramiento de sus labores. Una vez tomando en cuenta esta investigación mejorarían
los dictámenes ya que tendrían un resultado favorable para el desempeño de las
dependencias y propias del perito.
 Esto mismo llevaría un gran avance en el profesionalismo de los peritos
investigadores al momento de arribar a un lugar de los hechos ya que se tendría
conciencia de como procesar correctamente un lugar de los hechos con base a una
metodología correctamente puesta en práctica, siendo así tendrían dictámenes favorables
que serían aceptados por el juez en una audiencia presentando un correcto trabajo de
investigación. En el campo laboral al momento de arribar y ver la delimitación del área
para trabajar una vez teniendo una metodología podrían saber si es correcto el
acordonamiento que realizo los elementos policiacos y siendo el caso de que no fuera así
podrían volver a posicionarlo correctamente.

1.4 Objetivo general

Lograr la implementación correcta de la metodología desarrollada en la escena del crimen
por los peritos expertos en criminalística de campo adjuntos a la fiscalía general del
estado de Guerrero.

1.5 Objetivos específicos

 Realizar capacitaciones cada cierto tiempo hacia los peritos para reforzar sus
conocimientos sobre dicha realización de diligencias.
 Realizar exámenes a los peritos para evaluar sus conocimientos y hacer notar que tan
preparados estan para realizar diligencias.
 Implementar una supervisión por parte del coordinador de peritos los trabajos de los
peritos para validar cada y uno de sus dictámenes.
 Tener más tiempo para la realización de sus diligencias para asi poder plantear
correctamente una metodología y no sentirse precionados.
 Realizar cursos para los peritos expertos sobre como realizar específicamente una
metodología y poder analizar errores y poder capacitarlos con base a su error.

1.6 Hipótesis
La falta de conocimientos de los peritos por la falta de capacitación los lleva a no
implementar debidamente la metodología en el lugar de los hechos en una diligencia y
detona en no tener resultados favorables para desarrollar una correcta investigación.
 CAPITULO II. MARCO TEÓRICO

2.1Marco contextual
La presente investigación se realizó en el país de México dicho país se encuentra dividido
por 32 entidades federativas el cual con baso a la investigación nos enfocaremos en el
estado de Guerrero el cual se conforma por 85 municipios y 7 regiones. Nos centraremos
en su capital Chilpancingo de los Bravos la cual cuenta con 225,728 habitantes
aproximadamente. En esta capital se localiza las dependencias Fiscalía General del estado
de Guerrero y la dependencia de coordinación de servicios periciales las cuales son onde
centraremos nuestra investigación.
2.2 Marco histórico
2.2.1 Antecedentes históricos
El tema de implementar una correcta metodología en la escena del crimen a venido siguiendo
desde años anteriores debido al gran efecto negativo que causa para la sociedad. Esto debido
a que los peritos investigadores no interactúan de manera oficial y valida sus negligencias la
ciudadanía corre las consecuencias de que los delincuentes queden en estado de libertad y
sigan causando daños a la sociedad. Sin embargo con el paso del tiempo y las
administraciones anteriores de la fiscalía y de la coordinación de servicios periciales no han
interactuado de manera profundizada a esta problemática.
Cabe mencionar que exiten situaciones en las cuales las dependencias encargadas de deliberar
esta problemática no acceden a recurrir a medidas que puedan ayudar a que este problema
pueda terminar.
Muchas de las investigaciones que proceden a audiencias los dictámenes de los peritos no
concuerdan correctamente debido a la mala implementación de su metodología y esto causa a
que las partes contrarias como los defensores del imputado puedan partir desde ese punto y
poder tener puntos a su favor y que el imputado quede en libertad.
Las nuevas administraciónes de estas dependencias deben valorar el problema y tomarlo en
cuenta. Esta problemática a sido causa de muchos delitos desde años anteriores pues su
personal investigador no son capacitados constantemente. De igual forma se deberia
pretender capacitar a sus peritos expertos en sus ramas mas frecuente ya que desde tiempo
atras no se a puesto importancia en que los investigadores esten mas capacitados o puedan
tener mas capacitaciones y practicas y no solo de ves en cuando.
Años anteriores el fiscal asi como el coordinador de peritos asistieron a una intervención
pericial, Esto es algo de lo que en los años actuales se debería poner en práctica para asi poder
ver, analizar y hasta guiar a los peritos expertos a la buena realización de sus diligencias.
2.3 Marco de referencias teóricas
 2.3.1 Seguridad de los peritos expertos al realizar una investigación.
En el siguiente link relata sobre las medidas que se deben tomar en cuenta a la hora de ir al
lugar del delito. El saber manejar cuidadosamente los biologiocos y hasta la seguridad de
todos los presentes por problemas mayores.
https://www.unodc.org/documents/scientific/Crime_scene_Ebook.Sp.pdf

2.3.2 Procesó al realizarse la diligencia.

En el siguiente archivo da a conocer como debe llevarse a cabo la realización de la diligencia
paso a paso para una correcta metodología.
http://pgrstastdgfepade020.blob.core.windows.net

2.3.3 Metodos a implementar de búsqueda.

En este archivo comparte los tipos de metodos de búsqueda que se pueden emplear en la
escena del crimen y como ponerlos en práctica correctamente cada uno de ellos.
http://pgrstastdgfepade020.blob.core.windows.net

2.3.4 Condiciones en la que es entregada la escena del crimen por parte de los
primeros respondientes.
En el siguiente archivo da a conocer como debe ser dado el informe del primer
respondiente en las condiciones que se encontró al llegar al lugar.
https://inacipe.gob.mx

2.3.5 Material necesario para la realización de la diligencia en el lugar de los hechos.

https://inacipe.gob.mx

2.4 Marco legal

2.4.1 Ley federal de trabajo.
Artículo 822. - Los peritos deben acreditar que tienen conocimientos en la materia sobre la
que deba versar su dictamen; si la profesión o el arte estuvieren legalmente reglamentados,
los peritos deben acreditar estar autorizados conforme a la Ley.
Artículo 823.- La prueba pericial deberá ofrecerse indicando la materia sobre la que deba
versar, exhibiendo el cuestionario respectivo, con copia para cada una de las partes. La
omisión del cuestionario dará lugar a que el Tribunalno admita la prueba.
Artículo 824.- Al admitir la prueba pericial, el Tribunal designará al perito o peritos oficiales
que estime necesarios, sin perjuicio de que las partes puedan acompañarse de un asesor que
los auxilie durante el desahogo de dicha prueba.
La parte trabajadora podrá solicitar a la Defensoría Pública o a la Procuraduría del Trabajo
que le asigne un asesor para que le auxilie en el desahogo de la prueba pericial.
Artículo 824 Bis.- Si el perito se encuentra fuera de la jurisdicción del Tribunal, la prueba a
su cargo podrá desahogarse mediante los medios electrónicos o tecnológicos de que se
disponga; en estos casos, el Tribunal se asegurará que el Perito se identifique plenamente y
que acepte y proteste su cargo ante el tribunal exhortado, cuando no lo haya hecho
previamente ante el propio Tribunal del juicio.
Artículo 825.- En el desahogo de la prueba pericial se observarán las disposiciones siguientes:
Se deroga.
El o los peritos, una vez que acepten y protesten su cargo con arreglo a la Ley y hacerse
sabedores de las penas en que incurren los falsos declarantes, proporcionarán su nombre,
edad, ocupación y lugar en que atienden su práctica o prestan sus servicios. Deberán
asimismo acreditar que cuentan con los conocimientos en la materia sobre la que rendirán su
dictamen con el o los documentos respectivos. Acto seguido deberán rendir su dictamen;
El dictamen versará sobre los puntos a que se refiere el artículo 823 de esta Ley.
Las partes y el juez podrán hacer a los peritos las preguntas que juzguen convenientes; así
como formular las observaciones sobre las deficiencias o inconsistencias que a su juicio
contenga el dictamen, o bien los aspectos que sustenten su idoneidad. Para este efecto será
aplicable en lo conducente lo establecido en el artículo 815 de esta Ley.
Se deroga.
Artículo 826.- El perito que designe el Tribunal debe excusarse dentro de las cuarenta y ocho
horas siguientes en que se notifique su nombramiento, siempre que concurra alguna de las
causas a que se refiere el Capítulo Cuarto de este Título. El Tribunal calificará de plano la
excusa y, declarada procedente, se nombrará nuevo perito.
1.5 Marco conceptual

CAPITULO III. METODOLOGÍA

3.1 metodología
Como primer punto las fuentes de información con base a nuestro trabajo de investigación,
seleccionaremos, analizaremos y clasificaremos toda la información debida y necesaria para oa
elaboración de nuestro marco teórico. Posteriormente seleccionaremos los metodos que sean de
utilidad para darle seguimiento al desarrollo de nuestra investigación, tomando en cuenta que sean
los adecuados para la obtención de datos precisos y favorables.

Seleccione el tipo de investigación que va más relacionado con mi tema como el documental,
descriptivo, explicativo y correlacional. Nos daremos a la tarea de seleccionar el diseño de
investigación experimental que es el correcto para la elaboración de una tesis. Se tomará en cuenta
los criterios de selección de nuestra muestra para poder incluir todo aquello que aporte a la
investigación y excluir lo no util e innecesario.

seleccionamos los instrumentos de recolección de datos que permitan recabar datos útiles para
generar propuestas de apoyo como la realización y aplicación de una encuesta. Una ves, de aver
obtenido los datos analizaremos, discutiremos y concluiremos de tal manera que podamos generar
grandes ideas que permitan crear propuestas que ayuden a disminuir o erradicar la problemática
que se esta investigando.

3.1.1 Métodos

3.1.2 Método Descriptivo

Este método se utilizará para hacer una descripción clara del problema, poder analizarlo mejor y
poder tener una visión mas clara de ella.

El método descriptivo busca un conocimiento inicial de la realidad que se produce de la

observación directa del investigador y del conocimiento que se obtiene mediante la lectura o estudio
de las informaciones aportadas por otros autores. (CALDUCH. 2012).

3.1.3 Método cualitativo

Ayudará a recabar información y poder comparar para asi poder tener datos comunes. Permitirá
cuantificar la relevancia, incrementará y facilitará la información del tema.

3.1.4 Métodos científico

Se podra llevar un orden, asi mismo organizar la información que será de utilidad valida y poder
observar los resultados.

El método científico es un conjunto de procedimientos por los cuales se plantean los problemas
científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo investigativo.
(TAMAYO Y TAMAYO, M. 2012).

El método científico es el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para

formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba o verificación de hipótesis.
(ARIAS. 2012).

3.1.5 Método de observación

Ayudará con base la información ir deliberando información que será de utilidad y válida y poder
observar los resultados sobre dicha problemática.

3.1.6 Método de Explicación

Ayudara elaborar distintas bases de información del tema.

 3.1.7 Método Documental

Podremos recabar distintas fuentes de investigación sobre el tema a investigar.

3.1.8 Método analítico

Se ocupa para comparar diferentes fuentes de apoyo que puedan tener una relación con base al
tema a investigar.

El método analítico se entiende entonces como una forma particular del método científico, y lo
aplican sobre todo aquellas disciplinas que se ocupan de objetos fundamentalmente simbólicos,
entre otras, como las matemáticas, la lingüística y la psicología. (MATIZ, L. 2012).

Concebiremos el método analítico como “un método científico de análisis del discurso basado en
unos procedimientos generales que se aplican en el caso por caso a partir de la escucha de una
situación concreta

manera de proceder mediante la descomposición buscar acceder al conocimiento de un objeto o

asunto cualquiera, el método analítico ha sido utilizado por múltiples disciplinas a lo largo de la
historia, y actualmente la ciencia lo adopta como parte esencial del método científico. (RAMÍREZ.
2011).

3.1.9 Método hipotético – deductivo

Servirá para ir creando conclusiones precipitadas y así poder ir descartando los posibles resultados.

3.1.10 Método Sintético

Ayudará a poder realizar resúmenes de información asi poder analizar y clasificar los puntos más
importantes de nuestra investigación.

El método sintético es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los

elementos distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer una explosión metódica y
breve. (LIMON RUIZ, R. 2008).

3.1.11 Método comparativo

Ayudará para la recolección de datos y hacer una comparación de ciertos problemas que se van
desarrollando durante la investigación.

En este método se lleva a cabo en forma critica un contrate entre los factores del objeto de estudio
usualmente representados por variables y constantes de la realidad estudiada que puede comparase
además con otras realidades parecidas. Este método consiste en establecer analogías y disimilitudes
con enfoques de búsqueda diferenciadora y búsqueda antagónica. El método comparativo ayuda a
establecer distinciones entre sucesos o variables que son repetitivos en realidades estudiadas, esto
conlleva en algunos casos a una característica de generalidad y en otros casos a la particularidad.
(CALDUCH, R. 2012).

3.1.12 Método histórico

Recopilar información de fuentes primarias y secundarias de lo que ya sucedió idea y poder tomar
ideas con base a nuestra investigación.

El método llamado histórico es el proceso de conocimiento experimental indirecto, es decir, de un

conocimiento de hecho obtenido por intermediación de otro espíritu; dicho conocimiento puede ser
indirecto en el espacio o indirecto en el tiempo: el proceso lógico es el mismo en los dos casos
(SIMIAND, F. 2011).

3.1.13 Método inductivo

Nos servirá para indagar información de lo particular a lo general en diferentes puntos de vista como
en la aplicación de instrumentos de recolección.

El método inductivo consiste en la generalización de hechos, prácticas, situaciones y

costumbres observadas a partir de casos particulares. Tiene la ventaja de impulsar al sujeto
investigante, o investigador y ponerlo en contacto con el sujeto investigado u objeto de
investigación. (RIVAS TORRES, R. 2007).
El Método Inductivo es aquel que se aplica en los principios descubiertos a casos particulares,
a partir de un enlace de juicios. (SAMPIERI, R. 2006).

3.1.14 Método deductivO

Nos servirá para indagar información de lo general a lo particular en diferentes puntos de vista como
en la aplicación de instrumentos de recolección.

Está basado en el razonamiento, al igual que el inductivo. Sin embargo, su aplicación es totalmente
diferente, ya que en este caso la deducción intrínseca del ser humano permite pasar de principios
generales a hechos particulares. Lo anterior se traduce esencialmente en el análisis de los principios
generales de un tema específico: una vez comprobado y verificado que determinado principio es
válido, se procede a aplicarlo a contextos particulares. (BERNAL, T. 2006).

3.2 Diseño de estudio y tipo de estudio

3.2.1 Variables

3.2.1.1 Independiente
 El implementar una incorrecta metodología en el lugar de intervención o en el área
o actividad de los distintos peritos que hay de las diferentes ramas lleva a quitarle valor al
dictamen o informe que se le presente ante la audiencia. Existen ocasiones en las cuales el
personal de las dependencias no tiene los conocimientos y al momento de procesar un
ligar de intervención no toman en cuenta una metodología y así mismo se cometen errores
que no lo toman de mucha importancia. En la actualidad el llevar correctamente una
metodología es importante ya que con base a eso es crucial presentar un dictamen
correctamente elaborado para así tener a favor la audiencia, así mismo se obtendrán
buenas referencias del perito investigador así como de la dependencia a la cual pertenece.
El Implementar una correcta metodología se presenta desde el momento en el que llega el
oficio al coordinador de servicios periciales hasta que una vez se presenta los informes de
cada persona que intervino en la investigación al momento de presentar sus resultados o
declaraciones ante el juez.

3.2.1.2 Dependiente

En una investigación con una metodología no correctamente empleada lleva a no

tener buenos resultados al momento de presentar sus dictámenes en las audiencias, esto
debido a que los abogados defensores desde ese punto ellos pueden defender al victimario
esto debido a que el personal que realizo las investigaciones se pudieron presentar
distintos factores que lo llevaron a no seguir con una metodología correctamente. Es
necesario decir que cuando un dictamen no es aprobado en la audiencia este mismo puede
causar una mala reputación para el investigador así como para la dependencia la cual
trabaja. Sin embargo el tener un dictamen correctamente elaborado y a su vez haber
llevado una metodología adecuada dará resultados aceptables.

3.2.2 Tipo de estudio

3.2.2.1 Investigación teórica

Ayudará a copilar datos e información y asi generar nuevos conceptos generales.

La investigación teórica, también denominada investigación especulativa es aquella que

utiliza el pensamiento u operaciones mentales: imaginación, intuición, abstracción y
deducción para crear modelos, explicaciones o teorías acerca de fenómenos no
observables (P. YÚFERA, 1994)

3.2.2.2 Investigación descriptive

Nos ayudará a realizar un informe detallado sobre el fenómeno de estudio y sus
características y asi poder obtener información clara sobre la problemática.

La investigación de tipo descriptiva trabaja sobre realidades de hechos, y su característica

fundamental es la de presentar una interpretación correcta (SABINO 1986)

3.2.2.3 Investigación transversal

Podremos comparar las características de diferentes individuos en su momento específico.
 3.2.2.4 Investigación analítica
Nos dará la facilidad de comprobar por medio de hipótesis los datos investigados y asi
poder establecer la relación entre variables.

La investigación analítica tiene como objetivo analizar un evento y comprenderlo en

términos de sus aspectos menos evidentes. La investigación analítica incluye tanto el
análisis como la síntesis. Analizar significa desintegrar o descomponer una totalidad en
todas sus partes (HURTADO 1998).

3.2.2.5 Investigación explicative

Revelará causas y efectos de lo estudiado a partir de la explicación del fenómeno de forma
deductiva a partir de teorías o leyes.

La investigación explicativa se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el

establecimiento de relaciones causa-efecto (F. ARIAS 2012)

3.2.2.6Investigación correlacional
Utilizaré este tipo de investigación por la interacción de dos variables.

3.2.3 Diseño de estudio

3.2.3.1 Experimental

El desarrollo de esta investigación será una tesis lo cual diseño de esta investigación será
experimental debido a que se deberá interactuar de forma directa con el fenómeno y poder
descubrir y esclarecer las causas del mismo, el cual se aplicarán estrategias o dinámicas
para poder obtener datos e información acerca del fenómeno y así poder tomar en cuenta
futuras hipótesis acerca del tema que serán de ayuda para disminuir la problemática
acerca de la cual se busca un resultado.

3.2.4 Población tamaño y muestra

3.2.4.1 Población
Chilpancingo De Los Bravo, Guerrero

3.2.4.2 Tamaño
20 personas

3.2.4.3 Muestra
Fiscalía general del Estado de Guerrero

3.2.5 Criterios de selección

3.2.5.1 Inclusión
 En la presenta investigación se incluirá a las personas que cuenten con los
conocimientos sobre el tema, para así poder recaudar más información sobre la
problemática en el cual se puede incluir a los mismos peritos de las dependencias, así
mismo a las autoridades como el ministerio público y policías que pueden aportar algo
para esta investigación.
3.2.5.2 Exclusión
Se excluirá a toda aquella persona que no tenga el conocimiento sobre el tema y no
pueda aportar alguna información de interés a la investigación.

3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.

La técnica para la recolección de datos se aplicara una encuesta para así poder obtener
información de distintas personas relacionadas con el tema para poder tener una mejor
perspectiva desde personas que viven el problema y poder ir tomando en cuenta dichas
soluciones y saber por parte de ellos como es que se podría disminuir este fenómeno.

3.4 Instrumentos

3.4.1 Encuesta
La encuesta es una herramienta que nos ayudara a recolectar datos, opiniones e
información sobre nuestra problemática en cuestión.
Es aquella que permite dar respuestas a problemas en términos descriptivos como de
relación de variables, tras la recogida sistemática de información según un diseño
previamente establecido que asegure el rigor de la información obtenida (TAMAYO M.
2008).

3.4.3 Cuestionarios
Son preguntas correctamente estructuradas para que la persona que deba responderlas, las
pueda contestar con facilidad y pueda entenderlas correctamente.
El cuestionario es tal vez el más utilizado para la recolección de datos; este consiste en un
conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir (HERNANDEZ S. 1997)

CAPÍTULO IV. RESULTADOS Y DISCUSIONES

4.1 Análisis de resultados

CAPÍTULO V. CONCLUSIÓN Y PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

5.1 Conclusiones
5.2 Propuesta

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
 ANEXOS

TABLAS E IMAGENES
IMÁGENES

TABLAS

FOTOGRAFÍAS

Fiscalía General del Estado de Guerrero.

(NUM. DE CAPITULO, NUM PROGRESIVO, DESCRIPCIÓN DE LA FOTO,

IMAGEN O GRÁFICA) OBVIAMENTE VAN A IR ORDENADAS CONFORMA SE
REQUIERA EN EL MARCO TEORICO, LA NUMERACIÓN DEBE SER CONTINUA.

EJEMPLO: ESTA FOTO PERTENECE AL CAPITULO 2 Y ES LA FOTO 6

2.6. Coordinación General de Servicios Periciales. En su interior los Laboratorios

ANEXOS

INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS (FORMATOS)

ENCUESTA
ENTREVISTA

CUESTIONARIO

GRAFICAS