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    3° y 4° Viernes 27

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    OrianaOrtizAranzamendi
    Este documento presenta una actividad escolar sobre compromisos para el bienestar propio y de los demás. Los estudiantes deben proponer compromisos para su bienestar físico, emocional y social, y discutirlos con su profesor. También incluye ejercicios sobre empatía y toma de decisiones responsables que beneficien a toda la familia.

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    3° y 4° Viernes 27

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    OrianaOrtizAranzamendi
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    Este documento presenta una actividad escolar sobre compromisos para el bienestar propio y de los demás. Los estudiantes deben proponer compromisos para su bienestar físico, emocional y social, y discutirlos con su profesor. También incluye ejercicios sobre empatía y toma de decisiones responsables que beneficien a toda la familia.

    Título original

    3° y 4° viernes 27

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    3° y 4°

    Viernes

    ESTUDIANTE: ____________________________________________________

    PROFESORA: ____________________________________________________

    Propondré compromisos que contribuyan a mi bienestar y al de los demás.

    Recuerda siempre debes estar acompañado de un familiar en el desarrollo de tus actividades

    En esta actividad, esperamos que te sientas libre de expresar los comportamientos que
    contribuyen a tu bienestar y que has ido reconociendo en las actividades anteriores.

    - ¿Qué piensas que sucede entre los personajes de la


    imagen? …………………………………………………………………..
    …………………………………………………………………………………
    - ¿Qué emociones reconoces?....................................
    ………………………………………………………………………………..
    - ¿Alguna vez has defendido una causa que
    considerabas justa porque te beneficiaba a ti y a otras
    personas?explica........................................................

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………….
    ……………………………………………………………………………………………………………………………………….
    Julián tiene un compañero de aula al que le gusta
    molestar a sus demás compañeras y compañeros. En
    el recreo, le ha dicho a Julián que coloque en la
    espalda de Camila un pequeño letrero con un mensaje
    ofensivo. Julián no quiere hacerlo, porque sabe que
    cuando ella se dé cuenta se sentirá muy mal. Pero el
    compañero le insiste tanto para que lo haga que
    Julián no sabe qué hacer.

    ¿Has vivido una situación similar a la de Julián?.....................


    ¿Alguna vez te han pedido que hagas algo con lo que no estabas de acuerdo?....................

    ¿Cómo te sentiste en ese momento?


    ¿Qué pensaste? ¿Qué hiciste?

    ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………

    ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………

    ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………

    ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………

    ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………


    • Dibuja un árbol como más te guste y píntalo si deseas.
    Pega las tarjetas con los compromisos que redactaste de la siguiente manera:
    o En las raíces, un compromiso que contribuya a tu . Este compromiso nutrirá las
    raíces de tu árbol.
    o En el tronco, un compromiso que contribuya a tu . Este compromiso
    fortalecerá el tronco de tu árbol.
    En las hojas, un compromiso que contribuya a tu , es decir, que te permita
    mantener buenas relaciones con las personas de tu entorno.

    Me comprometo a cuidar mi
    relación con las personas de mi
    entorno. Para ello,

    …………………………………………………

    …………………………………………………
    ….

    Me comprometo a cuidar mi
    bienestar emocional. Para ello,

    …………………………………………………….

    …………………………………………………….
    Me comprometo a cuidar mi
    bienestar físico. Para ello,

    …………………………………………………….

    …………………………………………………….

    A diario, todas y todos construimos nuestro bienestar físico, emocional


    y social, al tomar decisiones responsables y compromisos que
    contribuyan y promuevan una mejor convivencia y el bien común.
    ✓ Comparte con tu profesora o profesor los compromisos que asumiste para cuidar
    tu bienestar físico, emocional y social. Conversen sobre los pasos que tendrás que
    seguir para cumplirlos

    ¡Es hora de ponerte manos a la obra con tu familia! Dejen fluir


    su imaginación. El reto consiste en que planteen una situación
    donde todas y todos lleguen a un acuerdo para tomar la mejor
    decisión. Esta situación debe incluir los siguientes pasos:
    primero, pensar en todas las opciones de solución (todas son
    válidas); segundo, elegir una de ellas y señalar las
    consecuencias positivas y negativas de hacerlo. Finalmente,
    tomar la decisión que beneficie a todas y todos.
    ¡

    ✓
    ✓
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