3P Oraciones Incompletas

ORACIONES INCOMPLETAS
Recuerda: La oración es el conjunto de palabras que expresan una idea General; es decir,
tienen sentido completo.
Cuando trabajamos con oraciones incompletas quiere decir que esas oraciones
carecen de sentido porque le falta alguna parte.
Al completar oraciones debemos tener en cuenta:
a) La concordancia gramatical: Referida a esa mutua conformidad o igual de accidente

gramaticales entre las palabras. Es decir, la concordancia se analizará teniendo en cuenta.
- El género: masculino y femenino.
- El número: singular y plural
- La persona: primera, segunda y tercera
Ejemplo:
1. ............................. perrito blanco ......................................ansiosamente un

hueso.
a) Los - come b) El - come c) El - comen d) La - coma
Aplicando el criterio de concordancia de género y número, identificamos a la alternativa (b)

como la correcta. Siendo la oración: "El perrito blanco come ansiosamente un hueso".
2. Las chicas del equipo de voley ................. en las olimpiadas que ....................un mes.
a) Participará - duró b) Participaran - duraron
c) Participó - durarán d) Participarán - durarán
En este ejercicio notamos que la alternativa (d) es la correcta.
(b) Las Reglas de Ortografía: Siempre debemos tener en cuenta esta disciplina del lenguaje, ya
que lo contrario cambiaríamos el sentido y contenido de la oración.
Ejemplo:
3. El cazador tenía que ................... muchos animales para poderse ................con

su novia.
a) Visitar - cazar b) Casar - llevar
c) Casar - cazar d) Cazar - casarse

En nuestro idioma una letra puede cambiar el significado de las palabras.
En el Ejemplo anterior podemos notar que las palabras CASAR y CAZAR se parecen mucho pero
no significan lo mismo y si no tenemos en cuenta las reglas de ortografía el sentido de la
oración puede cambiar.
c) Sentido Lógico: Es la coherencia que debe existir entre pensamiento y la palabra. Es decir,
en una oración incompleta se debe elegir la palabra que haga comprensible su mensaje. Para
lograr esto, el alumno debe primero leer toda la oración; descubrir la idea del autor y a partir
de ella señalar la alternativa que restablezca su unidad de pensamiento de manera coherente
y entendible.
Ejemplo:
4. Un buen árbol da buenos frutos: un buen padre da buenos ......................................
a) consejo b) regalos c) centavo d) hijos
Al leer toda la oración deducimos que un árbol por su naturaleza dará frutos, y dentro de la
especie humana los frutos de hombre (padre) son los hijos.
Con ellos, nos damos cuenta que la respuesta de esta oración está sugerida en el
encabezamiento.
1. Pusieron el ....................................... en órbita.
2. Le pusieron ..................................... para sanar la herida.
3. El ....................................... lo ayudó a vestirse.
4. La ....................................... persiguió al conejo hasta alcanzarlo.
5. Las hienas se alimenta de ...........................................................
6. El ....................................... tocó la campanilla para llamar a misa.
7. Para burlarse, fabricaron un ............................ que se le parecía.
8. Se internó en la .............................. en busca del tigre.
9. Aquella pintura era una ............................................................
10. Escribió las notas musicales en el .................................

ORACIONES INCOMPLETAS
1. Mario es un alumno muy ________ por sus compañeros.
a) querido b) maravilloso c) solitario
2. Los alumnos no __________ al aula.
a) ingresaron b) vigilaron c) quisieron
3. Jorge al estar solo, ____________ el reloj.
a) olvidó b) cogió c) regresó
4. Se escondió _________________ por la reacción del profesor.
a) apresuró b) temeroso c) arrepentido
5. El profesor _______________exclamó.
a) exasperado b) amigable c) torpe
6. José, tu _____________ vale mucho más que el reloj.
a) confesión b) valiente c) ingratitud
7. Me entristeció la ________________ de ayer.
a) suerte b) noticia c) palabra
8. Las personas que van de un lugar a otro son __________________
a) sedentarios b) viajeros c) nómadas

9. __________________ es el último límite al que alcanza la vista.
a) límite b) confín c) final
d) punto e) frontera
10. Tu diente tiene ________________, esta delicado.
a) brillo b) color c) caries
d) defensas e) flúor
Encierra en círculo la pareja de palabras que completa el sentido de la oración.
1. Los _____________ purifican el _______________
a) montes - aire
b) árboles - ambiente
c) volcanes - paisaje
d) animales - zoológico
2. El ________________________sobrevoló la _________________.
a) vehículo - estación
b) barco - pista
c) avión - ciudad
d) camión - carretera
3. Los animales ______________________ tienen _________________
a) rumiantes - leche
b) mamíferos - alas
c) herbívoros - espinas
d) vertebrados - esqueleto
4. El ________________ convirtió en __________ la casa.
a) mar - olas
b) fuego - cenizas
c) calor - hielo
d) tiempo – horas
1) Falta un ......................de la escalera.
a) piso b) madero c) peldaño d) tablero
e) tabique
2) Llamaba la atención el .................................... del vestido.
a) modelo b) dueño c) colgador d) costo e) tabique
3) La ........................ estaba llena de vino.
a) tienda b) garrafa c) alcantarilla d) casa e) tabique
4) Le recetó un......................... para frotarse.
a) pastilla b) limpieza c) grasa d) ungüento e) crema
5) Recuerdos dos............... que se oponen.
a) amigos b) palabras c) viejas d) sinónimos e) lapiceros
6) Era un lugar ............................ muy pocos lo conocían.
a) cercano b) recóndito c) visitado d) descubierto e) revelado
7) Trabajaba muy bien, era un empleado..........................
a) atento b) bueno c) cansado d) duro e) eficaz
8) Era el último .......................de la tierra nadie había llegado allí.
a) habitante b) confín c) gruto d) requisito e) puesto
9) ........................líquido muy corrosivo.
a) lejía b) aceite c) detergente d) ácido e) gasolina
10) Algunos piensan que es CÁNDIDO: lo confirmo es .................................
a) tonto b) eficaz c) cariñoso d) ingenuo e) audaz

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Al completar oraciones debemos tener en cuenta:

a) La concordancia gramatical: Referida a esa mutua conformidad o igual de accidente

- El género: masculino y femenino.

- El número: singular y plural

- La persona: primera, segunda y tercera

1. ............................. perrito blanco ......................................ansiosamente un

a) Los - come b) El - come c) El - comen d) La - coma

Aplicando el criterio de concordancia de género y número, identificamos a la alternativa (b)

a) Participará - duró b) Participaran - duraron

c) Participó - durarán d) Participarán - durarán

En este ejercicio notamos que la alternativa (d) es la correcta.

3. El cazador tenía que ................... muchos animales para poderse ................con

a) Visitar - cazar b) Casar - llevar

c) Casar - cazar d) Cazar - casarse

4. Un buen árbol da buenos frutos: un buen padre da buenos ......................................

a) consejo b) regalos c) centavo d) hijos

1. Pusieron el ....................................... en órbita.

2. Le pusieron ..................................... para sanar la herida.

3. El ....................................... lo ayudó a vestirse.

4. La ....................................... persiguió al conejo hasta alcanzarlo.

5. Las hienas se alimenta de ...........................................................

6. El ....................................... tocó la campanilla para llamar a misa.

7. Para burlarse, fabricaron un ............................ que se le parecía.

8. Se internó en la .............................. en busca del tigre.

9. Aquella pintura era una ............................................................

10. Escribió las notas musicales en el .................................

1. Mario es un alumno muy ________ por sus compañeros.

a) querido b) maravilloso c) solitario

2. Los alumnos no __________ al aula.

a) ingresaron b) vigilaron c) quisieron

3. Jorge al estar solo, ____________ el reloj.

a) olvidó b) cogió c) regresó

4. Se escondió _________________ por la reacción del profesor.

a) apresuró b) temeroso c) arrepentido

a) exasperado b) amigable c) torpe

6. José, tu _____________ vale mucho más que el reloj.

a) confesión b) valiente c) ingratitud

7. Me entristeció la ________________ de ayer.

a) suerte b) noticia c) palabra

8. Las personas que van de un lugar a otro son __________________

a) sedentarios b) viajeros c) nómadas

a) límite b) confín c) final

10. Tu diente tiene ________________, esta delicado.

a) brillo b) color c) caries

Encierra en círculo la pareja de palabras que completa el sentido de la oración.

1. Los _____________ purifican el _______________

3. Los animales ______________________ tienen _________________

4. El ________________ convirtió en __________ la casa.

a) piso b) madero c) peldaño d) tablero

2) Llamaba la atención el .................................... del vestido.

a) modelo b) dueño c) colgador d) costo e) tabique

3) La ........................ estaba llena de vino.

a) tienda b) garrafa c) alcantarilla d) casa e) tabique

4) Le recetó un......................... para frotarse.

a) pastilla b) limpieza c) grasa d) ungüento e) crema

5) Recuerdos dos............... que se oponen.

a) amigos b) palabras c) viejas d) sinónimos e) lapiceros

6) Era un lugar ............................ muy pocos lo conocían.

1. Los _ purifican el ___

3. Los animales ______ tienen _

4. El ______ convirtió en la casa.