UNIDAD EDUCATIVA ALÓAG

AÑO LECTIVO
2021-2022

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS
FIGURA PROFESIONAL DISPOSITIVOS Y CONECTIVIDAD
NOMBRE DEL DOCENTE MSC. PATRICIO CHICAIZA
CURSO 1ro PARALELO “A” AÑO LECTIVO 2021-2022
NOMBRE DEL MODULO FORMATIVO REDES DE DATOS
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Realizar operaciones de conectividad en redes de datos, cumpliendo con las especificaciones técnicas del diseño.
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE Sistemas de numeración N° DE HORAS PEDAGÓGICAS 36
TRABAJO
1
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Expresar valores numéricos en los sistemas decimal, binario y hexadecimal, realizando conversiones entre sistemas
según el requerimiento establecido.

2. DESARROLLO
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES/VALORES/NORMAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Expresar valores numéricos en Sistemas de numeración: - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar libros,
- Reconocer la importancia de
los sistemas decimal, binario y Decimal, binario, hexadecimal. conocimientos previos. manuales, revistas físicas y
la aplicación de normas y
hexadecimal, realizando Conversión entre sistemas de - Utilizar y consultar libros, digitales.
estándares en los trabajos de
conversiones entre sistemas numeración. manuales y revistas. -Utilizar adecuadamente las
instalación de equipos
según el requerimiento -Utilizar adecuadamente las plataformas digitales como
activos en redes de datos.
establecido. plataformas digitales como TEAMS y NETACAD para su auto
- Valorar el trabajo metódico, TEAMS y NETACAD para su auto preparación
organizado y eficaz, durante preparación - Identifica los distintos
el desempeño de sus - Identificar los distintos sistemas de numeración su base
funciones. sistemas de numeración su y dígitos que lo componen.
base y dígitos que lo componen. - Realiza conversiones de
- Preocuparse por tomar las - Convertir números de base 10 números de base 10 a base
precauciones básicas para a base binaria y hexadecimal y binaria y hexadecimal y
salvaguardar la información viceversa. viceversa.
que se comparte en redes de - Discutir sobre ejercicios de - Discute y razona sobre la
datos. conversión de bases. utilidad de los ejercicios de
- Respetar las normas de - Plantear ejercicios de suma, conversión de bases.
 resta, multiplicación y división - Plantea ejercicios de suma,
seguridad en la manipulación
en las bases estudiadas. resta, multiplicación y división
de los componentes físicos y
- Documentar los ejercicios en las bases estudiadas.
lógicos de una red de datos.
resueltos de la forma en que se - Documenta los ejercicios
- Mostrar predisposición para estime más conveniente. resueltos de la forma en que se
el trabajo en equipo, estime más conveniente.
manteniendo una
comunicación fluida con las
demás personas.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
GRADO 2 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
VULNERABILIDAD APRENDIZAJE
- Evaluar inicialmente los conocimientos previos. - Utiliza y consultar libros, manuales, revistas físicas y
- Utilizar y consultar libros, manuales y revistas. digitales.
-Utilizar adecuadamente las plataformas digitales -Utilizar adecuadamente las plataformas digitales
como TEAMS y NETACAD para su auto preparación como TEAMS y NETACAD para su auto preparación
- Identificar los distintos sistemas de numeración su - Identifica los distintos sistemas de numeración su
base y dígitos que lo componen. base y dígitos que lo componen.
- Convertir números de base 10 a base binaria y - Realiza conversiones de números de base 10 a base
hexadecimal y viceversa. binaria y hexadecimal y viceversa.
- Realizar ejercicios de conversión de bases. - Realiza ejercicios de conversión de bases.
- Plantear con la ayuda de sus pares ejercicios de - Con la ayuda de sus pares plantea ejercicios de
suma, resta, multiplicación y división en las bases suma, resta, multiplicación y división en las bases
estudiadas. estudiadas.
- Documentar los ejercicios resueltos de la forma y - Documenta los ejercicios resueltos de la forma y
tiempo en que se estime más conveniente tiempo en que se estime más conveniente.

A.L. GRADO 3 OBJETIVO Reconocer valores numéricos en los sistemas decimal, binario y
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL hexadecimal
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
LEVE
ENSEÑANZA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Expresar valores Sistemas de - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar
numéricos en los numeración: Decimal, conocimientos previos. libros, manuales,
sistemas decimal, binario, hexadecimal. - Utilizar y consultar revistas físicas y
binario y hexadecimal, Conversión entre libros, manuales y digitales.
realizando conversiones sistemas de numeración. revistas. -Utilizar adecuadamente
 entre sistemas según el -Utilizar adecuadamente las plataformas digitales
requerimiento las plataformas digitales como TEAMS y
establecido. como TEAMS y NETACAD para su auto
NETACAD preparación
- Identificar los distintos - Identifica los distintos
sistemas de numeración sistemas de numeración
su base y dígitos que lo su base y dígitos que lo
componen. componen.
- Convertir números de - Realiza conversiones de
base 10 a base binaria y números de base 10 a
hexadecimal y viceversa. base binaria y
- Realizar con la ayuda hexadecimal y viceversa.
de sus pares ejercicios - Realiza con la ayuda de
de conversión de bases. sus pares ejercicios de
- Realizar con la ayuda conversión de bases.
de sus pares ejercicios - Con la ayuda de sus
de suma, resta, en las pares realiza ejercicios
bases estudiadas. de suma, resta en las
- Documentar los bases estudiadas.
ejercicios resueltos de la - Documenta los
forma y tiempo en que ejercicios resueltos de la
se estime más forma y tiempo en que
conveniente se estime más
conveniente.

S.D. GRADO 3 OBJETIVO Reconocer valores numéricos en los sistemas decimal, binario y
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL hexadecimal
LEVE PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
ENSEÑANZA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
- Manejar manuales y - Tipos de datos. - Evaluar inicialmente los - Con la ayuda del
material bibliográfico. Simples. Estructuras de conocimientos previos. docente se han
- Identificar las distintas datos - Utilizar libros, identificado los
estructuras de - Elementos del lenguaje manuales y revistas. elementos del lenguaje.
programación que Visual Basic - Con la ayuda del - Se han resuelto y
aparecen en un listado - Tipos de datos. docente corregir presentado los ejercicios
fuente. Fundamentales. distintas versiones del propuestos
- Elegir los objetos de Expresiones numéricas. mismo ejercicio
programación Operadores. Evaluación discutiendo las ventajas
necesarios para la de operadores. e inconvenientes de
resolución del problema. Conversión de tipos. cada uno así como los
- Construir el algoritmo - Sentencia de elementos de
utilizando tipos simples asignación. programación utilizados.
 de datos. Controles comunes y su - Identificar
- Codificar el algoritmo. utilización componentes en
- Compilar el programa ejercicios resueltos
fuente entre pares.
- Realizar pruebas. - Con la ayuda del
- Corregir los errores docente identificar los
observados. elementos de
programación utilizados.

OBJETIVO Reconocer valores numéricos en los sistemas decimal, binario y

T.C. GRADO 3
hexadecimal
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
LEVE ENSEÑANZA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Expresar valores Sistemas de - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar
numéricos en los numeración: Decimal, conocimientos previos. libros, manuales,
sistemas decimal, binario, hexadecimal. - Utilizar y consultar revistas físicas y
binario y hexadecimal, Conversión entre libros, manuales y digitales.
realizando conversiones sistemas de numeración. revistas. -Utilizar adecuadamente
entre sistemas según el -Utilizar adecuadamente las plataformas digitales
requerimiento las plataformas digitales como TEAMS y
establecido. como TEAMS y NETACAD para su auto
NETACAD preparación
- Identificar los distintos - Identifica los distintos
sistemas de numeración sistemas de numeración
su base y dígitos que lo su base y dígitos que lo
componen. componen.
- Convertir números de - Realiza conversiones de
base 10 a base binaria y números de base 10 a
hexadecimal y viceversa. base binaria y
- Realizar con la ayuda hexadecimal y viceversa.
de sus pares ejercicios - Realiza con la ayuda de
de conversión de bases. sus pares ejercicios de
- Realizar con la ayuda conversión de bases.
de sus pares ejercicios - Con la ayuda de sus
de suma, resta, en las pares realiza ejercicios
bases estudiadas. de suma, resta en las
- Documentar los bases estudiadas.
ejercicios resueltos de la - Documenta los
forma y tiempo en que ejercicios resueltos de la
se estime más forma y tiempo en que
conveniente se estime más
conveniente.
 4. BIBLIOGRAFÍA /WEBGRAFÍA
- https://www.fceia.unr.edu.ar/~ccnfis/pdffiles/sistemarepresentacion.pdf
- http://www.unet.edu.ve/~nduran/Lab_Ins_con/Sistemas_Digitales_Introduccion.pdf
- http://informatica.uv.es/docencia/fguia/TI/Libro/PDFs/CAPI4.pdf
- www.netacad.com

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSc. PATRICIA OÑA
Firma Firma Firma

Fecha Fecha Fecha

 UNIDAD EDUCATIVA ALÓAG
AÑO LECTIVO
2021-2022

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS
FIGURA PROFESIONAL DISPOSITIVOS Y CONECTIVIDAD
NOMBRE DEL DOCENTE MSC. PATRICIO CHICAIZA
CURSO 1ro PARALELO “A” AÑO LECTIVO 2021-2022
NOMBRE DEL MODULO FORMATIVO REDES DE DATOS
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Realizar operaciones de conectividad en redes de datos, cumpliendo con las especificaciones técnicas del diseño.
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE Comandos de conectividad N° DE HORAS PEDAGÓGICAS 36
TRABAJO
2
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Efectuar la configuración y pruebas de los elementos de conectividad de una red de datos, utilizando los
correspondientes comandos de conectividad

2. DESARROLLO
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES/VALORES/NORMAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Efectuar la configuración y - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar libros,
- Comandos de conectividad: - Reconocer la importancia de
pruebas de los elementos de conocimientos previos. manuales, revistas físicas y
Interprete de comandos. la aplicación de normas y
conectividad de una red de - Utilizar y consultar libros, digitales.
Comandos de conectividad, estándares en los trabajos de
datos, utilizando los manuales y revistas físicas y -Utilizar adecuadamente las
de diagnóstico, de red. instalación de equipos
correspondientes comandos de digitales. plataformas digitales como
activos en redes de datos.
conectividad -Utilizar adecuadamente las TEAMS y NETACAD para su auto
- Valorar el trabajo metódico, plataformas digitales como preparación.
organizado y eficaz, durante TEAMS y NETACAD para su auto - Identifica las maneras de
el desempeño de sus preparación ingresar a símbolos de sistema
funciones. - Identificar las maneras de o CMD
ingresar a símbolos de sistema - Utiliza adecuadamente la
- Preocuparse por tomar las o CMD consola cmd para navegar en
precauciones básicas para - Utilizar adecuadamente la los sistemas de
salvaguardar la información consola cmd para navegar en almacenamiento del
que se comparte en redes de los sistemas de computador
datos. almacenamiento del - Utiliza los comandos básicos
- Respetar las normas de computador para control de directorios y
 - Utilizar los comandos básicos archivos en consola cmd.
seguridad en la manipulación
para control de directorios y - Emplea los comandos de red
de los componentes físicos y
archivos en consola cmd. para diagnósticos y
lógicos de una red de datos.
- Emplear los comandos de red configuraciones básicas.
- Mostrar predisposición para para diagnósticos y - Documenta los ejercicios
el trabajo en equipo, configuraciones básicas. resueltos de la forma en que se
manteniendo una - Documentar los ejercicios estime más conveniente.
comunicación fluida con las resueltos de la forma en que se
demás personas. estime más conveniente.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
GRADO 2 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
VULNERABILIDAD APRENDIZAJE
- Evaluar inicialmente los conocimientos previos. - Utiliza y consultar libros, manuales, revistas físicas y
- Utilizar y consultar libros, manuales y revistas digitales.
físicas y digitales. -Utilizar adecuadamente las plataformas digitales
-Utilizar adecuadamente las plataformas digitales como TEAMS y NETACAD para su auto preparación.
como TEAMS y NETACAD para su auto preparación - Identifica las maneras de ingresar a símbolos de
- Identificar las maneras de ingresar a símbolos de sistema o CMD
sistema o CMD - Utiliza adecuadamente la consola cmd para
- Utilizar adecuadamente la consola cmd para navegar en los sistemas de almacenamiento del
navegar en los sistemas de almacenamiento del computador
computador - Utiliza los comandos básicos para control de
- Utilizar los comandos básicos para control de directorios y archivos en consola cmd.
directorios y archivos en consola cmd. - Emplea con la ayuda de sus pares los comandos de
- Emplear con la ayuda de sus pares los comandos red para diagnósticos y configuraciones básicas.
de red para diagnósticos y configuraciones básicas. - Documenta los ejercicios resueltos de la forma en
- Documentar los ejercicios resueltos de la forma y que se estime más conveniente.
tiempo en que se estime más conveniente.

A.L. GRADO 3
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL Reconocer los correspondientes comandos de conectividad
OBJETIVO
LEVE PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
ENSEÑANZA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Utilizar los - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar
- Comandos de
correspondientes conocimientos previos. libros, manuales,
conectividad:
comandos de - Utilizar y consultar revistas físicas y
Interprete de
conectividad libros, manuales y digitales.
comandos. Comandos
revistas físicas y -Utilizar adecuadamente
 digitales. las plataformas digitales
de conectividad, de
-Utilizar adecuadamente como TEAMS y
diagnóstico, de red.
las plataformas digitales NETACAD para su auto
como TEAMS y preparación.
NETACAD para su auto - Identifica las maneras
preparación de ingresar a símbolos
- Identificar las maneras de sistema o CMD
de ingresar a símbolos - Reconoce con la ayuda
de sistema o CMD de sus pares los
- Reconocer con la ayuda comandos básicos para
de sus pares los control de directorios y
comandos básicos para archivos en consola cmd.
control de directorios y - Emplea con la ayuda
archivos en consola cmd. de sus pares los
- Emplear con la ayuda comandos de red para
de sus pares los diagnósticos y
comandos de red para configuraciones básicas.
diagnósticos y - Documenta los
configuraciones básicas. ejercicios resueltos de la
- Documentar los forma en que se estime
ejercicios resueltos de la más conveniente.
forma y tiempo en que
se estime más
conveniente.

S.D. GRADO 3
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL OBJETIVO Reconocer los correspondientes comandos de conectividad
LEVE PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
ENSEÑANZA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Utilizar los - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar
- Comandos de
correspondientes conocimientos previos. libros, manuales,
conectividad:
comandos de - Utilizar y consultar revistas físicas y
Interprete de
conectividad libros, manuales y digitales.
comandos. Comandos
revistas físicas y -Utilizar adecuadamente
de conectividad, de
digitales. las plataformas digitales
diagnóstico, de red.
-Utilizar adecuadamente como TEAMS y
las plataformas digitales NETACAD para su auto
como TEAMS y preparación.
NETACAD para su auto - Identifica las maneras
preparación de ingresar a símbolos
- Identificar las maneras de sistema o CMD
de ingresar a símbolos - Reconoce con la ayuda
 de sistema o CMD de sus pares los
- Reconocer con la ayuda comandos básicos para
de sus pares los control de directorios y
comandos básicos para archivos en consola cmd.
control de directorios y - Emplea con la ayuda
archivos en consola cmd. de sus pares los
- Emplear con la ayuda comandos de red para
de sus pares los diagnósticos y
comandos de red para configuraciones básicas.
diagnósticos y - Documenta los
configuraciones básicas. ejercicios resueltos de la
- Documentar los forma en que se estime
ejercicios resueltos de la más conveniente.
forma y tiempo en que
se estime más
conveniente.

T.C. GRADO 3 Reconocer los correspondientes comandos de conectividad

OBJETIVO
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
LEVE ENSEÑANZA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Utilizar los - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar
- Comandos de
correspondientes conocimientos previos. libros, manuales,
conectividad:
comandos de - Utilizar y consultar revistas físicas y
Interprete de
conectividad libros, manuales y digitales.
comandos. Comandos
revistas físicas y -Utilizar adecuadamente
de conectividad, de
digitales. las plataformas digitales
diagnóstico, de red.
-Utilizar adecuadamente como TEAMS y
las plataformas digitales NETACAD para su auto
como TEAMS y preparación.
NETACAD para su auto - Identifica las maneras
preparación de ingresar a símbolos
- Identificar las maneras de sistema o CMD
de ingresar a símbolos - Reconoce con la ayuda
de sistema o CMD de sus pares los
- Reconocer con la ayuda comandos básicos para
de sus pares los control de directorios y
comandos básicos para archivos en consola cmd.
control de directorios y - Emplea con la ayuda
archivos en consola cmd. de sus pares los
- Emplear con la ayuda comandos de red para
de sus pares los diagnósticos y
 comandos de red para configuraciones básicas.
diagnósticos y - Documenta los
configuraciones básicas. ejercicios resueltos de la
- Documentar los forma en que se estime
ejercicios resueltos de la más conveniente.
forma y tiempo en que
se estime más
conveniente.

4. BIBLIOGRAFÍA /WEBGRAFÍA
- https://openwebinars.net/blog/20-comandos-de-red-mas-importantes-en-windows/
- https://www.adslzone.net/esenciales/windows-10/comandos-cmd-redes-windows-10/
- http://www.ie.tec.ac.cr/acotoc/Tecnico%20en%20Telematica/Tec%20Redes%20Datos/04_comandos_redes_windows_v2.pdf
- www.netacad.com

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSc. PATRICIA OÑA
Firma Firma Firma

Fecha Fecha Fecha

 UNIDAD EDUCATIVA ALÓAG
AÑO LECTIVO
2021-2022

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS
FIGURA PROFESIONAL DISPOSITIVOS Y CONECTIVIDAD
NOMBRE DEL DOCENTE MSC. PATRICIO CHICAIZA
CURSO 1ro PARALELO “A” AÑO LECTIVO 2021-2022
NOMBRE DEL MODULO FORMATIVO REDES DE DATOS
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Realizar operaciones de conectividad en redes de datos, cumpliendo con las especificaciones técnicas del diseño.
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE Sistemas en red N° DE HORAS PEDAGÓGICAS 36
TRABAJO
3
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Ejecutar la instalación, configuración y actualización del sistema operativo en una red de datos, tomando en
consideración la arquitectura y plataforma tecnológica disponibles

2. DESARROLLO
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES/VALORES/NORMAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Ejecutar la instalación, Sistemas en red: Evolución - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar libros,
- Reconocer la importancia de
configuración y actualización histórica. Generalidades de una conocimientos previos. manuales, revistas físicas y
la aplicación de normas y
del sistema operativo en una red: tipos, topologías, recursos - Utilizar y consultar libros, digitales.
estándares en los trabajos de
red de datos, tomando en compartidos. manuales y revistas físicas y -Utilizar adecuadamente las
instalación de equipos
consideración la arquitectura y digitales. plataformas digitales como
activos en redes de datos.
plataforma tecnológica -Utilizar adecuadamente las TEAMS y NETACAD para su auto
disponibles - Valorar el trabajo metódico, plataformas digitales como preparación.
organizado y eficaz, durante TEAMS y NETACAD para su auto - Relaciona la evolución de los
el desempeño de sus preparación sistemas en red con la
funciones. - Relacionar la evolución de los evolución de los sistemas
sistemas en red con la operativos.
- Preocuparse por tomar las evolución de los sistemas - Reconoce los componentes
precauciones básicas para operativos. activos y pasivos de una red
salvaguardar la información - Reconocer los componentes - Identifica técnicamente los
que se comparte en redes de activos y pasivos de una red diferentes tipos de red.
datos. - Identificar técnicamente los - Reconoce y aplica las
- Respetar las normas de diferentes tipos de red. diferentes topologías de red de
 - Reconocer y aplicar las acuerdo a su necesidad.
seguridad en la manipulación
diferentes topologías de red de - Comparte apropiadamente los
de los componentes físicos y
acuerdo a su necesidad. recursos en una red de acuerdo
lógicos de una red de datos.
- Compartir apropiadamente los a su demanda.
- Mostrar predisposición para recursos en una red de acuerdo Instala y configura una red de
el trabajo en equipo, a su demanda. área local
manteniendo una Instalar y configurar una red de
comunicación fluida con las área local
demás personas.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
GRADO 2 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
VULNERABILIDAD APRENDIZAJE
- Evaluar inicialmente los conocimientos previos. - Evalua inicialmente los conocimientos previos.
- Utilizar y consultar libros, manuales y revistas - Utiliza y consultar libros, manuales y revistas físicas
físicas y digitales. y digitales.
-Utilizar adecuadamente las plataformas digitales -Utiliza adecuadamente las plataformas digitales
como TEAMS y NETACAD para su auto preparación como TEAMS y NETACAD para su auto preparación
- Relacionar la evolución de los sistemas en red con - Relaciona la evolución de los sistemas en red con la
la evolución de los sistemas operativos. evolución de los sistemas operativos.
- Reconocer los componentes activos y pasivos de - Reconocer los componentes activos y pasivos de
una red una red
- Identificar los diferentes tipos de red. - Identifica los diferentes tipos de red.
- Reconocer las diferentes topologías de red de - Reconoce las diferentes topologías de red de
acuerdo a su necesidad. acuerdo a su necesidad.
- Compartir apropiadamente los recursos en una red - Comparte apropiadamente los recursos en una red
de acuerdo a su demanda. de acuerdo a su demanda.
- Instalar y configurar una red de área local con la - Instala y configura una red de área local con la
ayuda de sus pares ayuda de sus pares

A.L. GRADO 3 Ejecutar la instalación, configuración y actualización del sistema

OBJETIVO
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL operativo en una red de datos
LEVE PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
ENSEÑANZA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Ejecutar la instalación, Sistemas en red: - Evaluar inicialmente los - Evalúa inicialmente los
configuración y Evolución histórica. conocimientos previos. conocimientos previos.
actualización del sistema Generalidades de una - Utilizar y consultar - Utiliza y consultar
 operativo en una red de red: tipos, topologías, libros, manuales y libros, manuales y
datos recursos compartidos. revistas físicas y revistas físicas y
digitales. digitales.
-Utilizar adecuadamente -Utiliza adecuadamente
las plataformas digitales las plataformas digitales
como TEAMS y como TEAMS y
NETACAD para su auto NETACAD para su auto
preparación preparación
- Reconocer los - Reconoce los
componentes activos y componentes activos y
pasivos de una red pasivos de una red
- Identificar los - Identifica los diferentes
diferentes tipos de red. tipos de red.
- Reconocer las - Reconoce las
diferentes topologías de diferentes topologías de
red red
- Instalar y configurar - Instala y configura una
una red de área local red de área local con la
con la ayuda de sus ayuda de sus pares
pares

OBJETIVO Ejecutar la instalación, configuración y actualización del sistema

operativo en una red de datos
S.D. GRADO 3 PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL ENSEÑANZA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
LEVE
Ejecutar la instalación, Sistemas en red: - Evaluar inicialmente los - Evalúa inicialmente los
configuración y Evolución histórica. conocimientos previos. conocimientos previos.
actualización del sistema Generalidades de una - Utilizar y consultar - Utiliza y consultar
operativo en una red de red: tipos, topologías, libros, manuales y libros, manuales y
datos recursos compartidos. revistas físicas y revistas físicas y
digitales. digitales.
-Utilizar adecuadamente -Utiliza adecuadamente
las plataformas digitales las plataformas digitales
como TEAMS y como TEAMS y
NETACAD para su auto NETACAD para su auto
preparación preparación
- Reconocer los - Reconoce los
componentes activos y componentes activos y
pasivos de una red pasivos de una red
- Identificar los - Identifica los diferentes
diferentes tipos de red. tipos de red.
- Reconocer las - Reconoce las
 diferentes topologías de diferentes topologías de
red red
- Instalar y configurar - Instala y configura una
una red de área local red de área local con la
con la ayuda de sus ayuda de sus pares
pares

OBJETIVO Ejecutar la instalación, configuración y actualización del sistema

operativo en una red de datos
T.C. GRADO 3 PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL ENSEÑANZA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
LEVE
Ejecutar la instalación, Sistemas en red: - Evaluar inicialmente los - Evalúa inicialmente los
configuración y Evolución histórica. conocimientos previos. conocimientos previos.
actualización del sistema Generalidades de una - Utilizar y consultar - Utiliza y consultar
operativo en una red de red: tipos, topologías, libros, manuales y libros, manuales y
datos recursos compartidos. revistas físicas y revistas físicas y
digitales. digitales.
-Utilizar adecuadamente -Utiliza adecuadamente
las plataformas digitales las plataformas digitales
como TEAMS y como TEAMS y
NETACAD para su auto NETACAD para su auto
preparación preparación
- Reconocer los - Reconoce los
componentes activos y componentes activos y
pasivos de una red pasivos de una red
- Identificar los - Identifica los diferentes
diferentes tipos de red. tipos de red.
- Reconocer las - Reconoce las
diferentes topologías de diferentes topologías de
red red
- Instalar y configurar - Instala y configura una
una red de área local red de área local con la
con la ayuda de sus ayuda de sus pares
pares

4. BIBLIOGRAFÍA /WEBGRAFÍA
- https://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/UNE/4118/REDES%20DE%20COMPUTADORAS.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- http://www2.mdp.edu.ar/images/eudem/pdf/redes%20de%20datos.pdf
- www.netacad.com
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
DOCENTE: MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSc. PATRICIA OÑA
Firma Firma Firma

Fecha Fecha Fecha

 UNIDAD EDUCATIVA ALÓAG
AÑO LECTIVO
2021-2022

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO

1. DATOS INFORMATIVOS
FIGURA PROFESIONAL DISPOSITIVOS Y CONECTIVIDAD
NOMBRE DEL DOCENTE MSC. PATRICIO CHICAIZA
CURSO 1ro PARALELO “A” AÑO LECTIVO 2021-2022
NOMBRE DEL MODULO FORMATIVO REDES DE DATOS
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Realizar operaciones de conectividad en redes de datos, cumpliendo con las especificaciones técnicas del diseño.
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE Transmisión de datos N° DE HORAS PEDAGÓGICAS 36
TRABAJO
4
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Configurar el entorno y el sistema de archivos de un sistema operativo multiusuario, permitiendo la instalación y
ejecución de aplicaciones con arreglo a especificaciones de funcionamiento y seguridad determinadas

2. DESARROLLO
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTITUDES/VALORES/NORMAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Configurar el entorno y el Transmisión de datos: Medios - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar libros,
- Reconocer la importancia de
sistema de archivos de un guiados y no guiados. Tipos y conocimientos previos. manuales, revistas físicas y
la aplicación de normas y
sistema operativo multiusuario, técnicas de transmisión. - Utilizar y consultar libros, digitales.
estándares en los trabajos de
permitiendo la instalación y Protocolos y estándares. manuales y revistas físicas y -Utilizar adecuadamente las
instalación de equipos
ejecución de aplicaciones con Topologías y medios de digitales. plataformas digitales como
activos en redes de datos.
arreglo a especificaciones de transmisión -Utilizar adecuadamente las TEAMS y NETACAD para su auto
funcionamiento y seguridad - Valorar el trabajo metódico, plataformas digitales como preparación.
determinadas organizado y eficaz, durante TEAMS y NETACAD para su auto - Reconoce los medios guiados y
el desempeño de sus preparación no guiados de una red
funciones. - Reconocer los medios guiados - Identifica los tipos y técnicas
y no guiados de una red de transmisión.
- Preocuparse por tomar las - Identificar los tipos y técnicas - Reconoce y aplica los
precauciones básicas para de transmisión. protocolos y estándares de
salvaguardar la información - Reconocer y aplicar los comunicación.
que se comparte en redes de protocolos y estándares de - Aplica topologías y medios de
datos. comunicación. transmisión en simulaciones
- Respetar las normas de - Aplicar topologías y medios de PaketTracer.
 transmisión en simulaciones Instala y configura un sistema
seguridad en la manipulación
PaketTracer. operativo multiusuario.
de los componentes físicos y
Instalar y configurar un sistema
lógicos de una red de datos.
operativo multiusuario.
- Mostrar predisposición para
el trabajo en equipo,
manteniendo una
comunicación fluida con las
demás personas.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
GRADO 2 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
VULNERABILIDAD APRENDIZAJE
- Evaluar inicialmente los conocimientos previos. - Utiliza y consultar libros, manuales, revistas físicas y
- Utilizar y consultar libros, manuales y revistas digitales.
físicas y digitales. -Utilizar adecuadamente las plataformas digitales
-Utilizar adecuadamente las plataformas digitales como TEAMS y NETACAD para su auto preparación.
como TEAMS y NETACAD para su auto preparación - Reconoce los medios guiados y no guiados de una
- Reconocer los medios guiados y no guiados de una red
red - Identifica los tipos y técnicas de transmisión.
- Identificar los tipos y técnicas de transmisión. - Reconoce y aplica los protocolos y estándares de
- Reconocer y aplicar los protocolos y estándares de comunicación.
comunicación. - Aplica topologías y medios de transmisión en
- Aplicar topologías y medios de transmisión en simulaciones PaketTracer.
simulaciones PaketTracer. Instala y configura un sistema operativo multiusuario
Instalar y configurar un sistema operativo con la ayuda de sus pares
multiusuario con la ayuda de sus pares

OBJETIVO Configurar el entorno y el sistema de archivos de un sistema operativo

multiusuario
A.L. GRADO 3
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL ENSEÑANZA EVALUACIÓN
LEVE APRENDIZAJE
Configurar el entorno y Transmisión de datos: - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar
el sistema de archivos de Medios guiados y no conocimientos previos. libros, manuales,
un sistema operativo guiados. Tipos y técnicas - Utilizar y consultar revistas físicas y
multiusuario de transmisión. libros, manuales y digitales.
Protocolos y estándares. revistas físicas y -Utilizar adecuadamente
Topologías y medios de digitales. las plataformas digitales
 transmisión -Utilizar adecuadamente como TEAMS y
las plataformas digitales NETACAD para su auto
como TEAMS y preparación.
NETACAD para su auto - Reconoce los medios
preparación guiados y no guiados de
- Reconocer los medios una red
guiados y no guiados de - Identifica los tipos y
una red técnicas de transmisión.
- Identificar los tipos y - Reconoce y aplica los
técnicas de transmisión. protocolos y estándares
- Reconocer los de comunicación.
protocolos y estándares - Aplica topologías y
de comunicación. medios de transmisión
- Aplicar topologías y en simulaciones
medios de transmisión PaketTracer.
en simulaciones
PaketTracer.

OBJETIVO Configurar el entorno y el sistema de archivos de un sistema operativo

S.D. GRADO 3 multiusuario
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL
ENSEÑANZA EVALUACIÓN
LEVE APRENDIZAJE
Configurar el entorno y Transmisión de datos: - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar
el sistema de archivos de Medios guiados y no conocimientos previos. libros, manuales,
un sistema operativo guiados. Tipos y técnicas - Utilizar y consultar revistas físicas y
multiusuario de transmisión. libros, manuales y digitales.
Protocolos y estándares. revistas físicas y -Utilizar adecuadamente
Topologías y medios de digitales. las plataformas digitales
transmisión -Utilizar adecuadamente como TEAMS y
las plataformas digitales NETACAD para su auto
como TEAMS y preparación.
NETACAD para su auto - Reconoce los medios
preparación guiados y no guiados de
- Reconocer los medios una red
guiados y no guiados de - Identifica los tipos y
una red técnicas de transmisión.
- Identificar los tipos y - Reconoce y aplica los
técnicas de transmisión. protocolos y estándares
- Reconocer los de comunicación.
protocolos y estándares - Aplica topologías y
de comunicación. medios de transmisión
- Aplicar topologías y en simulaciones
 medios de transmisión PaketTracer.
en simulaciones
PaketTracer.

OBJETIVO Configurar el entorno y el sistema de archivos de un sistema operativo

T.C. GRADO 3 multiusuario
PROCEDIMIENTOS HECHOS Y CONCEPTOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
DISCAPACIDAD INTELECTUAL-RETRASO MENTAL
ENSEÑANZA EVALUACIÓN
LEVE APRENDIZAJE
Configurar el entorno y Transmisión de datos: - Evaluar inicialmente los - Utiliza y consultar
el sistema de archivos de Medios guiados y no conocimientos previos. libros, manuales,
un sistema operativo guiados. Tipos y técnicas - Utilizar y consultar revistas físicas y
multiusuario de transmisión. libros, manuales y digitales.
Protocolos y estándares. revistas físicas y -Utilizar adecuadamente
Topologías y medios de digitales. las plataformas digitales
transmisión -Utilizar adecuadamente como TEAMS y
las plataformas digitales NETACAD para su auto
como TEAMS y preparación.
NETACAD para su auto - Reconoce los medios
preparación guiados y no guiados de
- Reconocer los medios una red
guiados y no guiados de - Identifica los tipos y
una red técnicas de transmisión.
- Identificar los tipos y - Reconoce y aplica los
técnicas de transmisión. protocolos y estándares
- Reconocer los de comunicación.
protocolos y estándares - Aplica topologías y
de comunicación. medios de transmisión
- Aplicar topologías y en simulaciones
medios de transmisión PaketTracer.
en simulaciones
PaketTracer.

4. BIBLIOGRAFÍA /WEBGRAFÍA
- https://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/UNE/4118/REDES%20DE%20COMPUTADORAS.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- http://www2.mdp.edu.ar/images/eudem/pdf/redes%20de%20datos.pdf
- www.netacad.com

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

DOCENTE: MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSC. PATRICIO CHICAIZA Nombre MSc. PATRICIA OÑA
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Fecha Fecha Fecha