Realiza en Equipo 1. Tema 2. Apartado 2.4. Utilizar Material Gráfico Seleccionando Los Recursos y Comprobando Su Estado

Para mostrar al alumnado de un curso de "Diseño de parque urbanos" las
distintas especies arbóreas que se utilizan para el diseño de parques y

jardines, se han reunido los integrantes del equipo docente para
determinar qué recursos y materiales serían los más adecuados para la
exposición de los contenidos del curso. Unos optan por grandes y pesadas
láminas enmarcadas que identifican cada especie y sus características
principales que se colgarían las paredes del aula y siempre estarían
presentes durante el desarrollo de la acción, otros defienden que la
utilización de la Enciclopedia de las plantas es lo más adecuado pues
muestra fotos a gran resolución, aunque la usabilidad esté reducida al ser
volúmenes bastante grandes y pesados, mientras que un tercer grupo
defiende que con el uso del rotafolio y de la pizarra bastaría para la
exposición, aunque tanto uno como la otra tiene las esquinas sueltas y el
rotafolio está sujeto con cinta adhesiva al pedestal.
Si esta acción formativa estuviese destinada a operarios/as de jardines de

nivel 1 (escala profesional más baja), mayores de 45 años y con escasa
formación...:
• ¿Cuáles serían los recursos y medios gráficos que utilizaría de los

propuestos?
Teniendo en cuenta los medios y recursos de los que disponemos, consideramos que el
que más se ajusta a la sesión formativa, sería las láminas, ya que pueden ser de gran
ayuda, pues es un material que siempre tendrían a la vista para poder consultarlo.
Además, de motivar al alumno en la comprensión de los contenidos propuestos,
favorece el aprendizaje significativo, activa la memoria visual y así favorece el recuerdo
fotográfico y el aprendizaje por reconocimiento.
Por otro lado, el uso de la pizarra convencional se podría considerar para exponer lo
más importante del tema a tratar, lo que nos permitiría hacer un pequeño repaso de
los conceptos que hasta el momento hemos abordado.
• ¿Qué otro tipo de medios y materiales gráficos estimaría conveniente

utilizar dependiendo de la fase en que se encuentre de la sesión formativa y
atendiendo a las pautas didácticas que debe considerar en función del
alumnado?
Una vez presentados los conceptos a través de las láminas y de la pizarra y

encontrándonos en la fase de desarrollo de la sesión, podríamos añadir la utilización
de un mural en el que se expongan las especies arbóreas que se utilizan para el diseño
de parques y jardines, lo que complementaria de manera satisfactoria a la sesión
abordada con la intención de hacerla más amena, teniendo en cuenta las
características del colectivo al que va dirigido, además de que reforzaría la motivación
del alumno, facilitaría la exposición de contenidos y favorecería el aprendizaje
significativo
• ¿Qué criterios debe tener en cuenta para valorar si un recurso de los
utilizados es idóneo para el fin que persigue y la eficacia del resultado final?
- Crear el espacio ideal donde tanto el alumnado como el profesorado dispongan

de la herramienta más eficaces que les ayuden a construir un tipo de
conocimientos a partir de la interacción
- Con los recursos que cuente el centro general procesos de aprendizaje, por
descubrimientos, y que a su vez ayuden a tanto al alumnado como al profesor a
elaborar productos de mayor calidad. Para lograr tanto una mayor profundización en la
exploración de ideas
• ¿Cómo solventaría las incidencias descritas con la pizarra y el rotafolio en

el caso de que pudiese utilizarlos durante la acción formativa?
La pizarra la podríamos utilizar perfectamente porque no sería un inconveniente para

lo que lo queremos utilizar estando pendiente de que no se deteriore más, y el
rotafolios pues lo intentaría arreglar para que me sirviera para esta acción formativa y
con cuidado que no fuera a más. No son problemas que pongan muchos
impedimentos para poder utilizarlos.

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distintas especies arbóreas que se utilizan para el diseño de parques y

Si esta acción formativa estuviese destinada a operarios/as de jardines de

• ¿Cuáles serían los recursos y medios gráficos que utilizaría de los

• ¿Qué otro tipo de medios y materiales gráficos estimaría conveniente

Una vez presentados los conceptos a través de las láminas y de la pizarra y

- Crear el espacio ideal donde tanto el alumnado como el profesorado dispongan

• ¿Cómo solventaría las incidencias descritas con la pizarra y el rotafolio en

La pizarra la podríamos utilizar perfectamente porque no sería un inconveniente para

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