Evaluación de Condiciones Básicas

para la Enseñanza y el Aprendizaje

Cuestionario para Docentes

Nacional, Preescolar 2017

Folio: FOL_DOC

Confidencial
Clave del Centro de Trabajo: Turno: TURNO

Nombre del Centro de Trabajo: Confidencial

Entidad: NOM_ENT

Confidencial
Localidad: Municipio: Confidencial

Estimada docente:

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (inee) tiene entre sus funciones evaluar la educación obligatoria, tanto pública
como privada, con el fin de que sus resultados contribuyan a mejorar la calidad de la educación en nuestro país.
Como parte de esas funciones, el inee desarrolla la Evaluación de Condiciones Básicas para la Enseñanza y el Aprendizaje (ecea), cuyo
propósito es dar cuenta de la situación en la que operan y funcionan las escuelas, con el fin de que todas tengan los recursos y
procesos necesarios para cumplir con el derecho a la educación. Este cuestionario tiene la finalidad de obtener información de
las escuelas de nivel preescolar.
Su escuela ha sido seleccionada para participar en esta evaluación, por lo que solicitamos su valioso apoyo para responder
este cuestionario. Los datos que proporcione son anónimos, es decir, no se publicará información específica por persona ni
por escuela y serán tratados con absoluta confidencialidad de acuerdo con lo señalado en el Artículo 113 de la Ley Federal de
Transparencia y Acceso a la Información Pública.
La información que usted proporcione no está asociada a la evaluación del servicio profesional docente.
Agradecemos su colaboración y el tiempo que dedicará en responder este cuestionario.

Indicaciones generales:

Este cuestionario está dividido en dos partes. Usted podrá responderlo en una jornada, o bien, contestarlo en partes, una por día. Para
dar respuesta a este cuestionario, atienda las siguientes indicaciones.
1. Use lápiz No. 2, 2 ½ o HB.
2. Rellene todo el círculo de la respuesta que elija, como se muestra en el siguiente ejemplo:

Correcto Incorrecto

3. Lea con atención cada pregunta y conteste según sus instrucciones. En este cuestionario encontrará cuatro formas para responder.
A continuación, se dan ejemplos de cada una:
a. Preguntas en donde deberá elegir sólo una opción. Ejemplo:

En su salón de clases, ¿usted cuenta con escritorio o mesa? Elija sólo una opción.

Sí, del tamaño para un adulto

Sí, del tamaño para niñas y niños
No cuento con escritorio o mesa

Código de barras
 b. Preguntas en donde hay una lista de aspectos y deberá marcar Sí o No en cada uno de ellos. Ejemplo:

En este preescolar y turno, ¿qué grados atiende en su grupo? Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

a. Primer grado

b. Segundo grado

c. Preguntas en donde deberá escribir cantidades con número. Ejemplo:

Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿a cuántas niñas y niños de su grupo les ha llegado el libro de texto gratuito Mi álbum.
Preescolar, del grado correspondiente? Escriba la cantidad con número. Si no ha llegado para ninguna niña o niño, anote 00 (cero).
Si la respuesta es cinco, anote:

0 5 total de niñas y niños que les ha llegado el libro Mi álbum. Preescolar

Si la respuesta es 0 (cero), anote la cantidad así:

0 0 total de niñas y niños que les ha llegado el libro Mi álbum. Preescolar

d. Preguntas que se presentan en tablas y donde deberá rellenar un círculo en cada renglón de la columna que corresponda
a su respuesta. Ejemplo:
En su salón de clases, ¿en qué condiciones se encuentran el techo, los muros o las paredes y el piso? Marque una opción en cada renglón.

Buenas Condiciones Malas

No hay
condiciones regulares condiciones

a. Techo

b. Muros o paredes

4. Ponga especial atención cuando se le indique que debe pasar a otra pregunta, o bien, cuando dependiendo de su respuesta,
concluirá el cuestionario o continuará respondiéndolo. Ejemplos:

50. ¿Usted es docente de un preescolar de educación indígena?

Sí
No Si respondió No, continúe con la pregunta 55.

79. Actualmente, ¿usted está a cargo de la dirección de este preescolar?

Sí Si contestó Sí, aquí termina este cuestionario.

No Antes de entregar el cuestionario al aplicador, asegúrese de haber respondido
todas las preguntas.
¡Muchas gracias por su colaboración!

5. Si requiere cambiar su respuesta borre por completo y vuelva a contestar.

6. Consulte al aplicador si tiene alguna duda de cómo registrar sus respuestas.

Antes de entregar el cuestionario al aplicador, asegúrese de haber respondido todas las preguntas.

2 Código de barras
 Para responder este cuestionario:
• Considerando que en las escuelas preescolares del país la mayoría de quienes realizan la función docente
o directiva son mujeres, utilizamos el término “la docente” y “la directora” para referirnos a hombres y
mujeres.
• En algunas preguntas incluimos el término “dialecto” junto al de lengua indígena, considerando que es
así como algunos hablantes la nombran.
• Se define “grupo” como el conjunto de niñas y niños de un mismo grado o de grados diferentes, que son
atendidos por una docente.
• Para responder algunas de las siguientes preguntas puede consultar sus documentos de control escolar.

PARTE 1 Sobre sus estudiantes

1. En este preescolar y turno, ¿qué grados atiende en su grupo? Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

ENU01a a. Primer grado 1 2

ENU01b b. Segundo grado 1 2

ENU01c c. Tercer grado 1 2

2. Al día de hoy, ¿cuántas niñas y niños tiene en su grupo? Escriba la cantidad con número. Si no hay niñas o niños,
anote 00 (cero) donde corresponda.

ENU02a
niñas
abierta NUMÉRICA
ENU02b
niños
abierta NUMÉRICA
ENU03 3. En su grupo, ¿cuántas niñas y niños hablan algún dialecto o lengua indígena? Escriba la cantidad con número. Si
no tiene niñas o niños que hablan algún dialecto o lengua indígena, anote 00 (cero).

total de niñas y niños hablantes de algún dialecto o lengua indígena

abierta NUMÉRICA
ENU04 4. En su grupo, ¿cuántas niñas y niños tienen alguna discapacidad diagnosticada? Escriba la cantidad con número.
Si no tiene niñas o niños que tienen alguna discapacidad diagnosticada, anote 00 (cero).

total de niñas y niños que tienen alguna discapacidad diagnosticada

abierta NUMÉRICA

Código de barras 3
 5. En su grupo, ¿cuántas niñas y niños tienen alguna discapacidad visual diagnosticada (ceguera y baja visión)?
ENU05 Escriba la cantidad con número. Si no tiene niñas o niños que tienen alguna discapacidad visual diagnosticada,
anote 00 (cero).

total de niñas y niños que tienen alguna discapacidad visual

abierta NUMÉRICA
6. En su grupo, ¿cuántas niñas y niños tienen alguna discapacidad auditiva diagnosticada (sordera y baja audición)?
ENU06 Escriba la cantidad con número. Si no tiene niñas o niños que tienen alguna discapacidad auditiva diagnosticada,
anote 00 (cero).

total de niñas y niños que tienen alguna discapacidad auditiva

abierta NUMÉRICA

7. Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿a cuántas niñas y niños de su grupo les ha llegado el libro de texto
ENU07 gratuito Mi álbum. Preescolar, del grado correspondiente? Escriba la cantidad con número. Si no ha llegado para
ninguna niña o niño, anote 00 (cero).

total de niñas y niños que han recibido el libro Mi álbum. Preescolar

abierta NUMÉRICA

8. En su salón de clases, ¿cuántas niñas y niños tienen silla para sentarse? Escriba la cantidad con número. Si ninguna
ENU08 niña o niño tiene silla, anote 00 (cero).

total de niñas y niños que tienen silla para sentarse

abierta NUMÉRICA

Características del salón de clases

9. El tamaño de su salón de clases es:

ENU09
1 grande para el número de niñas y niños que tengo
2 adecuado al número de niñas y niños que tengo
3 pequeño para el número de niñas y niños que tengo

10. El tamaño de su salón de clases, ¿permite el movimiento o desplazamiento de niñas y niños para el desarrollo
ENU10 de las actividades educativas?

1 Sí
2
No

11. ¿La ventilación de su salón de clases es adecuada durante el desarrollo de las actividades?
ENU11
1 Sí
No 2

4 Código de barras
ENU12 12. ¿Su salón de clases requiere algún tipo de clima artificial como aire acondicionado o calefacción? Elija sólo
una opción.

1 Sí, y lo tengo
2 Sí, y no lo tengo o no funciona
3 No se requiere

ENU13 13. ¿La iluminación de su salón de clases es suficiente para el desarrollo de las actividades?

1 Sí
2
No

ENU14 14. En su salón de clases, ¿dispone de energía eléctrica?

1 Sí
2
No

ENU15 15. ¿Qué tanto interfieren los ruidos exteriores del entorno en el desarrollo de las actividades dentro de su salón
de clases? Elija sólo una opción.

1
Mucho
2 Regular
3 Poco
4
Nada

16. En su salón de clases, ¿en qué condiciones se encuentran el techo, los muros o las paredes y el piso? Marque
sólo una opción en cada renglón.

Condiciones
Buenas condiciones: Malas condiciones:
regulares: presenta
sin deterioro y sin presenta deterioro y No hay
algún deterioro,
riesgo representa un riesgo
pero sin riesgo

ENU16a a. Techo 1 2 3 4

ENU16b b. Muros o paredes 1 2 3 4

ENU16c c. Piso 1 2 3

Código de barras 5
 Recursos del salón de clases

17. En su salón de clases, ¿las condiciones en que se encuentra el pizarrón o pintarrón permiten escribir sin
ENU17 dificultad? Elija sólo una opción.

1 Sí
2
No
3 No hay pizarrón o pintarrón

18. En su salón de clases, ¿cuántas sillas tienen la altura adecuada a la estatura de las niñas y los niños de su
ENU18 grupo? Elija sólo una opción.

1
Todas
2 Más de la mitad
3 La mitad
4 Menos de la mitad
5
Ninguna
6 No hay sillas para niñas y niños

19. En su salón de clases, ¿cuántas sillas que utilizan niñas y niños están en buenas condiciones, es decir, no
ENU19 presentan deterioro y su uso no representa riesgo? Elija sólo una opción.

1
Todas
2 Más de la mitad
3 La mitad
4 Menos de la mitad
5
Ninguna
6 No hay sillas para niñas y niños

20. En su salón de clases, ¿hacen falta mesas para que todas las niñas y los niños realicen las actividades
ENU20 educativas que usted propone?

1 Sí
2
No Si contestó No, continúe con la pregunta 22.

21. En su salón de clases, ¿a cuántas niñas y niños les hace falta mesa para que realicen las actividades educativas
ENU21 que usted propone? Escriba la cantidad con número.

total de niñas y niños a los que les falta mesa

abierta NUMÉRICA

6 Código de barras
ENU22 22. En su salón de clases, ¿las mesas tienen la altura adecuada a la estatura de las niñas y los niños de su grupo?
Elija sólo una opción.

1 Sí
2
No
3 No hay mesas para niñas y niños

ENU23 23. Las mesas de su salón de clases, ¿se pueden acomodar de distintas formas para facilitar las actividades en
equipo de niñas y niños? Elija sólo una opción.

1 Sí
2
No
3 No hay mesas para niñas y niños

ENU24 24. En su salón de clases, ¿cuántas mesas que utilizan niñas y niños para realizar sus actividades educativas están
en buenas condiciones, es decir, no presentan deterioro y su uso no representa riesgo? Elija sólo una opción.

1 Todas
2 Más de la mitad
3 La mitad
4 Menos de la mitad
5
Ninguna
6 No hay mesas para niñas y niños

ENU25 25. En su salón de clases, ¿usted cuenta con silla?

1 Sí, del tamaño para un adulto

2 Sí, del tamaño para niñas y niños
3 No cuento con silla

ENU26 26. En su salón de clases, ¿en qué condiciones está la silla que usted utiliza? Elija sólo una opción.

1 Buenas condiciones: La silla no presenta deterioro y su uso no representa riesgo

2 Condiciones regulares: La silla tiene algún deterioro, pero su uso no implica riesgo
3 Malas condiciones: La silla tiene deterioro y su uso representa riesgo
4 No cuento con silla

ENU27 27. En su salón de clases, ¿usted cuenta con escritorio o mesa? Elija sólo una opción.

1 Sí, del tamaño para un adulto

2 Sí, del tamaño para niñas y niños
3 No cuento con escritorio o mesa

Código de barras 7
 28. En su salón de clases, ¿en qué condiciones está el escritorio o mesa que usted utiliza? Elija sólo una opción.
ENU28
1 Buenas condiciones: El escritorio o la mesa no presenta deterioro y su uso no representa riesgo
2 Condiciones regulares: El escritorio o la mesa tiene algún deterioro, pero su uso no implica riesgo
3 Malas condiciones: El escritorio o la mesa tiene deterioro y su uso representa riesgo
4 No cuento con escritorio o mesa

29. En su salón de clases, ¿cuenta con mobiliario para organizar o guardar el material didáctico o equipo? Elija
ENU29sólo una opción.

1 Sí, es suficiente
2 Sí, pero no es suficiente
3 No cuento con mobiliario para organizar o guardar el material didáctico o equipo

30. En su salón de clases, ¿en qué condiciones se encuentra el mobiliario para organizar o guardar el material
ENU30didáctico o equipo? Elija sólo una opción.

1 Buenas condiciones: El mobiliario para organizar o guardar el material didáctico o equipo no presenta
deterioro y es seguro para resguardar el material
2 Condiciones regulares: El mobiliario para organizar o guardar el material didáctico o equipo presenta
algún deterioro y no es tan seguro para resguardar el material
3 Malas condiciones: El mobiliario para organizar o guardar el material didáctico o equipo presenta
deterioro y no es seguro para resguardar el material
4 No cuento con mobiliario para organizar o guardar el material didáctico o equipo

Materiales para la enseñanza y el aprendizaje

31. Desde el primer día de clases de este ciclo escolar (2017-2018), ¿cuenta con el Programa de estudio 2011.
ENU31 Guía para la Educadora? Elija sólo una opción.

1 Sí, impreso por la sep (conaliteg)

2 Sí, en formato digital
3 Sí, en fotocopias
4
No

32. Desde el primer día de clases de este ciclo escolar (2017-2018), ¿cuenta con el Libro de la Educadora?
ENU32
1 Sí
No 2

33. ¿Cuenta con biblioteca de aula? No cuente los libros de texto, de ejercicios o para colorear y recortar.
ENU33
1 Sí
No 2 Si contestó No, continúe con la pregunta 36.

8 Código de barras
ENU34 34. ¿Cuántos libros hay aproximadamente en la biblioteca de aula? No cuente los libros de texto, de ejercicios o para
colorear y recortar. Escriba la cantidad con número.

libros
abierta NUMÉRICA
ENU35 35. ¿Cuántos de los libros de la biblioteca de aula se encuentran en buenas condiciones, es decir, están completos
y los pueden utilizar niñas y niños? Elija sólo una opción.

1
Todos
2 Más de la mitad
3 La mitad
4 Menos de la mitad
5
Ninguno

36. ¿Considera suficientes o insuficientes los diferentes tipos de materiales que existen en su preescolar para
realizar las actividades escolares con su grupo? Marque sólo una opción en cada renglón. Si el preescolar no cuenta
con algún tipo de material, marque la opción: No existe el material.

No existe el
Suficiente Insuficiente
material

ENU36a a. Material específico para la atención de niñas y niños con 1 2 3

discapacidad visual
ENU36b b. Material específico para la atención de niñas y niños con 1 2 3
discapacidad auditiva
ENU36c c. Materiales didácticos en lengua indígena (música, videos, libros, 1 2 3
letreros u otros)

ENU36d d. Material de construcción o ensamble (cubos, blocks, legos u otros) 1 2 3

ENU36e e. Material para actividades físicas y deportivas (balones, aros, cuerdas 1 2 3

u otros)
ENU36f f. Material para dramatización (disfraces, títeres, marionetas, máscaras, 1 2 3
teatrino u otros)
ENU36g g. Materiales para observación y experimentación (lupas, colecciones 1 2 3
de objetos naturales, modelos del cuerpo humano u otros)
ENU36h h. Material para apreciación de arte visual (litografías de pinturas, 1 2 3
fotografías de arte u otras)
ENU36i i. Láminas de distintos temas (de las estaciones del año, de animales, 1 2 3
mapas, de números, abecedario u otras)

Código de barras 9
 Continuación de la pregunta 36. ¿Considera suficientes o insuficientes los diferentes tipos de materiales que
existen en su preescolar para realizar las actividades escolares con su grupo?

No existe el
Suficiente Insuficiente
material

ENU36j j. Juegos de mesa (tangram, dominó, dados, lotería, rompecabezas u otros) 1 2 3

ENU36k k. Juguetes varios (cubetas, vasijas, palas, animales, carritos, muñecos u otros) 1 2 3

ENU36l l. Juegos didácticos para computadora 1 2 3

ENU36m m. Cuerpos geométricos tridimensionales o geoplano 1 2 3

ENU36n n. Instrumentos musicales y música de distintos géneros y estilos 1 2 3

Trabajo con el grupo

37. En general, en una jornada de clases con su grupo, ¿qué porcentaje de tiempo dedica a las siguientes
actividades? Escriba la cantidad con número. No tome en cuenta el tiempo destinado al recreo. Asegúrese de que la
suma dé como resultado 100%.

ENU37a
% situaciones de aprendizaje de los campos formativos
abierta NUMÉRICA
ENU37b
% actividades cotidianas (bienvenida, pase de lista, actividad de higiene, despedida)
abierta NUMÉRICA
ENU37c
% actividades de apoyo al currículo (educación física, música y movimiento, enseñanza del inglés o
abierta NUMÉRICA
segunda lengua, computación)

ENU37d
% actividades administrativas (llenado de documentación, solicitudes de la dirección, trámites
abierta NUMÉRICA
escolares, comisiones) y atención a padres

ENU37e
% acciones para mantener el orden del grupo
abierta NUMÉRICA
1 0 0 % total de tiempo

10 Código de barras
 38. Al inicio de este ciclo escolar (2017-2018), ¿realizó alguna de las siguientes acciones para explorar o identificar
lo que saben y pueden hacer las niñas y los niños de su grupo? Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

ENU38a a. Observar a niñas y niños durante el desarrollo de la clase 1 2

ENU38b b. Revisar el Reporte de Evaluación 1 2

ENU38c c. Revisar los expedientes de cada niña o niño, correspondiente al ciclo 1 2

escolar anterior
ENU38d d. Aplicar ejercicios de exploración específicos para identificar las 1 2
competencias de niñas y niños

ENU38e e. Aplicar exámenes diagnósticos 1 2

ENU38f f. Entrevistar a los padres de familia 1 2

ENU38g g. Otra acción 1 2

ENU39 39. Principalmente, ¿cómo elabora su planificación o plan de trabajo para el desarrollo de actividades con su
grupo? Elija sólo una opción.

1 La elaboro de forma individual

2 La elaboramos entre varias docentes (en reuniones de Consejo Técnico o en otros momentos)
3 Utilizo la que me proporciona el preescolar o la supervisión
4 Utilizo una planificación o plan de trabajo elaborada por alguna editorial u otra persona
5 No utilizo planificación o plan de trabajo

Código de barras 11
 40. Para la elaboración de su planificación o plan de trabajo, ¿cuáles de los siguientes libros o documentos utiliza?
Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

ENU40a a. Programa de estudio 2011 de Preescolar 1 2

ENU40b b. Guía para la Educadora (incluido en el Programa de estudio 2011) 1 2

ENU40c c. Libro Mi álbum. Preescolar del grado o grados que imparte 1 2

ENU40d d. Libro de la Educadora (para trabajar con el libro Mi álbum. Preescolar) 1 2

ENU40e e. Guías del Consejo Técnico Escolar 1 2

ENU40f f. Guías y materiales de los programas de la sep en los que participa el 1 2

preescolar

ENU40g g. Libros de texto de otras editoriales 1 2

ENU40h h. Libros del Marco Curricular de la Educación Preescolar Indígena y de 1 2

la Población Migrante

ENU40i i. Otro material 1 2

41. En las últimas cuatro semanas, ¿con qué frecuencia realizó las siguientes acciones durante las actividades de
aprendizaje para fomentar la interacción entre los integrantes de su grupo? Marque sólo una opción en cada
renglón.

Una o dos
Casi todos Una vez cada Una vez al
veces a la Nunca
los días dos semanas mes
semana

ENU41a a. Organicé a niñas y niños en equipos para 1 2 3 4 5

realizar actividades
ENU41b b. Solicité a una niña o niño apoyar a otro
1 2 3 4 5
para hacer alguna actividad
ENU41c c. Pedí a una niña o niño explicar al grupo
la forma en que realizó una actividad o 1 2 3 4 5
resolvió un problema

ENU41d d. Realicé asambleas de niñas y niños para

tratar asuntos de convivencia, de toma 1 2 3 4 5
de decisiones, entre otros

ENU41e e. Organicé actividades para que niñas y 1 2 3 4 5

niños compartieran los materiales
ENU41f f. Organicé juegos en equipo donde niñas
1 2 3 4 5
y niños pudieran cooperar y colaborar

12 Código de barras
ENU42 42. Principalmente, ¿qué hace durante la clase cuando alguna niña o niño no entiende una actividad o se le
dificulta realizarla? Elija sólo una opción.

1 Vuelvo a explicar y doy ejemplos al grupo

2 Le pido que ponga más atención
3 Me acerco a la niña o el niño y le explico
4 Pido a otra niña o niño que le explique
5 Después de la clase pido apoyo a los padres de familia
6 Otra actividad

43. Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿con qué frecuencia ha utilizado la evaluación realizada a niñas y niños con
los siguientes propósitos? Marque sólo una opción en cada renglón.

Una o dos
Casi todos Una vez cada Una vez al
veces a la Nunca
los días dos semanas mes
semana

ENU43a a. Informar a los padres de familia o tutores 1 2 3 4 5

sobre el desempeño de sus hijas o hijos
ENU43b b. Identificar los avances y las dificultades
de niñas y niños en el desarrollo de 1 2 3 4 5
competencias
ENU43c c. Tener información sobre el desempeño
de niñas y niños para el llenado del 1 2 3 4 5
Reporte de Evaluación
ENU43d d. Proporcionar apoyo a niñas y niños en
1 2 3 4 5
sus aprendizajes
ENU43e e. Obtener información para modificar mi 1 2 3 4 5
plan de trabajo y actividades de enseñanza

Código de barras 13
 44. En las últimas cuatro semanas, ¿con qué frecuencia ha solicitado que su grupo realice las siguientes
actividades? Marque sólo una opción en cada renglón.

Una o dos
Casi todos Una vez cada Una vez al
veces a la Nunca
los días dos semanas mes
semana

ENU44a a. Platiquen entre compañeras y 1 2 3 4 5

compañeros sobre cómo se sienten

ENU44b b. Realicen juego de roles y representen 1 2 3 4 5

un personaje

ENU44c c. Utilicen diferentes estrategias para

encontrar solución a un problema o a 1 2 3 4 5
un juego

ENU44d d. Inventen un cuento 1 2 3 4 5

ENU44e e. Estimen diferentes resultados a través de

ensayo y error para resolver un problema 1 2 3 4 5
o un juego
ENU44f f. Expresen a otros sus ideas y
conocimientos acerca de los fenómenos 1 2 3 4 5
o seres de la naturaleza

ENU44g g. Copien letras o palabras 1 2 3 4 5

ENU44h h. Expliquen a otros su opinión acerca

de las producciones propias o de sus
1 2 3 4 5
compañeras y compañeros (escritos,
dibujos u otras)

ENU44i i. Participen en acciones de promoción del

cuidado del medio ambiente (elaboración 1 2 3 4 5
de composta, separación de basura u otra)

ENU44j j. Realicen juegos donde sigan reglas

establecidas (dominó, lotería, serpientes y 1 2 3 4 5
escaleras u otro)

ENU44k k. Expresen semejanzas y diferencias entre

las costumbres de su comunidad con 1 2 3 4 5
respecto a otros lugares

ENU44l l. Coloreen dibujos impresos 1 2 3 4 5

14 Código de barras
 PARTE 2 Convivencia en el preescolar

ENU45 45. ¿Cuenta con reglamento del salón de clases (también denominado reglas, normas o acuerdos que regulan las
actividades y comportamientos de niñas, niños y docentes en el salón de clases)?

1 Sí
2
No Si contestó No, continúe con la pregunta 48.

ENU46 46. ¿Quién elaboró el reglamento del salón de clases? Elija sólo una opción.

1 Entre las niñas y los niños del grupo y yo

2 Entre los padres de familia del grupo y yo
3 Yo lo elaboré
4 Entre las docentes del preescolar
5 La dirección o la supervisión del preescolar lo asignó
6
Otro

47. ¿Cuáles de los siguientes aspectos se incluyen en el reglamento del salón de clases? Marque Sí o No en
cada renglón.

Sí No

ENU47a a. Fomento de valores como respetar, compartir, apoyar u otro 1 2

ENU47b b. Indicaciones para conservar el orden en el salón de clases 1 2

ENU47c c. Presentación, arreglo y aseo personal de niñas y niños 1 2

ENU47d d. Hábitos de cortesía 1 2

ENU47e e. Aspectos sobre los que niñas y niños deberán solicitar permiso 1 2

ENU47f f. Conductas que se deben evitar en el salón de clases 1 2

ENU47g g. Acciones para cuidar el mobiliario y espacios comunes del preescolar 1 2

ENU47h h. Acciones para el cuidado del medio ambiente 1 2

ENU47i i. Otro aspecto 1 2

Código de barras 15
 48. En una jornada regular de clases, ¿cuántas niñas y niños de su grupo realizan las siguientes acciones? Marque
sólo una opción en cada renglón.

Más de la Menos de
Todos La mitad Ninguno
mitad la mitad

ENU48a a. Escuchan a sus compañeras y compañeros mientras 1 2 3 4 5

participan en las actividades de clase
ENU48b b. Toman materiales o juguetes que está usando alguna 1 2 3 4 5
compañera o compañero sin pedírselo
ENU48c c. Se muestran dispuestos a trabajar con sus compañeras y 1 2 3 4 5
compañeros
ENU48d d. Comparten sus materiales y juguetes con sus 1 2 3 4 5
compañeras y compañeros

ENU48e e. Se ayudan durante las actividades 1 2 3 4 5

ENU48f f. Cuidan a sus compañeras y compañeros en las

1 2 3 4 5
actividades educativas y de juego

ENU48g g. Molestan o rechazan a una compañera o un compañero 1 2 3 4 5

ENU48h h. Agreden físicamente a compañeras o compañeros 1 2 3 4 5

ENU48i i. Agreden verbalmente a compañeras o compañeros 1 2 3 4 5

49. En general, ¿cuántas niñas y niños de su grupo realizan las siguientes acciones con otras niñas o niños del
preescolar? Marque sólo una opción en cada renglón.

Más de la Menos de
Todos La mitad Ninguno
mitad la mitad

ENU49a a. Juegan con niñas y niños en el recreo 1 2 3 4 5

ENU49b b. Juegan con niñas y niños en horario de entrada o salida 1 2 3 4 5

de clases
ENU49c c. Respetan su turno cuando comparten juguetes, juegos o 1 2 3 4 5
espacios comunes con niñas y niños del preescolar
ENU49d d. Cuidan a niñas y niños de la escuela cuando se encuentran 1 2 3 4 5
en espacios comunes (baños, patio, escaleras, u otro)
ENU49e e. Molestan o intimidan a niñas y niños de la escuela en 1 2 3 4 5
espacios comunes (baños, patio, escaleras, u otro)
ENU49f f. Agreden físicamente a niñas y niños de la escuela en 1 2 3 4 5
espacios comunes (baños, patio, escaleras u otro)
ENU49g g. Agreden verbalmente a niñas y niños de la escuela en 1 2 3 4 5
espacios comunes (baños, patio, escaleras u otro)

16 Código de barras
ENU50 50. En general, ¿cuántos padres de familia la tratan de manera respetuosa? Elija sólo una opción.

1
Todos
2 Más de la mitad
3 La mitad
4 Menos de la mitad
5
Ninguno

ENU51 51. ¿Usted es docente de un preescolar de educación indígena?

1 Sí
2
No Si contestó No, continúe con la pregunta 56.

Preescolar de Educación Indígena

Conteste este apartado sólo si respondió Sí en la pregunta 51.

52. ¿Qué tanto domina la variante de la lengua indígena que habla la mayoría de niñas y niños de su grupo?
Marque una opción en cada renglón. Si ninguna niña o niño habla alguna lengua indígena, marque la opción: a. En mi
grupo nadie habla una lengua indígena.

1 marca opción
ENU52a a. En mi grupo nadie habla una lengua indígena
2 no marca opción

Totalmente Suficiente Poco Nada

ENU52b b. Entiendo 1 2 3 4

ENU52c c. Hablo 1 2 3 4

ENU52d d. Leo 1 2 3 4

ENU52e e. Escribo 1 2 3 4

Código de barras 17
 53. Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿a cuántas niñas y niños de su grupo les ha llegado el libro de texto
ENU53 gratuito Juegos y materiales educativos de la niñez indígena y migrante. Cuaderno del alumno? Escriba la
cantidad con número. Si no ha llegado para ninguna niña o niño este material, anote 00 (cero).

total de niñas y niños quienes han recibido el libro

abierta NUMÉRICA
54. Desde el primer día de clases de este ciclo escolar (2017-2018), ¿usted cuenta con el libro Juegos y materiales
ENU54 educativos de la niñez indígena y migrante. Preescolar. Guía-Cuaderno del docente?

1 Sí
2
No

55. Desde el primer día de clases de este ciclo escolar (2017-2018), ¿cuenta con los siguientes fascículos del
Marco Curricular de la Educación Preescolar Indígena y de la Población Migrante? Marque sólo una opción para
cada renglón.

Sí, en
Sí, impreso por Sí, en
formato No
la sep (conaliteg) fotocopias
digital

ENU55a a. Marco Curricular de la Educación Preescolar

Indígena y de la Población Migrante. 1 2 3 4
Antecedentes y Fundamentación Normativa.
ENU55b b. Marco Curricular de la Educación Preescolar
Indígena y de la Población Migrante. Metodología 1 2 3 4
para el Desarrollo de Proyectos Didácticos.
ENU55c c. Diversificación y contextualización curricular.
Acuerdo número 592 por el que se establece la 1 2 3 4
articulación de la educación básica.

18 Código de barras
 El trabajo colaborativo en el preescolar

56. En este preescolar, ¿cómo se retroalimenta la práctica docente entre compañeras? Marque Sí o No en cada
renglón.

Sí No

ENU56a a. En pláticas o consultas cotidianas como horarios de descanso, en el 1 2

recreo u otro momento
ENU56b b. En el Consejo Técnico Escolar 1 2

ENU56c c. En reuniones programadas por la dirección, distintas al Consejo 1 2

Técnico Escolar (semanales u otro momento)
ENU56d d. En reuniones organizadas por las docentes 1 2

ENU56e e. En espacios virtuales como en redes sociales, blogs, foros u otro 1 2

ENU56f f. En otro espacio 1 2

57. Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿con qué frecuencia las otras docentes o la directora y usted han realizado
las siguientes actividades de manera colaborativa? Marque una opción en cada renglón. Si no se realiza la actividad,
marque la opción: Esta actividad no se realiza en este preescolar.

Esta
actividad no
Algunas
Siempre Casi siempre Casi nunca Nunca se realiza
veces
en este
preescolar

a. Organizar eventos
ENU57a escolares recreativos 1 2 3 4 5 6
(festivales, concursos, ferias
u otros)

ENU57b b. Revisar el plan de

trabajo escolar (Ruta de
mejora) para ajustarlo 1 2 3 4 5 6
a las necesidades del
preescolar
ENU57c c. Elaborar, analizar o
adecuar el reglamento 1 2 3 4 5 6
escolar

Código de barras 19
 Continuación de la pregunta 57. Durante el ciclo escolar 2017-2018, ¿con qué frecuencia las otras docentes o
la directora y usted han realizado las siguientes actividades de manera colaborativa?

Esta
actividad no
Algunas
Siempre Casi siempre Casi nunca Nunca se realiza
veces
en este
preescolar

ENU57d d. Analizar las situaciones

escolares que pueden
afectar la seguridad 1 2 3 4 5 6
y el bienestar de niñas
y niños

ENU57e e. Generar estrategias

escolares para apoyar
a niñas y niños 1 2 3 4 5 6
con problemas de
aprendizaje, conducta
u otros

ENU57f f. Elaborar estrategias

pedagógicas para
favorecer la inclusión 1 2 3 4 5 6
de niñas y niños con
discapacidad en el
preescolar

ENU57g g. Dar seguimiento a los

avances de niñas y niños
para plantear estrategias 1 2 3 4 5 6
conjuntas de apoyo a
sus aprendizajes

ENU57h h. Acordar las actividades

de actualización y
1 2 3 4 5 6
formación docente que
se solicitarán

ENU57i i. Analizar la práctica

de las docentes a
partir de evidencias 1 2 3 4 5 6
(trabajos de niñas y niños,
planificaciones u otros)
para plantear acciones
de mejora

20 Código de barras
 58. ¿Los siguientes aspectos representan obstáculos para realizar el trabajo colaborativo dentro de este
preescolar? Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

ENU58a a. Poco interés de las docentes hacia el trabajo colaborativo 1 2

ENU58b b. Falta de tiempo en la jornada laboral para que las docentes se reúnan 1 2

ENU58c c. Falta de promoción del trabajo colaborativo por parte de la directora 1 2

ENU58d d. Falta de disposición al diálogo entre las docentes para llegar a 1 2

acuerdos

ENU58e e. Falta de un espacio físico dentro del preescolar para reunirse 1 2

ENU58f f. Otro obstáculo 1 2

Formación y actualización de la docente

ENU59 59. Durante los dos últimos años, ¿ha participado en cursos, talleres u otras actividades de formación o
actualización?

1 Sí
2
No Si contestó No, continúe con la pregunta 61.

60. Durante los dos últimos años, ¿ha participado en alguna de las siguientes actividades de formación o
actualización? Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

ENU60a a. Capacitación en las reuniones de Consejo Técnico Escolar 1 2

ENU60b b. Cursos, talleres u otras actividades de formación que organiza la

1 2
escuela (distintos al Consejo Técnico Escolar)
ENU60c c. Cursos, talleres u otras actividades de formación que organiza la 1 2
supervisión escolar

ENU60d d. Cursos, talleres u otras actividades de formación que ofrecen las

autoridades educativas de su entidad federativa (secretaría o instituto de 1 2
educación del estado u otra)

ENU60e e. Cursos, talleres u otras actividades de formación tomados por cuenta 1 2

propia (que no le ofrecieron sus autoridades educativas)
ENU60f f. Otra actividad 1 2

Código de barras 21
 61. Durante los dos últimos años, ¿ha recibido formación o actualización en los siguientes temas? Marque Sí o No
en cada renglón.

Sí No

ENU61a a. Campos formativos 1 2

ENU61b b. Planificación o plan de trabajo docente 1 2

ENU61c c. Evaluación de los aprendizajes 1 2

ENU61d d. Trabajo multigrado en el aula 1 2

ENU61e e. Uso de la tecnología en el aula 1 2

ENU61f f. Atención a la diversidad cultural y lingüística 1 2

ENU61g g. Atención a niñas y niños con discapacidad 1 2

ENU61h h. Convivencia escolar o prevención de la violencia 1 2

ENU61i i. Características del desarrollo de la infancia 1 2

ENU61j j. Cuidado de la salud y bienestar de la infancia 1 2

ENU61k k. Los derechos de niñas y niños 1 2

ENU61l l. Enfoque de género en preescolar 1 2

ENU61m m. Trabajo con padres de familia 1 2

ENU61n n. El Nuevo Modelo Educativo 1 2

ENU61o o. Otro tema 1 2

22 Código de barras
 62. Desde el ciclo escolar 2016-2017 hasta el día de hoy, ¿ha recibido asesoría de las siguientes figuras en su
preescolar? Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

ENU62a a. Supervisora 1 2

ENU62b b. atp de preescolar 1 2

ENU62c c. atp de primaria 1 2

ENU63 63. Desde el ciclo escolar 2016-2017 hasta el día de hoy, ¿cuántas veces ha recibido asesoría de la supervisora o
del atp en las visitas que ha hecho a su preescolar? Escriba la cantidad con número. Si no ha recibido asesoría de la
supervisora o atp, anote 00 (cero).

asesorías de la supervisora o atp en el preescolar

abierta NUMÉRICA
64. Desde el ciclo escolar 2016-2017 hasta el día de hoy, ¿en cuáles de los siguientes aspectos ha recibido
asesoría de la supervisora o de algún atp durante las visitas a su preescolar? Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

ENU64a a. Elaboración de la planificación o plan del trabajo 1 2

ENU64b b. Manejo del orden en el grupo 1 2

ENU64c c. Uso de materiales específicos 1 2

ENU64d d. Trabajo con los campos formativos 1 2

ENU64e e. Evaluación de los aprendizajes de niñas y niños 1 2

ENU64f f. Estrategias para el trabajo en grupos multigrado 1 2

ENU64g g. Atención a niñas y niños con discapacidad 1 2

ENU64h h. Atención a la diversidad cultural y lingüística 1 2

ENU64i i. Elaboración de diversos registros para el control escolar, como el 1 2

Reporte de Evaluación, la lista de asistencia u otro
ENU64j j. Promoción de la participación de los padres de familia en el 1 2
aprendizaje de sus hijas o hijos

ENU64k k. Otro aspecto 1 2

Código de barras 23
 Datos de la docente

65. Usted es:

ENU65
1
hombre
2 mujer

66. ¿Cuántos años cumplidos tiene usted? Escriba la cantidad con número.
ENU66
años cumplidos
abierta NUMÉRICA
67. ¿Usted habla algún dialecto o lengua indígena?
ENU67
1 Sí
No 2

68. ¿En qué lengua o lenguas aprendió a hablar en su infancia? Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

ENU68a a. Español 1 2

ENU68b b. Una lengua indígena 1 2

ENU68c c. Otra lengua 1 2

69. De acuerdo con su cultura, ¿usted se considera indígena? Elija sólo una opción.
ENU69
1 Sí
2 Sí, en parte
No 3
4 No sé

70. De acuerdo con su cultura, historia y tradiciones, ¿usted se considera negra, es decir, afromexicana o
ENU70 afrodescendiente? Se incluye el término “negra” debido a que una parte de la población afrodescendiente se reconoce
de esa manera. Elija sólo una opción.

1 Sí
2 Sí, en parte
3
No
4 No sé

24 Código de barras
ENU71 71. ¿Cuál es el nivel máximo de estudios del que obtuvo certificado o título? Elija sólo una opción.

1 Bachillerato o preparatoria
2 Carrera Técnica o Técnico Superior
3 Normal básica sin licenciatura (antes de 1984)
4 Licenciatura
5 Maestría
6
Doctorado

ENU72 72. ¿En qué tipo de licenciatura tiene certificado o título? Elija sólo una opción.

1 Licenciatura en Educación Preescolar

2 Licenciatura en Educación Preescolar para el Medio Indígena
3 Licenciatura en Educación Primaria o Primaria Indígena
4 Licenciatura relacionada con Educación Inicial, Especial o Básica
5 Otra licenciatura en educación (Pedagogía, Ciencias de la Educación, Psicopedagogía, Psicología
Educativa u otra)
6 Otra licenciatura en área no educativa (Administración, Sociología u otra)
7 No tengo certificado o título de la licenciatura

ENU73 73. ¿Cuál de los siguientes estudios cursa en la actualidad? Elija sólo una opción.

1 Licenciatura en Educación Preescolar

2 Licenciatura en Educación Preescolar para el Medio Indígena
3 Licenciatura en educación distinta al nivel Preescolar
4 Especialidad en área educativa
5 Diplomado en área educativa
6 Maestría en área educativa
7 Doctorado en área educativa
8 Otros estudios no relacionados con la educación
9 No estoy estudiando en la actualidad

ENU74 74. ¿Cuántos años ha trabajado como docente frente a grupo, en escuelas públicas o privadas? Escriba la cantidad
con número. Si tiene menos de un año como docente, anote 00 (cero).

años como docente frente a grupo

abierta NUMÉRICA
ENU75 75. Contando este preescolar, ¿en cuántas escuelas públicas o privadas ha trabajado como docente? Escriba la
cantidad con número, si esta es su primera escuela, anote 01 (uno).

escuelas
abierta NUMÉRICA

Código de barras 25
 76. ¿Cuál es su situación contractual como docente en este preescolar? Elija sólo una opción.
ENU76
1 Nombramiento definitivo o de base (escuela pública)
2 Interino ilimitado (escuela pública)
3 Interino limitado (escuela pública)
4 Contratación por tiempo indefinido (escuela privada)
5 Contratación por tiempo determinado, honorarios o eventual (escuela pública o privada)
6 Dueña de la escuela (escuela privada)
7
Otro
8 No sé

77. ¿Cómo obtuvo su plaza de docente actual? Elija sólo una opción.
ENU77
1 Por asignación directa de la autoridad educativa estatal o federal
2 Por concurso estatal (antes del 2014)
3 Por asignación sindical
4 Por concurso del Servicio Profesional Docente
5
Otro
6 No tengo plaza docente (soy interina)

78. Si tuvo que faltar en las últimas cuatro semanas, ¿cuál fue el motivo? Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

ENU78a a. Enfermedad 1 2

ENU78b b. Asuntos personales 1 2

ENU78c c. Curso de actualización 1 2

ENU78d d. Comisión laboral 1 2

ENU78e e. Comisión sindical 1 2

ENU78f f. Condiciones del clima o desastres naturales 1 2

ENU78g g. Condiciones de violencia o inseguridad en la zona 1 2

ENU78h h. Otro motivo 1 2

26 Código de barras
ENU79 79. En las últimas cuatro semanas, ¿cuántos días hábiles tuvo que faltar al preescolar por cualquier motivo? Escriba
la cantidad con número. Si no ha faltado, anote 00 (cero).

días
abierta NUMÉRICA
ENU80 80. Actualmente, ¿usted está a cargo de la dirección de este preescolar?

1 Sí Si contestó Sí, aquí termina este cuestionario.

2
No Antes de entregar el cuestionario al aplicador, asegúrese
de haber respondido todas las preguntas.

¡Muchas gracias por su colaboración!

Asesoría y retroalimentación a la práctica docente

Conteste este apartado si respondió No en la pregunta 80.

ENU81 81. De agosto de 2017 a la fecha, ¿cuántas veces ha recibido asesoría pedagógica respecto a su trabajo con el
grupo por parte de la directora? Escriba la cantidad con número. Si no ha recibido retroalimentación, anote 00 (cero).

veces
abierta NUMÉRICA
82. De agosto de 2017 a la fecha, ¿la directora le ha dado asesoría sobre su trabajo docente en alguno de los
siguientes aspectos? Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

ENU82a a. Elaboración de la planificación o plan del trabajo 1 2

ENU82b b. Manejo del orden en el grupo 1 2

ENU82c c. Uso de materiales específicos 1 2

ENU82d d. Trabajo con los campos formativos 1 2

ENU82e e. Evaluación de los aprendizajes de niñas y niños 1 2

ENU82f f. Estrategias para trabajo en grupos multigrado 1 2

Código de barras 27
 Continuación de la pregunta 82. De agosto de 2017 a la fecha, ¿la directora le ha dado asesoría sobre su
trabajo docente en alguno de los siguientes aspectos?

Sí No

ENU82g g. Atención a niñas y niños con discapacidad 1 2

ENU82h h. Atención a la diversidad cultural y lingüística 1 2

ENU82i i. Elaboración de diversos registros para el control escolar, como el 1 2

reporte de evaluación, la lista de asistencia u otro
ENU82j j. Promoción de la participación de los padres de familia en el
1 2
aprendizaje de sus hijas o hijos

ENU82k k. Otro aspecto 1 2

83. De agosto de 2017 a la fecha, ¿la directora ha realizado alguna de las siguientes acciones para conocer el
trabajo que usted realiza con su grupo? Marque Sí o No en cada renglón.

Sí No

ENU83a a. Revisa las planificaciones o plan de trabajo 1 2

ENU83b b. Revisa los materiales de mis niñas y niños: cuadernos, trabajos, 1 2

portafolios u otros
ENU83c c. Visita el salón para observar mi trabajo con el grupo 1 2

ENU83d d. Revisa los materiales que uso en clase 1 2

ENU83e e. Me pide que le platique sobre el trabajo que realizo con las niñas y 1 2
los niños de mi grupo
ENU83f f. Se acerca a niñas y niños para conocer cómo se sienten en clase 1 2

ENU83g g. Platica con los padres de familia para conocer su opinión sobre mi 1 2
trabajo en clase
ENU83h h. Otra acción 1 2

28 Código de barras
 84. De agosto de 2017 a la fecha, ¿con qué frecuencia se han presentado las siguientes acciones en su relación
con la directora? Marque sólo una opción en cada renglón.

Casi Algunas Casi

Siempre Nunca
siempre veces nunca

ENU84a a. La directora reconoce mi trabajo 1 2 3 4 5

ENU84b b. La directora valora mi trabajo 1 2 3 4 5

ENU84c c. La directora es respetuosa conmigo 1 2 3 4 5

ENU84d d. La directora aplica las normas conmigo, igual que con mis 1 2 3 4 5
compañeras

ENU84e e. Tengo comunicación clara y oportuna con la directora 1 2 3 4 5

ENU84f f. Tengo confianza en la directora para pedirle orientación 1 2 3 4 5

sobre mi trabajo
ENU84g g. Me puedo acercar a la directora cuando se me presenta 1 2 3 4 5
una dificultad con los padres de familia

Antes de entregar el cuestionario al aplicador, asegúrese de haber respondido

todas las preguntas.

¡Muchas gracias por su colaboración!

Código de barras 29