Prof.

Miluska Ojeda - Comunicación

FONOLOGÍA

¿Alguna vez te has preguntado por el

origen del alfabeto

Invención de la
Escritura Escritura
Pictográficos Milenio IV

Pictogramas Sumerinos

por los

Asno buey parir oscuridad

noche

Egipcios Mesopotamios

Escritura Escritura
Jeroglífica Cuneiforme

descifrado por

Mesopotamia
Norte
vestico hablar harina
Mesopotamia
Sur

Jean Francois
Champoillon

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FONOLOGÍA

Algunos hablantes de español pronuncian palabras con ligeras variaciones, como por ejemplo [aguelo]
‘abuelo’ [guebo] ‘huevo’ [mercao] ‘mercado’, etc. Sin embargo, los personas que las oyen no perciben
estas variaciones; todo lo contrario, perciben sonidos perfectos como /abuelo/, /uebo/ y /mercado/.

¿Por qué sucede esto?

Porque todo hablante de una lengua posee recuerda perfectos de cómo se pronuncian los sonidos de las
palabras, veamos:

- FONOLOGÍA
-
significado
- Es una parte de la Lingüística que se encarga del
estudio de los elementos o sonidos “mentales” que
significante / abuelo / forman parte del plano del significante en el signo
lingüístico.

ESTUDIO DE
FONEMAS Su unidad de estudio es el FONEMA

Es necesario anotar que los hablantes-oyentes de una lengua van a percibir a los fonemas en la medida
que reconozcan que pertenecen a una unidad mayor que se denomina palabra.
Ejm :

Cuando uno habla no hay espacios entre las palabras que va pronunciando, más o menos sería algo como
lo siguiente :
“lavasaberalejandro”

Este enunciado puede ser interpretado de 2 formas distintas, según se reconozcan los fonemas como
constituyente de una determinada palabra de la lengua española, veamos:

 Primera interpretación : Lo vas a ver a Alejandro.

 Segunda interpretación : Lo va a saber Alejandro.

Los espacios que aparecen en la escritura sirven para señalar las fronteras entre las palabras
reconocida por el oyente en una lengua como el español.

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Para Pensar

¿En cuál de los 2 enunciados puedes interpretar los sonidos como constituyentes de palabras de tu
lengua?.

Enunciado 1 : “Idaidaporomabaiakerakironkaerotaebanañoironkia1”

Enunciado 2 : “elturrónestablando”

Respuesta .-

.......................................................................................................................................................................... EL
ENUNCIADO NUMERO 2 POR QUE AHÍ DICE “EL TURRON ESTA BLANDO”
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
1
enunciado que pertenece a la lengua shipibo que se traduce como :
“Así ha sido, así hablaba; así me contaba mi abuelo. Introducción a la comunicación integral (2000)”

FONOLOGÍA

REPRESENTACIÓN Estudia la organización de

FONOLÓGICA
/beso/
los sonidos...................
...............................
REPRESENTACIÓN ...............................
FONÉTICA
...............................

[ beso ]

FÓNETICA ESCRITURA
estudia los sonidos que Conjunto de signos utilizados
produce nuestra lengua....... para comunicarse ...........
Te mando
................................ un beso ...............................
................................ Cuídate:
Pocho
...............................
................................ ...............................

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I. FONEMA: Mínima unidad de la Fonología que forma parte de un conjunto de sonidos mentales
donde adquiere su valor y función dentro de un determinada lengua (español, quechua, inglés, …). En
el español existen 24 fonemas. Ejm :

CARACTERÍSTICAS

/ SOL /
A) MINIMA___________: No se puede dividir
/ SAL /

/ PATA /
B) ABSTRACTA_______ : Opera a nivel mental
/ LATA /
C) DISTINTIVA_______: Permite distinguir significados
/ RATA /

II. FONO: Unidad mínima de la fonética que representa a la manifestación concreta de un fonema en
el plano oral.

Ejm :

FONEMAS FONOS LETRA

/ uébo / [ guebo ] Huevo

HUEVO

/merkado/ [ mercao ] mercado

MERCADO

III.LETRA: Unidad básica de la escritura que representa “IDEALMENTE” a un fonema. En el español

al conjunto de letras se le denomina abecedario por las primeras letras en las que empieza
(A, B, C, D…).

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VOCALES Y CONSONANTES

Ahora que ya sabemos que existen 2 tipos de representaciones dentro de una lengua, me refiero a la
representación de los sonidos, como veremos enseguida:

REPRESENTACIÓN
FONOLÓGICA / abuélo / / está mal /
(De la Lengua)

REPRESENTACIÓN
FONÉTICA [ aguelo ] [ tamal ]
(Del habla)

Es necesario que hagamos una subclasificación de los fonemas en la lengua española. Primero, la lengua
española cuenta con 24 sonidos ideales (fonemas), de los cuales 5 son denominados sonantes (o vocales)
y 19 son consonantes (porque necesitan del acompañamiento de sonantes).

A) VOCALES

Son sonidos que se pronuncian libremente.......................................................................

..................................................................................................................................................................................

I U

E O

B) CONSONANTES

SON SONIDOS TRABADOS QUE NECESITAN DE LAS VOCALES PARA SER PRONUNCIADO

EN EL CASTELLANO SON 22 CONSONANTES.........................................................................................

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 BILABIALES LABIODENTALESs DENTALES INTERDENTALES ALVEOLARES PALATALES VELARES

SORDO SONORO SORDO SONORO SORDO SONORO SORDO SONORO SORDO SONORO SORDO SONORO SORDO SONORO

/p/ /b/ /Q/ /F/ /t/ /d/ /k/ /g/

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/f/ // /s/ /y/ /x/

/c/

/r/

/r/

/l/ //

/m/ /n/ /ñ/

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FRICATIVOS

LATERALES
AFRICADO

VIBRANTE

VIBRANTE
MULTIPLE

NASALES
SIMPLE
OCLUSIVOS
ANEXOS

Tipos de consonantes de acuerdo al modo de articulación.

Hay un cierre total del aire

OCLUSIVOS

FRICATIVOS El aire sale por una pequeña abertura

Primero ocurre un cierre total y luego una

AFRICADOS
Pequeña abertura por donde sale el aire

El aire sale por los costados de la boca

LATERALES

Cuando la punta de la lengua vibra

VIBRANTES

Cuando el aire sale por la nariz

NASALES

Tipos de consonante de acuerdo al punto de articulación:

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CÓDIGO FONOLÓGICO

Son símbolos que la fonología ha desarrollado para representar los sonidos que conforman una unidad
lingüística.

EJEMPLOS

/b/  B, V  /beso/ /baso/...............................................................................................

/p/  P  /palo/..............................................................................................................

/d/  D  /dado/.............................................................................................................

/f/  F  /foca/.............................................................................................................

/t/  T  /tetera/.........................................................................................................

/l/  L  /linterna/.......................................................................................................

//  LL  /ama/............................................................................................................

/y/  Y  /yoyo/.............................................................................................................

/k/  C, K, Q  /kasa/.............................................................................................................

/ /  CH  /canco/...........................................................................................................

/S/  S  /sapo/.............................................................................................................

//  Z  /apato/.........................................................................................................

/g/  G (gue, gui)  /gitarra/........................................................................................................

/x/  J (ge, gi)  /xara/.............................................................................................................

/r/  R  /raton/...........................................................................................................

/ /  RR  /ferocaril/.....................................................................................................

/m/  M  /maria/...........................................................................................................

/n/  N  /nata/.............................................................................................................

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/ñ/  Ñ  /niño/..............................................................................................................

Fonología -
A
I. Relaciona:

1. Es el estudio del sistema de la lengua. (5) Fonema

2. Estudia los sonidos de una lengua como fenómenos físicos. (3) Fonología

3. Explica la existencia de unidades abstractas llamadas fonemas. (1) Lingüística

4. Es un sonido, la expresión real de un fonema. (4) Fono

5. Existe en la mente del hablante; es la abstracción del sonido de

(2) Fonética
la lengua que habla.

II. Responde:

1. ¿Qué son los puntos de articulación?

Es el lugar dentro de la boca donde se produce el sonido................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................

2. ¿Qué son los modos de articulación?

Los modos de articulación es la forma como sale el sonido........................................................................

..................................................................................................................................................................................

3. ¿Cuál es la diferencia entre fonema y fono?

La diferencia es que el fonema es abstracto, mental y el fono es la materialización del sonido es

concreto, real........................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

4. ¿Cuáles son las características del fonema?

Distintiva, mental y minima ...............................................................................................................................

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..................................................................................................................................................................................

5. ¿Qué es la sonoridad?

Es la intensidad con la que sale el sonido........................................................................................................

Vocales y Consonantes - B
I. Identifica:

1. Los fonemas oclusivos : /b/, /t/,/ k/, /d/, /p/___________________

2. Los fonemas fricativos : /x/, /z/, /f/, /y/___________________
3. Los fonemas bilabiales : /m/,/n/,___________________
4. Los fonemas nasales : /m/,/n/___________________

II. Describe los siguientes fonemas:

1. /b/ bilabial sonoro........................................................................................................................

2. /d/ aveolar sonoro........................................................................................................................
3. /p/ oclusivo labial..........................................................................................................................
4. /k/ oclusivo velar..........................................................................................................................
5. /m/ nasal bilabal............................................................................................................................
6. /l/ alveolar lateral.......................................................................................................................
7. /r/ vibrante simple.......................................................................................................................
8. /f/ fricativo labial........................................................................................................................
9. /s/ fricativo alveolar...................................................................................................................
10. /x/ fricativo velar........................................................................................................................

III. Precisa los fonemas que forman las siguientes palabras:

1. masa : m:nasal a:abierta s:fricativo...................................................................................

2. tema : t:dental e:abierta m:bilabial y nasal a:abierta................................................
3. bota : b:bilabial o:abierta t:dental a:abierta............................................................
4. beso : b:bilabial e:abierta s:fricativo o:abierta........................................................
5. cama : c:velar a:abierta m:bilabial a:abierta...............................................................
6. cola : c:velar o:abierta l:palatal a:abierta..................................................................
7. canto : c:velar a:abierta n:alveolar t:dental o:abierta...........................................
8. querer : q:velar u:cerrada e:abierta r:alveolar e:abierta r:alveolar..................
9. queso : q:velar u:cerrada e:abierta s:fricativo o:abierta.......................................
10. soltero : s:fricativo o:abierta l:palatal t:dental e:abierta r:alveolar o:abierta
11. siempre : s:fricativo i:cerrada e:abierta m:bilabial p:bilabial r:alveolar e:abierta
12. zapato : z:alveolar a:abierta p:bilabial a:abierta t:dental o:abierta ...............
13. zona : z:alveolar o:abierta n:alveolar a:abierta..........................................................

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14. sabor : s:fricativo a:abierto b:bilabial o:abierta r:alveolar...................................

15. rosa : r:alveolar o:abierta s:fricativo a:abierta........................................................
16. cierto : c:velar i:cerrada e:abierta r:alveolar t:dental o:abierta......................
17. cerro : c:velar e:abierta r:alveolar o:abierta...............................................................
18. zorro : z:alveolar o:abierta r:alveolar o:abierta...........................................................
19. raza : r:alveolar a:abierta z:velar a:abierta...............................................................
20. casaca : c:velar a:abierta s:fricativo a:abierta c:velar a:abierta.......................

A
I. Completa el siguiente esquema sobre el estudio de la lengua.

Conceptos: Lingüística – Fonética – Gramática – fonos – Enlaces: comprende – estudia

significados – Sintaxis – Fonología – morfemas

LA LINGÜÍSTICA

comprende

Fonologia
fon Gramatica
Semántica

estudia incluye estudia

fono fonetica significado

s sintaxis
Morfología
estudia
estudia

fonemas
Morfema Sintagmas
s

II. Reconoce la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones.

1. La Lingüística es el estudio del uso de los signos en la vida social. (v )

2. La Lingüística tiene varias ramas que estudian diferentes aspectos de la lengua. (v )
3. La Fonética estudia fenómenos físicos, sonidos producidos por las personas. (v )
4. La Fonética estudia fonos, o sea, ideas. (f )

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5. Un fono es una abstracción de un fonema. (f )

6. Un fonema es una abstracción de un sonido. (v )
7. La Fonología estudia unidades abstractas, ideales, no físicas. (v )
8. El fonema es una unidad distintiva. (v )
9. El fonema permite diferenciar una palabra de otra. (v )
10. Los fonemas tienen significado. (v )

B
I. Vuelve a escribir las siguientes palabras, siguiendo el ejemplo:

1. cama : /kama/
2. vaso : /baso/....................................................................................................................................
3. gabinete : /gabinete/............................................................................................................................
4. gorila : /gorila/..................................................................................................................................

5. gorro : /go o/.................................................................................................................................

6. jarro : /xara/....................................................................................................................................
7. jirafa : /xirafa/................................................................................................................................
8. giraba : /giraba/................................................................................................................................
9. albergue : /alberge/..............................................................................................................................
10. montaña : /montaña/.............................................................................................................................
11. música : /música/................................................................................................................................
12. máscara : /maskara/.............................................................................................................................
13. visitante : /bisitante/...........................................................................................................................
14. bacilo : /bakilo/.................................................................................................................................
15. victoria : /bictoria/.............................................................................................................................
16. llama : /ama/...................................................................................................................................
17. callado : /kabao/...............................................................................................................................
18. rallador : /raador/.............................................................................................................................

19. chillón : / ion/...............................................................................................................................

20. ya : /ya/........................................................................................................................................

II. Describe los siguientes fonemas, completando el cuadro.

Fonema Modo de articulación Punto de articulación Sonoridad

/b/ oclusivo bilabial sonoro
/ñ/ nasal palatal sonoro
/x/ fricativo velar sorda
/k/ oclusiva velar sorda

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/l/ laterales palatal sonora

/y/ fricativo palatal sonora
/r/ Vibrante simple alveolar sonora
/t/ oclusivo dental sordo
/g/ oclusivo velar sonoro
/ c/ oclusivo velar sorda

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