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    La Noticia Comprension

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    yesenia gutiérrez
    El documento presenta una guía de trabajo para los estudiantes de 3° grado de la asignatura Lenguaje y Comunicación de la Escuela Lo Franco. La guía incluye los objetivos de aprendizaje que son leer de manera independiente textos no literarios, comprender textos aplicando estrategias de lectura y desarrollar el gusto por la lectura. También presenta un texto informativo sobre las características de las noticias y su estructura, y propone una actividad de comprensión lectora sobre una noticia específica.

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    © All Rights Reserved

    La Noticia Comprension

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    El documento presenta una guía de trabajo para los estudiantes de 3° grado de la asignatura Lenguaje y Comunicación de la Escuela Lo Franco. La guía incluye los objetivos de aprendizaje que son leer de manera independiente textos no literarios, comprender textos aplicando estrategias de lectura y desarrollar el gusto por la lectura. También presenta un texto informativo sobre las características de las noticias y su estructura, y propone una actividad de comprensión lectora sobre una noticia específica.

    Título original

    la noticia comprension

    Derechos de autor

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    El documento presenta una guía de trabajo para los estudiantes de 3° grado de la asignatura Lenguaje y Comunicación de la Escuela Lo Franco. La guía incluye los objetivos de aprendizaje que son leer de manera independiente textos no literarios, comprender textos aplicando estrategias de lectura y desarrollar el gusto por la lectura. También presenta un texto informativo sobre las características de las noticias y su estructura, y propone una actividad de comprensión lectora sobre una noticia específica.

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    de 3

    Escuela Lo Franco

    Profesor/as: Gabriela Vergara – Jeannette Sánchez – Alejandra Silva


    Profesora PIE: Sandra Echeñique
    Cursos: 3° A – B – C
    Asignatura: Lenguaje y comunicación.
    GUIA DE TRABAJO AL HOGAR 3°A-B-C 2020

    Docente: Gabriela Vergara, Jeannette Sánchez, Alejandra Silva. Docente PIE: Sandra Echeñique.
    Asignatura: Lenguaje y comunicación. Fecha: martes 14 de julio de 2020
    Objetivo de Aprendizaje: Leer independientemente y comprender textos no literarios (OA6)
    Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora (OA2) Desarrollar el gusto por la
    lectura, leyendo habitualmente diversos textos. (OA 7)

    Las noticias, al igual que los artículos informativos,


    tienen como principal objetivo la entrega de
    información. Se trata de textos que abordan temas
    que interesan a un gran número de personas.
    Las noticias suelen referirse a hechos o episodios
    novedosos, recientes o importantes para una
    comunidad, que se difunden a través de los medios de
    comunicación masivos, como diarios, televisión,
    radio e internet.
    Las noticias generalmente responden a seis
    preguntas.
    1.- ¿Qué ocurrió?
    2.- ¿Dónde ocurrió?
    3.- ¿Cuándo ocurrió?
    4.- ¿A quién le ocurrió?
    5.- ¿Por qué ocurrió?
    6.- ¿Cómo ocurrió?
    Estructura de la noticia

    Título

    Subtítulo

    Imagen

    Cuerpo de la
    noticia
    Escuela Lo Franco
    Profesor/as: Gabriela Vergara – Jeannette Sánchez – Alejandra Silva
    Profesora PIE: Sandra Echeñique
    Cursos: 3° A – B – C
    Asignatura: Lenguaje y comunicación.

    Lee atenta y comprensivamente la siguiente noticia.

    Actividad
    Responde las siguientes preguntas de acuerdo con lo leído en el texto.
    1.- ¿Cuál es el tema de la noticia? Marca con una X la respuesta correcta.
    A) Un cazador fue asustado por una cebra.
    B) Una pequeña cebra fue salvada por una jirafa.
    C) Una valiente jirafa se lastimó por salvar a una cebra.
    2.- ¿En qué momento de la noticia se muestra la imagen?
    Escuela Lo Franco
    Profesor/as: Gabriela Vergara – Jeannette Sánchez – Alejandra Silva
    Profesora PIE: Sandra Echeñique
    Cursos: 3° A – B – C
    Asignatura: Lenguaje y comunicación.

    3.- Completa la tabla con la información de la noticia leída. Sigue el ejemplo.


    1.- ¿Qué ocurrió? Una jirafa salvó a una pequeña cebra de ser
    cazada por un malvado cazador.
    2.- ¿Dónde ocurrió?

    3.- ¿Cuándo ocurrió?

    4.- ¿A quién le ocurrió?

    5.- ¿Por qué ocurrió?

    6.- ¿Cómo ocurrió?

    4.- ¿Cuál es el título de la noticia sobre la jirafa y la pequeña cebra?

    5.- ¿Qué dice la bajada del título en la noticia de la jirafa y la pequeña


    cebra?

    6.- Escribe dos acontecimientos importantes señalados en el cuerpo de la


    noticia?
    A.- B.-

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