Ficha Tã Cnica

Intervención Psicopedagógica en DEA III
Facultad de Educación
Carrera de Ped. En Educación Diferencial
FICHA TÉCNICA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y NEUROPSICOLÓGICA
María Fernanda San Martín
Nombre CAUMANIN-2 Cuestionario de madurez neuropsicológica infantil-2

Autor(es) J. A. Portellano, R. Mateos, R. Martínez Arias y F. Sánchez-Sánchez (Dpto.
de I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones).
Año 2016
Descripción “sistema integrado de exploración neuropsicológica que permite evaluar,
de forma sencilla y eficaz, diversas áreas que son de gran importancia
para detectar posibles dificultades del neurodesarrollo en unas edades
que, por coincidir con el inicio de la etapa escolar, son esenciales en el
proceso madurativo de los niños y las niñas.” (CUMANIN-2, Cuestionario
de Madurez Neuropsicológica Infantil-2, Hogrefe TEA, ediciones 2022)
Edad de aplicación De 3 a 6 años 11 meses
Tiempo 50 minutos, aproximadamente.
Baremación CI y percentiles de la puntuación total de cada grupo de edad.
Áreas exploradas • Desarrollo sensomotor: Atención; Psicomotricidad, Estructuración
espacial, Visopercepción y Ritmo.
• Memoria y aprendizaje: Memoria visual y Memoria verbal.
• Lenguaje: Lenguaje articulatorio, Lenguaje expresivo, Lenguaje
comprensivo y Fluidez verbal.
• Pruebas adicionales: Lectura, Escritura y Lateralidad.
Investigación
Referencias https://web.teaediciones.com/CUMANIN-2-Cuestionario-de-Madurez-
Neuropsicologica-Infantil-2.aspx
Nombre MP-R escalas de desarrollo Merril-Palmer Revisadas

Autor(es) G. H. Roid y J. L. Sampers
Año 2004
Descripción “son una batería de test de aplicación individual destinada a la evaluación
global del desarrollo infantil y que explora específicamente las cinco
principales áreas del mismo (desarrollo cognitivo, lenguaje y
comunicación, desarrollo motor, desarrollo socio-emocional y conducta
adaptativa) en niños de 0 meses a 6 años y medio.” (MP-R escalas de
desarrollo Merril-Palmer Revisadas, Hogrefe TEA, ediciones 2022)
Edad de aplicación de 1 a 78 meses (de 0 a 6 años y medio).
Tiempo entre 30 y 60 minutos aproximadamente.
Baremación Se pueden expresar en unas puntuaciones con una media de 100 y una
desviación típica de 15.
Áreas exploradas Desarrollo cognitivo, lenguaje y comunicación, desarrollo motor,
desarrollo socioemocional y conducta adaptativa
Investigación
Referencias https://web.teaediciones.com/MP-R--ESCALAS-DE-DESARROLLO-
MERRILL-PALMER-REVISADAS.aspx
Nombre Test de aprendizaje verbal España complutense (TAVEC)

Autor(es) M.ª J. Benedet y M.ª A. Alejandre
Año 2014
Descripción Se basa en otras similares como el «Test de las 15 palabras» de Rey y el
más reciente «CVLT-California Verbal Learning Test». Al igual que se hace
en ellos, se utilizan listas de aprendizaje de elementos verbales. En el
TAVEC concretamente se utilizan 3 listas para Aprendizaje, Interferencia y
Reconocimiento.
Edad de aplicación adolescentes y Adultos con o sin daño cerebral.
Tiempo aproximadamente 40 minutos.
Baremación Baremos generales por rango de edad en puntuaciones z.
Áreas exploradas funcionamiento de su sistema de memoria y determinar la forma y el
motivo de su desviación (en caso de que la hubiera).
Investigación
Referencias https://web.teaediciones.com/tavec-test-de-aprendizaje-verbal-espa
%C3%B1a-complutense.aspx
Nombre Test de aprendizaje y desarrollo infantil (TADI)

Autor(es) M. Pardo y M. Edwars
Año 2009 y versión definitiva del 2021
Descripción Es un instrumento que evalúa el desarrollo del aprendizaje, con los
propósitos de determinar el nivel de desarrollo del niño, evaluar el
impacto en desarrollo y aprendizaje de programas de intervención e
informar nivel de desarrollo de grupos poblacionales para políticas
públicas.
Edad de aplicación De 3 meses a 6 años 11 meses
Tiempo 50 minutos, aproximadamente.
Baremación Entrega en puntaje bruto en cada dimensión, se transforma en puntaje T
Áreas exploradas Cognición, motricidad, lenguaje y sociomocionalidad.
Investigación
Referencias  https://tadi.cl/
 https://www.ciae.uchile.cl/
Nombre NEURO-KIDS
Autor(es) Jose Antonio Portellano, Roció Mateos, Rosario Martínez-Arias
Año 2021
Descripción Es un instrumento de evaluación global de carácter individual
neuropsicológica rápida dirigida a detectar el desarrollo cognitivo.
Esta estructurada en diferentes dominios cognitivos elegidos por su
relevancia en el desarrollo psicológico durante la primera infancia.
Edad de aplicación 3 a 7 años
Tiempo 10-15 minutos
Baremación Corrección automatizada que agiliza la obtención de resultados
cualitativos de cada escala
Áreas exploradas Lenguaje, psicomotricidad, funciones ejecutivas, viso percepción y
memoria.
Investigación
Referencias https://web.teadiciones.com/NEURO-KID-Evaluacion-Neuropsicologica-
Rapida-para-niños-y-niñas-de-3-a-7-Anos.aspx

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