Practica n2
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PRACTICA N° 2
Determinación de Material Particulado en al Aire
DOCENTE:
Dr. Jose Luis Pineda Tapia
ALUMNO:
Daniel Pumaleque Incalla
SEMESTRE:
lV
TURNO:
Tarde
AÑO:
2022
UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL Y FORESTAL
QUIMICA AMBIENTAL
PRACTICA N° 2
DETERMINACION DE MATERIAL PARTICULADO EN AL AIRE
OBJETIVOS:
Evaluar la calidad del aire mediante la determinación de la cantidad de material
particulado suspendido.
Investigar a cerca de la importancia de determinar las partículas suspendidas en el
aire.
Conocer los principios básicos para la determinación de las partículas suspendidas
en el aire.
Determinar la concentración de material particulado utilizando materiales de uso
común en el laboratorio.
INTRODUCCION:
Según el Departamento de Protección Ambiental de Hong Kong (HKEPD), el escape de los
vehículos Diesel es la principal causa del alto nivel de MP en las zonas urbanas (Ho et al.,
2003; Quijano & Orozco, 2005). Los principales elementos encontrados por la quema de
combustibles fósiles, transformaciones de metales e incineración de residuos son el Pb, Cd,
Zn, Cu, Ni, V, Sb (Gao et al., 2002). Los diferentes elementos presentes en las muestras del
material particulado pueden estar asociados con materia mineral, aerosol marino,
compuestos de azufre, compuestos de nitrógeno y compuestos de carbono (Viana, 2003;
Viana, Querol & Alashuey, 2006). Conocer la composición química del material
particulado, tiene relevancia no solo desde el punto de vista de la química de la atmosfera,
sino también sobre la calidad del aire que se respira en las ciudades (Quijano, Quijano &
Hernao, 2010).
FUNDAMENTO TEORICO
Nuestro planeta esta envuelto por una delgada capa gaseosa sujeta a la superficie gracias a
la gravedad y al peso, claro, de las moléculas de gas.
El aire limpio y puro forma una capa aproximadamente de 500 000 millones de toneladas
que rodea la Tierra. Las especies químicas contaminantes se generan o son emitidas en la
superficie terrestre, en la troposfera, pudiendo seguir tres rutas desde su emisión hasta su
acción sobre los seres vivos o sobre los materiales. Una primera posibilidad es que sufran
reacciones químicas en la zona de su emisión, una segunda posibilidad es el transporte a la
estratosfera, en la que pueden, asimismo, sufrir diversos procesos, la tercera ruta es que tras
una residencia mas o menos prolongada en la troposfera se depositen sobre la superficie
terrestre, ya sea por vía seca o por vía húmeda. La contaminación del aire es uno de los
problemas ambientales mas importantes y es resultado de las actividades del hombre. Las
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causas que originan esta contaminación son diversas, pero el mayor índice es provocado
por las actividades industriales, comerciales, domésticas y agropecuarias.
El termino contaminación se define como “sustancia presente en mayor concentración a la
natural, como resultado de la actividad humana y que ejerce un efecto pemicioso sobre el
ambiente o sobre algo valioso para el ambiente”.
El espesor de la atmosfera es de unos mil kilómetros. La densidad de los gases desciende
rápidamente con la altura: la mitad de la masa de la atmosfera se encuentra en los primeros
cinco kilómetros y a unos cincuenta kilómetros de altura se puede decir que estamos casi en
el vacío (sin aire). La atmosfera se presenta en capas, las cuales tienen temperaturas
bastante estables, que actúan como protectores: nos protegen de la radiación que recibe la
tierra y, a su vez, controlan la radiación que sale de nuestro planeta.
Cabe aclarar que para este informe se realizaron 3 experiencias diferentes, las
cuales se detallaran a continuación:
Experiencia N° 1
MATERIALES Y REACTIVOS
Matraz Kitasato
Embudo Buchner
Membranas de 4.7 cm de diámetro y 0.22 µm
Papel filtro
Mangueras de Látex
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Pizeta
Pinzas
Agua Destilada
Vidrios de 5x5 cm o lunas de Reloj
Equipos:
Bomba de vacío
Balanza analítica
Equipo de ultrafiltración
Nota: Se puede utilizar un matraz Kitasato y un embudo Buchner para este propósito.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Partículas suspendidas – PM 10
a. Llevar a peso constante el papel filtro de XX mm de diámetro (siguiendo las
instrucciones del profesor, siempre tomar con pinzas las membranas y utilizar guantes
quirúrgicos).
Para demostrar que la respuesta por simple deducción es 0.001g, nos es necesario
hacer una resta para hallar la cantidad de material particulado:
DATOS:
mi=0.147 g
mf =0.148 g
0.148 g−0.147 g=0.001 g
Experiencia N° 2
MATERIALES Y REACTIVOS
Papel filtro de diámetro de 15 cm
Pizeta
Pinzas
Agua destilada
Equipos:
Balanza analítica
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PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Partículas suspendidas – PM 10
a. Para no usar bomba de vacío se puede humedecer un papel filtro con agua destilada
y colocarla en algún lugar del laboratorio donde la corriente de aire fluya sin
estancamientos, en este caso estuvo ubicado cerca a la pared opuesta a las ventanas.
Para demostrar que la respuesta por simple deducción es 0.001g, nos es necesario
hacer una resta para hallar la cantidad de material particulado:
DATOS:
mi=1.358 g
mf =1.359 g
1.359 g−1.358 g=0.001 g
Experiencia N° 3
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MATERIALES Y REACTIVOS
Material de vidrio de 9 cm2
Pinzas
Equipos:
Balanza analítica
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Partículas sedimentarias – Ley de Stokes
a. Cada grupo debe preparar 5 pedazos de vidrio de 5x5 cm o hacer uso de lunas de
reloj del laboratorio de química, los cuales deben estar completamente limpios y
secos, manipular con pinzas; en este caso hicimos con un vidrio de 9x9 cm.
c. Cada luna debe ser ubicada en una zona de alto tránsito y dejar acumular el material
particulado por 120 horas, para ello debe asegurarse que este en un lugar abierto,
pero lejos de la lluvia, en este caso se situó en la azotea de una vivienda ubicada en
el Jr. Lambayeque #1544 en la ciudad de Juliaca, desde el jueves 22 de septiembre a
las 10:00 a.m. hasta el día martes 27 de septiembre a las 10:00 a.m.
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RESULTADOS
PARA LA EXPERIENCIA N° 1
DATOS:
mi=0.147 g
mf =0.148 g
PARA LA EXPERIENCIA N° 2
DATOS:
mi=1.358 g
mf =1.359 g
PARA LA EXPERIENCIA N° 3
DATOS:
mi=89.696 g
mf =89.707 g
CALCULOS
PARA LA EXPERIENCIA N° 1
Mi: 0.147g
Mf: 0.148g
Tiempo: 210 min
Bomba de vacío: 32LPM
Masa final−masa inicial
[ Pm ] =
V
0.148 g−0.147 g
[ Pm ] =
32 L /min∗210 min
0.001 g
[ Pm ] =
6720 L
[ Pm ] =1.488 x 10−7 g / L
Convertimos:
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( )
3
0.001m
6720 L =6.72m3 (i)
1L
0.001 g ( 1000000ug
1g )=1000 ug(ii)
Reemplazamos:
1000 ug
[ Pm ] = 3
6.72m
[ Pm ] =¿ 148.8 ug/m3
Según el índice Nacional de Calidad del aire (INCA):
[ PM 10 ]∗100
I ( PM 10 )=
150
Reemplazamos:
[ 148.8 ]∗100
I ( PM 10 )=
150
3
I ( PM 10 )=99.2 ug/ m
PARA LA EXPERIENCIA N° 2
Masa final−masa inicial
[ Pm ] = 2
h/c m
Teniendo el diámetro del circulo: 15 cm
2
A=π . r
Entonces:
2
A=π (7.5 cm)
2
A=176.7 c m
Reemplazamos:
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1.359 g−1.358 g
[ Pm ] =
120 h/176.7 c m2
0.001 g
[ Pm ] =
120 h/176.7 c m2
0.001∗176.7 g . c m2
[ Pm ] =
120 h
2
[ Pm ] =1.4725 x 10−3 g . c m
h
PARA LA EXPERIENCIA N° 3
“Como fue grupal haremos comparaciones con los demás integrantes de grupo
ubicados en zonas distintas”
87,674 g−87,656 g
[ Pm ] =
120 h /100 c m2
0,018 g
[ Pm ] = 2
120 h/100 c m
2
[ Pm ] = 0,018∗100 g . c m
120 h
2
[ Pm ] =1.5 x 10−2 g . c m
h
A=l 2
2
A=( 10 )
A=100 c m2
88,689 g−88,673 g
[ Pm ] =
120 h/100 c m2
0,016 g
[ Pm ] = 2
120 h/100 c m
0,016∗100 g .c m2
[ Pm ] =
120 h
2
[ Pm ] =1.3 x 10−2 g . c m
h
37,331 g−37,326 g
[ Pm ] =
60 h/78,53 c m2
0,005 g
[ Pm ] = 2
60 h/78,53 c m
2
[ Pm ] = 0,005∗78,53 g . c m
60 h
2
[ Pm ] =6.5 x 10−3 g . c m
h
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g . c m2
[ Pm ] =2.43 x 10 −2
h
92.230 g−92,192 g
[ Pm ] = 2
96 h/90.25 c m
0.038 g
[ Pm ] = 2
96 h /90.25 c m
2
[ Pm ] = 0.038∗90.25 g . c m
96 h
2
[ Pm ] =3.57 x 10−2 g . c m
h
ANALISIS Y DISCUSION
Se denomina material particulado a una mezcla de partículas líquidas y sólidas, de
sustancias orgánicas e inorgánicas, que se encuentran en suspensión en el aire. El material
particulado forma parte de la contaminación del aire. Su composición es muy variada y
podemos encontrar, entre sus principales componentes, sulfatos, nitratos, el amoníaco, el
cloruro sódico, el carbón, el polvo de minerales, cenizas metálicas y agua. Dichas partículas
además producen reacciones químicas en el aire.
El viento también desempeña un papel significativo en el transporte y dilución de los
contaminantes. Cuando su velocidad aumenta, mayor es el volumen de aire que se desplaza
por unidad de tiempo, por la zona donde está localizada una fuente de emisión de
contaminantes. En consecuencia, la concentración disminuye si la emisión es constante. La
velocidad del viento afecta el tiempo de recorrido de los contaminantes entre la fuente y los
receptores. Cuando los contaminantes son emitidos desde las fuentes, con impulso vertical
y calor, la elevación de los mismos también está afectada por la velocidad del viento
(Venegas & Mazzeo, 2012).
El material particulado es el resultado de la mezcla de un sustrato o base sólida con
sustancias condensables que se unen a este suele ser líquido, la composición del material
particulado depende del área donde se encuentras y la variedad de contaminantes al cual
puede adherirse (Ederson Ronald, 2018).
El término “partícula” se emplea para describir cualquier material solido o liquido dividido
finamente, que es dispersado y arrastrado por el aire y que tiene un tamaño que varía entre
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0.0002 y 500 μm. Las emisiones de partículas naturales incluyen polvos, aspersión marina,
emisiones volcánicas, emanaciones de la flora, e incendios de bosques (Paredes, 2015).
El material particulado, son partículas pequeñas consisten en acumulación de diminutas
piezas de sólidos o de gotitas de líquidos en la atmósfera ambiental, generada a partir de
alguna actividad antropogénica causada por el hombre o natural (Custodio, 2018).
CONCLUSIONES
Concluimos ya teniendo los datos numéricos de la cantidad de material particulado
acumulada en diferentes zonas, que la diferencia varia esto debido al lugar donde se
encuentre (abiertos o cerrados), entre otros.
La precipitación, la temperatura y la velocidad del viento influyen en la concentración de
material particulado sedimentable, a medida que éstos aumentan la concentración de
material particulado sedimentable disminuye.
Podemos concluir que la zona con mas material particulado se encuentra cerca de la
Universidad Nacional de Juliaca, esto debido quizá a que no mucho de ahí se está
construyendo una autopista y también a la alta concentración del parque automotor y el
polvo suspendido en las autopistas.
CUESTIONARIO
1. Investigue que dice la Ley de Stokes
La Ley de Stokes, formulada por George Gabriel Stokes, describe la relación entre
la fuerza de fricción de una esfera que se mueve dentro de un líquido y otras
magnitudes (como el radio o la velocidad de la partícula), si una esfera o un cuerpo
se mueve a través de un líquido (fluido), deberá superarse una fuerza de fricción.
Las partículas en suspensión, son los ingredientes principales de las brumas, humos
y polvo en suspensión, presentan serios problemas de calidad del aire. La
contaminación por partículas puede darse durante todo el año y puede causar una
serie de problemas de salud graves, incluso a las concentraciones que se encuentran
en muchas ciudades. Se compone de una mezcla compleja de partículas sólidas y
líquidas de sustancias orgánicas e inorgánicas suspendidas en el aire.
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Partículas inhalables gruesas, tales como las que se encuentran cerca de las
carreteras y las industrias generadoras de polvo, son mayores de 2.5 micras y
más pequeñas que 10 micras de diámetro.
Partículas finas, tales como las que se encuentran en el humo y la neblina, son
de 2,5 micras de diámetro y más pequeñas. Estas partículas pueden ser emitidas
directamente de fuentes tales como los incendios forestales, o se puede formar
con los gases emitidos por plantas generadoras de energía, las industrias y los
automóviles al reaccionar en el aire. Las partículas finas se inhalan
profundamente y con facilidad en los pulmones, donde pueden ser acumuladas,
reaccionar, ser eliminadas o absorbidas.
Los estudios científicos han relacionado la contaminación por partículas,
especialmente las partículas finas, con una serie de problemas significativos
de salud, incluyendo:
La muerte prematura en personas con enfermedad cardíaca o pulmonar.
Ataques cardíacos no mortales.
Latido irregular del corazón.
Agravamiento del asma.
Disminución de la función pulmonar.
Aumento de síntomas respiratorios, tales como irritación de las vías
respiratorias, tos, sibilancias y disminución de la función pulmonar, incluso
en niños y adultos sanos.
El camino que deben de recorrer las partículas de polvo para poder penetrar en el
organismo es el siguiente:
a. Nariz: Es el primer filtro en el que el aire es calentado, humedecido y
parcialmente desprovisto de partículas por impacto en las fosas nasales y
sedimentación. Son eliminadas por estornudos, mucosidades, etc.
b. Faringe y Laringe: Aquí las partículas retenidas pueden ser expulsadas
por vía salivar o vía esofágica.
c. Árbol traqueobronquial: Aquí las partículas por fenómenos similares a
los anteriores son expulsadas al exterior por los cilios que tiene este
aparato.
d. Alvéolos: Las partículas que han alcanzado la región alveolar, se
depositan en las paredes, tanto por fenómenos de difusión como
sedimentación. El mecanismo de expulsión es muy lento y sólo
parcialmente conocido quedando la mayor parte de las partículas
retenidas en las paredes alveolares.
5. Investigue que son los ECAS y como se relacionan con las partículas
suspendidas.
Los ECA son las medidas que establecen el nivel de concentración o del
grado de elementos, sustancias o parámetros físicos, químicos y biológicos,
presentes en el aire, agua o suelo —en su condición de cuerpo receptor—,
que no representa riesgo significativo para la salud de las personas ni para el
ambiente.
El Estándar de Calidad Ambiental (ECA) es un instrumento de gestión
ambiental que se establece para medir el estado de la calidad del ambiente
en el territorio nacional.
BIBLIOGRAFIA
https://www.flottweg.com/es/wiki/tecnica-de-separacion/ley-de-stokes/#:~:text=Ley%20de
%20Stokes%20(flujo%20laminar,la%20velocidad%20de%20la%20part%C3%ADcula).
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https://www.murciasalud.es/pagina.php?id=244308&#:~:text=Las%20part%C3%ADculas
%20tienen%20en%20una,a%202%2C5%20micras
https://espanol.epa.gov/espanol/conceptos-basicos-sobre-el-material-particulado-pm-por-
sus-siglas-en-ingles
https://sinia.minam.gob.pe/normas/reglamento-estandares-nacionales-calidad-ambiental-
aire
https://www.saludgeoambiental.org/material-particulado/#:~:text=Se%20denomina
%20material%20particulado%20a,de%20la%20contaminaci%C3%B3n%20del%20aire
https://hrudnick.sitios.ing.uc.cl/alumno10/mitigacion/Material%20Particulado.html
https://agqlabs.pe/2021/02/17/monitoreo-de-emisiones-gaseosas-en-peru/
https://www.microimport.mx/media/filer_public/c7/52/c75230d2-37c1-42cd-a076-
9120b8b2853e/filtros_membranas_ficha_p.pdf