Los Derechos Humanos y Las Garantías de Igualdad
Los Derechos Humanos y Las Garantías de Igualdad
Los Derechos Humanos y Las Garantías de Igualdad
EL DERECHO A LA IDENTIDAD
El derecho a la identidad es un derecho humano reconocido en diversos
instrumentos internacionales; no obstante, en nuestro país fue hasta hace pocos
años, que el concepto de identidad se plasmó como derecho humano reconocido
en nuestra Constitución Política, estableciéndose desde entonces con claridad,
que toda persona tiene derecho a la identidad y a ser registrado gratuitamente de
manera inmediata a su nacimiento y señala la obligación del estado mexicano de
garantizar el cumplimiento de estos derechos.
https://www.gob.mx/segob/renapo/acciones-y-programas/derecho-a-la-identidad-
la-puerta-de-acceso-a-tus-derechos
El derecho a la identidad de la persona y su protección son uno de los ejes sobre
los cuales giran los demás derechos que, en conjunto, definen a la persona
humana; guarda un vínculo estrecho con los derechos siguientes: a no ser
discriminado/a, a la salud, a la intimidad, a una vida digna y a tener sus propias
creencias religiosas, de pensamiento y de opinión, entre otros.
https://www.cndh.org.mx/documento/el-derecho-la-identidad-de-las-personas-y-
los-pueblos-indigenas
EL INTERÉS SUPERIOR DE LA NIÑEZ
Consiste en buscar la mayor satisfacción de todas las necesidades de niñas, niños
y adolescentes. Su aplicación exige adoptar un enfoque basado en derechos que
permita garantizar el respeto y la protección a su dignidad e integridad física,
psicológica, moral y espiritual.
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/6/2961/3.pdf
Es un principio jurídico amplio que tiene al menos dos grandes conceptos: por un
lado, es un derecho que tienen todas las niñas, niños y adolescentes de ser
considerados prioridad en las acciones o decisiones que les afecten en lo
individual o en grupo; por otro lado, es una obligación de todas las instancias
públicas y privadas tomarlo como base en las medidas que adopten e impacten a
este grupo de la población.
https://www.gob.mx/segob/articulos/5-claves-para-entender-que-es-el-
interessuperior-de-la-ninez
LA OBLIGACIÓN DE TUTORES Y CUSTODIOS EN LOS DERECHOS DE LA
NIÑEZ
Los ascendientes, tutores y custodios tienen la obligación de preservar y exigir el
cumplimiento de estos derechos y principios. El Estado otorgará facilidades a los
particulares para que coadyuven al cumplimiento de los derechos de la niñez.
http://www.unicef.org/peru/_files/notas_prensa/carpetasinformativas/
registro_y_derecho_al_nombre.pdf
Tienen las siguientes obligaciones prioritarias:
Garantizar sus derechos alimentarios (nutrición, habitación, educación,
vestido, atención médica, psicológica, y recreación), el libre desarrollo de su
personalidad, y el ejercicio de sus derechos.
Inscribirlos en el Registro Civil y obtener su acta de nacimiento.
Asegurar que cursen la educación obligatoria.
Impartir, de acuerdo a su edad y grado de madurez, dirección y orientación
apropiada, sin que ello justifique limitación o vulneración a sus derechos.
Asegurar un entorno afectivo, comprensivo y sin violencia.
Fomentar el respeto a las personas, el cuidado de los bienes propios, de la
familia y la comunidad.
Protegerles contra toda forma de violencia, maltrato, perjuicio, daño,
agresión, abuso, venta, trata de personas y explotación (incluyendo la
laboral).
Abstenerse de cualquier atentado contra su integridad física, psicológica o
actos que menoscaben su desarrollo integral.
Evitar conductas que puedan vulnerar el ambiente de respeto.
Escuchar y considerar su opinión y preferencia en la toma de decisiones
que les conciernan.
Educar en el conocimiento y uso responsable de las tecnologías de la
información.
Orientar la libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia,
religión y cultura.
https://www.codhey.org/Derechos_Adolescentes
EL DERECHO IGUALITARIO DE ACCESO A LA CULTURA
La vida cultural es un derecho básico de los ciudadanos. El Estado debe asegurar
activamente el "acceso a la cultura" de los ciudadanos, sin que la identidad, la
edad, el sexo, la región, la etnia o los desórdenes físicos o mentales supongan
una razón para crear diferencias
https://www.moc.gov.tw/es/content_162.html
Los derechos culturales son parte integrante de los derechos humanos y, al igual
que los demás, son universales, indivisibles e interdependientes. Su promoción y
respeto cabales son esenciales para mantener la dignidad humana y para la
interacción social positiva de individuos y comunidades en un mundo
caracterizado por la diversidad y la pluralidad cultural.
Consejo Económico y Social. Comité de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales. 2010. Pag 1
EL DERECHO A LA CULTURA FÍSICA Y PRÁCTICA DEL DEPORTE
Se entiende como la prerrogativa a favor del gobernado para adquirir y desarrollar
conocimientos relacionados con su cuerpo y los movimientos del mismo, así como
a la práctica de actividades físicas sea por esparcimiento o de manera profesional
al amparo del Estado, quedando obligado este último a la protección, al respeto y
al fomento del mismo
Venegas Sonia. El derecho fundamental a la cultura física y al deporte: un
derecho económico, social y cultural de reciente constitucionalización en México.
2019. Pág. 2
Corresponde al Estado su promoción, fomento y estímulo conforme a las leyes en
la materia. El derecho a la cultura física y el deporte, se inscribe dentro de la
categoría de los derechos económicos, sociales y culturales, y debe promover
vínculos más estrechos entre las personas, la solidaridad, el respeto y el
entendimiento mutuos, así como el respeto de la integridad y la dignidad de todo
ser humano.
El derecho al deporte es interdependiente, esto es, guarda estrechas relaciones
con otros derechos como lo son la vida, la salud, la integridad personal, la
educación, el mínimo vital y, en última instancia con la dignidad de las personas.
Es un derecho que no sólo incide con una dimensión individual, sino sobre todo
colectiva, por el papel que puede tener para promover una cultura sana, valores,
armonía, la autoestima y una relación armónica con los demás, esto es, una
cultura de paz, indispensable para los momentos en que nuestro país atraviesa.
https://coparmex.org.mx/el-derecho-humano-a-la-cultura-fisica-y-el-deporte
EL DERECHO A PENSIÓN NO CONTRIBUTIVA
Una pensión no contributiva es una prestación económica a la que tienen derecho
las personas que se encuentran en una situación de necesidad económica si
tienen una invalidez o si no han cotizado a la Seguridad Social el mínimo de años
legalmente exigidos.
https://www.conceptosjuridicos.com/pension-no-contributiva/
son un derecho y para recibirlas no se requieren aportes. Son tramitadas y
otorgadas por el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, a través de la
Comisión Nacional de Pensiones. Impulsamos esta política con una mirada
integral, tomando en cuenta las particularidades sociales, económicas y
territoriales de las personas y las comunidades
https://www.desarrollosocial.gob.ar/wp-content/uploads/2015/08/1.-Qu---es-una-
pension-no-contributiva-folleto.pdf
LA GARANTÍA DE EQUIDAD EN EL DERECHO A LA EDUCACIÓN PÚBLICA
implica “educar de acuerdo a las diferencias y necesidades individuales, sin que
las condiciones económicas, demográficas, geográficas, éticas o de género
supongan un impedimento al aprendizaje
https://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v10/pdf/
area_tematica_10/ponencias/1852-F.pdf
EL DERECHO A LA MOVILIDAD VIAL.
Libre desplazamiento en condiciones óptimas de relación entre medio ambiente,
espacio público e infraestructura, cuyo cumplimiento permite que las personas
alcancen diversos fines que dan valor a la vida
http://appweb.cndh.org.mx/biblioteca/archivos/pdfs/cartilla-Movilidad-Vivienda-
DH.pdf
un derecho fundamental, el que los ciudadanos puedan moverse de forma segura
en las calles y espacios públicos, en condiciones de equidad, igualdad y
accesibilidad para todos.
https://www.animalpolitico.com/2019/12/movilidad-senado-derecho-calles-seguras/