Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 35 vistas

    Quinto y Sexto de Primaria 6 de Octubre

    Cargado por

    Alvaro Ramirez Pacheco
    Este documento presenta la sesión número 2 de educación física para estudiantes de 5° y 6° grado. La sesión se centra en la retroalimentación de deportes como el voleibol, fútbol, baloncesto y atletismo. La sesión incluye calentamiento, ejercicios, juegos deportivos y cierre con estiramientos. El objetivo es que los estudiantes mejoren sus habilidades motoras y emocionales a través de la práctica de la educación física.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Quinto y Sexto de Primaria 6 de Octubre

    Cargado por

    Alvaro Ramirez Pacheco
    35 vistas3 páginas
    Este documento presenta la sesión número 2 de educación física para estudiantes de 5° y 6° grado. La sesión se centra en la retroalimentación de deportes como el voleibol, fútbol, baloncesto y atletismo. La sesión incluye calentamiento, ejercicios, juegos deportivos y cierre con estiramientos. El objetivo es que los estudiantes mejoren sus habilidades motoras y emocionales a través de la práctica de la educación física.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la sesión número 2 de educación física para estudiantes de 5° y 6° grado. La sesión se centra en la retroalimentación de deportes como el voleibol, fútbol, baloncesto y atletismo. La sesión incluye calentamiento, ejercicios, juegos deportivos y cierre con estiramientos. El objetivo es que los estudiantes mejoren sus habilidades motoras y emocionales a través de la práctica de la educación física.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    35 vistas3 páginas

    Quinto y Sexto de Primaria 6 de Octubre

    Cargado por

    Alvaro Ramirez Pacheco
    Este documento presenta la sesión número 2 de educación física para estudiantes de 5° y 6° grado. La sesión se centra en la retroalimentación de deportes como el voleibol, fútbol, baloncesto y atletismo. La sesión incluye calentamiento, ejercicios, juegos deportivos y cierre con estiramientos. El objetivo es que los estudiantes mejoren sus habilidades motoras y emocionales a través de la práctica de la educación física.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2

    EDUCACIÓN FÍSICA

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    1.1.- U.G.E.L. : 06-ATE VITARTE


    1.2.- I. E. : SAN IGNACIO DE ÑAÑA
    1.3.- ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA
    1.4.- NIVEL / CICLO : PRIMARIA
    1.5.- GRADO / TURNO : 5 ° Y 6 / TARDE
    1.6.- DOCENTE : GISELA CAMARENA FLORES
    1.7.- DIRECTOR : ADOLFO QUISPE ARELLANO
    1.8.- FECHA : 7 DE OCTUBRE
    1.9 TEMA : RETROALIMENTACIÓN DEL VÓLEY, FUTBOL , BALONCESTO , ATLETISMO.

    II. INFORMACIÓN CURRICULAR:

    Área Competencia Capacidades Desempeños


    Se desenvuelve de manera Se expresa corporalmente. Alterna sus lados corporales de acuerdo a su utilidad y/o
    autónoma a través de su necesidad y se orienta en el espacio y en el tiempo, en
    EDUCACIÓN FÍSICA motricidad. relación a si mismo y a otros puntos de referencia en
    actividades lúdicas y predeportivas.

    III. DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE:

    MATERIALES Y TIEMPO
    MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
    RECURSOS
    Inicio 1. ACTIVIDADES PERMANENTES: Saludo, Lista de Asistencia.
    - Un pequeño resumen de la importancia del respeto, solidaridad, amabilidad, disciplina
    - Explicación breve de los materiales de deportivos, feed back de los deportes colectivos e
    Motivación
    individuales
    10
    minutos
    Saberes - Se les hace una lluvia de ideas donde los estudiantes, responderán según sus conocimientos. - Pizarra. 5
    previos - Plumones minutos
    MATERIALES Y TIEMPO
    MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
    RECURSOS
    Conflicto - Preguntamos a los estudiantes: La importancia de la actividad física y predeportiva 3
    cognitivo minutos
    Propósito Los estudiantes tienen que conocer habilidades para mejorar sus expresiones emocionales.
    didáctico
    Desarrollo - Iniciación: - Conos 60
    - Aros minutos
    - Estiramientos, elongaciones.
    - Parlante
    - Juego de motivación individual y grupal - Música
    MOTIVACIÓN - Sillas
    - Palos de escoja
    - Pompones
    . ¡A Bailar! Bailar de forma desinhibida al son de las distintas canciones que se vayan - Pelotas
    Seleccionando, feed back de acrosport , atletismo.

    - Desarrollo:
    - Nos formamos en circulo realizamos pases con el exterior del pie , quien pierde el
    balón realiza 30 abdominales.
    - Mini marathon en la loza deportiva indicando, los acondicionamientos deportivos que
    debemos tener.
    - Juego tradicionales , simón dice.
    - Formamos dos filas, realizamos dribling en sic Sac , damos el pase al compañero .
    - Paso paso indicamos la postura del antebrazo, fundamento de recepción .

    Partido de los tres deportes por separado indicando las reglas de cada deporte para la presentación de las
    olimpiadas.
    MATERIALES Y TIEMPO
    MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
    RECURSOS
    - Indicaciones de como prevenir el COVID en nuestra vida cotidiana.
    - Pequeño circuito dinámico para soltar los musculos .

    Cierre:
    - VUELTA A LA CALMA
    - ¡Qué Risa! Por parejas, sentados uno enfrente de otro, intentan hacerse reír. Pierde el
    primero que se ríe.
    - Trote libre
    - Estiramiento de nuestros músculos
    - Aseo

    - Meta cognición: conversamos sobre cómo se sintieron durante la sesión ¿Qué aprendieron? 5
    Cierre ¿Cómo lo aprendieron? ¿Para qué sirven lo que aprendieron? ¿Cómo lo aplicarán en su vida minutos
    diaria?

    BIBLIOGRAFIA

     Programación Curricular con el nuevo Currículo Nacional para el 2021

    ___________________________________________ _____________________________
    Dirección de Institución. Educativa San Ignacio Docente

    También podría gustarte