MUNDO MEJOR 2022 MUNDO MEJOR 2022 MUNDO MEJOR 2022 MUNDO MEJOR 2022 MUNDO MEJOR 2022

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- Institución Educativa Particular Parroquial

“Mundo Mejor”
Dirigida y promovida por:
Congregación de Hermanos Cristianos en el Perú

“SEMBRANDO LA BUENA SEMILLA EN EL CORAZÓN DE LOS JÓVENES ASEGURAMOS UN MUNDO MEJOR”

Apellidos y nombres:……………………………………………………...…...…………… CÓDIGO:…………...…..……

Grado: 1° Sección: ……………………… Fecha:………../…………/………..
Profesora: Medina Moncada Luis Oswaldo Área: Matemática.

TEORÍA DE CONJUNTOS II
DESEMPEÑOS:
- Representa gráfica y analíticamente las relaciones y operaciones entre conjuntos.
- Resuelve problemas con las relaciones y operaciones entre conjuntos.
- Argumenta situaciones utilizando conceptos de la teoría de conjuntos.

Operaciones con Conjuntos

I. Unión o Reunión Notación: A  B, (A  B)
La unión de dos conjuntos “A” y “B” es el Simbólicamente se define:
conjunto formado por la agrupación de A  B = x/x  A  x  B
todos los elementos de “A” con todos los Observación:  equivale y:
elementos de “B”. Intersección
Notación A  B, (A  B) Posiciones relativas para 2
conjuntos “A” y “B”
Simbólicamente se define A
A B
A  B = x/x  A v x  B B
U
Posiciones relativas para 2 conjuntos A y U
B
A B
A
A B
B
AB=
U U
U

AB
A B
Observación:
* Si B  A  A  B = B
* Si A y B son conjuntos disjuntos
U AB=
Propiedades:
AB  A  B = B  A (Conmutativa)
 A  (B  C) = (A  B)  C
Observación: Si B  A  A  B = A (Asociativa)
Propiedades:  A  A = A (Idempotencia)
 A  B = B  A (Conmutativa)  AU=A
 A  A = A (Idempotencia)  A   =  (Elemento Neutro)
 AU=U
 A   = A (Elemento Neutro) (A  B)  C  A  C y B  C
II. Intersección
La intersección de 2 conjuntos A Si: A  B y C  D  (A  C)  (B 
y B es el conjunto formado por D)
los elementos que pertenecen a
los dos conjuntos a la vez.

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III. Diferencia que pertenecen al conjunto universal

La diferencia de 2 conjuntos A y U pero no a “A”.
Notación: A´, Ā , Ac, C A
B (en ese orden) es el conjunto
formado por los elementos que
Simbólicamente:
pertenecen a “A” pero no a “B”
A´ = x/x  U  x A = U – A
Notación: A – B
Diagrama
Se lee: “A pero no B” (solo A)
Simbólicamente
A – B x/x  A  x  B A
Observación: A´´
Si A  B  A – B  B – A
Si A = B  A – B = B – A = 
Observación:
Posiciones Relativas para 2 conjuntos A y A
B C B =B–A

A Propiedades
A B
B 1. (A´)´ = A Involución
U
2. ´ = U
U´ = 
A B

3. A – B = A  B´

U 4. A  A´ = U
A  A´ = 
A–B
Observación:
 Si B  A  B – A = 
 Si A y B son disjuntos 1. Dados los conjuntos:
A = 1,2, 1,2,3
A–B=A ; B–A=B B = 2,1, 1,3,3
Hallar el conjunto:
IV. Diferencia Simétrica [(A-B)  B]  (B-A)
La diferencia simétrica de dos conjuntos A a) 1 b) 3 c) 1,3
y B es el conjunto formado por los d) 2,3 e) 1,2,3
elementos a “A” o “B” pero no a ambos.
Notación: A  B 2. De un grupo de 100 estudiantes se
Simbólicamente se define: obtuvo la siguiente información: 28
estudian Inglés; 30 estudian alemán, 42
A  B = x/x  (A - B)  X  (B - A) estudian francés; 8 inglés y alemán; 10
inglés y francés: 5 alemán y francés; 3 los
ó tres idiomas. ¿Cuántos estudiantes no
A  B = x/x  A  X  B  X  A  B estudian ningún idioma?

Observación: a) 15 b) 25 c) 10 d) 30 e) 20
Si B  A  A  B = A – B
Si A y B son conjuntos disjuntos 3. Una persona come pan con
AB=AB mantequilla o mermelada cada mañana
durante el mes de febrero; si 22 días
Propiedades comió pan con mermelada y 12 días con
 A B = (A - B)  (B - A) mantequilla. ¿Cuántos días comió pan con
 A B = (A  B) - (A  B) mermelada y mantequilla?
 A A= a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 5
 A =A
4. En una competencia atlética con 12
V. Complemento pruebas participaron 42 atletas, siendo los
El complemento de A es el resultados: 4 conquistaron medalla de oro
conjunto formado por los elementos plata y bronce; 6 de oro y plata, 8 de
plata y bronce; 7 de oro y bronce.

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¿Cuántos atletas no conquistaron a) 400 b) 450 c) 500 d) 550 e) 600

medalla?
12. En un vagón de tren se realizan una
a) 18 b) 20 c) 23 d) 24 e) 25 encuesta sobre el uso de cigarrillos. De los 41
pasajeros, 21 personas están sentadas y hay
5. De una reunión de 100 personas se 16 mujeres en total; de los que fuman 5
sabe de ellas que 40 no tienen hijos, 60 hombres están sentados y 2 mujeres están
son hombres, 10 mujeres están casadas, paradas; de los que no fuman 8 mujeres están
sentadas y 10 hombres están parados. Hallar
25 personas casadas tienen hijos, hay 5
cuántas mujeres que están paradas no fuman
madres solteras. ¿Cuántos hombres son si los que fuman en el total suman 19.
padres solteros?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 30 b) 35 c) 40 d) 20 e) 25
13. Halle la suma de los elementos de A ∆ B siendo:
6. Para los conjunto A y B se tienen A = {x + 1/ x  N, 5  x < 10}

{ }
que: A  B tiene 128 subconjuntos, A-B x +1
tiene 64 subconjuntos y A x B tiene 182 ∈ Ν / x ∈ Ν ; 6 < x≤20
B= 3
elementos. Determinar el cardinal de A 
a) 30 b) 35 c) 36 d) 39 e) 40
B.
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 14. Hallar la suma de los elementos de M ∆ N
siendo:
7. Durante el mes de febrero, Juan M = {x -1/ x  N, 3  x < 11}

{ x +14 ∈ Ν / x ∈ Ν ; 5 <x≤18}
visitó a su enamorada, fue a la
Universidad o trabajo. Si no hubo día en
que se dedicara a sólo dos actividades y N=
además visitó 12 días a su enamorada, a) 32 b)34 c)33 d)30 e) 35
fue a la universidad 18 días y trabajó 20
días ¿Durante cuántos días sólo trabajó? 15. Si : U = {x /x  N ; 0 < x < 15}
A = {x2 + x + 2 / x  N ; 2  x < 4}
a) 1 b) 7 c) 9 d) 11 e) 6
B = {2x + x / x  N ; 1  x < 4}
8. Sean los conjuntos:
Hallar el cardinal de (A  B)’
a) 4 b) 5 c) 6 d) 9 e) 10

{
A= x 4 +3 √ x /
x+3
2
∈ Z ;−7<x <10 ; x ∈ Z } 16. Si :
U = {x /x  N ; 0 < x < 60}

{
B= 1−x 3 / x 2 ≥2∧ 0< ( ( ) ) x +2
3
<5 ; x ∈ Z
} A = {x2 + x + 2 / x  N ; 3  x < 8}
B = {2x + x / x  N ; 0  x <6}
Hallar el cardinal de (A  B)’
a) 42 b)46 c)45 d)49 e)48
Calcular n [P(A  B)]

a) 216 b) 29 c) 212 d) 219 e) 221 17. Si el siguiente conjunto es unitario :

M = {aa + b, 2a + b , 9}
9. En el distrito de Bellavista – Callao se Halle : a x b
realizó una encuesta a 140 familias sobre el uso de
a) 9 b) 10 c) 12 d) 16 e) 18
algunos de los siguientes artefactos: TV, radio,
refrigeradora. Se obtuvo la siguiente información: 18. Si el siguiente conjunto es unitario halle “a + b”
85 familias tiene por lo menos 2 artefactos y 10 F= {2a + 5 ; 15 ; b + 3}
familias no disponen de ningún artefacto. ¿Cuántas a) 10 b) 11 c) 12 d) 16 e) 17
familias tienen exactamente un sólo artefacto?

a) 35 b) 40 c) 45 d) 50 e) 55 19. Sean los conjuntos iguales :

A = {a3 + 2 ; 20}
10. A y B son dos conjuntos tales que: B = {29 ; b5 - 4a}
n(A  B) = 12; n(A  B) = 7; n(A) = n(B) + 1; sabiendo Halle “a2 + b2”
que: n(A - B) = n([A  B)´ ].
Calcular ¿Cuántos subconjuntos propios tiene A?
a) 10 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16

a) 3 b) 7 c) 15 d) 31 e) 63 20. Sean los conjuntos iguales:

A = {3ª + 5 ; 18}
11. ¿Cuántos de los 1600 alumnos están
B = {86 ; 5a - b}
inscritos en teatro pero no en canto, sabiendo que:
600 están inscrito en teatro, 650 en canto, 250 en Halle : “a2 + b2”
teatro y baile, 350 en canto y baile, 200 en teatro y a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24
canto; 950 en baile, 150 llevan los 3 cursos?
21. Dados los conjuntos :

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A = {2, 5, 0, 9} A = {3x/ x  Z +,x < 5 }, B = { 6x / xє Z +,x < 4 }

B = {0, 5, 8, 6} C = { 5x – 1 / x є Z +,2 ≤ x < 5 }
C = {5, 6, 7, 8, 9} Halle el cardinal de :
Halle el cardinal de : * (A ¿ B) ¿ C
* (A – C) ¿ B
 (A  B) – C
*A∆C
 (A  C)  (B - A) Dé como respuesta la suma de los resultados.
Dar como respuesta la suma de ambos a) 5 b) 9 c) 10 d) 12 e) 8
resultados.
a) 3 b) 4 c) 6 d) 7 e) 8 07. En un salón de 40 alumnos se observa que 18 de
ellos usan lentes, 25 usan mochila y 7 alumnos no
22. Dados los conjuntos : usan lentes ni mochila. ¿Cuántos alumnos usan
A = {7, 9, 4, 1, 5} T = {2, 3, 4, 5} E = {2, 5, 0, 9, lentes y mochila?
1} a) 9 b) 15 c) 16 d) 8 e) 10
Halle el cardinal de:
(A T)  E 08. En un salón de 90 alumnos se observa que 40 de
(A  E) – T ellos usan lentes, 30 usan mochila y 27 alumnos
Dé como respuesta la suma de los resultados. no usan lentes ni mochila. ¿Cuántos alumnos
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 usan lentes y mochila?
a) 7 b) 6 c) 8 d) 10 e) 9
23. Si : n (A  B) = 57, n (A  B) = 29, n (B – A) = 16
Halle : n (B) – n (A) 09. De 140 personas 60 no leen y 50 no escriben,
a) 1 b) 4 c) 2 d) 3 e) 5 sabiendo que 30 sólo leen. ¿Cuántas personas
leen y escriben?
24. Si : n(A  B) = 55, n(A  B) = 18, n(A - B) = 26 a) 50 b) 55 c) 60 d) 45 e) 52
Halle: n(A) – n(B)
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) -15 10. De 190 personas 70 no leen y 90 no escriben,
sabiendo que 80 sólo leen. ¿Cuántas personas
PARA CASA leen y escriben?
a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) 60
01. Para los conjuntos “A” y “B” subconjuntos de “U”
tal que : 11. De 7000 postulantes que rindieron 3 exámenes se
i. n (A’) = 12 observó:
ii. n (A  B) = 3 - 5 800 aprobaron los 3 exámenes
iii. n ( B) = 11 - 600 aprobaron sólo 2 exámenes
iv. n () = 20 - 520 aprobaron sólo 1 examen
Calcule: n(A ∆ B) ¿Cuántos no aprobaron examen alguno?
a) 10 b) 12 c) 13 d) 14 e) 18 a) 60 b) 80 c) 85 d) 90 e) 92
02. Sean los conjuntos “A” y “B” subconjuntos de
“” tal que: 12. De 5000 postulantes que rindieron 3 exámenes se
i. n(B’) = 15 observó:
- 3 600 aprobaron los 3 exámenes
ii. n() = 30
- 800 aprobaron sólo 2 exámenes
iii. n(A  B) = 6 - 320 aprobaron sólo 1 examen
iv. n(A) = 11 ¿Cuántos no aprobaron examen alguno?
Calcule n(A ∆ B) a) 180 b) 280 c) 300 d) 320 e) 120
a) 8 b) 9 c) 10 d) 14 e) 15
13. En una encuesta tomada el último verano a un
03. Si: A = {x/x  N  -1 < x  8} grupo de 500 personas:
Halle: n(P(A)) - 250 gustaban de la bebida A.
a) 512 b) 1024 c) 612 - 220 gustaban de la bebida B.
d) 1084 e) 256 -100 gustaban de A y B.
¿A cuántas personas no les gustaban las 2
04. Si : n(A  B) = 7, n(A’) = 15, n(B – A) = 11 bebidas?
n(U) = 30, Halle: n(A ∆ B) a) 130 b) 125 c) 150 d) 120 e) 160
a) 10 b) 12 c) 13 d) 19 e) 15
14. De un total de 130 turistas se conoce que 40
05. Si : A = {x/x  N  -1 < x  8}
Halle: n(P(A)) conocen Brasil, 80 conocen Argentina, mientras
a) 512 b) 1024 c) 612 que 30 conocen otros países pero no los
d) 1084 e) 256 mencionados. ¿Cuántos conocen los dos países
mencionados por igual?
06. Dados los conjuntos: a) 20 b) 30 c) 36 d) 22 e) 25

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15. De los 250 integrantes de un club departamental

160 se inscribieron en natación y 135 se
inscribieron en Gimnasia. Si 30 no se inscribieron
en ninguna de las dos especialidades. ¿Cuántos
se inscribieron en ambas especialidades?
a) 56 b) 85 c) 95 d) 60 e) 75

16. De 88 alumnos 36 no estudian lenguaje (L), 34 no

estudian historia (H) y 18 no estudian ni Lenguaje
ni Historia. Entonces ¿cuántos alumnos estudian
Lenguaje e Historia?
a) 30 b) 31 c) 35 d) 36 e) 32