Hacia Una Epistomología Critica

LA METODOLOGIA Y EL METODO
POSTURAS QUE DISTINGUEN LA METODOLOGIA DEL METODO:
1RA. POSTURA 2DA. POSTURA 3RA. POSTURA
Existe una referencia indistinta La Metodología es la disciplina o Se distingue método de

entre Método y Metodología teoría acerca del método de metodología y se considera al
investigación, entendiéndose la método como el modelo teórico,
misma como: a partir del cual se va a entender
la realidad; como tal, contiene los
1. La lógica o la parte de la lógica principios de una ciencia, un
que estudia los métodos. saber, un discurso o un campo.
2. La lógica trascendental
aplicada.
3. El conjunto de los
procedimientos metódicos de
una ciencia o de varias
ciencias.
4. El análisis filosófico de tales
procedimientos.
La epistemología como teoría del conocimiento se ocupa de problemas tales como las circunstancias
históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento y los criterios por los cuales
se le justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales,
verdad, objetividad, realidad o justificación.
El pensamiento epistemológico moderno se gesta o surge a partir de la crisis o cambio de paradigma filosófico
del pensamiento medieval, mientras que, sobre la estructura de los cuestionamientos de orden
epistemológico, la Verdad, la Objetividad, la Realidad y la Justificación, influyeran preceptos religiosos, no se
podría haber liberado y reestructurado el nuevo pensamiento, fue relevante la introducción de la influencia
del pensamiento de Descartes para el surgimiento de la verdad.
La epistemología jurídica guarda unas relaciones muy estrechas con la reflexión sobre la ciencia del derecho,
que en efecto ha sido, y es a menudo presentada como el objeto específico de la epistemología jurídica. La
reconstrucción histórica y el análisis, también comparativo del método propio de la ciencia del derecho, serían
entonces las tareas típicas de la epistemología jurídica.
Tras las revisiones de literatura especializada se puede señalar la existencia de tres niveles de reflexión con
relación a la epistemología en el campo del derecho:
LA EPISTOMOLOGIA COMO CONOCIMIENTO DEL DERECHO:
Así, en el primer nivel, se ha transitado del iusnaturalismo a la hermenéutica jurídica; si bien, las discusiones
sobre la justicia, de algún modo, siguen siendo referenciales en este nivel, donde podríamos estar de acuerdo
en que, el trabajo de los hermeneutas está enfocado hacia la justificación de las decisiones legales, es decir,
analizan las razones y argumentos que fundamentan a una decisión de autoridad, desarrollándose ciertas
interrogantes que pueden desarrollar a la Epistemología Jurídica como Teoría del Derecho: ¿es el derecho
una ciencia? y si lo es, ¿qué clase de ciencia es? ¿Qué rasgos característicos tiene la ciencia del derecho?
EPISTEMOLOGÍA JURÍDICA COMO EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO EN EL DERECHO:
Lo entendemos como la práctica jurídica; en este nivel, la teoría analítica del derecho, en algún sentido, ha
superado al positivismo jurídico, de modo que, en este nivel, contemporáneamente, es importante establecer
distinciones en relación con el lenguaje jurídico, pues éste es el elemento más importante para el trabajo de
la corriente analítica del derecho.
EPISTEMOLOGÍA JURÍDICA COMO EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO QUE SE PUEDE ALCANZAR

EN LAS INVESTIGACIONES REALIZADAS EN EL CAMPO DEL DERECHO:
Finalmente, en el tercer nivel se ha transitado de la corriente filosófica del realismo jurídico a la sociología
jurídica; desde esta disciplina se observa el fenómeno jurídico a partir de sus causas y efectos. Estos tres
niveles epistemológicos del derecho, como pudimos observar, guardan una estrecha relación con otras
categorías jurídicas. Especialmente, hay una clara relación con la teoría tridimensional del derecho, donde
se distinguen dos problemas: Uno, las discusiones sobre la investigación, sus paradigmas y método, y dos,
las discusiones sobre metodologías o estrategias metodológicas.
Paradigmas y métodos de la investigación jurídica:
Según Bunge los saberes científicos, según su objeto de estudio, pueden ser formales o fácticos. En los
primeros el objeto de estudio son entes ideales o abstractos producto de la razón humana, mientras que, en
los segundos, el objeto de estudio son los fenómenos empíricos. Y para Restrepo se pueden asumir dos
paradigmas: el primero; integrado por el estudio de las reglas del derecho y los valores que lo acompañan y
el segundo; constituido por el estudio de las relaciones entre el derecho y la sociedad.
En una dimensión investigativa que parte principalmente de la visión del investigador y no sólo del objeto de
estudio, los paradigmas pueden ser los siguientes:
Positivista: en él se toma en cuenta lo cuantitativo, empírico-analítico, racionalista y busca explicar, predecir,

controlar los fenómenos, verificar teorías y leyes para regular los fenómenos; identificar causas reales,
temporalmente precedentes o simultáneas.
Interpretativista: en él no se pretende hacer generalizaciones a partir de los resultados obtenidos. La

investigación que se apoya en él termina en la elaboración de una descripción ideográfica, en profundidad,
es decir, en forma tal que el objeto estudiado queda claramente individualizado. Con este paradigma
podemos comprender la realidad como dinámica y diversa, se lo denomina cualitativo, fenomenológico,
naturalista o humanista; su interés va dirigido al significado de las acciones humanas y de la práctica social
y su propósito es hacer una negación de las nociones científicas de explicación, predicción y control del
paradigma positivista, por las nociones de compresión, significación y acción.
Sociocrítica: este paradigma se muestra como participativo activamente por el investigador quien busca
demostrar su eficiencia para generar cambios en áreas problematizadas o no y hasta donde se ha
experimentado, según los trabajos reportados, es de gran utilidad en ámbitos educativos con énfasis en sus
problemas sociales y en las situaciones de enseñanza, aprendizaje y evaluación de asignaturas diversas.
está presente una gran limitación que a veces aleja a los investigadores de este camino paradigmático, se
trata del tiempo que consumen, porque se puede tener precisión acerca de cuándo se inicia el proceso, pero
no de cuándo podría concluir.
Objetos de estudio que pueden ser valorados desde una perspectiva dogmática o desde la teoría del
derecho:
Con la dogmática podemos comprender la realidad como dinámica y diversa, se lo denomina cualitativo, o
humanista y su interés va dirigido al significado de las acciones humanas y de la práctica social. Su propósito
es hacer una negación de las nociones científicas de explicación, predicción y control del paradigma
positivista, por las nociones de compresión, significación y acción. Su característica fundamental son su
orientación al descubrimiento planteando incógnitas que solucionar para llegar a un resultado científico de la
teoría del derecho.
Objetos de estudio socio jurídicos:
Si el Derecho es un hecho social; entonces se debe llegar a las causas y efectos de las normas jurídicas
sobre la sociedad, constituidos por los fenómenos interrelacionados causalmente que configuran al Derecho,
identificando los elementos fundamentales de la que están implicados en los contextos reales de los
ciudadanos, y sus implicaciones legales.
Objetos de estudio con perspectiva crítica:
Ofrece un esquema de trabajo que supera la simplicidad, los estereotipos idealistas y la rigidez de las
conclusiones e interpretaciones convencionales sobre el progreso del conocimiento científico en el ámbito
social. El investigador crítico observa los hechos desde la perspectiva marcada por el momento histórico,
cultural y social de su tiempo, los cuales deben ser observados en sus potencialidades y significados para
ser comprendidos en el contexto social e histórico en que se produce.
Metodologías y estrategias metodológicas:
Las metodologías y las estrategias son procedimientos heurísticos que permiten tomar decisiones en
condiciones específicas, es una forma inteligente de resolver un problema. Las estrategias, son siempre
conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo que vinculadas a un conjunto de criterios y decisiones
organizadas busca garantizar la consecución de un resultado óptimo y la identificación del objeto de estudio
delimita la frontera del conocimiento del problema.
HACIA UNA EPISTEMOLOGIA JURIDICA:
Es necesario saber que la epistemología jurídica entra en la reflexión sobre el conocimiento del derecho. Se
trata de dilucidar si este conocimiento es posible; qué forma o estructura ha de tener; cuáles son sus maneras
de presentarse en las sociedades. En cuanto a los elementos describimos los elementos de la propuesta que
se defienden:
Actitud Epistémica: es el conjunto de virtudes y características generales que deberían asistir la actitud del
investigador frente a su objeto de estudio, sin importar cuál sea y observamos las siguientes características
que debe tener en cuenta el investigador en su actitud epistémica autentica:
• Compromiso con la verdad, abandonando el escepticismo y el cinismo, abordando un problema,

aceptando su comprensión y a partir de ello, producir conocimientos de valor.
• Orientación hacia el mundo, para que el investigador evalué su posición en el mundo y su interacción
con los demás.
• Creatividad, para permitir la movilidad de las categorías fijas de la vida y de las áreas de trabajo.
• Apertura hacia las otras personas tomando en cuenta la crítica y la reflexión de terceros.
• Situación y limitación de partida para la realización de las investigaciones.
Orientación Crítica: La práctica de orientación crítica, implícita en la epistemología implica un movimiento
dinámico, una actitud dialógica entre el hacer y el pensar sobre el hacer y es fundamental en la formación
para desarrollar el saber de la reflexión sobre la práctica. La epistemología jurídica prefiere analizar
problemas de investigación que tengan explicación para comprender las luchas políticas de quienes
protagonizan injusticias proponiendo:
• Modelos.
• Enfoques
• Categorías.
• Técnicas propias.
• Instrumentos adecuados.
De esta manera le permite acercarse al investigador a las realidades con una visión diferencial sin la
consideración inocente de la norma y el poder que afectan por igual a todos los eres vivos del planeta;
apresurando la interdisciplinariedad en la investigación jurídica, que obedece al lugar múltiple que ocupa el
Derecho como ciencia y como práctica.

Hacia Una Epistomología Critica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Hacia Una Epistomología Critica

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Hacia Una Epistomología Critica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LA METODOLOGIA Y EL METODO

POSTURAS QUE DISTINGUEN LA METODOLOGIA DEL METODO:

1RA. POSTURA 2DA. POSTURA 3RA. POSTURA

Existe una referencia indistinta La Metodología es la disciplina o Se distingue método de

LA EPISTOMOLOGIA COMO CONOCIMIENTO DEL DERECHO:

EPISTEMOLOGÍA JURÍDICA COMO EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO EN EL DERECHO:

EPISTEMOLOGÍA JURÍDICA COMO EL ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO QUE SE PUEDE ALCANZAR

Paradigmas y métodos de la investigación jurídica:

Positivista: en él se toma en cuenta lo cuantitativo, empírico-analítico, racionalista y busca explicar, predecir,

Interpretativista: en él no se pretende hacer generalizaciones a partir de los resultados obtenidos. La

Objetos de estudio socio jurídicos:

Objetos de estudio con perspectiva crítica:

Metodologías y estrategias metodológicas:

HACIA UNA EPISTEMOLOGIA JURIDICA:

• Compromiso con la verdad, abandonando el escepticismo y el cinismo, abordando un problema,

También podría gustarte