Biología

Guía: Vida y control de una célula

BL2GUI005-A19V1
GUINV004B2-A15V1
Biología - Segundo Medio

Sección 1
Observando y
reflexionando

Actividad inicial Los siguientes esquemas resumen el ciclo de vida de una mosca y el ciclo de una célula
epitelial humana. Obsérvalos y responde las preguntas.

M
Larva (Mitosis)

Huevos 8 a 12 días G2
G1
(200 a 1000)
Pupa
28 a 36 horas G0
Células que
cesan de
dividirse
Fase S
(síntesis de
ADN)
1. ¿En qué se asemeja el ciclo de vida de una mosca con el ciclo celular?
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________ ME ANALIZO

2. ¿Qué fases presenta el ciclo celular? ¿Qué habilidad(es) utilizaste para

_________________________________________________________________ responder la pregunta 1?

_________________________________________________________________
Observar
3. Describe lo que ocurre en cada etapa del ciclo celular Comparar
_________________________________________________________________ Predecir

_________________________________________________________________

INFORMACIÓN RELEVANTE

Las células con menor tiempo de supervivencia son las que están sometidas
INFORMACIÓN RELEVANTE
a un mayor desgaste, como sucede con las células que recubren el interior
del sistema digestivo, que sometidas al ataque constante de ácidos y
enzimas digestivas del medio exterior duran alrededor de dos semanas. Ciclo celular: proceso ordenado
Las células de la capa externa de la piel que resisten las agresiones del y repetitivo en el tiempo donde
medio exterior, también duran alrededor de dos semanas. Los glóbulos la célula crece y se divide
rojos de la sangre, muy golpeados después de viajar muchos kilómetros en dos células hijas. Consta
por el torrente circulatorio, duran aproximadamente 120 días. básicamente de dos fases:
interfase y división celular.
Las células que no soportan tanto ajetreo tienen mayor tiempo de
supervivencia, por ejemplo, las células de nuestros huesos viven
aproximadamente 10 años. No obstante, hay otro grupo de células que no
se reemplazan en toda la vida, como las neuronas de la corteza cerebral.

2 Cpech
 Vida y control de una célula

Sección 2
Investigando

Encierra en la primera columna el emoticon que mejor represente tu nivel de conocimiento actual.
Luego, al final de la clase, marca en la segunda columna el emoticon que mejor represente tus
conocimientos adquiridos.

Antes Después

¿Sé qué es el ciclo celular?

¿Sé qué mecanismos regulan el ciclo celular?

¿Sé qué es la mitosis?

¿Sé qué es la apoptosis?

¿Sé cómo se origina el cáncer?

OBJETIVOS
OBJETIVO DEDECLASE
LA CLASE

 Comprender el ciclo celular y sus etapas.

 Conocer los mecanismos de control del ciclo celular.

ESCA
NÉ
AME
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Cpech 3
Biología - Segundo Medio

I. CICLO CELULAR
El siguiente esquema muestra el proceso del ciclo celular con una descripción de lo que
Actividad 1
ocurre en cada etapa. Junto con tu compañero(a), analícenlo y respondan el verdadero o
falso, justificando las falsas.

G0
INFORMACIÓN RELEVANTE

In
te
rfa
G1
Cuando un tejido ya no requiere más células,

s
Período de

e
crecimiento estas entran en fase G0, donde abandonan
celular S
Período de
el ciclo celular y entran en un período de
duplicación latencia. Esto no significa necesariamente
de ADN que entren en reposo definitivo, ya que estas
lasma células, si presentan un estímulo adecuado,
División citop
e
abandonan el estado G0 y vuelven a G1.
fas
Telo
se G2
afa
An as
e Período de
e taf preparación para
e

M
as

la división celular
M
of
Pr

ito
si
s

1. _____ La división del núcleo ocurre en la interfase.

________________________________________________________________________________________
2. _____ La fase G1 es la primera fase del ciclo y en ella hay un crecimiento celular.
_________________________________________________________________________________________
3. _____ Algunas células que se encuentran en la fase G2 se quedan en esta etapa, pasando a un estado de reposo.
_________________________________________________________________________________________
4. _____ La fase S corresponde a la fase de síntesis donde ocurre la replicación del ADN.
_________________________________________________________________________________________
5. _____ La fase G2 es la tercera fase de la interfase donde la célula continúa preparándose para la mitosis.
_________________________________________________________________________________________
6. _____ La fase G1 termina cuando la cromatina se condensa para formar los cromosomas.
__________________________________________________________________________________________

ME ANALIZO
¿Qué le podría suceder a una célula que se
encuentra en la primera fase del ciclo y no tiene
¿Qué habilidad(es) utilicé para
aminoácidos para formar proteínas?
responder esta pregunta?
___________________________________________
Inferir
___________________________________________
Predecir
___________________________________________
Comparar
___________________________________________

4 Cpech
 Vida y control de una célula

II. MITOSIS
En la columna A se describen en orden las etapas y características de la mitosis, mientras que
Actividad 2
en la columna B se muestran los esquemas de estas etapas de manera desordenada. Junto con
tu compañero(a), analicen ambas columnas y relaciónenlas con una línea segun corresponda.

Columna A Columna B

Profase: los cromosomas (constituidos de dos cromátidas

hermanas) se condensan en el núcleo, en tanto que en el
citoplasma se comienza a ensamblar el huso mitótico.

Metafase: los cromosomas se unen al huso mitótico. Una

vez unidos, se alinean en el ecuador de la célula.

Anafase: se produce la separación de las cromátidas

hermanas, dando lugar cada una de ellas a un cromosoma
simple, los cuales migran hacia polos opuestos de la célula.

Telofase: ambos juegos de cromosomas llegan a los

polos de la célula y adoptan una estructura menos densa;
posteriormente, se forma nuevamente la envoltura nuclear.

Citocinesis: se produce la división del citoplasma.

ME ANALIZO

¿Qué concepto(s) sobre esta temática nunca habías escuchado?

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Cpech 5
Biología - Segundo Medio

Actividad 3 El siguiente gráfico muestra la variación del ADN en las etapas del ciclo celular. En conjunto
con tu compañero(a), analicen el gráfico y respondan las preguntas.
4c
Cantidad de ADN

ME ANALIZO
G1 S G2 ¿Qué habilidad(es) utilicé para
responder la pregunta 3?
2c Profase Metafase Anafase Telofase
Analizar
Predecir
Interfase Mitosis Interfase
Clasificar

1. ¿Qué variaciones sufre la cantidad de material genético a lo largo del ciclo celular?

2. ¿Por qué crees que se presentan variaciones del material genético a lo largo del ciclo?

3. ¿En qué etapa se duplica el material genético y en qué momento se reestablece?

4. ¿Qué significa que la cantidad de ADN pase de 2c a 4c?

A continuación haz una pausa en tu proceso de aprendizaje

Haz una pausa y realiza una síntesis de lo visto.

Para ello, analiza el siguiente esquema que muestra a las
células de un tejido en distintas etapas del ciclo celular e
Identifica la etapa en la que se encuentran las células
señaladas.
4

3 1. __________________________________
5
2. __________________________________

1 3. __________________________________

4. __________________________________

5. __________________________________
2

6 Cpech
 Vida y control de una célula

III. CONTROL DEL CICLO CELULAR

Actividad 4 El siguiente mapa conceptual muestra las principales moléculas que regulan el ciclo celular
de manera positiva (permitiendo la multiplicación) y de manera negativa (inhibiendo la
multiplicación). Junto con tu profesor(a), analiza el mapa conceptual y resuelve las preguntas.

Proteínas inhibidoras de las CDKs

Reguladores negativos
Proteínas supresoras de tumores

Quinasas (CDKs)
Reguladores del
Reguladores positivos Ciclinas
ciclo celular
Protooncogén

Control de calidad G1-G2-Metafase

1. ¿Por qué crees que es importante que 2. ¿De qué manera las células de la piel saben
existan puntos de control de calidad en el cuándo y hasta dónde deben dividirse en la
ciclo celular? Justifica. regeneración de un tejido que fue dañado?
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

3. ¿Qué moléculas sintetiza un tejido normal si hay un descontrol en la división celular?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

INFORMACIÓN RELEVANTE

Genes supresores de tumores: son genes que codifican

proteínas que regulan negativamente el ciclo. Estos genes ME ANALIZO
regulan el ciclo evitando que la mitosis continúe si se ha
producido una alteración del proceso normal. Ejemplos de ¿Qué contenidos(s) desarrollado(s)
ellos son la proteína p53 y la proteína p27. hasta el momento comprendo y soy
capaz de explicar a mis compañeros?
Oncogenes: son genes mutados potencialmente inductores del
cáncer. En condiciones normales, dichos genes participan en el
crecimiento y en la proliferación de las células, pero cuando Mitosis
se alteran por un agente cancerígeno, pueden provocar una Interfase
transformación maligna de la célula.
Control del ciclo celular

Cpech 7
Biología - Segundo Medio

IV. CÁNCER

El siguiente esquema muestra el efecto de agentes cancerígenos en un tejido y las reacciones

Actividad 5
posteriores. Analiza las imágenes y responde las preguntas.

Agentes cancerígenos (virus, rayo X,

hidrocarburos, tabaco, etc.) Eliminación espontánea de
células anormales (apoptosis),
represión del cáncer

Células normales
Células normales

Tumor local

Célula cancerosa Células que migran

(mitosis aceleradas) a otros órganos,
pudiendo provocar
tumores secundarios

Metástasis
1. ¿Cómo se produce un tumor?
________________________________________________________
________________________________________________________

2. ¿Por qué es importante la apoptosis? ME ANALIZO

________________________________________________________
________________________________________________________ ¿Qué pasos realicé para responder la
pregunta 1?
3. ¿Qué es la metástasis?
Analizar, predecir, concluir.
________________________________________________________
________________________________________________________ Observar, concluir, analizar.
Observar, analizar, concluir.
4. ¿Cuál es la diferencia entre un tumor benigno y uno maligno?
________________________________________________________
________________________________________________________

INFORMACIÓN RELEVANTE

Características de las células cancerosas

 No presentan apoptosis.
 No sufren inhibición por contacto.
 Producen sus propios factores de crecimiento.
 Secretan factores de crecimiento que promueven la generación de vasos sanguíneos a su
alrededor (angiogénesis).
 Producen menos moléculas de adhesión en su superficie (esto promueve la metástasis).
 Secretan proteasas que rompen la matriz extracelular de tejidos adyacentes y les permiten
colonizarlos.

8 Cpech
 Vida y control de una célula

Sección 3
Concluyo y
me evalúo

I. En conjunto con tu compañero(a), elaboren una idea clave con relación a los siguientes conceptos:

1. Interfase: _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2. Mitosis: ___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

3. Control del ciclo celular:_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

II. Resuelve los siguientes ejercicios.

1. ¿Cuál es el orden correcto de las etapas de la mitosis?

A) Metafase-telofase-anafase-profase.

B) Profase-telofase-anafase-metafase.

C) Telofase-anafase-metafase-profase.

D) Profase-metafase-anafase-telofase.

2. Si una droga inhibe la formación de membranas celulares, ¿qué sucedería si es aplicada durante la telofase
mitótica?

A) El ADN se enrollará.

B) Los cromosomas no se repartirán.

C) La célula quedará con dos núcleos.

D) La célula quedará con la mitad de la dotación cromosómica.

Cpech 9
Biología - Segundo Medio

3. El siguiente gráfico representa las variaciones en la cantidad de ADN durante el transcurso del ciclo
celular.

Cantidad de ADN
4c

2c

0
Tiempo (unidades arbitrarias)

De acuerdo al gráfico, es correcto afirmar que

A) la fase B corresponde a G2.

B) la fase A corresponde a la profase.
C) la cantidad de ADN es 2c en la fase E.
D) la cantidad de ADN es 2c en la fase C.

4. ¿Qué consecuencias puede traer a una célula la mutación del gen p53?

A) El paso inmediato a la fase G0.

B) La inhibición de tumores.

C) La formación de tumores.

D) La inhibición de la mitosis.

10 Cpech
 Vida y control de una célula

5. El siguiente gráfico muestra la variación en la cantidad de ADN durante el ciclo celular eucarionte.

4c

2c

Etapa G1 Etapa S Etapa G2 Mitosis Etapa G1

A partir del gráfico, es correcto inferir que

A) la duración de cada etapa del ciclo celular es similar.

B) en todo el ciclo celular la cantidad de ADN se mantiene constante.

C) en la fase G1 del ciclo celular hay una intensa duplicación del ADN.

D) la cantidad de ADN se reduce debido a su repartición en las células hijas.

6. Explica la relación que existe entre los protooncogenes, genes supresores de tumores, oncogenes y
genes que reparan al ADN.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ahora vuelve a la página 3 y marca el emoticon que mejor represente tus

nuevos conocimientos.

Cpech 11
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Han colaborado en esta edición:

Directora de Planes y Contenidos

Katherine González Terceros

Coordinador de Planes y Contenidos

Néstor Morales Darker

Equipo Editorial
Karla Hernández Quijada
María Paz Ramírez Calderón

Equipo Gráfico y Diagramación

Cynthia Ahumada Pérez
Daniel Henríquez Fuentes
Vania Muñoz Díaz
Elizabeth Rojas Alarcón

Equipo de Corrección Idiomática

Paula Santander Aguirre

Imágenes
Banco Archivo Cpech

El grupo Editorial Cpech ha puesto su esfuerzo en

obtener los permisos correspondientes para utilizar
las distintas obras con copyright que aparecen en esta
publicación. En caso de presentarse alguna omisión
o error, será enmendado en las siguientes ediciones a
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