BANCO DE PREGUNTAS

COMPETENCIA COMUNICATIVA
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BANCO DE PREGUNTAS

1. En un salón de clase, el profesor está dictando su tema, pero uno de ellos es sordo, por lo que
no le entiende muy bien. Aquí se ha producido "ruido" a nivel de:
a) fisiológico.

b) receptor.

c) canal.

d) mensaje.

e) código.

2. Si recibes un volante de la unsaac, se produce una comunicación.

a) lingüística, directa y de masas.

b) intrapersonal, direccional y de difusión.

c) indirecta, masiva y lingüística.

d) bidireccional, directa, no lingüística.

e) lingüística, birideccional y privada.

3. Qué elemento de la comunicación es llamado también decodificador.

a) El emisor.

b) El perceptor.

c) El canal.

d) El ruido.

e) El código

4. ¿Cómo se define el mensaje?

a) Sinónimo de información.

b) La información codificada y transmitida en el acto comunitario.

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c) El conjunto de datos sobre la realidad objetiva.

d) La realidad sobre la cual nos informamos.

e) El objetivo de signos utilizados en la comunicación.

5. Palabra que no presenta ningún tipo de azeuxis.

a) Jalea.

b) Vaho.

c) Bahía.

d) Cuidado.

e) Campeón.

6. Tiene tilde rubórica o disolvente:

a) Acuérdense.

b) Vehículo.

c) Pasión.

d) Miércoles.

e) Huésped.

7. Señale la palabra correctamente silabeada:

a) A-tri-bu-ir.

b) Es-pon-tá-neo.

c) Pro-hi-bi-ción.

d) E-xa-mi-nar.

e) Co-hi-bi-do.

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8. Señale la palabra cuya sílaba tónica esté incorrectamente señalada:

a) le-al-tad.

b) di-jer-on.

c) ho-mo-ge-nei-dad.

d) ca-biz-ba-jo.

e) ciem-piés.

9. Tiene 2 hiatos:
a) Vióselo.

b) Quesería.

c) Geología.

d) Subevaluación

e) Actualización.

10. Las palabras ........... se dan por lo general por la unión de un verbo más dos ..........
a) esdrújulas - proclíticos.

b) esdrújulas - enclíticos.

c) sobreesdrújulas - proclíticos.

d) sobreesdrújulas - enclíticos.

e) llanas - enclíticos.

11. Señale la lista exclusivamente de palabras graves o llanas:

a) fólder, niño, vaso, rubí.

b) fino, viña, ángel, ráfaga.

c) señal, parcial, tema, tema.

d) cáncer, celos, dije, sílaba.

e) avaro, árbol, ángel, cóndor.

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12. La .......... es aquella que permite distinguir palabras que tienen idéntica forma, pero pertenecen
a distinta categoría gramatical.
a) tilde.

b) acentuación.

c) tilde diacrítica.

d) diéresis.

e) ortografía.

13. Tú mejor que nadie sabes interpretar los poemas de Vallejo. ¿Qué tipo de comas son las que
faltan?
a) Incidental.

b) Hiperbática.

c) Apositiva.

d) Condicional.

e) Vocativa.

14. Una las siguientes alternativas presenta sustantivo patronímico

a) Montañés

b) Arequipeño

c) Monegasco

d) Muñoz

e) Robot

15. Para la realización de una comunicación directa, es necesario que el emisor y receptor
manejen el mismo:
a) Canal
b) Mensaje
c) Contexto
d) Código
e) Referente

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16. La comunicación humana es distante cuando:

a) El emisor tiene tres subelementos
b) El emisor y el receptor están en diferentes contextos
c) Los receptores utilizan signos no convencionales
d) La información utilizada hace alusión al referente
e) El emisor y el receptor están en diferentes lugares

17. Cuando una persona se comunica consigo misma, a través de la reflexión, del monólogo, etc.
estamos frente a la comunicación:
a) No lingüística
b) Indirecta
c) Bidireccional
d) Intrapersonal
e) Intratextual

18. El sustantivo adecuadamente pluralizado, es:

a) Mieleses
b) Mamuts
c) Compas
d) los Álbum
e) Pezes

19. La oración que presenta un adjetivo positivo

a) Está muy guapa
b) La pasé muy bien
c) El profesor Toro es lindisimo
d) Ese hombre es valiente
e) Tengo un televisor americano mejor que le tuyo

20. Relaciona los sustantivos según su conversión de género.

I. Tigre, gallo
II. Yegua, nuera
III. Periodista, fiscal
IV. Salmón, rana
a. De doble forma
b. Heterónimo
c. Común en cuanto al género
d. Epiceno
a) IA, IIB, IIIC, IVD
b) IA, IIB, IIID, IVC
c) IA, IID, IIIC, IVB
d) IA, IIC, IIIB, IVD
e) IA, IID, IIIB, IVC

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21. Los sustantivos: “varón-mujer, padre-madre, toro-vaca”, son:

a) comunes de dos
b) ambíguos
c) de doble forma
d) bigéneros
e) heterónimos

22. La parte de la Gramática que estudia las propiedades y accidentes gramaticales de las palabras se
denomina:
a) Semántica
b) Sintaxis
c) Morfología
d) Lexicología
e) Etimología

23. La ____ estudia _____ de las palabras

a) Ortología - la escritura
b) Semántica - el significado
c) Morfología - el orden
d) Sintaxis - la estructura
e) Gramática - la forma

24. La oración que presenta grado superlativo sincrético, es:

a) Ese caballo es muy precioso.
b) Tengo muchas ganas de ti.
c) Este profesor es bastante joven.
d) Fue mi mejor verso de amor.
e) Tiene un supremo sabor.
.

25. Señale la oración que no presente complemento directo:

a) Ella me cuidará el saco mientras esté lejos.
b) Te ofrezco mi amor sin condiciones.
c) Dame esa camisa, por favor.
d) Voy a estudiar en España.
e) Mi padre les dio diez mandamientos.

26. Según el criterio sintáctico, se aprecia adjetivo numeral ordinal con función de modificador
directo del núcleo del sujeto en:
a) El segundo día de su estadía, firmaron muchos autógra fos los escritores consagrados
b) Diez capítulos de ese texto argumentativo fueron resumidos y comentados por mis alumnos
c) Marco Aurelio Denegri conduce el primer programa cultural de la televisión peruana
d) La raíz cuadrada de ese número es hallada por la tercera parte del alumnado
e) El ultimo inca del Tahuantinsuyo vio indignado los fieros rostros de los invasores españoles

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27. Llevan silabas trabadas o cerradas:

a) Veintiocho – euforia - febrero
b) Estudiante – establece - primavera
c) Cíclope - decimo – cautiverio
d) Cusco - lima – Europa
e) Carnal – arpas - castor

28. encontramos un sustantivo común de dos.

a. El perro juega en el jardín con la testigo
b. La plaza será realizado por la ingeniera
c. El hombre sabio piensa entes de hablar
d. El macho es aquel animal cuadrúpedo
e. La vaca nos da leche y con ella hacemos queso

29. La oración con artículo indeterminante o indefinido es una de las siguientes:

a) Unas deben corregir sus errores.
b) Una está bonita; otra, muy fea.
c) Los tigres son exhibidos en el circo.
d) Cierto día jugaremos en el parque zonal.
e) Ayudaron a una anciana bella.

30. La oración con tres pronombres indefinidos es:

a) Pocos son reconocidos por la sociedad y muchos, olvidados
b) Varios alumnos postulan y otros esperan los resultados
c) Algunos piensan, muchos jóvenes trabajan y otros filosofan
d) Los obreros protestaron demasiado y no fueron escuchados
e) Muchos postulan, pocos ingresan y algunos se gradúan

31. La oración que contiene verboide infinitivo compuesto es:

a) El haber caminado sobre la nieve me relajo
b) El luchar denodadamente genera éxito
c) Antonio estaba cantando bajo la lluvia
d) Habiendo discursado, Salí de la reunión
e) El gobernador de Europa fue duramente criticado

32. En la expresión “Puede irse a casa; ya no hay nada más que hacer”. se hace el uso del
punto y coma por ser una oración:
a) Independiente
b) Yuxtapuesta
c) Subordinada
d) en discursos directos
e) con proposición

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33. Colocar en los paréntesis V, si el enunciado es verdadero o F, si es falso.

 Debe colocarse punto en eslóganes aislados
 El punto seguido separa oraciones
 Deben colocarse punto tras los títulos y subtítulos de libros
 No se emplea punto tras los nombres de autores en portadas
La secuencia correcta es:
A) VVFF
B) VFFV
C) FFVV
D) FVFV
E) FVVF

34. Las comillas se utilizan en apodos en:

A) Cesas Vallejo es autor del poemario España “aparta ” de mi este cáliz
B) La palabra cartón lleva “tilde” por ser aguda
C) Ricardo Palma, “el Bibliotecario Mendigo”, fue un notable tradicionalista
D) La oración “trabaja todo el día” presenta sujeto tácito
E) Sergio “El Checho” Ibarra fue jugador de El Cienciano

35. Vemos pronombre átono en uno de los siguientes enunciados:

a) Yo comprendí la problemática nacional.
b) Nosotros hemos cometido algunos errores.
c) Los alumnos han comprendido el tema.
d) Te Han Leído textos importantes esos muchachos.
e) Habrán partido hacia Lima a las cinco de la tarde.

36. El adjetivo indefinido se presenta en:

a) Aquella hermosísima muchacha es señorita de cusco
b) Nuestro ensayo será sobre desarrollo regional
c) Es fácil percibir un rumor de pocas voces
d) Tus actos parecen una auténtica locura
e) Novísimos impuestos planifica la SUNAT

37. La oración que presenta articulo contracto es:

a) El destino es sabio a su vez cruel
b) El color negro de su conciencia
c) Los jóvenes que llegaron empezaran las clases
d) Vengo del campo de visita a la ciudad
e) Lo bueno en el profesor es su carácter

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38. Se usa incorrectamente el artículo en:

a) El canto errante del agua discurre silenciosamente
b) Melancólico, estoy tocando el arpa de largo rostro
c) La águila vuela en una tarde callada
d) Las almas miráronme con asombro y respeto
e) El ánfora se llenará de votos hoy

39. El articulo sustantiva a un pronombre en:

a) El pero no debe constituir obstáculos
b) El baile constituye un buen ejercicio físico
c) La bella bailo con la bestia toda la noche
d) La mía está ubicada en el distrito de wanchaq
e) El mal nunca se impondrá sobre el bien

40. El enunciado que presenta artículo determinante es:

a) Juan la presento y ellas la recibieron cortésmente
b) El observa atentamente y los llama con discreción
c) Un investigador propuso una metodología nueva
d) Las saludaron y posteriormente las invitaron

41. No es un pronombre indefinido:

A) alguien
B) nadie
C)desconocido
D) todos
E) ninguno
42. En qué oraciones "lo" no es pronombre:
A) Lo probé y lo hice regresar.
B) Lo más bonito era su caminar.
C) Siempre lo sabía.
D) Dónde te lo pongo.
E) Lo pintamos con acuarelas.

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43. Hay pronombres personales en:

I. Ésta es nuestra mejor oferta.
II. Nada como aquello para relajarse.
III. Esto lo tienes muy grande.
IV. Aquella es la yegua que quema y no la corretees, mi querido Chaval.
a) I y II
b) III y IV
c) II y III
d) III y IV
e) ni idea

44. ¿En qué oración el pronombre es de la primera persona?

A) Se refiere a ti.
B) Esta tiene que arreglarse.
C) Eso no nos conviene.
D) Dale en la cabeza.
E) Tú tienes que ser bueno como.

45. Los sustantivos correctamente utilizado son:

a) Los ómnibuses, los climax, los virus
b) La tesis, las crisis, los bistecs
c) Los reyes, los países, los taxies
d) Los sofás, los menues, los convoys
e) Las tesis, los virus, las crisis
”.
46. Por su forma el texto es:
a) Narrativo
b) Argumentativo
c) Dialogal
d) descriptivo
e) Expositivo

47. La oración que presenta el sustantivo como MODIFICADOR INDIRECTO, es:

a) El público quedó feliz con el concierto
b) La reacción del joven no fue aceptable
c) Lima, la ciudad de los reyes, es horrible
d) Los Mendoza viajaron a la selva
e) El docente Henry trabaja en el CEPRU

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48. Los sustantivos EPICENOS que señalan nombres de animales, son:

a) Palmera - sauce - palmera - espárrago
b) Perdiz - hiena - rata - cebra
c) Víctima - criatura - rehén - vástago
d) Toro - liebre - mosquito - rinoceronte
e) Vaca - gallo - yegua – chivo

49. En la oración “MUCHOS llegaron temprano a la reunión”; la palabra subrayada, es:

a) Pronombre personal
b) Pronombre indefinido
c) Pronombre demostrativo
d) Adjetivo indefinido
e) Adverbio de cantidad

50. Una de las siguientes reglas corresponde a la correcta escritura de: anduve, tuviéramos,
estuvo.
a) Los adjetivos que tienen las siguientes terminaciones se escriben con v: -ave, -avo, -eva, -
evo, -eve, -iva, -ivo
b) Generalmente se escriben con v las palabras que comienzan con el sonido vi seguido de
vocal
c) Se escriben con v los verbos andar, tener, estar, en los siguientes tiempos: Pretérito
Indefinido del Modo Indicativo, Imperfecto del Modo Subjuntivo
d) Se escriben con v las palabras que comienzan con las consonantes n y ll
e) Las palabras que empiezan con las voces villa-, vice- se escriben con v

51. Los grafemas o letras que completan el espacio son:

IN__I__IÓN - DISUA__IÓN
a) CCC
b) SCC
c) SCS
d) CSC
e) CSS

52. La oración que presenta coma aclarativa es:

A) Los colores que le gustan son: rojo, celeste y blanco.
B) Alberto estudia Medicina Humana; Susana, Odontología.
C) La idiosincrasia, carácter o temperamento de una persona o de una colectividad, varía por
diversos factores.
D) Ese alumno obtuvo buen puntaje, pero no logró ingresar.
E) El día domingo, nosotros jugaremos fútbol.

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53. La palabra que no presenta ningún tipo de hiato es:

A) jalea
B) vaho
C) bahía
D) lingüística
E) campeón

54. El acento es:

A) La intensión o distensión de una sílaba dentro de una palabra.
B) El fonema segmental de la oración gramatical en el castellano.
C) La mayor fuerza de voz con que se pronuncia determinada sílaba de una palabra.
D) La pronunciación de una palabra ditónica en caso de duda.
E) La rayita oblicua o vírgula que siempre se utiliza en la escritura.

55. La oración “Chaval, ven que te necesito” presenta coma:

A. Elípticas
B. Vocativo
C. Enumerativa
D. Apositiva
E. Aclarativa

56. ¿Qué es la barrera intencional?

a) Codificación y decodificación
b) Ruido blanco
c) Codificación y emisión
d) Feed back y transmisión
e) Físico

57. Los procesos mentales en la comunicación son:

a) Retroalimentación y ruido
b) Ruido y redundancia
c) Feedback y transmisión
d) Transmisión y recepción
e) Codificación y decodificación

58. Los factores que incluyen negativa o positivamente es:

a) Retroalimentación y ruido
b) Ruido y retroalimentación
c) Feedback y transmisión
d) Transmisión y recepción
e) Codificación y decodificación

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59. la oración que presenta correcta puntuación en elementos intercalados es:

a) Ella era una mujer sencilla, trabajadora, amorosa y hogareña: una mujer ideal para esposa.
b) Vino hasta mi casa.
c) Eso es todo, lo sabes.
d) Avram Noam Chomsky (1928-…) es un lingüista.
e) Él trabaja en la obra, su asistente lo acompaña.

60. la oración que requiere dos puntos en enumeraciones es:

a) De ella recuerdo dos detalles: sus ojos y sus caderas.
b) Te quiero mucho y lo digo: te amo.
c) El guitarrista ejecuta hermosas melodías: los asistentes escuchan emocionados.
d) Los seres humanos están involucionado es decir: están retrocediendo.
e) Ella vive: en el cusco, en Ica y en lima.

61. la oración que presenta coma elíptica es:

a) Los puntos cardinales de orientación son este, oeste, norte y sur
b) Yo trabajo en la universidad; ella, en el hospital.
c) Fuertemente, él abrazo a su amada.
d) Miguel De Cervantes Saavedra, el manco de Lepanto, escribio el quijote.
e) La perricholi, una hermosa joven Hunuqueña llamada Micaela Villegas, era amante del
virrey Amat.

62. La oración “en la casa, los jóvenes harán la tarea desde mañana” , presenta coma:
a) de nexo gramatical
b) apositiva
c) vocativa
d) hiperbatica
e) elíptica

63. en la expresión: puede irse a casa; ya no hay nada más que hacer, se hace el uso del punto y
coma por ser una oración:
a) independiente

b) yuxtapuesta

c) subordinada

d) simple

e) puntos suspensivos

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64. El signo de puntación que se usa para separar los distintos enunciados de un párrafo, es el:
a) punto y aparte

b) punto final

c) punto y coma

d) punto y seguido

e) punto suspensivos

65. indicar el enunciado en el que se debe usar los dos puntos:

a) El profesor de literatura nos dijo que leamos las novelas ejemplares

b) Ayer me compraron los libros del ilustre ´´Manco de Lepanto´´

c) Ya lo dijo don quijote los perros ladran, es señal que avanzamos

d) Todos nosotros viajamos a la ubérrima ´´ciudad del eterno verano´´

e) La lluvia de anoche como nunca inundó los jardines floridos de mi tío

66. En la expresión: recuerda que el profesor llegara “temprano”, así que espérale nomas:
a) voz desiderativa

b) apatía oculta

c) asombro penoso

d) énfasis extraordinaria

e) carácter especial

67. en el texto: ``creo que me estoy enamorando de maría luisa´´´, pensó walter, cuando se dirigía
a su oficina, se emplean las comillas porque reproduce:
a) una acción desiderativa

b) un dialogo oculto

c) una cita textual

d) un estado emotivo

e) el monologo interior

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68. el libro de lingüística (que compré en el baratillo) lo deje olvidado en la clase; en este
enunciado se hace uso de paréntesis por presentar:
a) la preocupación del emisor

b) una expresión insulsa

c) un elemento incidental

d) una frase coloquial

e) una oración compuesta

69. En un salón de clase, el profesor está dictando su tema, pero uno de ellos es
sordo, por lo que no le entiende muy bien. Aquí se ha producido "ruido" a
nivel de:
a) fisiológico.

b) receptor.

c) canal.

d) mensaje.

e) código.

70. Si recibes un volante de la unsaac, se produce una comunicación.

a) lingüística, directa y de masas.

b) intrapersonal, direccional y de difusión.

c) indirecta, masiva y lingüística.

d) bidireccional, directa, no lingüística.

e) lingüística, birideccional y privada.

71. Qué elemento de la comunicación es llamado también decodificador.

a) El emisor.

b) El perceptor.

c) El canal.

d) El ruido.

e) El código

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72. ¿Cómo se define el mensaje?

a) Sinónimo de información.

b) La información codificada y transmitida en el acto comunitario.

c) El conjunto de datos sobre la realidad objetiva.

d) La realidad sobre la cual nos informamos.

e) El objetivo de signos utilizados en la comunicación.

73. Palabra que no presenta ningún tipo de azeuxis.

a) Jalea.

b) Vaho.

c) Bahía.

d) Cuidado.

e) Campeón.

74. Tiene tilde rubórica o disolvente:

a) Acuérdense.

b) Vehículo.

c) Pasión.

d) Miércoles.

e) Huésped

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75. Señale la palabra correctamente silabeada:

a) A-tri-bu-ir.

b) Es-pon-tá-neo.

c) Pro-hi-bi-ción.

d) E-xa-mi-nar.

e) Co-hi-bi-do.

76. Señale la palabra cuya sílaba tónica esté incorrectamente señalada:

a) le-al-tad.

b) di-jer-on.

c) ho-mo-ge-nei-dad.

d) ca-biz-ba-jo.

e) ciem-piés.

77. Tiene 2 hiatos:

a) Vióselo.

b) Quesería.

c) Geología.

d) Subevaluación

e) Actualización.

78. Las palabras ........... se dan por lo general por la unión de un verbo más dos
..........
a) esdrújulas - proclíticos.

b) esdrújulas - enclíticos.

c) sobreesdrújulas - proclíticos.

d) sobreesdrújulas - enclíticos.

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e) llanas - enclíticos.

79. Señale la lista exclusivamente de palabras graves o llanas:

a) fólder, niño, vaso, rubí.

b) fino, viña, ángel, ráfaga.

c) señal, parcial, tema, tema.

d) cáncer, celos, dije, sílaba.

e) avaro, árbol, ángel, cóndor.

80. La .......... es aquella que permite distinguir palabras que tienen idéntica
forma, pero pertenecen a distinta categoría gramatical.
a) tilde.

b) acentuación.

c) tilde diacrítica.

d) diéresis.

e) ortografía.

81. Tú mejor que nadie sabes interpretar los poemas de Vallejo. ¿Qué tipo de
comas son las que faltan?
a) Incidental.

b) Hiperbática.

c) Apositiva.

d) Condicional.

e) Vocativa.

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82. Una las siguientes alternativas presenta sustantivo patronímico

a) Montañés

b) Arequipeño

c) Monegasco

d) Muñoz

e) Robot

83. La oración que presenta el sustantivo como MODIFICADOR INDIRECTO, es:

a) El público quedó feliz con el concierto
b) La reacción del joven no fue aceptable
c) Lima, la ciudad de los reyes, es horrible
d) Los Mendoza viajaron a la selva
e) El docente Henry trabaja en el CEPRU

84. Los sustantivos EPICENOS que señalan nombres de animales, son:

a) Palmera - sauce - palmera - espárrago
b) Perdiz - hiena - rata - cebra
c) Víctima - criatura - rehén - vástago
d) Toro - liebre - mosquito - rinoceronte
e) Vaca - gallo - yegua - chivo

85. En la oración “MUCHOS llegaron temprano a la reunión”; la palabra

subrayada, es:
a) Pronombre personal
b) Pronombre indefinido
c) Pronombre demostrativo
d) Adjetivo indefinido
e) Adverbio de cantidad

86. Una de las siguientes reglas corresponde a la correcta escritura de: anduve,
tuviéramos, estuvo.
a) Los adjetivos que tienen las siguientes terminaciones se escriben con v: -
ave, -avo, -eva, -evo, -eve, -iva, -ivo
b) Generalmente se escriben con v las palabras que comienzan con el
sonido vi seguido de vocal
c) Se escriben con v los verbos andar, tener, estar, en los siguientes tiempos:
Pretérito Indefinido del Modo Indicativo, Imperfecto del Modo Subjuntivo
d) Se escriben con v las palabras que comienzan con las consonantes n y ll
e) Las palabras que empiezan con las voces villa-, vice- se escriben con v

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87. Los grafemas o letras que completan el espacio son:

IN__I__IÓN - DISUA__IÓN
a) CCC
b) SCC
c) SCS
d) CSC
e) CSS

88. La oración que presenta coma aclarativa es:

A) Los colores que le gustan son: rojo, celeste y blanco.
B) Alberto estudia Medicina Humana; Susana, Odontología.
C) La idiosincrasia, carácter o temperamento de una persona o de una
colectividad, varía por diversos factores.
D) Ese alumno obtuvo buen puntaje, pero no logró ingresar.
E) El día domingo, nosotros jugaremos fútbol.

89. La palabra que no presenta ningún tipo de hiato es:

A) jalea
B) vaho
C) bahía
D) lingüística
E) campeón

90. El acento es:

A) La intensión o distensión de una sílaba dentro de una palabra.
B) El fonema segmental de la oración gramatical en el castellano.
C) La mayor fuerza de voz con que se pronuncia determinada sílaba de una
palabra.
D) La pronunciación de una palabra ditónica en caso de duda.
E) La rayita oblicua o vírgula que siempre se utiliza en la escritura.

91. La oración “Chaval, ven que te necesito” presenta coma:

A. Elípticas
B. Vocativo
C. Enumerativa
D. Apositiva
E. Aclarativa

92. ¿Qué es la barrera intencional?

a) Codificación y decodificación
b) Ruido blanco
c) Codificación y emisión
d) Feed back y transmisión
e) Físic
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93. Los procesos mentales en la comunicación son:

a) Retroalimentación y ruido
b) Ruido y redundancia
c) Feedback y transmisión
d) Transmisión y recepción
e) Codificación y decodificación

94. Los factores que incluyen negativa o positivamente es:

a) Retroalimentación y ruido
b) Ruido y retroalimentación
c) Feedback y transmisión
d) Transmisión y recepción
e) Codificación y decodificación

95. Las palabras que presentan sólo acentuación general o tópica son:
a) Emoción, más, índice, dé, prémiesele.
b) Dé, mí, aún, sólo, té.
c) Ó, perro, ámame,
d) Caí, baúl, ríen, dúo.
e) Ángel, tapón, índice, infórmeseles.

96. El acento es:

a) La intensión y distensión de una sílaba dentro de una palabra.
b) El fonema segmental de la oración gramatical en el castellano.
c) La mayor fuerza de voz con que se pronuncia determinada sílaba de una
palabra.
d) La pronunciación de una palabra ditónica en caso de duda.
e) La rayita oblicua o vírgula que siempre se utiliza en la escritura.

97. ¿Cuál es la oración que presenta cuatro palabras que llevan el acento en la
penúltima silaba?
a) Anunció todo el día.
b) El curso de álgebra y física.
c) Muchos jóvenes de hoy estudian bastante.
d) Chavalito me dijo cosas muy hermosas ayer.
e) Bebe café para estudiar toda.

98. La función principal del acento se llama:

a) Constitutiva
b) Afirmativa
c) Dubitativa
d) Distintiva
e) Imperativa

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99. Las palabras oxítonas presentan acento ortográfico cuando:

a) Terminan en cualquier consonante, excepto en "n", "s" o en vocal.
b) Terminan en las consonantes "n", "s" o en vocal.
c) Tienen dos raíces o lexemas.
d) Son excepciones de la acentuación general.
e) Terminan en “l” o “r”.

100. En las palabras crítico, critico y criticó el acento cumple función:

a) Demarcativa
b) Constitutiva
c) Distintiva
d) Referencial
e) Inferencial

101. Los monosílabos ________, excepto los que pertenecen a la acentuación

__________.
a) Siempre se tildan – dierética
b) Nunca se tildan – diacrítica
c) Se tildan – enfática
d) Nunca se tildan – enfática
e) Nunca se tildan – disolvente

102. La expresión que posee más palabras paroxítonas es:

a) Laberinto del oído, lo que dice se decide.
b) El pájaro es una astilla que canta.
c) Ánima, blanca como la página.
d) Cantó en la punta del pino un pájaro detenido en un árbol frondoso.
e) La película terminó sin el beso final.

103. El enunciado que presenta acento diacrítico es:

a) La tía Sofía decía a lucía que iría al circo.
b) 2 ó 3 sujetos corrieron al pastizal.
c) ¿Quién diría que quería el pastel?
d) Todos los días no se producen milagros.
e) Aún te espero para darte el sí.

104. Señale la alternativa que contiene palabra que pertenecen a la

acentuación robúrica o disolvente.
a) Maní, jabalí, menú
b) Blandía, baúl, río
c) Mi, tú, él
d) Qué, quién, cuál
e) Rápidamente, felizmente

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 COMP. COMUNICATIVA

105. En ; ¿Cómo que hay más poesía? Las palabras subrayadas tienen tilde:
a) Digrafícas- diereticas- enfáticas.
b) Enfáticas- diagraficas – diacríticas.
c) Enfatica – diacrítica – dieretica.
d) Dieretica- tópica- diagrafica.
e) Enfatica – tópica – dieretica.

106. Una de las relaciones lleva solamente tilde tópica:

a) Fúnebre, fechoría, fecundación, lingüística.
b) Apología, ingeniería, transeúnte.
c) Corazón trébol, ladrón, amor.
d) Canción, escuálido, guardapiés, adiós.
e) Religión, rufian, psicología, procesión.

107. ¿Qué oración presenta 3 palabras agudas?

a)Cantaba como un jilguero.
b)Entendió lo expuesto al revés.
c)Pidió oxígeno para salvarlo.
d)Voy a revelar un secreto.
e)También se quemará la nariz.

108. En la lectura del Pantaleón y las Visitadoras, por la dirección del mensaje se
aprecia comunicación:
A) Lingüística
B) Intrapersonal
C) Unidireccional
D) De difusión
E) De masas

109. La correcta separación de silabas, se encuentra en:

A) Cui-da-do
B) Pe-i-ne
C) Coe-tá-neo
D) A-u-ge
E) Cu-a-dro

110. Se presenta acentuación gráfica de las palabras agudas en:

a. Del árbol caído todos hacen leña
b. El pan de la mañana es muy fresco
c. La razón prevaleció en el comité electoral
d. El azúcar en nocivo para los diabéticos
e. EL hábitat de la metrópoli se deteriora rápidamente

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 COMP. COMUNICATIVA

111. El correcto uso de la “c” se aprecia en:

a. Explicito – convulcivo – decibelio
b. Abundancia – inocencia – cercenar
c. Incistencia – ancia – excepción
d. Caricia - acir – aucente
e. Conceder – contución – cebar

112. Se denomina acrónimo a:

a. Las siglas cuya grafía permite leerlas secuencialmente
b. Un conjunto de palabras que forman una frase
c. La pronunciación por separado de una sigla
d. Las siglas de organizaciones internacionales
e. La escritura de sigla solo con minúsculas

113. Se hace uso correcto del paréntesis en:

a. La discriminación se da en el (trabajo) 22%
b. Los (congresistas) varones y mujeres juramentaran el viernes
c. El castellano del Perú es un producto de (diversas) influencias
d. las reuniones (todas) se realizan en el patio
e. Toda la delegación llegó de (cusco) Perú

114. Cenáculo, arboleda y clero, son:

a. Sustantivos comunes
b. Sustantivos Propios
c. Sustantivos heterogéneos
d. Sustantivos epicenos
e. Sustantivos ambiguos

115. Los estudiantes alegres corren por el campo, presenta adjetivos:

A) Indefinido
B) Calificativo
B) Determinativo
D) Demostrativo
E) Relativo

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 COMP. COMUNICATIVA

116. La oración que presenta coma aclarativa es:

a. Los colores que le gustan son: rojo, celeste y blanco.
b. Alberto estudia Medicina Humana; Susana, Odontología.
c. La idiosincrasia, carácter o temperamento de una persona o de una
colectividad, varía por diversos factores.
d. Ese alumno obtuvo buen puntaje, pero no logró ingresar.
e. El día domingo, nosotros jugaremos fútbol.

117. La palabra que no presenta ningún tipo de hiato es:

a. jalea
b. vaho
c. bahía
d. lingüística
e. campeón

118. El acento es:

a. La intensión o distensión de una sílaba dentro de una palabra.
b. El fonema segmental de la oración gramatical en el castellano.
c. La mayor fuerza de voz con que se pronuncia determinada sílaba de una
palabra.
d. La pronunciación de una palabra ditónica en caso de duda.
e. La rayita oblicua o vírgula que siempre se utiliza en la escritura.

119. La oración “Chaval, ven que te necesito” presenta coma:

i.Elípticas
ii.Vocativo
iii. Enumerativa
iv.Apositiva
v. Aclarativa

120. ¿Qué es la barrera intencional?

A. Codificación y decodificación
B. Ruido blanco
C. Codificación y emisión
D. Feed back y transmisión
E. Físico

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 COMP. COMUNICATIVA

121. El adjetivo es modificador directo del sustantivo en:

a. Parece evidente que el mundo es chico.
b. Conocí a Ricardo, alumno de Biología, en el Paraninfo.
c. Miraba la ciudad desde el balcón de su dormitorio.
d. Esther actúa tranquilamente en las decisiones.
e. Los jinetes van cabalgando por las verdes praderas.

122. El artículo concuerda con el sustantivo en género y número en:

a. Él tiene muchas oportunidades en su trabajo.
b. Tú eres quien quiere volver a verme.
c. Ese cenicero no es de cristal, ni de mármol.
d. «No prosiga, buen amigo; detenga a punto el caballo»
e. Si es usted un forastero, le daremos esa habitación.

123. Los diacríticos “sí - más”, son:

a) Adverbios
b) Pronombres
c) Adjetivos
d) Sustantivos
e) Conjunciones

124. De las palabras “lo, la, les, me, te, los, se, nos, de, mi, tu, su, y, e, ni” se
puede afirmar
a) Son palabras directas ya que terminan en silaba
b) Son pronombres átonos
c) Solo poseen sílabas atonas y son palabras sin acento
d) Son polisílabas, poseen una sola sílaba
e) Son palabras muy extrañas porque se usan poco

125. Señale lo incorrecto

a) No se usa punto después de títulos
b) No se usa punto después de nombres de autores
c) No se usa punto después de dedicatorias
d) No se usa punto después de un eslóganes
e) No se usa punto después de una oración

126. Oración que usa el acento adecuadamente según la nueva gramática es:
a) Solo se que nada se
b) Para qué tanto problema sí sólo hoy vendras
c) Lo hizo para sí mismo.
d) No te he olvidado aún, porque eras mi pán de cada día.
e) Me quedare sólo esperándote.

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 COMP. COMUNICATIVA

127. Tenemos un sustantivo que funciona como núcleo del OBJETO

INDIRECTO
a) Las alumnas felices de la academia trajeron un monito para Julián
b) fue cazado por Mariano en la selva Peruana
c) Sócrates estimaba en la noche
d) Vimos en el verano por el cielo
e) Ella habla un discurso

128. "Fernandito hizo un trabajo sin pedir nada a cambio".

Si la oración cambia a voz pasiva el agente sería:
A) Un trabajo.
B) Fue hecho.
C) Por Fernandito.
D) Hizo.
E) Trabajo.

129. "La puerta tallada fue hecha por tu cumpleaños POR TODOS LOS
ARTESANOS QUE TRAJISTE DE HUAMANGA". ¿Qué función desempeñan
las palabras subrayadas?;
A) Agente.
B) Circunstancial de causa.
C) Sujeto de la voz pasiva.
D) Objeto directo.
E) Objeto indirecto.

130. Identifique la oración en donde "Te" sea objeto directo;

A) Te golpearán, si no dices lo que pasó.
B) Yo te lo digo porque eres mi mejor amigo.
C) Te lo creo aunque tú dudes de mi palabra.
D) No te me acerques ni un milímetro.
E) La canción te la escribí en una noche de insomnio.

131. "Anselmo presentó sus condolencias a los dolientes". El núcleo del objeto
indirecto es:
A) Anselmo. .
B) Condolencias.
C) Dolientes.
D) Presentó.
E) Les.

132. ¿Cuál es la oración que no presenta objeto indirecto?

A) Te lo prometieron ayer.
B) El abogado trajo malas noticias a los prisioneros.
C) Prometieron ayuda al campesino.
D) Compré focos ahorradores para el chaval.
E) Nos fuimos corriendo.
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 COMP. COMUNICATIVA

133. "Carmen pidió a Rocío las copias". El objeto indirecto es:

A) Carmen.
B) Las copias.
C) A Rocío
D) Rocío.
E) Copias.

134. "Él se admira a sí mismo". La oración es por el verbo o tipo de

pronombre:
A) Exclamativa
B) Imperativa
C) Pasiva
D) Reflexiva
E) Recíproca

135. ¿Yo, el más churro del ambiente, soy clásico o romántico? El predicativo
es:
A) Soy.
B) Clásico.
C) El más churro del ambiente.
D) Romántico.
E) Clásico o romántico.

136. Señale la categoría de las palabras subrayadas:

"ALGUNOS profesores prefieren masacrar a SUS alumnos con Interminables
ejercicios y nunca falta ALGUIEN que sucumbe ante la presión".
A) adjetivo - adjetivo - adjetivo.
B) sustantivo - adjetivo - adjetivo.
C) sustantivo - sustantivo - adjetivo.
D) sustantivo - sustantivo - sustantivo.
E) adjetivo - adjetivo - pronombre.

137. Señale la oración que no contenga objeto directo.

A) Me lo temía. El profesor preguntó por el objeto directo.
B) No le daré una respuesta equivocada.
C) Esta prueba es más sencilla que las anteriores.
D) Encontraré el objeto directo a cualquier precio.
E) Todas las oraciones tienen objeto directo.

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COMP. COMUNICATIVA

SOLUCIONARIO
1. Rpta. a) fisiológico.
2. Rpta. c) indirecta, masiva y lingüística.
3. Rpta. b) El perceptor.
4. Rpta. b) La información codificada y transmitida en el acto comunitario.
5. Rpta. d) Cuidado
6. Rpta. b) Vehículo.
7. Rpta. d) E-xa-mi-nar.
8. Rpta. b) di-jer-on.
9. Rpta. c) Geología.
10. Rpta. d) sobreesdrújulas - enclíticos.
11. Rpta. e) avaro, árbol, ángel, cóndor.
12. Rpta. c) tilde diacrítica.
13. Rpta. a) Incidental. (Tú, mejor que nadie, sabes interpretar los poemas de Vallejo)
14. Rpta. d) Muñoz
15. Los adjetivos positivos señalan la cualidad tal cual es, como en la oración “Tengo un televisor
americano mejor que le tuyo”
16. Rpta.- a) IA, IIB, IIIC, IVD
17. Rpta.- e) heterónimos
18. Los heterónimos tienen raíces diferentes tanto el masculino y femenino
19. Rpta.- c) Morfología
20. La morfología es la ciencia que estudia los accidentes gramaticales.
21. Rpta.- b) Semántica - el significado
22. La semántica es la ciencia que estudia el significado de la palabra
23. Rpta.- e) Tiene un supremo sabor.
24. Rpta.- d) Voy a estudiar en España.
25. La oración que no posee OD es “Voy a estudiar en España”
26. Rpta.- e) El ultimo inca del Tahuantinsuyo vio indignado los fieros rostros de los invasores
españoles
27. Rpta.: e) Carnal – arpas – calas
Las silabas cerradas o trabadas son aquellas que terminan en consonante como en “Car-
nal–ar-pas–cas-tor”

28. Rpta.: a. El perro juega en el jardín con la testigo Los sustantivos común de dos son
aquellos en el que el artículo “el y la”, establecen el género como en la palabra “el testigo-
la testigo”

29. Rpta.: e) Ayudaron a una anciana bella. Los artículos indefinidos son “un-una-unos-
unas”. Pero no confundir con el pronombre indefinido; ya que los pronombres están antes
de un verbo y los artículos antes de un sustantivo como en “una anciana”, es artículo ya
que es modificador del sustantivo.

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COMP. COMUNICATIVA

30. Rpta.: e) Muchos postulan, pocos ingresan y algunos se gradúan

Los pronombres indefinidos son “Muchos, pocos, algunos”. Y se encuentran entes de un
verbo.
31. Rpta.: a) El haber caminado sobre la nieve me relajo
Infinitivo compuesto está formado por el verbo HABER + PARTICIPIO , como en la
palabra “haber caminado”.

32. Rpta.: b) Yuxtapuesta

El punto y coma separa proposiciones yuxtapuestas, por eso el punto y coma que usa se
le llama punto y coma yuxtapuesto.
Puede irse a casa; ya no hay nada más que hacer

33. Rpta.: D) FVFV

 Debe colocarse punto en eslóganes aislados (F)
 El punto seguido separa oraciones(V)
 Deben colocarse punto tras los títulos y subtítulos de libros (F)
 No se emplea punto tras los nombres de autores en portadas (V)

34. Rpta.: Sergio “El Checho” Ibarra fue jugador de El Cienciano

Para que se use comillas en apodos, debe estar en le medio del nombre y el apellido como
en la Sergio Ibarra. El apodo es el checho y se encuentra en el medio del nombre y el
apellido.

35. Rpta.: Te Han Leído textos importantes esos muchachos

Los pronombres átonos son lo-la-le-me-te-los-se-nos-os.
Los adjetivos indefinidos son muchos, pocos, demasiado, alguien, algunos, etc. Además
los

36. adjetivos siempre se encuentran modificando a un sustantivo. Como en pocas voces

Rpta. a) Es fácil percibir un rumor de pocas voces

37. Los artículos contractos son del y al. Como en la oración “Vengo del campo”.
Rpta. a) Vengo del campo de visita a la ciudad

38. Es incorrecto decir la águila, la forma adecuada es el águila. Rpta. a) La águila vuela en
una tarde callada.
39. Cuando el artículo sustantiva a un pronombre, este se encuentra antes de un pronombre
como en “LA MÍA”, en esta expresión el artículo “la” sustantiva al pronombre posesivo
“mía” Rpta. a) La mía está ubicada en el distrito de wanchaq

40. Los artículos determinantes son el, la, los, las.

Rpta. e) El expositor resalto los aspectos más importantes
41. Rpt. C) desconocido, no es un pronombre es un adjetivo calificativo
42. Rpt. B) lo más bonito era su caminar, “lo” no es un pronombre es un artículo.
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COMP. COMUNICATIVA

43. Rpt. d) III y IV, en: “Aquella es la yegua que quema y no la corretees y Esto lo tienes muy
grande”. Los pronombres personales: son “la y lo”
44. Rpt. C) Eso no nos conviene; el pronombre de primera persona es “nos”
45. Rpt. e) Las tesis, los virus, las crisis, está correctamente pluralizado.
Texto
“Alrededor de 300 familias de condición humilde pertenecientes a sectores marginales del
cercado de Chiclayo, invadieron hace varios días, terrenos adyacentes al P.J. “Jorge Chávez” y
piden a las autoridades les concedan estas áreas para edificar sus viviendas. Los pobladores
en su mayoría, son de bajos recursos económicos y han instalado pequeñas chozas de esteras
y plásticos con caña donde viven en condiciones paupérrimas, en medio de grandes basurales.
Según se informó, la toma del terreno ocurrió el pasado Domingo 31 de agosto, pese a estar
prohibida las invasiones y se resisten a abandonarlo

46. Rpta.: a) Narrativo Los textos narrativos cuentan o relatan hechos reales o imaginarios.

47. El modificador indirecto se une al núcleo con un enlace o nexo. Rpta.- b) La reacción del
joven no fue aceptable

48. los sustantivos epicenos expresan el género con la palabra macho y hembra.Rpta.- b)
Perdiz - hiena - rata – cebra

49. El término “Mucho” es un pronombre ya que reemplaza a un sustantivo. Rpta.- b)

Pronombre indefinido

50. Rpta.- c) Se escriben con v los verbos andar, tener, estar, en los siguientes tiempos:
Pretérito Indefinido del Modo Indicativo, Imperfecto del Modo Subjuntivo

51. Rpta.- e) CSS INCISIÓN DISUASIÓN

52. La coma aclarativa encierra una explicación adicional como en: Rpta.- C) La idiosincrasia,
carácter o temperamento de una persona o de una colectividad, varía por diversos
factores.

53. En el término “Lingüística” no hay hiato, sino diptongo. Rpta.- D) lingüística

54. Rpta.- C) La mayor fuerza de voz con que se pronuncia determinada sílaba de una
palabra.

55. Chaval es la persona a quien se habla con la oración. Rpta.- B. Vocativo

56. La barrea intencional es el ruido blanco. Rpta.- b) Ruido blanco

57. Los procesos mentales son la codificación y decodificación Rpta.- e) Codificación y

decodificación

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COMP. COMUNICATIVA

58. El factor negativo (ruido) y el factor positivo (retroalimentación) Rpta.- Ruido y

retroalimentación

59. Rpta.: d) Avram Noam Chomsky (1928-…) es un lingüista. Se usa paréntesis en

elementos intercalados.
60. Rpta.: a) De ella recuerdo dos detalles: sus ojos y sus caderas.

61. Rpta.: b) yo trabajo en la universidad; ella, en el hospital.

62. Rpta.: d) hiperbatica, señala que la oración esta desordenada.

63. Rpta.: b) yuxtapuesta

64. Rpta.: d) punto y seguido
65. Rpta.: c) ya lo dijo don quijote: “los perros ladran, es señal que avanzamos”
66. Rpta.: e) carácter especial
67. Rpta.: c) una cita textual
68. Rpta.: c) un elemento incidental

69. .a) fisiológico.

70. c) indirecta, masiva y lingüística.
71. b) El perceptor.
72. b) La información codificada y transmitida en el acto comunitario.
73. d) Cuidado
74. b) Vehículo.
75. d) E-xa-mi-nar.
76. b) di-jer-on.
77. c) Geología.
78. d) sobreesdrújulas - enclíticos.
79. e) avaro, árbol, ángel, cóndor.
80. c) tilde diacrítica.
81. a) Incidental. (Tú, mejor que nadie, sabes interpretar los poemas de
Vallejo)
82. d) Muñoz
83. El modificador indirecto se une al núcleo con un enlace o nexo.
Rpta.- b) La reacción del joven no fue aceptable
84. los sustantivos epicenos expresan el género con la palabra macho y
hembra.
Rpta.- b) Perdiz - hiena - rata - cebra
85. El término “Mucho” es un pronombre ya que reemplaza a un sustantivo.
Rpta.- b) Pronombre indefinido
86. Rpta.- c) Se escriben con v los verbos andar, tener, estar, en los
siguientes tiempos: Pretérito Indefinido del Modo Indicativo, Imperfecto del
Modo Subjuntivo

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COMP. COMUNICATIVA

87. Rpta.- e) CSS

INCISIÓN DISUASIÓN
88. La coma aclarativa encierra una explicación adicional como en:
Rpta.- C) La idiosincrasia, carácter o temperamento de una persona o de
una colectividad, varía por diversos factores.
89. En el término “Lingüística” no hay hiato, sino diptongo.
Rpta.- D) lingüística
90. Rpta.- C) La mayor fuerza de voz con que se pronuncia determinada
sílaba de una palabra.
91. Chaval es la persona a quien se habla con la oración.
Rpta.- B. Vocativo
92. La barrea intencional es el ruido blanco.
Rpta.- b) Ruido blanco
93. Los procesos mentales son la codificación y decodificación
Rpta.- e) Codificación y decodificación
94. El factor negativo (ruido) y el factor positivo (retroalimentación)
Rpta.- Ruido y retroalimentación

95. Rpt. e) Ángel, tapón, índice, infórmeseles: son palabras que pertenecen a
la acentuación general, común o tópica.
96. Rpt. c) La mayor fuerza de voz con que se pronuncia determinada sílaba
de una palabra.
97. Rpt. d) Chavalito me dijo cosas muy hermosas ayer, son 4 palabras
graves o llanas.
98. Rpt. d) distintiva, mediante el acento podemos diferenciar significados
de palabras.
99. Rpt. b) Terminan en las consonantes "n", "s" o en vocal, llamadas
también agudas

100. Rpt. c) distintiva, ya que las palabras “crítico, critico y criticó ” cambian
de significado a causa del acento.
101. Rpt. b) Nunca se tildan – diacrítica, los monosílabos por norma no llevan
tilde.
102. Rpt. d) Cantó en la punta del pino un pájaro detenido en ese árbol
frondoso, tiene siete palabras graves o paroxítonas.
103. Rpt. e) Aún te espero para darte el sí, “aún” lleva tilde, ya que es un
adverbio de tiempo y “sí” es una afirmación.

104. Rpt. b) Blandía, baúl, río, pertenece a la acentuación de palabras

especiales “dierética” roburica o disolvente del diptongo.

105. Rpt. c) Enfatica – diacrítica – dieretica.

106. Rpt. d) Canción, escuálido, guardapiés, adiós, son palabras que

pertenecen a la acentuación general o tópica con tilde.
107. Rpt. e) También se quemará la nariz.

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COMP. COMUNICATIVA

108. Rpta.: C) Unidireccional

En la clasificación de la comunicación, por la dirección del mensaje solo
tenemos dos la comunicación bidireccional y la comunicación
unidireccional. Ahora en la pregunta nos dicen al leer la novela “Pantaleón
y las visitadoras”, es una comunicación Unidireccional ya que el mensaje
únicamente va en una dirección.
109. Rpta.: A) Cui-da-do
Para silabear una palabra tenemos diversas reglas tales como que dos
vocales cerradas diferentes nunca se separan, es el caso de la palabra “Cui-
da-do”, que está correctamente silabeado.
110. Rpta.:Las palabras agudas con acento grafico son aquellas que llevan
tilde. Y las agudas llevan tilde cuando terminan en “n”, “s” o vocal. Podemos
percibir en las palabras RAZÓN, COMITÉ, son agudas con tilde.
111. Rpta.: B) Abundancia – inocencia – cercenar
Para escribir el grafema “C” tenemos diferentes reglas, se escriben con “C”
las palabras que terminan en ancia, encia, ancio, encio. Y también se
escribe con “C” las palabras que empiezan con “CERC” como por ejemplo
en: AbundANCIA – inocENCIA – CERCenar
112. Rpta.: A) Las siglas cuya grafía permite leerlas secuencialmente
Un acrónimo puede ser una sigla, pero que funciona como palabra o que se
puede leer como una palabra.
113. Rpta.: D) las reuniones (todas) se realizan en el patio
Tenemos paréntesis que encierra un inciso, en este caso las palabras
“todas” funcionaria como inciso, que es una explicación o aclaración
adicional.
114. Rpta.: A) Sustantivos comunes
Los sustantivos “Cenáculo, arboleda y clero”, son sustantivos comunes; ya
que nombran de forma general a un grupo de seres.
115. Rpta.: B) Calificativo
En la oración “Los estudiantes ALEGRES corren por el campo”, la
palabra “Alegres” es un adjetivo calificativo. Además, modifica al sustantivo
señalando cualidad.
116. La coma aclarativa encierra una explicación adicional como en:
Rpta.- C) La idiosincrasia, carácter o temperamento de una persona o de
una colectividad, varía por diversos factores.
117. En el término “Lingüística” no hay hiato, sino diptongo.
Rpta.- D) lingüística
118. Rpta.- C) La mayor fuerza de voz con que se pronuncia
determinada sílaba de una palabra.
119. Chaval es la persona a quien se habla con la oración.
Rpta.- B. Vocativo
120. La barrea intencional es el ruido blanco.
Rpta.- b) Ruido blanco
121. Rpta.: E) Los jinetes van cabalgando por las verdes praderas.
Los adjetivos con palabras que califican a los sustantivos pueden
encontrarse antes o después del sustantivo. En la oración vemos el
sustantivo “pradera” y el adjetivo que lo está calificando seria “verde”.
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COMP. COMUNICATIVA

122. Rpta.: D) «No prosiga, buen amigo; detenga a punto el caballo»

En La oración no tenemos artículos y la única alternativa donde
encontramos artículo es en “el caballo” y en ahí concuerda en género y
número con el sustantivo caballo.
123. Rpt. a) Adverbios
124. Rpt. c) Solo poseen sílabas atonas y son palabras sin acento
125. Rpt. e) No se usa punto después de una oración
126. Rpt. c) Lo hizo para sí mismo
127. Rpt. a) Las alumnas felices de la academia trajeron un monito para
Julián
128. Rpta. C) Por Fernandito.
129. Rpta. A) Agente.
130. Rpta. A) Te golpearán, si no dices lo que pasó.
131. Rpta. C) Dolientes.
132. Rpta. E) Nos fuimos corriendo.
133. Rpta. D) Rocío.
134. Rpta. D) Reflexiva
135. Rpta. E) Clásico o romántico.
136. Rpta. E) adjetivo - adjetivo - pronombre.
137. Rpta. C) Esta prueba es más sencilla que las anteriores.(no tiene
objeto directo)

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