Comunic.08-08 Nelida
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Sesión de aprendizaje
I. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa N° 3070 “María de los Ángeles” Lugar Gramadal
Distrito Puente Piedra Provincia Lima
Nivel Educativo Primaria DRE Lima Región Lima
Grado y Sección 3° A , B ,C N° Estudiantes 102 Hombres Mujeres
Docentes: Sandra Espinoza Tena, Hover Padilla Sánchez, Nélida Román Reyes
Director Lic. Enrique Walter Peñaloza Castilla
Sub Director Mg. Roberto Saúl Torres Quispe
Fecha 08/08/2022
II. TÍTULO DE LA SESIÓN:
“ESCRIBIMOS TEXTOS INSTRUCTIVOS DE LOS EXPERIMENTOS”
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
¿Qué nos dará evidencia
Área COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS
de aprendizaje?
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU • Escribe textos • Realiza un experimento
LENGUA MATERNA. instructivos de forma para verificar sus hipótesis
coherente: Ordena sus y registrarlo.
COMUNICACIÓN
TÍTULO:
Materiales:
DESARROLLO
Procedimientos: Dibujo:
1.
2.
3.
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Profesor de Aula Sub Director
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 3070
“MARIA DE LOS ANGELES”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Tradición y modernidad desde 1943
UGEL 04
LISTA DE COTEJO
Competencia: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA.
Colabora en la
Participa Participa en forma Escucha atentamente
redacción y diseño
activamente en la activa en la cuando sus
del texto
selección del tipo de planificación del compañeros leen sus
N° Apellidos y Nombres texto y propósito. texto instructivo.
instructivo del
producciones.
experimento.
SI NO SI NO SI NO SI NO
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 3070
“MARIA DE LOS ANGELES”
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Tradición y modernidad desde 1943
UGEL 04
EL DISCO DE NEWTON
Realiza la siguiente actividad:
Materiales:
• Cartón blanco grueso
• Tijera
• Lápices de colores
• Hilo resistente
• Un compás o un objeto circular grande
• Un clavo o punzón
Procedimiento:
1. Dibuja en el cartón un disco de unos 10 cm de radio aproximadamente y recórtalo.
2. Divide el disco en siete partes iguales y píntalo por ambas caras con los colores del arco
iris.
3. Haz con el clavo o punzón dos agujeros en el centro del disco (deben estar separados
unos dos centímetros). Pasa el hilo por los agujeros y amarra los
extremos.
4. Gira el disco hasta que el hilo se enrolle. Luego, estira el hilo por
sus extremos hasta lograr girar el disco.
Responde:
• ¿De qué color se ve el disco cuando lo giras?
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• Girando más rápido, ¿se ve alguna diferencia?
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• Investiga cómo fue la experiencia de Newton con el disco de colores.
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