REGLAS DE ACENTUACIàN

Anexo Acentuación
103
Anexo Acentuación
 REGLAS DE ACENTUACIÓN1
Acento prosódico es la mayor intensidad de voz con que se pronuncia una
palabra. Todas las palabras, incluso las monosílabas, llevan acento
prosódico.
La sílaba en la que recae el acento prosódico se llama tónica (que lleva
tono). El resto de las sílabas de la palabra se llaman átonas (sin tono).
Acento ortográfico o acento es una rayita oblicua llamada tilde que se
escribe sobre la vocal de la sílaba tónica de algunas palabras.
Las palabras polisílabas por razón del lugar que ocupa el acento prosódico
se dividen en:
a) Agudas: llevan el acento en la última sílaba.

Ejemplo: ra-zón, pa-gar
b) Graves o llanas: llevan el acento en la penúltima sílaba

Ejemplo: ár-bol, se-gu-ro
c) Esdrújulas: llevan el acento en la antepenúltima sílaba.

Ejemplo: pó-li-za, cré- di-to
d) Sobresdrújulas: llevan el acento antes de la antepenúltima sílaba

Ejemplo: llé.va-te-lo
ACENTO ORTOGRÁFICO
1
MESANZA López Jesús, Didáctica actualizada de la ortografía, Aula XXI /Santillana, España, 2000, pp
122 a 124
104
Anexo Acentuación
AGUDAS GRAVES O ESDRÚJULAS SOBRESDRÚJULAS

LLANAS
REGLA cuando cuando todas todas
terminan en terminan en
vocal, n o s. consonante
que no sea n
o s.
EJEM. Café, cáncer, fábrica, dígamelo,
corazón, árbol, cántaro, tíramelo,
caminó, funciones última mándamelo
mejor
a) Casos especiales
 Cuando una vocal tónica débil (i,u) va delante o detrás de una vocal átona
fuerte (a, e, o), no hay diptongo, sino hiato, y la vocal tónica llevará acento
ortográfico.
Ejemplo: país, poesía, acentúo, Jeremías, María
 La h, colocada entre dos vocales, no altera el diptongo o el hiato. Por tanto,

cuando alguna de dichas vocales, en virtud de la regla general, haya de ir
acentuada, se pondrá el acento ortográfico como si no existiera la h.
Ejemplo: sahumerio, búho, prohíben, ahíto, desahucio.
 Los infinitivos terminados en –uir se escribirán sin tilde.

Ejemplo: construir, contribuir, derruir, huir
 Las palabras de una sola sílaba (monosílabos) no llevan acento gráfico.

Ejemplo: fue, fui, dio vio
 El triptongo se acentúa en la vocal intermedia.
105
Anexo Acentuación
Ejemplo: depreciáis, apreciéis, averigüéis
 Las formas verbales que lleven acento ortográfico lo conservan aún cuando
acrecienten su terminación por un enclítico.
Ejemplo: rogó-rogóles, convenció- convencióles, pidió-podióles
También se acentúan cuando del conjunto resultan vocablos esdrújulos o
sobresdrújulos.
Ejemplo: búscalo, diciéndome, antójasele
 La conjunción o, aunque monosílaba, lleva acento gráfico cuando va entre

cifras, para que no se confunda con el cero.
Ejemplo: 25 ó 26.
 Cuando se unen dos palabras que llevan acento gráfico, se acentúa la

segunda.
Ejemplo: decimoséptimo, asimismo, baloncesto, balompié
Se exceptúan los adverbios terminados en –mente, que llevarán en el

adjetivo el acento ortográfico que le corresponde como simples.
Ejemplo: ágilmente, cortésmente, últimamente.
 En los compuestos de dos o más adjetivos unidos con guión, cada

elemento conservará la acentuación ortográfica que le corresponda como
simple.
Ejemplo: Hispano-belga, físico-matemático
 Cuando una palabra singular se pluraliza, el acento se conserva en la

misma sílaba que la tenía en singular y, por tanto, se acentúa gráficamente
o no, de acuerdo con las reglas generales de acentuación.
Ejemplo: lámina-láminas; examen-exámenes.
106
Anexo Acentuación
Las excepciones de esta regla son: carácter-caracteres; régimen-

regímenes.
 Cuando la palabra aguda termina en –s precedida por otra consonante no

lleva tilde.
Ejemplo: robots, tictacs
Las palabras agudas terminadas en –y tampoco llevan tilde.

Ejemplo: virrey, convoy
 Cuando la palabra grave o llana termina en –s precedida de consonante sí

lleva tilde.
Ejemplo: bíceps, fórceps, cómics
 Las palabras llanas terminadas en –y, sí deben llevar tilde.

Ejemplo: póney
b) Acento Diacrítico y Enfático

El acento diacrítico es el que sirve para distinguir palabras con idéntica escritura,
pero diferente función gramatical. Los más usuales son los siguientes:
Ejemplo:
El (artículo) El coche Él (pronombre) Él tiene sueño

Si (condicional) Sí (afirmación, pronombre)
Si quieres te ayudo La niña sí tiene sueño.
De (preposición) Dé (del verbo dar)
El libro es de Juan Quiere que le dé la información
Aun (conjunción) Aún (adverbio) equivale a todavía.
Aún no quiere que le diga.
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Anexo Acentuación
Mas (conjunción) equivale a pero. Más (adverbio)

Mas no me dijiste nada. Es más interesante que ella.
Tu (pronombre posesivo) Tú (pronombre personal)
Tu libro Eres tú quien no quiere entender.
Mi (Pronombre posesivo) Mí ( pronombre personal)
Es mi forma de ser Ese helado es para mí
Solo (adjetivo) Sólo (adverbio) equivale a
Vine solo solamente. Sólo quiere escuchar.
Se (pronombre reflexivo) Sé (del verbo saber)
Se dice que todo está bien Sé que no tiene remedio
Te (pronombre) Te quiere Té (bebida) Quiero un té de limón
Porque (conjunción) Por qué (interrogación o énfasis)
Me voy porque es tarde ¿Por qué dices eso)
Porqué (cuando le antecede un
artículo)
Dime el porqué de tus actos
 Los relativos qué, cuál, quién y los adverbios cuándo, cuánto, cómo,
dónde, llevarán acento cuando se usen con sentido interrogativo,
admirativo o con énfasis.
Ejemplo:
¿Qué haces aquí? No quiero que te enojes.
Juan sabe cuál es.

¿Quién compró dulces? Quien nos entrevistó no sabe nada.
No sabían cuándo iban a regresar. Cuando tú quieras estaré aquí.
¿Cuántos años tienes? Lo haré en cuanto pueda.
No sé cómo van a resolver esto. Como no puedo ahora, lo haré mañana.
¿En dónde quedó todo? ¿Lo buscaron donde les dije?
108
Anexo Acentuación
 Los pronombres éste, ése, aquél y sus femeninos y plurales llevan acento
gráfico. No llevan cuando sean adjetivos. Esto, eso, aquello, por ser
formas neutras, no llevan acento gráfico.

Ejemplo
Éste es mío Este lápiz es mío
Ése no quiere comer Ese perro no quiere comer

Aquél que no quiera que se salga Aquel estudiante que no quiera que se
salga.
A mí no me parece esto
Quiere que resuelva eso
Aquello es imposible de resolver
c) Palabras con dos formas de acentuación
Amoniaco-amoníanco
Atmosfera-atmósfera
Austriaco-austríaco
Cardiaco-cardíaco
Dinamo-dínamo
Etiope-etíope
Medula-médula
Ibero-íbero
Olimpiada-olimpíada
Omoplato-omóplato
Periodo-período
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Anexo Acentuación
Poliglota-políglota
Reuma-reúma
Saxofón-saxófono
Torticolis-tortícolis
 Las mayúsculas se deben acentuar de acuerdo a todas las reglas

anteriores.
Ejemplo:
JOSÉ
ÁRBOL
COMPRESIÓN
110

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a) Agudas: llevan el acento en la última sílaba.

b) Graves o llanas: llevan el acento en la penúltima sílaba

c) Esdrújulas: llevan el acento en la antepenúltima sílaba.

d) Sobresdrújulas: llevan el acento antes de la antepenúltima sílaba

AGUDAS GRAVES O ESDRÚJULAS SOBRESDRÚJULAS

 La h, colocada entre dos vocales, no altera el diptongo o el hiato. Por tanto,

 Los infinitivos terminados en –uir se escribirán sin tilde.

 Las palabras de una sola sílaba (monosílabos) no llevan acento gráfico.

 El triptongo se acentúa en la vocal intermedia.

Ejemplo: depreciáis, apreciéis, averigüéis

 La conjunción o, aunque monosílaba, lleva acento gráfico cuando va entre

 Cuando se unen dos palabras que llevan acento gráfico, se acentúa la

Se exceptúan los adverbios terminados en –mente, que llevarán en el

 En los compuestos de dos o más adjetivos unidos con guión, cada

 Cuando una palabra singular se pluraliza, el acento se conserva en la

Las excepciones de esta regla son: carácter-caracteres; régimen-

 Cuando la palabra aguda termina en –s precedida por otra consonante no

Las palabras agudas terminadas en –y tampoco llevan tilde.

 Cuando la palabra grave o llana termina en –s precedida de consonante sí

 Las palabras llanas terminadas en –y, sí deben llevar tilde.

b) Acento Diacrítico y Enfático

El (artículo) El coche Él (pronombre) Él tiene sueño

Mas (conjunción) equivale a pero. Más (adverbio)

Juan sabe cuál es.

Éste es mío Este lápiz es mío

Ése no quiere comer Ese perro no quiere comer

c) Palabras con dos formas de acentuación

 Las mayúsculas se deben acentuar de acuerdo a todas las reglas

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