GUIA 1 Mixta2ed FISICA III
GUIA 1 Mixta2ed FISICA III
GUIA 1 Mixta2ed FISICA III
Un cuerpo que tiene un movimiento periódico se caracteriza por tener una posición de equilibrio
estable; cuando se le aleja de esa posición y se suelta, entra en acción una fuerza para volverlo
al equilibrio. Sin embargo, para cuando llega ahí, ya ha adquirido cierta energía cinética que
le permite continuar su movimiento hasta detenerse del otro lado, de donde será impulsado
nuevamente hacia su posición de equilibrio. Un ejemplo claro de esto es una pelota perfectamente
esférica que rueda en el interior de un tazón redondo sin fricción
Uno de los sistemas más simples que puede tener movimiento periódico es un cuerpo con masa
m que se mueve sobre una superficie horizontal sin fricción, de modo que sólo puede desplazarse
en una dimensión (eje x). El cuerpo está conectado a un resorte de masa despreciable que puede
estirarse o comprimirse. Uno de los extremos del resorte está fijo mientras que el otro extremo
está unido al cuerpo. La fuerza del resorte es la única fuerza horizontal que actúa sobre el cuerpo;
las fuerzas normal y gravitacional verticales en este caso suman cero.
Siempre que el cuerpo se desplaza con respecto a su posición de equilibrio, la fuerza del resorte
tiende a regresarlo a dicha posición. Llamamos a una fuerza con esa característi ca fuerza
de restitución. Sólo puede haber oscilación si hay una fuerza de restitución que tiende a regresar
el sistema a la posición de equilibrio.
2.
OBJETIVOS
3. IDEAS
PREVIAS
RPT/: La constante de elasticidad del resorte completo al aplicarle una fuerza F es: k = F /
x El resorte tendrá la misma fuerza F, expandida a lo largo de este mismo , así que ambos
lados también tendrán una fuerza F, La distancia se fraccionada en 2, y esto vendría
siendo (L que es la longitud real) y el alargamiento dirá que en ambos lados se estirara
x/2, así al dividir un resorte uniforme dos mitades idénticas se duplicaría la constante de
estos. La frecuencia del movimiento M.A.S va aumentando a medida que se usa la misma
masa y medio resorte, debido a que estas son indirectamente proporcionales así que si el
periodo aumenta la frecuencia disminuye y viceversa.
k' = F / (x/2)
2 F/x = 2 k
2. En el análisis del MAS realizado en clase se despreció la masa del resorte. ¿Cómo
cambia esta masa las características del movimiento?
RPT/:
El período de oscilación del sistema masa – resorte lo denotamos con la letra “T” y se calcula por la
fórmula: T= 2π Donde “m” es la masa del resorte y “k” es la constante elástica del resorte, esta 𝑚 𝑘
fórmula se deduce de otra vista en el M.A.S y es: 𝑇 = Pero, para el movimiento 2π ω oscilatorio: ω
y si sustituimos notaremos que será la mencionada anteriormente. Entonces 2 = 𝑘 𝑚 en base a esto
debemos saber que: Cuanto mayor sea la masa del cuerpo, mayor será su período de oscilación, es
decir, un cuerpo de mayor masa oscila con menos frecuencia. Cuanto mayor sea la constante del
resorte, menor será el período de oscilación, o sea, mayor será la frecuencia con la cual el cuerpo
oscila. La frecuencia de oscilación será: F= 1/T Sustituyendo el período en la ecuación T= 2π ,
tendríamos la fórmula de frecuencia
3. Dos deslizadores idénticos en un riel de aire están conectados por un resorte ideal.
¿Podría tal sistema ser un MAS? Explique su respuesta. ¿Cómo sería el periodo en
comparación con el de un solo deslizador unido a un resorte, donde el otro extremo
está unido rígidamente a un objeto ¿Estacionario? Explique su respuesta.
RPT/:
Si, este sistema podría ser, ya que podríamos considerar que una partícula (los dos
deslizadores) describe un Movimiento Armónico Simple (M.A.S.) cuando se mueve a lo largo del
eje X, estando su posición x dada en función del tiempo t. El periodo de un solo deslizador
quedaría de la siguiente forma, ya que si se disminuye la masa a la mitad, su periodo también
decaería. El periodo depende de la masa.
4. ACTIVIDAD VIRTUAL
Materiales:
Parte 1. ESTIRAMIENTO
1. Activa las casillas de longitud sin estirar, posición de equilibrio y referencia móvil.
2. Cuelga dos masas del mismo peso a los resortes.
3. Para cada par de pesos varía la constante de elasticidad k desde 1 (fuerza pequeña ) hasta
9 (fuerza grande) y toma nota de los milímetros que se elongan los resortes en cada caso.
Organiza tus datos en la siguiente tabla:
Parte 2. OSCILACIÓN
1. Activa las casillas de longitud sin estirar, posición de equilibrio y referencia móvil.
2. Cuelga dos masas del mismo peso a los resortes.
3. Para cada par de pesos varía la constante de elasticidad k desde 1 (fuerza pequeña ) hasta
9 (fuerza grande) y toma nota de los milímetros que se elongan los resortes en cada caso
(L), como del tiempo que tarda en hacer una ocilación completa la masa (T) y las
respectivas frecuencias (f). Organiza tus datos en la siguiente tabla:
k L L L T T T f f f
(50g) (100g) (250g) (50g) (100g) (250g) (50g) (100g) (250g)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Parte 3. LABORATORIO
50
100
150
200
250
300
5 . ACTIVIDAD PRESENCIAL
Materiales:
kit de pesas o masas
porta pesas
kit de resortes de 10, 20, 40 Newton
barras de acero inoxidables
juego de nueces
1. Sitúe la masa de 100 gramos en el porta pesas en el extremo del resorte 1 y tire de
ella hasta estirar el resorte unos 15 cm. Libere la masa y deje que oscile un poco de
modo que suba y baje sin que se mueva mucho lateralmente. Tome el periodo de una
oscilación con un cronómetro.
DATOS Y CÁLCULOS
Parte 2. Variación de Masas, medición de Periodos, constante k igual para todos. Tome 5
datos de periodo para cada masa y luego calcule el promedio. Utilice un cronómetro.
6. CONCLUSIONES
RPT/:
El Movimiento Armónico Simple es un movimiento periódico en el que la
posición varía según una ecuación de tipo senoidal o cosenoidal.
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
a
[1] R. Serway y J. Jewett. Física para ciencias e ingeniería vol 1, 7 edición. Ed Cengage Learning.
a
2008. [2] D. Halliday, R. Resnick e I. Walker. Física vol. 1, 5 edición, Jhon Wiley & Sons N.Y., USA.
1997.
[3] S. Gil y E. Rodríguez. Física re-creativa: experimentos de Física usando nuevas tecnologías.
Argentina:
Prentice-Hall, 2001.
a
[4] F. Sears, M. Zemansky, H. Young y R. Freedman. Física universitaria, vol. 2, 12 .ed. México: Addison
Wesley Longman, 2009.
[6] Physics labs with computers teacher´s guide, Vol. 1. United States of America: PASCO Scientific, 1999