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    Yo Decido Cuidar Mis Sentidos:) Meta

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    Hitarina Chiok Levano
    Este documento presenta una actividad sobre los sentidos humanos y cómo decidir cuidarlos. La actividad incluye identificar los órganos sensoriales y sus funciones, así como recomendaciones para cuidar la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato evitando situaciones que puedan dañarlos. Al final, los estudiantes deben expresar lo que aprendieron y cómo aplicarán esos conocimientos para cuidar sus sentidos.

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    Yo Decido Cuidar Mis Sentidos:) Meta

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    Hitarina Chiok Levano
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    Este documento presenta una actividad sobre los sentidos humanos y cómo decidir cuidarlos. La actividad incluye identificar los órganos sensoriales y sus funciones, así como recomendaciones para cuidar la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato evitando situaciones que puedan dañarlos. Al final, los estudiantes deben expresar lo que aprendieron y cómo aplicarán esos conocimientos para cuidar sus sentidos.

    Título original

    Dia 4. C y T.15-04-21 (2)

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    Este documento presenta una actividad sobre los sentidos humanos y cómo decidir cuidarlos. La actividad incluye identificar los órganos sensoriales y sus funciones, así como recomendaciones para cuidar la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato evitando situaciones que puedan dañarlos. Al final, los estudiantes deben expresar lo que aprendieron y cómo aplicarán esos conocimientos para cuidar sus sentidos.

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    Este documento presenta una actividad sobre los sentidos humanos y cómo decidir cuidarlos. La actividad incluye identificar los órganos sensoriales y sus funciones, así como recomendaciones para cuidar la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato evitando situaciones que puedan dañarlos. Al final, los estudiantes deben expresar lo que aprendieron y cómo aplicarán esos conocimientos para cuidar sus sentidos.

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    de 7

    Dia 04. Jueves 15 de abril del 2021.

    ÀREA: Ciencia y Tecnologìa


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    ACTIVIDAD: “Usamos nuestros sentidos para la toma de decisiones.”

    (Yo decido cuidar mis sentidos)


    Características o criterios:
    Meta: Conoceremos los -Identificar los órganos de mis sentidos.
    sentidos, cuáles son sus funciones -Describir las funciones de mis sentidos.
    y cómo decidiremos cuidarlos. -Decidir cómo cuidar los órganos de mis
    sentidos.

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

    1. Observa las imágenes, conversa con un familiar y responde las preguntas.

    ¿Qué sucede en la imagen 1?

    Qué sucede en la imagen 2?


    Qué sucede en la imagen 3?

    Qué sucede en la imagen 4?


    Qué sucede en la magen 5?

    Qué imágenes te parecen adecuadas? ¿por qué?

    2.Con ayuda de un familiar, escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno y escribe tu respuesta:

    Buscarcon
    3.Piensa en còmo puedes hacer para saber si tus respuestas son correctas.Encierra información encuál de estas
    un círculo
    Preguntar
    acciones podrías al médico
    cnsiderar y anótarlas: Preguntar a mis familiares libros e internet con ayuda
    de un familiar

    4.Dialoga con un familiar sobre las enfermedades que han tenido. Las siguientes preguntas te ayudarán:

    - ¿Alguna vez te enfermaste de uno de tus sentidos?, ¿Cuál de tus


    sentidos se
    vio afectado, y porque sucedió eso?
    -¿Qué hicieron tus padres?
    5.Es el momento de leer la ficha “Conociendo mis sentidos y cómo cuidarlos”
    Nos informamos y descubrimos
    ¿Cómo decidir cuidar mis sentidos?
    Para cuidar los órganos de los sentidos debemos mantenerlos limpios y no exponerlos a situaciones
    que los dañen.
    A continuacion algunas recomendaciones:
     No te frotes los ojos con las manos sucias.
     Utiliza siempre buena luz para leer y escribir.
     Lávate las manos frecuentemente con agua y jabón.
     Evita escuchar ruídos fuertes.
     No veas la televisión muy cerca.
    De esta forma podras seguir relacionandote con tu entorno.

    a).Establece causa y efecto. Marca con una (X) las situaciones en que los niños no deciden
    cuidar los sentidos.

    b).Elige una de las situaciones de las imágenes encerrando en un círculo y responde ¿Cómo podrían dañar
    tus sentidos?

    ¡Genial! Ha llegado el momento de complementar o dar mejores respuestas a las


    preguntas iniciales en tu cuaderno . Pide ayuda a tu familiar.

    ¿Cuáles son los sentidos? ¿Cómo decido cuidar mis sentidos?


    Te propongo organizar tus respuestas en el siguiente esquema:

    Sentido: Vista Sentido Sentido Sentido Sentido:

    Órgano: ojo Órgano: Órgano: Órgano: Órgano:

    ¿Qué percibe? ¿Qué percibe? ¿Qué percibe? ¿Qué percibe? ¿Qué percibe?

    ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

    ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

    Su función es: ver Su función es: Su función es: Su función es: Su función es:

    ¿Cómo decido ¿Cómo decido ¿Cómo decido ¿Cómo decido ¿Cómo decido
    cuidarla? cuidarlo? cuidarlo? cuidarlo? cuidarlo?

    1 _________________
    1 _________________ 1 _________________ 1 _________________ 1 _________________
    __________________
    __________________ __________________ __________________ __________________
    ___________________
    ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
    2 _________________
    2 _________________ 2 _________________ 2 _________________ 2 _________________
    ___________________
    ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
    ___________________
    ___________________ ___________________ ___________________ ___________________
    Dibuja una situación en la que decides cuidar tus sentidos.
    ¿Qué sentidos utiliza esta señora al trabajar?

    ¿Qué material usa?

    ¿Cómo crees que es ese material (textura)?

    ¿Qué objetos te gustaría hacer con ese material?

    ¿Es importante decidir cuidar los sentidos? ¿Por qué?

    Para finalizar responde oralmente las siguientes preguntas:


    - ¿Qué aprendiste el día de hoy?
    - ¿Tuviste alguna dificultad?
    - ¿Cómo superaste tu dificultad?
    - ¿Para qué te servirá lo que aprendiste el día de hoy?

    Mis logros
    Lo logré Lo estoy
    intentando Necesito apoyo

    Identifiqué los órganos


    de mis sentidos.
    Describí las funciones
    de mis sentidos
    Decidí cómo cuidar los
    órganos de mis
    sentidos.

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