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    La Escucha Activa

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    Jossy gittelly Rodriguez robles
    El documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de la siguiente manera: El documento trata sobre las técnicas básicas de la escucha activa. Incluye un organizador visual con técnicas verbales como parafrasiar, resumir y mostrar empatía. También presenta ejemplos de habilidades para escuchar como mostrar empatía y parafrasiar, así como pautas para ser mejor escucha como respetar los sentimientos y demostrar la escucha activa.

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    La Escucha Activa

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    Jossy gittelly Rodriguez robles
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    El documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de la siguiente manera: El documento trata sobre las técnicas básicas de la escucha activa. Incluye un organizador visual con técnicas verbales como parafrasiar, resumir y mostrar empatía. También presenta ejemplos de habilidades para escuchar como mostrar empatía y parafrasiar, así como pautas para ser mejor escucha como respetar los sentimientos y demostrar la escucha activa.

    Título original

    LA ESCUCHA ACTIVA -

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    de 3

    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    ESTUDIANTE:
    RODRIGUEZ ROBLES JOSSIBETH GITTELLY
    INSTRUCTORA:
    JULIANA ALIZBETH CABRERA ANGELES
    CURSO:
    TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN
    TEMA:
    LA ESCUCHA ACTIVA
    SEMENTRE:
    2022-10
    GRUPO:
    PT09
    ID:
    001433724

    CHIMBOTE- PERÚ
    2022
    ASIGNACIÓN N°3: LA ESCUCHA ACTIVA

    1.-Elabora un organizador visual sobre las técnicas básicas para escuchar.

    ESCUCHA ACTIVA

    TÉCNICAS VERBALES

    PARAFRASEAR LEGITIMAR
    RESUMIR REFLEJO
    EMPATICO

    Repetir ideas y Respetar al otro


    Sintetizar
    hechos básicos Mostrar reconociendo
    mostrando el
    para demostrar comprensión por su derecho a
    progreso y
    comprensión. los sentimientos ser quién es y
    puntos clave
    y ayudar a ser como se siente.
    para llegar a
    un acuerdo. consciente de lo
    que se siente.

    2.-A través de ejemplos (2) identifica las habilidades para escuchar.

    HABILIDADES PARA ESCUCHAR


    A) MOSTRAR EMPATIA:

     Ayudar a un anciano a cruzar una calle.


     Socorrer a alguien en un accidente.

    B) PARAFRASEAR:

     Claro, el chico estaba contento porque le habían regalado una


    cometa.
     El gato fue corriendo a la cocina porque escuchó que le estaban
    sirviendo su alimento.
    C) EMITIR PALABRAS DE REFUERZO O CUMPLIDO:

     "Si no te he entendido mal..."


     "O sea, que lo que me estás diciendo es..."

    3.-Menciona cuáles son las pautas para ser un mejor escucha.

     Respetar los sentimientos.


     Demostrar la escucha activa.
     Resumir lo que has escuchado.
     Nombrar los sentimientos.
     Ofrecer el consejo sin imponerlo.

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