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Tarea 9-Cine Foro - Por Qué Somos Como Somos

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CENTRO UNIVERSITARIO TECNOLÓGICO

TAREA 9: CINE FORO


¿POR QUÉ SOMOS COMO SOMOS?

INSTRUCCIONES:
Para realizar la actividad tome en cuenta las siguientes indicaciones:
1. Mirar el vídeo: [88] REDES. No éramos únicos , ahora lo somos. Eduardo Punset que se
encuentra en la siguiente direcció n web: https://www.youtube.com/watch?v=HA6pLCdv-iU
2. Responder a las preguntas que se adjuntan, las cuales se presentará n en la clase al momento de
desarrollar la temá tica.
3. La evidencia del trabajo realizado en la clase del JUEVES 25 DE AGOSTO, deberá ser subida antes
de las 11:59PM de ese día.

PREGUNTAS PARA DESARROLLAR CINE FORO


1. Cuando se buscan razones sobre el por qué somos únicos, ¿sigue siendo válido el
argumento que afirma el hecho de que nuestro cerebro sea más grande que el del resto
de los animales?, ¿el tamaño importa?
R// No, este argumento no se puede utilizar ya que, si hay animales con el cerebro
más grandes que nosotros, pero si lo tomamos en proporción el tamaño del nuestro es
mayor, sin embargo, no se puede utilizar como razón, si nos enfocamos en nuestro
cerebro en ese aspecto lo que lo hace único en relación con el del resto de especies
son esas conexiones y circuitos neuronales tan complejas. También se nos menciona un
estudio que podría demostrar que el tamaño de nuestro cerebro no influye mucho
cuando hablamos de lo que nos hace únicos a otras especies.

2. ¿Se puede utilizar el lenguaje como un rasgo que nos diferencia del resto de los
animales?, ¿por qué?
R// No, porque si bien podemos notar nuestro lenguaje se podría decir que es más
complejo que el de cualquier otra especie animal ya que nosotros podemos realizar
quizá algún juego de palabras y tenemos esa capacidad de comprenderlo y utilizar la
razón, algo que no está presente en el lenguaje de otros animales, pero no es ese
rasgo lo que nos diferencia del resto de especies, ya que como mencionan en una
persona que quizá sufre alguna enfermedad que afecte su área cognitiva puede quizá
no perder la capacidad del lenguaje, sin embargo ya no tiene ese raciocinio.

3. ¿Somos sencillamente como cualquier otro animal o hay algo que nos eleva por encima
de esa condición?, ¿podemos vivir con el hecho de sabernos “únicos/especiales” y
seguir respetando al resto de las criaturas vivas?

4. ¿Cómo se puede entender el proceso de socialización en el ser humano?

5. Nuestro intelecto superior surgió cuando nos volvimos realmente sociables y por
estar en contacto con los demás, ¿es eso lo que nos diferencia de los animales y nos
hace únicos?
6. ¿Qué papel juegan las relaciones sociales en la evolución biológica y cultural de
los seres humanos?

7. ¿Qué es el arte?, ¿los humanos somos los únicos seres artísticos?, ¿por qué?

8. ¿Seguiremos siendo únicos aun cuando la tecnología avanza y la ciencia afirma que
existirán computadoras más inteligentes que el propio ser humano o por la innegable
llegado de los ciborg o robots?

9. ¿Qué quiere decirnos Michel Gazzaniga con esta frase: “Lo que cambiará y está
cambiando es nuestra idea sobre quiénes somos”?

10. ¿Por qué somos únicos?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACEPTABLE BUENO MUY BUENO
Casi no hace aportaciones y Aporta algunas ideas, pero Aporta constantemente ideas
por lo general, sus ideas no muchas veces no son muy claras claras y críticas que enriquecen
son claras ni críticas, de ni críticas. Sólo en algunas el diálogo con el tema y que
GUÍA manera que aporta poco o ocasiones, éstas contribuyen a
CALIDAD DE LAS ayudan a avanzar hacia la
nada, al diálogo. (No enriquecer el diálogo con en el
APORTACIONES participó) tema. construcción de conocimientos

0 – 0.25 PUNTOS 0.26 – 0.75 PUNTOS 0.76 - 1 PUNTOS


En sus participaciones no se En sus participaciones expresa En sus participaciones expresa
expresa con claridad y sus sus ideas con suficiente claridad y sus ideas con total claridad y a
ideas son superficiales, a fondo, utilizando en la mayoría fondo, utilizando el lenguaje
PARTICIPACIÓN utilizando múltiples errores en de los casos el lenguaje propio de propio de la academia y los
DOMINIO Y MANEJO el lenguaje propio de la la academia y los conceptos conceptos esenciales sobre el
DEL LENGUAJE
academia y los conceptos esenciales sobre el tema tema desarrollado. 
ACADÉMICO
esenciales sobre el tema desarrollado
desarrollado. (No participó)
0 – 0.25 PUNTOS 0.26 – 0.75 PUNTOS 0.76 - 1 PUNTOS

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