El documento describe la historia y objetivos de la Antorcha Centroamericana de la Confraternidad. Comenzó en 1959 cuando los ministros de educación de Centroamérica acordaron realizar un recorrido de la antorcha por los 5 países para mantener la fe en la paz regional y enseñar valores cívicos. Desde entonces, la antorcha ha recorrido Centroamérica cada año desde el 1 de septiembre en Guatemala hasta llegar a Costa Rica el 14 de septiembre, para conmemorar la independencia de 1821 y
El documento describe la historia y objetivos de la Antorcha Centroamericana de la Confraternidad. Comenzó en 1959 cuando los ministros de educación de Centroamérica acordaron realizar un recorrido de la antorcha por los 5 países para mantener la fe en la paz regional y enseñar valores cívicos. Desde entonces, la antorcha ha recorrido Centroamérica cada año desde el 1 de septiembre en Guatemala hasta llegar a Costa Rica el 14 de septiembre, para conmemorar la independencia de 1821 y
El documento describe la historia y objetivos de la Antorcha Centroamericana de la Confraternidad. Comenzó en 1959 cuando los ministros de educación de Centroamérica acordaron realizar un recorrido de la antorcha por los 5 países para mantener la fe en la paz regional y enseñar valores cívicos. Desde entonces, la antorcha ha recorrido Centroamérica cada año desde el 1 de septiembre en Guatemala hasta llegar a Costa Rica el 14 de septiembre, para conmemorar la independencia de 1821 y
El documento describe la historia y objetivos de la Antorcha Centroamericana de la Confraternidad. Comenzó en 1959 cuando los ministros de educación de Centroamérica acordaron realizar un recorrido de la antorcha por los 5 países para mantener la fe en la paz regional y enseñar valores cívicos. Desde entonces, la antorcha ha recorrido Centroamérica cada año desde el 1 de septiembre en Guatemala hasta llegar a Costa Rica el 14 de septiembre, para conmemorar la independencia de 1821 y
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Departamental de Educación de San Salvador
Unidad de Arte, Deporte, Ciudadanía e Interculturalidad
Independencia: Historia de la Antorcha
Centroamérica celebra sus 201 años de independencia de la Corona española, lograda el 15 de septiembre de 1821 por un movimiento relativamente pacífico, que ahora se conmemora con antorchas, desfiles, música y actos cívicos.
La antorcha representa el recorrido por Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica, cuando jinetes a todo galope llevaron la noticia de la independencia, proclamada en Guatemala con la firma de un acta por parte de autoridades civiles y religiosas.
La primera antorcha, denominada Carrera de la Antorcha de la Independencia, salió en septiembre de
1959 del Monumento a los Próceres, en la Ciudad de Guatemala.
Ese evento lo comenzó Guatemala en homenaje a los hombres y mujeres que lucharon por la independencia en 1821. Desde allí empieza su recorrido hasta llegar a Cartago, antigua capital de Costa Rica.
Para celebrar ese histórico acontecimiento en Centroamérica, en 1964, el ministro de Educación Pública costarricense, Ismael Vargas, aprovechó una reunión de ministros de Educación en Managua, Nicaragua, para exponer a sus colegas un proyecto tendiente a efectuar una celebración conjunta de los pueblos hermanos centroamericanos para conmemorar el evento que marcó la historia de la región.
La iniciativa fue acogida y los ministros encomendaron al funcionario costarricense coordinar la
celebración, y para efectuarla de inmediato se ofrecieron a brindar toda la colaboración necesaria.
El ministro delegó al profesor Alfredo Cruz Bolaños, quien trabajó durante una semana en cada uno de los países centroamericanos, y se entrevistó con colaboradores, efectuó pruebas de factibilidad, comprobó las medidas del terreno por recorrer, el número de colegios y la cantidad de alumnos que participarían. Además, determinó el tipo de antorcha que se usaría y las ceremonias protocolarias de cada frontera.
Primer recorrido
El 9 de septiembre de 1964 salió la primera antorcha de Guatemala hacia Costa Rica y su recorrido tardó seis días.
Este importante esfuerzo se convirtió en una tradición, arraigada en el fervor patriótico de los pueblos centroamericanos. Ha llegado a convertirse en un significativo acto cívico y ha permitido observar el trabajo tesonero de miles de estudiantes que cada año forma parte de él. OBJETIVO GENERAL.
Celebrar la conmemoración de la Independencia Centroamericana, con la participación de la
comunidad educativa en actos cívicos culturales, como un medio para fortalecer la práctica de valores cívicos-culturales y estrechar los lazos de fraternidad, de mantener viva la fe y la llama de la paz entre los países centroamericanos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer la confraternidad entre los países del istmo, en la celebración de la Independencia
de Centroamérica, en actos cívicos culturales en las fronteras de los países centroamericanos. • Realizar actos cívicos y culturales que promuevan la convivencia, la confraternidad y la paz social, en el recorrido de la antorcha por territorio salvadoreño. • Coordinar esfuerzos e intercambio de ideas entre instituciones gubernamentales, y no gubernamentales, de los países de Guatemala, El Salvador y Honduras, así como entre los pueblos aledaños participantes. • Promover los valores cívicos, respeto a los símbolos patrios y la participación de los niños y jóvenes en el recorrido de la antorcha centroamericana. • Fortalecer procesos de identidad cultural e interculturalidad entre las comunidades educativas participantes, por medio de diferentes acciones que les representen. • Crear un nuevo símbolo de identidad con los niños y jóvenes, alrededor de la “Antorcha Centroamericana de la paz” promoviendo la identidad nacional y centroamericana. ME
ANTORCHA CENTROAMERICANA DE LA CONFRATERNIDAD ANTECEDENTES
La Constitución de la República de El Salvador reconoce en el Artículo 55. “La educación tiene
los siguientes fines: lograr el desarrollo integral de la personalidad en su dimensión espiritual, moral y social; conocer la realidad nacional e identificarse con los valores de la nacionalidad salvadoreña; y propiciar la unidad del pueblo centroamericano. Artículo 144. “Los tratados internacionales celebrados por El Salvador con otros estados o con organismos internacionales, constituyen leyes de la República al entrar en vigor, conforme a las disposiciones del mismo tratado y de esta Constitución. La Ley no podrá modificar o derogar lo acordado en un tratado vigente para El Salvador. En caso de conflicto entre el tratado y la ley, prevalecerá el tratado. El Artículo 90 de la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia, (LEPINA) establece: “Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho al descanso, recreación, esparcimiento, deporte y juego”, y en el Artículo 102. Las niñas niños y adolescentes tienen entre otros deberes, según los literales; f) Respetar los símbolos patrios y la diversidad cultural. g) Reconocer la historia nacional. En el marco de la celebración de los doscientos un año de independencia de Centroamérica, cada país realiza el recorrido de la Antorcha Centroamericana por su territorio, permitiéndole, asimismo, exaltar sus valores culturales, consolidar la confraternidad centroamericana, respetar los símbolos patrios y valorar la historia nacional, En el año de 1959, se acordó entre los ministros centroamericanos de educación ante la iniciativa del ministro de Educación de Costa Rica, Sr. Ismael A. Vargas, de realizar el Recorrido de la Antorcha Centroamericana por los cinco países que constituyen el istmo Centroamericano, con el propósito de mantener viva la fe, la llama de la paz en la región, así como inculcar en las niñas, los niños, adolescentes jóvenes y adultos los valores de paz, de confraternidad, civismo y respeto a los valores patrios. (anexo 3). Es así como a partir del año 1960, se realiza dicha actividad que da inicio el día 1 de septiembre en la ciudad de Guatemala, pasando por El Salvador, Honduras, Nicaragua hasta llegar en la ciudad de Cartago, Costa Rica, el día 14 de septiembre de cada año e ingresar a San José el día 15 de septiembre. Para vitalizar este proyecto la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC) en su VII Reunión Extraordinaria, emitió en mayo de 1996, la Resolución de NIC-96/Res. /003 que instan a los países de Centroamérica a apoyar las acciones que la CECC impulsa, para fortalecer la unión y la paz en la región, con un espíritu de civismo y de respeto a los valores patrios. Es un evento histórico muy destacado, en la conmemoración de la INDEPENDENCIA en 1821 y constituye un momento especial para la comunidad escolar; el recorrido de la Antorcha Centroamericana por el territorio de El Salvador se convierte en una acción que trasciende en lo cívico, cultural y social.
