KAHOOT-MENTIMENTER-DRIVE y JAMBOARD

HERRAMIENTA DEFINICIÓN RAZONES PORQUE USARLAS ACTIVIDADES A REALIZAR
Kahoot Kahoot es una herramienta  Porque Kahoot es un servicio Esta herramienta se

gratuita muy útil para web de educación social y puede utilizar para realizar
profesores y estudiantes gamificada, es decir, que se varias actividades, entre
que permite aprender y comporta como un juego, ellas: evaluar
repasar conceptos de recompensando a quienes conocimientos previos o
forma muy entretenida, ya progresan en las respuestas introducir nuevos, recoger
que funciona como si se con una mayor puntuación opiniones o intereses de
tratara de un concurso. Se que les catapulta a lo más los estudiantes sobre
puede usar en los centros alto del ranking, y cualquier diversos aspectos.
docentes, en el trabajo y en persona puede crear un En nuestro plan
casa disponiendo de un tablero de juego. (Ramírez, utilizamos Kahoot, para la
ordenador, una Tablet o un 2022). evaluación o repaso del
móvil. (Martin, 2019)  Porque uno de sus fines es tema, mediante preguntas
que fue diseñado con fines que los estudiantes
educativos en mente, para responderán en un
aprender divirtiéndote. determinado tiempo.
 Porque permite controlar la Logrando el repaso del
partida, dejando espacios tema y ver cuanto
para añadir las explicaciones captaron, de forma
necesarias sobre un tema. divertida.
 Porque tiene el potencial de
motivar a los alumnos, ya
que cuanto antes se
conteste, más puntos se
pueden ganar si la respuesta
elegida es la acertada.
MENTIMETER Mentimenter es un recurso  Permite al docente En nuestro plan
digital que permite hacer obtener una utilizaremos para saber
preguntas, encuestas, retroalimentación los conocimientos previos
cuestionarios, diapositivas, inmediata de la del estudiante el tema a
imágenes y juegos asimilación del material tratar.
interactivos, para fomentar impartido. (Valley,2018). También lograr la
la participación del  Realizar una interacción de los
estudiante. Lo cual participación interactiva alumnos participen
permitirá que los alumnos de los estudiantes. activamente en el
también interactúen con la  Permite registrar ideas, desarrollo de la clase.
herramienta y a la vez realizar encuestas,
aprenderán viendo y recibir preguntas,
haciendo. (Valley 2018) realizar concursos y crear
presentaciones.
 Es gratuita.
 Permite ahorrar tiempo
para la preparación y la
documentación.
DRIVE Google Drive es un Permite: Visualización y descarga
programa gratuito lanzado  Compartir documentos de fichas de información
en el año 2012 en en línea de manera correspondiente al tema a
sustitución de Google Docs, sencilla con solo un link. trabajar, en este caso “El
el cual se basa en la Web  Trabajar de manera origen de los alimentos”
para crear documentos en conjunta en tiempo real,
línea con la posibilidad de editando documentos y
colaborar en grupo. Incluye presentaciones.
un procesador de textos,  Descargar todo tipo de
una hoja de cálculo, archivos subidos a la
programa de presentación nube.
básico, un editor de
formularios destinados a
encuestas y un editor de
dibujos en línea. También
se puede usar como un
potente almacén de
archivos online (5GB).
(Obregón, recuperado
2022)
JAMBOARD Jamboard es una aplicación Permite, según Inventum En nuestro plan esta
disponible para (2021):
herramienta no va a
sistemas Android e iOS que - Dibujar con varios bolígrafos
nos permite trabajar como y colores. permitir escribir las
lo haríamos en una pizarra - Compartir Jams y trabajar en
respuestas a la pregunta
digital pero con múltiples simultaneo con otros.
funcionalidades añadidas. - Agregar notas adhesivas para planteada sobre las
(Lázcoz, 2019) intercambiar ideas.
láminas que se observó
- Dar vida a los Jams
insertando fotos y pegatinas. primeramente en la
- Importar archivos de disco de
pantalla.
G Suite
- Resaltar objetos con la
herramienta de puntero
láser.
- Escribir textos, cambiar de
fondo
Vallely, k (2018). Involucrar a los estudiantes en sus dispositivos con Mentimeter.
https://journals.gre.ac.uk/index.php/compass/article/view/843
Martín, S. (2019). Kahoot ¿Evaluamos o aprendemos? lntef

https://intef.es/wp-content/uploads/2019/10/Kahoot.pdf
Ramiréz, I. (2022). Kahoot!: qué es, para qué sirve y cómo funciona.
https://www.xataka.com/basics/kahoot-que-es-para-que-sirve-y-como-funciona
Obregón (s/f). Jimcontent.com. Retrieved August 8, 2022, from

https://s6c11028b73fb01f7.jimcontent.com/download/version/1558407692/module/
7496097411/name/Google%20Drive.pdf
INVENTUM. (16 de julio de 2021). Obtenido de Jamboard, mucho más que una pizarra digital
para los docentes: https://www.inventum.pe/jamboard-mucho-mas-que-una-pizarra-
digital-para-los-docentes-2/
Lázcoz, P. (2 de abril de 2019). ParaPNTE: blog del PNTE sobre noticias, experiencias y recursos
TIC. Obtenido de Google Jamboard: la aplicación de pizarra digital de Google:
https://parapnte.educacion.navarra.es/2019/04/02/google-jamboard-la-aplicacion-de-
pizarra-digital-de-google/

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Kahoot Kahoot es una herramienta  Porque Kahoot es un servicio Esta herramienta se

Martín, S. (2019). Kahoot ¿Evaluamos o aprendemos? lntef

Obregón (s/f). Jimcontent.com. Retrieved August 8, 2022, from

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