UNIVERSITARE AMERICANE MEXIQUE A.C.

LICENCIATURA EN NUTRICIÓN

BIOLOGÍA CELULAR

TEMA: ¿Qué es Biología?

TAREA 1

MAESTRO: Jesús Santiago Morales

ALUMNO: José Ángel Dimas Salinas

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 OMETEPEC GUERRERO, AGOSTO DE 2022.

INDICE

¿Qué es Biología?.................................................................................................3

Ramas de la Biología............................................................................................4

Niveles de la organización o complejidad de la materia.......................................6

Historia de la Biología celular..............................................................................10

BIBLIOGRAFIA....................................................................................................12

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 ¿Qué es Biología?

La biología es la ciencia que estudia a los seres vivos. Los organismos vivos

están formados por una célula (unicelular) o más (pluricelular) relacionadas entre

sí. La célula es, por tanto, la unidad básica de vida. Todos los seres vivos están

compuestos por células y, dentro de ellas, ocurren las reacciones bioquímicas

necesarias para que exista la vida.

Es una preocupación actual el saber cómo estamos interaccionando nosotros

como especie humana con el resto de los seres vivos; cómo está influyendo el ser

humano en las poblaciones vegetales, animales y microscópicas, y en general,

con el medio ambiente.

El conocimiento de la biología es también fundamental para entender las

preocupaciones y controversias de actualidad acerca del crecimiento poblacional,

las epidemias modernas como el sida, así como las promesas y riesgos que

conlleva proyectos como el del genoma humano. Los aspectos sobre el medio

ambiente, estudiados por la ecología nos ayudan a conocer las causas que

actualmente dañan nuestro mundo y así poder tomar las medidas necesarias para

su conservación.

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 Ramas de la Biología

Existen distintos criterios para presentar las ramas de la biología, si aplicamos

el criterio de diversidad taxonómica podríamos decir que la biología se divide en:

 ZOOLOGÍA: Estudia los animales.

 BOTÁNICA: Estudia las plantas.

 MICOLOGÍA: Estudia los hongos.

 PROTOZOOLOGÍA: Estudia los protozoarios.

 Bacteriología: Estudia las bacterias.

A su vez, la biología se interrelaciona e interacciona con muchas otras ciencias:

QUÍMICA: Que aporta las bases para el conocimiento de la estructura de la

materia viva, así como el conocimiento de los cambios o las reacciones que se

llevan a cabo en los procesos metabólicos o funciones.

FÍSICA: Que nos explica la relación entre materia y energía, lo que es

indispensable en biología, dado que los seres vivos somos materia y energía.

ASTROFÍSICA: Que nos explica el origen y la evolución de la materia en el

Universo.

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 CIENCIAS DE LA TIERRA: Integra los conocimientos de la física y la química

al explicar el origen, la estructura y la evolución de la tierra, y su interacción con

los procesos biológicos.

CIENCIAS DE LA SALUD: Proporciona elementos básicos para prevenir y

remediar problemas de salud y a su vez, éstas se apoyan en conocimientos

biológicos.

MATEMÁTICAS: La biología se interrelaciona con las matemáticas por

ejemplo, en estudios en los que se utiliza, porcentajes, proporciones, estadísticas,

etcétera.

SOCIOLOGÍA: Es la ciencia de las leyes y los fenómenos sociales que pueden

intervenir legislando algunas actividades de la biología que repercuten en la

sociedad; por ejemplo, en la clonaciones (“copias” de organismos), en la creación

de organismos transgénicos, etcétera.

HISTORIA: Se relaciona con la biología aportando datos del ambiente, de os

lugares y organismos que existían en las diferentes épocas pasadas.

LÓGICA: Aporta las bases del razonamiento científico.

ÉTICA: Aporta los principios y valores de la conducta, que en algunos casos

son tan importantes para ciertas actividades biológicas como la biotecnología,

etcétera.

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 Niveles de la organización o complejidad de la materia

Definimos materia como todo lo que ocupa un lugar en el espacio. La materia

está constituida por átomos y moléculas. De todos los elementos existentes, la

materia es tan diversa como diversas pueden ser las combinaciones de átomos y

moléculas que la conforman.

La organización de la materia tiene un orden de complejidad jerárquico, es

decir, a mayor materia, mayor nivel de complejidad en su organización, desde las

partículas subatómicas hasta el universo.

En el caso de los seres vivos, su nivel de complejidad determina las estructuras

y particularidades de cada uno de los diferentes niveles jerárquicos de

organización que para estudiarlos se ordenan en los siguientes:

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 NIVEL QUÍMICO: En el caso de la materia viva, es decir, la que conforma los

seres vivientes, está organizada en átomos y moléculas. Las moléculas presentes

en los seres vivos se llaman biomoléculas y son estructuras conformadas por un

pequeño grupo de elementos: carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno y fósforo,

principalmente.

Las moléculas de la materia viva pueden incluir otro tipo de elementos, como el

cobalto, cobre, cromo, magnesio, flúor, hierro, yodo, molibdeno, selenio y zinc; a

estos elementos necesarios para la formación de moléculas de la vida y que son

sustancias esenciales, se denominan oligoelementos.

Sólo existen en muy pequeñas cantidades y de no estar presentes en cantidades

suficientes se generan enfermedades, motivo por el cual deben estar presentes en

la dieta de los seres vivos

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 NIVEL CELULAR: Todas las células, sin importar a que organismo vivo

pertenecen, tienen la misma estructura básica; sin embargo, en algunos sus

organelos están más desarrollados con la finalidad de realizar la función

especializada de la célula. La unidad anatómica y funcional de todos los seres

vivos es la célula.

En este nivel existen 2 tipos de células:

Procariotas: Son aquellas cuya estructura es simple y se caracterizan porque

carecen de un núcleo definido para su material genético. Ejemplos de estas

células son las que forman a las bacterias.

Eucariotas: Son aquellas en las que el material genético se contiene

principalmente en el núcleo y tienen organelos membranosos. El tipo de célula

determina el tipo de organelos y ellos diferencian su función. En este grupo de

células encontramos a las que forman a los vegetales y animales.

NIVEL TISULAR: Las células especializadas en una función determinada se

agrupan para formar tejidos específicos, cada uno de ellos con diferente grado de

complejidad y especificidad. Sin embargo, en los organismos más simples, no

siempre existen tejidos, ya que en algunas ocasiones constan tan solo de una

célula o veces se organizan en agrupaciones celulares como las colonias, tal es el

caso de las bacterias, protozoarios, etcétera.

NIVEL ORGÁNICO: Una vez que los tejidos están organizados y bien

diferenciados por sus características estructurales y funcionales, se forman los

órganos, que son estructuras anatómico – funcionales del organismo capaces de

realizar funciones más complejas. En algunos organismos el conjunto de órganos

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pueden constituir aparatos o sistemas, como en el caso del ser humano en el que

el estómago, la vesícula, el hígado y otros forman en el aparato digestivo.

NIVEL INDIVIDUAL: Este nivel se refiere a los organismos como individuos sin

importar su especie o grado de complejidad. En éste encontramos desde un

organismo unicelular como algunos hongos, hasta un mamífero como un caballo o

el ser humanos.

NIVEL ECOLÓGICO: En este nivel encontramos a los individuos que

interactúan con otros de sus mismas características, con los que se reproducen y

generan, descendencia; se denominan especies. Cuando los organismos de la

misma especie habitan en un territorio geográfico determinado constituyen una

población. La interacción entre poblaciones de diferentes especias constituye una

comunidad.

Las comunidades que se relacionan entre sí y el medio ambiente en el que

viven, se organizan y conviven formando un ecosistema.

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 Historia de la Biología celular

Entre los años 1938 y 1939, dos científicos alemanes, el botánico Matthias

Schleiden y el zoólogo Theodor Schwann, concluyeron que todas las plantas y

animales estaban formados por células (Solomon, 2012).

Posteriormente, los trabajos de Rudolf Virchow propusieron que la célula tenía

la capacidad de dividirse para formar dos células hijas de idénticas cualidades. El

trabajo integrado de estos tres científicos contribuyó en gran medida a la

construcción de un concepto universal en el que se postula lo siguiente:

 Las células son la unidad básica de organización y función de la vida en

todos los organismos.

 Todas las células proceden de otras células.

Posteriormente, la conclusión de los estudios de August Weismann sobre las

similitudes y características que comparten todas las células, le permitió proponer

que:

 Todas las células tienen un antepasado común y origen único

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 A estos conocimientos se les denominas en su conjunto “teoría celular”.

De esta se desprende que la organización de las células de todo tipo es

básicamente la misma; que el pequeño tamaño así como los procesos que se

desarrollan al interior de la célula, le permiten mantener la homeostasis, es decir,

un equilibrio interno, el cual se debe a que la célula puede intercambiar sustancias

del espacio intracelular al espacio extracelular y viceversa por medio de una

membrana llamada “membrana plasmática o citoplasmática”, la cual es una

estructura distintiva que rodea a cada célula y la convierte en un compartimento

cerrado, en el que se resguardan el líquido y las estructuras intracelulares.

El tamaño y la forma de la célula se adaptan a la función que realiza, como

ejemplos podemos mencionar los siguientes:

 Los leucocitos (Células blancas de la sangre y parte fundamental de

sistema inmunológico) cambian de forma para poder deslizarse por los

vasos capilares que son más pequeños que sus diámetros ordinarios.

 Los espermatozoides tienen una cola larga a manera de látigo, la cual se

agita para facilitarles la locomoción.

 Las neuronas poseen prolongaciones llamadas axones por los cuales el

estímulo nervioso puede recorrer grandes distancias en el interior de la

misma célula.

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 BIBLIOGRAFIA

Tele bachillerato Comunitario. Tercer Semestre. Biología I, Iván García Vargas,

Biología básica, 8a edición, 2012. Universidad Autónoma de Sinaloa

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