P. Lector Un Niño Sin Derechos 10-08

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 3070
“MARIA DE LOS ANGELES”

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Tradición y modernidad desde 1943
UGEL 04
Sesión de aprendizaje N° …..

I. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa N° 3070 “María de los Ángeles” Lugar Gramadal
Distrito Puente Piedra Provincia Lima
Nivel Educativo Primaria DRE Lima Región Lima
Grado y Sección 3° A , B ,C N° Estudiantes 102 Hombres Mujeres
Docentes: Sandra Espinoza Tena , Hover Padilla Sánchez ,Nélida Román Reyes
Director Lic. Enrique Walter Peñaloza Castilla
Sub Director Mg. Roberto Saúl Torres Quispe
Fecha 10/08/2022
II. TÍTULO DE LA SESIÓN:

“LECTURA –UN NIÑO SI DERECHOS”
Un niño sin derechos

Carlos o “Chupetín”,
como lo conocen en el
ambiente de la parada,
el gigantesco
mercado limeño. Se
fugó de su casa por
los maltratos que
continuamente recibía
del actual padrastro,
su madre quien debía
apoyarlo, guardaba
silencio y no
protestaba por el
castigo físico que
recibía su pequeño.
De esa época, Carlos
no quiere ni acordarse
a pesar del frío que
siente en las calles
cuando llega la noche
y tiene que
acurrucarse, junto con otros niños de la calle, en el pórtico de alguna casa en
construcción. El sólo tenía siete años, ahora tiene nueve, dos años que es
“Chupetín, el pájaro frutero”, el niño grande” porque solo vive y solo se
defiende.
Una pasada de trapo a un auto por aquí, otra por allá. Afanes para esquivar
los carros, afanes para no sentirse mal cuando desde un último modelo
alguien grita: ¡Mira ese cochino!, ¡qué asco!
¡Qué vida! ¡Qué afán!
¡Qué desesperación!
El polvo y el frío o el polvo y el sol y la sed implacable. Y casi nada para llevarse
a la boca, para calmar el hambre. Y nada para sentirse bien. Todo es trabajo,
sustos, carreras. Sólo en la noche, cuando junto a otros niños, se sienta en torno
de una pequeña fogata encendida con toda clase de restos, no sabe cómo ni
por qué, su corazón de niño vuelve a serlo plenamente y le dan ganas de jugar
y de reír. En ese momento, no sabe ni por qué, el cansancio se aleja, se va; el
hambre se calma y todos se ríen, que luego se arma un increíble partido
nocturno en el que la pelota ya ni se ve y las patadas al balón parecen más bien
los gestos de atrevidos boxeadores.
¡Gool! ¡Gool! ¡Golazooo! Gritan todos. Un arco que está marcado por
ladrillos casi rotos ha permitido que la pelota de trapo y de papeles ingrese
y la emoción de estos pequeños seres Indefensos sea absoluta por unos
instantes.
Cansados de reír y de corretear tras la pelota que casi ya no ven, echan más
desechos al fuego para lograr que éste arda y los caliente y prácticamente se
amontonan a dormir.
Carlos, desde su puesto casi imaginario de back central, cree que hay un Dios
de la alegría, un ser extraordinario que bien podría tener el rostro de un padre
amoroso y que permite que, cada noche, cuando las pocas estrellas que logran
relucir en el cielo gris limeño, brillan y guiñan a todos, la risa se escapa de un
saco de plata y se instala en el rostro de cada niño de la calle y los hace
sentirse felices, muy felices. Pero todo ello es irreal, Carlos y los otros niños
saben que la realidad es cruel y que golpea.
Mañana no será otro día diferente; será igual a éste. Estará lleno de afanes y
de problemas. Y ellos, los niños de la calle, bien saben que su soledad es como
un cerco y que son pocos los que intentarán romperlo para aproximarse ellos.
Y así la vida seguirá; vendrá un día y otro día más, y nadie sabe de sus vidas,
nadie sabe qué rumbo tomarán. ¿Tú, que lees estas líneas, que harías por los
niños como “Chupetín ”?
Anónimo
1. Completa esta ficha sobre el personaje del texto.
2. ¿Cómo se llama el lugar donde permanece Carlitos?
un paradero. una calle. un mercado.
3. ¿Por las noches, cómo se considera Carlitos?
un niño.
un trabajador. un pájaro.
4. ¿Qué sienten los niños que viven en la calle?
A. Sienten amor y afecto.
B. Sienten soledad y hambre.
C. Sienten libertad y felicidad
5. ¿Por qué Carlos huyó de su casa?
A. Para trabajar en la calle y ganar dinero.
B. Porque su padrastro lo castigaba injustamente.
C. Porque fue echado de su casa.
6. ¿Qué hace Carlitos durante el día?
Juega trabaja duerme
7. ¿Quién es Chupetín?
A. Un niño que trabaja en la calle.
B. Un niño que trabaja y vive en la calle.
C. Un niño que juega pelota en la calle.
8. Ordena secuencialmente los hechos escribiendo del 1 al 7
Padece hambre y se siente solo en la calle.

Huye de su casa, en la calle le apodan "Chupetín".
Comparte alegrías y tristezas con otros niños abandonados.
Carlitos es un niño que vive con su madre y padrastro.
El niño sufre maltratos por parte de su padrastro.
Se dedica a limpiar carros como otros niños.
El futuro de estos niños es incierto.

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“MARIA DE LOS ANGELES”

Sesión de aprendizaje N° …..

II. TÍTULO DE LA SESIÓN:

Un niño sin derechos

1. Completa esta ficha sobre el personaje del texto.

2. ¿Cómo se llama el lugar donde permanece Carlitos?

un paradero. una calle. un mercado.

3. ¿Por las noches, cómo se considera Carlitos?

Juega trabaja duerme

Padece hambre y se siente solo en la calle.

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