UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

INFORME DEL “PROGRAMA DE

“PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL: “¿QUÉ
TANTO SE DE MI SEXUALIDAD? EN ESTUDIANTES DE 4TO GRADO DE SECUNDARIA DE
LA I.E JORGE BASADRE_”

Asesora:
Mg.Yeslui Marcos Salazar

Piura – Perú
2021
 PRESENTACION:

Esta investigación promueve como finalidad la prevención y promoción de educación y

salud sexual en estudiantes de 4to grado de secundaria de la institución educativa
Jorge Basadre, en base a los conocimientos previos a la sexualidad, para
posteriormente poder evaluar los resultados obtenidos dentro de la misma.

Este proyecto tiene como propósito contribuir al fortalecimiento del sector educativo en
el desarrollo de proyectos pedagógicos de educación para la sexualidad, con un
enfoque de construcción de ciudadanía y ejercicios de los derechos humanos,
sexuales y reproductivos.

Finalmente, este estudio obtiene la importancia de ser referencia para posteriores

investigaciones, y asimismo poder generar conocimientos significativos dentro de la
población beneficiaria.
 AGRADECIMIENTO:

Queremos agradecer a nuestra asesora Mg. Yeslui Marcos Salazar por orientarnos en
todo nuestro proceso de investigación, a los tutores y/o coordinadores de la I.E Jorge
Basadre que en un momento dado contribuyeron en nuestra trayectoria de
investigación, a este grupo de estudiantes del X ciclo, practicantes pre profesionales
que gracias a su colaboración en las sesiones aplicadas nos ayudaron a dar por
concluida nuestra investigación. Y, por último, pero no menos importante a todos los
alumnos que participaron en este proyecto de investigación.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Dirigido a: 4to Grado de secundaria de la I.E JORGE BASADRE
1.2. N° de participantes máximo: 200
1.3. Número de sesiones: 6 sesiones
1.4. Fechas de ejecución:
Sesión 01: 31/05/2021- 04/06/2021
Sesión 02: 07/06/2021- 11/06/2021
Sesión 03: 14/05/2021- 17/05/2021
Sesión 04: 14/06/2021- 17/06/2021
Sesión 05: 21/06/2021- 24/06/2021
Sesión 06: 21/06/2021- 24/06/2021
1.5. Lugar: WhatsApp
1.6. Dirección: -
1.7. Teléfono de la Institución:
1.8. Practicantes:
Acosta Cardoza, Alexandra
Alberca Tineo, Franchesca
Cabanillas Chávez, Milagros
Castro Ojeda, Williana
Cerna Malca, Carla
Dedios Córdova, Luis
Dios Fernandez Dávila, Roberto
Levi Villalta, Bruno
Llontop Vílchez, Estefano
Moscol Palacios, Lucia
Olivera Valencia, Lijia
Paiva Carrasco, José
Tesen Duque, Ana
Vargas Armas, Rebeca
Vidal Escobar, Roció
Vildoso Pineda, Daniela
Zapata Rosales, Dayana
Zevallos Sánchez, Helard

1.9. Ps. Asesor: Yeslui Marcos Salazar

 II. ANTECEDENTES

Antecedentes Internacionales
Fundación de Salud Paso del Norte (2014) realizó en México un programa de
educación sexual para jóvenes denominado “¡Conócete, va por tu cuenta!” que es
considerado un taller de educación sexual para jóvenes, el cual tiene como objetivo
promover una cultura de la salud sexual que prevenga los embarazos prematuros, las
infecciones de transmisión sexual y la violencia de género, a través de favorecer el
ejercicio autónomo y responsable de su sexualidad.
Alvarado (2015) desarrolló el Programa “Educación sexual preventiva en
adolescentes”, con el objetivo de educar a los jóvenes siendo posible el disfrute de su
vida sexual sin temores ni riesgos incorporando a su forma de ser joven el factor
precisión para no exponerse a condiciones de riesgo, siendo de esta manera, agente de
interrupción en sus estudios y acelerar la vulnerabilidad a contraer una enfermedad en
las relaciones no protegidas. La metodología empleada fue de un enfoque cuantitativo
naturalista. Por último, como resultado se obtuvo que los adolescentes no suelen tomar
grado significativo a la conducta sexual porque no es parte de un compromiso, por ello,
es necesario implementar estrategias de prevención.
Amarilla Donoso et al. (2011) desarrollaron un programa enfocado a la educación
sexual, el cual se denominó “Programa de Educación Sexual y Afectiva para
Adolescentes”, y se desarrolló como producto del análisis propio de la situación global
en la que el contenido en cualquier medio social, brinda material o información de
sexualidad a la población, de esta manera, se desarrolla con la intención de educar en
base a la temática de sexualidad para conseguir una buena salud sexualidad que aborde
temas como uso de anticonceptivos, prevención de embarazos, actitudes y creencias,
entre otros temas a fin de disminuir estos riesgos en la población Española, recalcando
que la educación sexual no tiene como fin “despertar instintos dormidos” o incitar a la
población a dar inicio a su vida sexual activa.
Antecedentes Nacionales
En el Perú, en 1996 se crea el Programa Nacional de Educación Sexual que tenía
por objetivo, favorecer la formación integral de los educandos, los padres de familia y la
comunidad. Sin embargo, es recién en 2008 que se aprueban los lineamientos
educativos y orientaciones pedagógicas para la Educación Sexual Integral (ESI). En ese
contexto, el Ministerio de Educación asume la responsabilidad de brindar ESI de
calidad científica, ética y con equidad, “para que contribuya a la formación personal y
social de los estudiantes, mujeres y hombres, sin exclusiones de ningún tipo,
favoreciendo el desarrollo de conocimientos, capacidades, actitudes y valores que
promuevan su desarrollo sexual saludable, placentero y responsable”.
Bolaños O. (2016), su estudio determinó la relación que existe entre el nivel de
conocimiento sobre salud sexual y la conducta sexual de riesgo de los adolescentes del
5to grado de educación secundaria de la institución educativa Erasmo Roca de
Chimbote, 2015. La metodología fue cuantitativa, diseño descriptivo correlacional de
corte transversal. Los resultados fueron: La mayoría de los adolescentes del 5to grado
de educación secundaria presentaron nivel de conocimiento sobre salud sexual regular y
en minoría fue deficiente; la mayoría de los adolescentes presentó conducta sexual de
riesgo adecuada. La mayoría de la muestra presentó un buen nivel de conocimiento
sobre salud sexual en relación a la conducta sexual de riesgo adecuado, la minoría de los
adolescentes presentaron un nivel deficiente de conocimiento sobre salud sexual en
relación a la conducta sexual de riesgo adecuado e inadecuado.
Remuzgo (2013) aplicó un programa sobre “Promoción de salud sexual
reproductiva y el nivel de conocimientos, actitudes y percepciones en estudiantes y
docentes de instituciones educativas de Lima. Investigación de tipo transversal,
descriptivo correlacional y observacional. Dicho programa fue trabajado entre 2010 y
2012, en 9 distritos de la ciudad de Lima y se contó con un total de 60638 alumnos,
teniendo una muestra de 382 estudiantes y 12 docentes. Al finalizar la aplicación de
dicho se concluyó que: dentro de los estudiantes existe un nivel medio de conocimiento
respecto a la salud sexual; sin embargo, la percepción de los docentes es negativa en
relación a las variables de salud sexual y reproductiva.
Riojas (2015) ejecutó un programa acerca de la “Percepción sobre la sexualidad y
uso de anticonceptivos en adolescentes del 5° grado de nivel secundario de la I.E San
Carlos en Bambamarca - Cajamarca”, contó con una población de 240 estudiantes entre
12 y 19 años, quienes al culminar su participación dentro del programa lograron ampliar
sus conocimientos respecto a la variable de sexualidad y el uso de anticonceptivos.
Antecedentes Locales
 Bustamante, C; Mendoza, M. (2017) en Piura analizaron el embarazo adolescente y
propusieron la intervención. Los resultados de este estudio muestran que el embarazo
durante la adolescencia en el departamento de Piura no es resultado de un encuentro
ocasional o esporádico, sino que ocurre en el marco de la vinculación amorosa y
afectiva con la pareja actual y que desencadenan ideales progresivos de maternidad,
pero tampoco ocurre como un proceso de toma de decisiones planificada por ellas, sino
que se produce cuando las adolescentes viven en un entorno de vulnerabilidad familiar y
social: violencia intrafamiliar, deficiente información y educación en salud sexual y
reproductiva, deficiente comunicación al interior de la familia, deficiente orientación y
consejería, y deficiente acceso y oferta anticonceptiva por parte del Estado.
El especialista Salud Sexual y Reproductiva de la Dirección Regional de Salud,
Pablo Juárez Vílchez (2019), consideró que, si la educación sexual llegara a los
escolares de todos los colegios de la región, el índice de inicio temprano de la vida
sexual y los embarazos adolescentes disminuirían hasta en un 30%. “Es un error que en
las escuelas no haya educación sexual (…) El impacto internacional dice que si los
chicos y chicas reciben esta asesoría hay un 30% de probabilidades de que no inicien su
vida sexual en condiciones de riesgo”.
En la Universidad católica los Ángeles de Chimbote (Piura), Sosa Alzamora (2016),
realizó una investigación titulada “CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SEXUALES
EN ADOLESCENTES DE 14 - 19 AÑOS DEL AA.HH. CHICLAYITO – CASTILLA,
DURANTE EL PERIODO 2015 – 2016”, la cual tuvo como objetivo explicar las
actitudes sexuales y el conocimiento en los adolescentes de 14 a 19 años del
asentamiento humano Chiclayito del distrito de Castilla – Piura en el periodo 2015 y
2016. Se obtuvo como resultado que el 93% de los adolescentes ignoran de forma
general la sexualidad, enfocando al punto más importante, la prevención de las ITS,
VIH/SIDA, además se reflejó que el 95% manifiesta actitudes contrarias hacia el
desarrollo de una sexualidad responsable y segura. En conclusión, los adolescentes
partícipes de las entrevistas carecen en un alto porcentaje entendimiento sobre la
sexualidad, además del reflejo de actitudes desfavorables que interfieren en la
realización de la toma de decisiones responsables para el progreso de una vida sexual
segura.
 III. EVALUACION DE OBJETIVOS:
III.1. Objetivos Generales:
 Establecer nuevos conocimientos y/o reforzar los previos en relación a la
variable de sexualidad, desarrollando habilidades y actitudes que contribuyan a
la educación y salud sexual en los adolescentes del cuarto grado de
secundaria de la I.E. Jorge Basadre-Piura.

III.2.Objetivos Específicos:
 Explicar a los participantes la composición de los sistemas reproductores
femenino y masculino.
 Promover el autoconocimiento en relación con el cuerpo como un factor de
autoestima y de atención a la salud sexual.
 Proporcionar herramientas necesarias para la elaboración de su proyecto de
vida a los adolescentes.
 Buscar que los estudiantes identifiquen situaciones de riesgo de abuso sexual
y las eviten.
 Reforzar los conocimientos previos y promover el uso de métodos
anticonceptivos para evitar un embarazo no deseado.

IV. TEMAS DESARROLLADOS

Temas Dirigido a Fecha N° de participantes

01. ¿Conozco mi cuerpo? 4to grado de 31/05/2021- 200
04/06/2021
secundaria
02. ¿Quién soy? ¿Me conozco? 07/06/2021- 200
11/06/2021
¿Me estimo?
4to grado de 14/05/2021- 200
03. Armando mi proyecto de vida 17/05/2021
secundaria
04. Reconozco las situaciones de 4to grado de 14/06/2021- 200
17/06/2021
abuso sexual y hago respetar secundaria
mis derechos
05. Paso a paso… Pensemos con 4to grado de 21/06/2021- 200
la cabeza fría. secundaria 24/06/2021
06. Disfrutando mi sexualidad con 4to grado de 21/06/2021- 200
responsabilidad secundaria 24/06/2021
 V. LOGROS:

Sesión N° 01: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE

EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL “¿QUÉ TANTO SÉ DE MI
SEXUALIDAD?”
 Completar con éxito los cuestionarios destinados para la sesión.
 Generar una interacción activa con los participantes.
 Despertar interés por parte de los participantes sobre el tema a tratar.
 Resolver algunas dudas de los participantes.

Sesión N° 02: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN

DE EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL “¿Quién soy? ¿Me
conozco y me estimo?”

 Aplicación de las sesiones en su totalidad.

 Ingreso a los grupos de WhatsApp con éxito.
 Participación de los alumnos.
 Ilación de las ideas concretas.
 Aclaración de las dudas de los estudiantes.
 Conexión estable de las practicantes.
 Los participantes pudieron visualizar el material brindado.
 Las sesiones se realizaron de forma dinámica.
 Relación cordial entre todos los que estaban participante de la sesión.
 Las practicantes supieron adaptarse a la modalidad de trabajo vía whatsapp.
 Se reforzó la sesión con éxito.

Sesión N° 03: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y

SALUD SEXUAL “DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS”

 Brindar información necesaria y precisa en relación al tema.

 Explicar el contenido de la sesión con ayuda de material visual.
 Generar una interacción activa con los participantes mediante una actividad.
 Despertar interés por parte de los participantes sobre el tema a tratar.
 Resolver las interrogantes de los participantes.
 Se logró realizar la sesión dentro del horario establecido.

Sesión N°04: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y

SALUD SEXUAL “RECONOZCO LAS SITUACION ES DE ABUSO SEXUAL Y
HAGO RESPETAR MIS DERECHOS”

 La sesión estuvo conformada por alrededor de 120 alumnos, los cuales se

subdieron en 4 secciones habiendo un promedio de 30 alumnos, quienes
participaron de forma constante.
 Se difundió todo el material preestablecido (Flayes, diapositivas, audios) para
las sesiones
 Los participantes interactuaron conforme a los conocimientos brindados.
 Los alumnos aprendieron a identificar situaciones de riesgo y de abuso sexual
  Interiorizaron los mecanismos que tiene el estado para los casos de abuso
sexual
 Se senbiliso psicológicamente sobre el abuso sexual

Sesión N°05: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y

PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL
“PASO A PASO…PENSEMOS CON LA CABEZA
FRÍA”

 Generar una interacción activa con los participantes.

 Despertar interés por parte de los participantes sobre el
tema a tratar.
 Resolver algunas dudas de los participantes.

Sesión N°06: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y

PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL
“¿QUÉ TANTO SÉ DE MI SEXUALIDAD?”

 Resolver algunas dudas de los participantes.

 Transmitir los saberes previos a los alumnos.
 Generar una interacción activa con los participantes.
 Despertar interés por parte de los participantes sobre el tema a tratar

VI. DIFICULTADES:

Sesión N° 01: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE

EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL “¿QUÉ TANTO SÉ DE MI
SEXUALIDAD?”
 Se limitaron las respuestas del cuestionario debido a la falta de internet.
 Se invirtió más tiempo del previsto para realizar los cuestionarios
destinados para la sesión.
 No todos los estudiantes contaban con un plan de internet
para ciertas actividades.

Sesión N° 02: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN

DE EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL “¿Quién soy? ¿Me
conozco y me estimo?”

 Parte de la población beneficiada no cuentan con la conexión o

acceso a internet.
 Ausencia de los docentes en la aplicación de la sesión.
 Falta de participación por más del 50% de los estudiantes.
  Poca disponibilidad de tiempo para ejecutar las sesiones.
 La conexión para algunos alumnos no era estable lo que dificultaba
en recibir el mensaje en este momento.
 Desconocemos el número exacto de los estudiantes que
participaban de la sesión.
 Modificación de horario en último momento.

Sesión N° 03: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y

SALUD SEXUAL “DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS”

 Los participantes se demoraban más de lo previsto para

el desarrollo de la actividad planteada.
 Ciertos participantes se desviaban del tema central,
provocando que los demás compañeros quieran entrar
en debate.

Sesión N°04: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y

SALUD SEXUAL “RECONOZCO LAS SITUACION ES DE ABUSO SEXUAL Y
HAGO RESPETAR MIS DERECHOS”

 El tiempo estuvo limitado, por lo que algunas ideas no se lograron profundizar.

 Algunos participantes no contaban con un móvil por el cual difundieran sus
aportes.

Sesión N°05: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y

PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL
“PASO A PASO…PENSEMOS CON LA CABEZA
FRÍA”

 Falta de participación e interés de los alumnos que tenían el horario de las

7:30am
 No todos los estudiantes contaban con un plan de internet para ciertas
actividades.

Sesión N°06: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y

PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL
“¿QUÉ TANTO SÉ DE MI SEXUALIDAD?”

 Se invirtió más tiempo del previsto para el desarrollo de

la sesión.
 No todos los estudiantes contaban con un
plan de internet para ciertas actividades.
VII. SUGERENCIAS:

Sesión N° 01: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE

EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL “¿QUÉ TANTO SÉ DE MI
SEXUALIDAD?”

 Seguir participando de las próximas sesiones.

 Los docentes deben de motivar la participación de todos sus estudiantes.
 Los docentes deben de reforzar las normas de convivencia.

Sesión N° 02: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN

DE EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL “¿Quién soy? ¿Me
conozco y me estimo?”

 Los docentes deben estar presentes al momento de la aplicación.

 Los docentes deben de motivar la participación de todos sus estudiantes.
 Los docentes deben de reforzar las normas de convivencia.
 Se disponga más tiempo para ejecutar la sesión.
 Los docentes deben de reforzar las ideas planteadas la
población beneficiaria en todo momento.

Sesión N° 03: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y

SALUD SEXUAL “DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS”

 Brindar más tiempo para el desarrollo de la sesión.

Sesión N°04: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y

SALUD SEXUAL “RECONOZCO LAS SITUACION ES DE ABUSO SEXUAL Y
HAGO RESPETAR MIS DERECHOS”

 Seguir participando de manera interactiva por ambas partes.

Sesión N°05: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y

PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL
“PASO A PASO…PENSEMOS CON LA CABEZA
FRÍA”

 Los maestros deberían motivar la participación de

todos los estudiantes.
 Los docentes deben de reforzar los temas expuestos
durante cierto tiempo.
 Programar escuela de padres para tocar temas relacionados
y no sea un tabú en casa.

Sesión N°06: PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y

SALUD SEXUAL “¿QUÉ TANTO SÉ DE MI SEXUALIDAD?”

 Seguir participando de las próximas sesiones.

 Los docentes deben de motivar la participación de todos sus
estudiantes.
 Los docentes deben de reforzar las normas de convivencia.
VIII. REFERENCIA CONSULTADA:

ANEXOS:

Sesión N° 01:
(ANEXO 1) PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE
EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL “¿QUÉ TANTO SÉ DE MI
SEXUALIDAD?”

(ANEXO 02) Lista de asistencia

EDER EDUARDO GARCIA HUIMAN 4 F Adriana Valencia Campaña
Jerylim Briseth Odaliz Mayta Ballona Miguel Andres Coello García
Ruth Risco Sandoval Christopher Montejo Zapata
Diego Alonso Llacsahuanga Gaona. Saulo Grabiel Mendoza Otero
Nicolle Elias Ariana Nicol Castillo Coro
Ariana Malca Chavez Chumacero Velasquez Ariana Nayelly.
Alejandro Joel ancajima Domínguez Aldair imanol valdez socola
Rosita Isabel Campoverde alberca Valeria Elías almestar
Del Carpio Berrú Luiggi Junior Saavedra chininin
Abel Armando Ramírez Vilela ALCAS GUERRERO JUAN DAVID
Niño Calva Brendy Anarely jhonny farfan bayona
Josué Mateo Villegas Vera Wonderli Castillo Peña
Carlos Chávez Pérez Janpier Joshua bravo salvador
SERGIO MANUEL CRUZ Ana Lucia Adrianzèn Bayona
Danfer Francisco Eche Vegas Santur abad brayan
Isai Israel hidalgo marchena César Arellano Castillo
Loana Valentina Infante López Carlos Fabrizio Moran Holguin
Angelo Jhair Rodríguez Castillo NESTOR MONTERO JUÁREZ
Ipanaqué Huancas Jesús Gabriel sebastian jaren coello gonza
Alcira Magdalena Chávez Pérez Maria Magdalena Morales Ramos
Jhon Frank Chumacero Jiménez ZAPATA SERNAQUE KAREN
ISABEL KATHERINE CORDOVA Alex del rio vilegas criollo
GARCIA
Valentina Danna Muñoz Guzman Alexandra Cespedes Valverde
Estefany tocto cordova Ximena Alexandra Málaga calle
Rosver Jose Guerra peña Juliet andrea Lorena Herrera Ramírez
Michael Bryan Morocho Urrego Leidy Pierina López Carmen
GÉNESIS BRIGTHE HIPÓLITO GARCÍA Almendra Anthonella valle López
Flores Olaya Angel Adrián Robledo Fiestas Junior
Antony Fernando Flores Cierralta Edson Eduardo juarez chininin
RAMOS PALACIOS JOSUE GUSTAVO Jean Paul Matorel Palma
Isabel Abigail Purizaca Sojo Jhair Steve Orozco Ruiz
Milenka Rojas Troncos Treicy Pierina Montero Flores
jeremy gerarld jimenez mijahuanga ALMENDRA CORREA MORALES
Sandra del Pilar Raymundo Herrera Shamir Sebastian Requena troncos
Michael Fabricio Sandoval Ramírez ANA BELEN MEJIA YARLEQUE
Maria Fernanda Mezones Rivas Juárez Méndez Luis Arturo
Calle Montalban Fran Angel Manuel Castillo Mendoza
Brian Cespedes Gonzaga Luis Fernando Calle Villegas
Ana Patricia Castillo Calle Yadira Yanelly Yarleque Guerrero
Figueroa Asencio Michael Javier Jhair jimenez
Maycol Juarez matorel Richard Marcelo Morales León
Mateo Sebastian Jimenez Chinchay Mayra yessenia valiente Rivas
Mercedes Chávez Sernaqué Esteban David Zapata Sandoval
Xiomara paico flores Ordinola Córdova David
Jacinto Culquicondor Brayan Arturo Franyoer Carballo
Luis rondoy silva CASTILLO VÁSQUEZ CHRISTIAN
NOEL
 ZAPATA ROMERO JOSE ALONSO Romina Quezada Duval
ian lander gonzales silva Daphnee shanndday bolivar sosa

Sesión N° 02:

(ANEXO 01): PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN

DE EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL “¿Quién soy? ¿Me conozco y
me estimo?”
(ANEXO 02): GRUPOS DE WHATSAPP
(ANEXO 03): EVIDENCIA DINÁMICA

(ANEXO 04): Lista de asistentes

SECCIÓN PARTICIPANTES
  Daphnee Bolivar

 Franyoer Carballo

 Gabriel Vega Valverde

 Huamán Meza Delbin

4 “A”  Jeremy Gerarld Jimenez

 Joshua Bravo

 Miguel Andres Coello García

 Nicolle Elias

 Jeremy López Huertas

 Rivas Bautista Lenin

 Romina Quezada Duval

 Santur Abad

 Teresa Ariana Bruno Zapata

 Triveño Diego

 Alcas Guerrero Juan David

4”B”  Ana Lucía Peña Juárez

 Carlos Eduardo Chávez Pérez

 Danna Malec Tume Guevara

 Dayana Jimena Farroñan Mija

 Jhonny Farfan Bayona

 Jiménez Barrientos
  Josue Carlin

 Luis Fernando Calle Villegas

 Malacatos Coello Jeferson Manuel

 Milenka Rojas Troncos

 Sandra Raymundo Herrera

 Sebastian Enrique Zafra Trelles

 Sergio Manuel Cruz

 Valencia Campaña Adriana

 María Fernanda Mezones Rivas

 Génesis Brigthe Hipólito García

 Jerylim Briseth Mayta Ballona

 Fabricio Sandoval Ramírez

 Mercedes Chávez Sernaqué

4”C”  Ana Belen Mejia Yarleque

 Josué Mateo Villegas Vera

 Xiomara Paico Flores

 Alcira Magdalena Chávez Pérez

 Valiente Rivas Mayra Yessenia

 José Alonso Zapata Romero

 Valeria Elías Almestar

 Diana López Ramos

 Michael Javier Figueroa Asencio

 Juan Zamora

 Carlos Moran Holguin

 Luis Miguel Saldarriaga Torres

 Braulio Jampier Campos Chiroque

 Neulis Linero
  Diana López Ramos

 David Zapata Sandoval

 Greycy Saavedra Pérez

 Ruth Risco Sandoval

 Braulio Jampier Campos Chiroque

 Eliana Loana Valentina Infante López

 Ariana N. Chumacero Velasquez

 Christopher Montejo Zapata

 Isai Hidalgo

 Piero Paul Castillo Espinoza

 Brian Cespedes Gonzaga

 Ariana Malca Chavez

4”D”
 Rodrigo Chaquilla Mongollón

 Michael Bryan Morocho Urrego

 Abel Ramírez Vilela

 Sthiven Vegas La Madrid

 Saulo Grabiel Mendoza Otero

 Diego Alonso LLacsahuanga

 Junior Saavedra Chininin

 Fran Luis Calle Montalban

 Nestor Montero Juárez

 Meiky Castro Fiestas

 Celeste Correa Morales

 Ariana Alexandra Malca Chavez

 Juan Octavio Avilá González

 Jhair Jiménez Ventura

 Yildis Cordova
  Richard Marcelo Morales León
 Wonderli Castillo Peña
 Idelsa Pardo Culquicondor
 Maycol Juarez Matorel
 Sebastian Jaren Coello Gonza
 Mateo Sebastian Jimenez Chinchay
 Alex Javier Palacios Preciado

4”E”  Geraldine Guevara Viera

 Estefany Tocto Cordova
 Esteven Cordova Garcia
 Danna Gonza ramos
 Zé Carlos Leonardo Carrillo Vite
 Luis Hernández Chinchay
 Valentina Danna Muñoz Guzman
 Jhon Frank Chumacero Jiménez
 Maycol Juarez Matorel
 Jesús Gabriel Ipanaqué Huancas
 Fernando Milian Giron
 Alejandro Joel Ancajima Domínguez
 Karen Zapata Sernaqué
 Ian Lander Gonzales Silva
 Luiggi Del Carpio Berrú
 Carlot Josue Manrique Anastacio
 Milena Laudysbeth Nataly Valecillos Gelviz
 Ariana Castillo Coro
  Aldair Imanol Valdez Socola
 Alex Del Río Villeqas Criollo
 Alexandra Cespedes Valverde
 Ana Patricia Castillo Calle
 Andrea Yadhira Carrera Lopez
 Angel Manuel Castillo Mendoza
 Angelo Jhair Rodríguez Castillo

4”F”  Antony Fernando Flores Cierralta

 César Arellano Castillo
 Eder Eduardo García Huiman
 Isabel Katherine Cordova García
 Jean Paul Matorel Palma
 Jhair Steve Orozco Ruiz
 Josue Gustavo Ramos Palacios
 Julio Cesar Rodriguez Chira
 Kiara Lucía Córdova Abad
 Leidy López Carmen
 Maria Maqdalena Morales Ramos
 Milagros Gómez Morales
 Isabel Abiqail Purizaca Sojo
 Rosita Isabel Campoverde Alberca
 Sandra Abad Gonza
 Ximena Málaqa Calle
Sesión N° 03:
(ANEXO 01): PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y
SALUD SEXUAL “DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS”
(ANEXO 02): GRUPOS DE WHATSAPP

(ANEXO 03): LISTA DE

ASISTENCIA

SECCION PARTICIPANTES

 Romina Quezada Duval

 Diego Triveño
 Santur Abad
 Jeremy Lopez Huertas
4 “A”  Joshua Bravo
 Daphne Bolivar
 Gabriel Vega Valverde
 Huaman Meza Delbin
 Nicole Elias
 Teresa Zapata
 Delbin Huaman
 Miguel Coelo
 Franyoer Carballo
  Ariana Malca
 Juan Avila Gonzales
 Jhair Jimenez
 Yildis Cordova
 Fran Calle Montalban
 Nestor Montero
 Meiky Castro Fiestas
4 “D”
 Celeste Correa Morales
 Piero Castillo Espinoza
 Brian Cespedes Gonzaga
 Rodrigo Chaquila
 Abel Ramirez Vilela
 Diego Alonso Llacsahuanga
 Junior Saavedra
 Ariana Chumacero
 Isai Hidalgo
 Sthiven Vegas La Madrid

4 “B”  Valencia
 Alexandro
 Herrera
 Luis Arturo
 Augusto Villegas
 Milagros
 Zafra
4 “C”  Xiomara paico flores
 Fabricio Sandoval Ramírez

 Mayra valiente Rivas

 Mercedes Chávez Sernaque
 Neulis Linero
 Junior Ordinola
 Josue Villegas vera
 Alonso zapata romero
 Michael Figueroa
 Jerylim ballona
 Maria mezones rivas
 Brauilio campos
 Carlos chero
 Valeria elias
 Carlos moran
 Génesis hipolito
 Yadira yarleque
 Loana infante
 Ana mejia
 Ruth risco
 4 “E”  Lander Gonzales
 Sebastián Coello
 Valecillos
 Wonderli castillo
 Marcelo morales

Sesión N°04:
(ANEXO 01): PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y
SALUD SEXUAL “RECONOZCO LAS SITUACION ES DE ABUSO SEXUAL Y HAGO
RESPETAR MIS DERECHOS”
(ANEXO2): SATISFACCION
(ANEXO 3): LISTA DE ASISTENCIA
SEC PARTICIPANTES
CIO
N

 Romina Quezada Duval

 Diego Triveño
 Santur Abad
 Jeremy Lopez Huertas
4 “A”  Joshua Bravo
 Daphne Bolivar
 Gabriel Vega Valverde
 Huaman Meza Delbin
 Nicole Elias
 Teresa Zapata
 Delbin Huaman
 Miguel Coelo
 Franyoer Carballo

 Ariana Malca
 Juan Avila Gonzales
 Jhair Jimenez
 Yildis Cordova
 Fran Calle Montalban
 Nestor Montero
 Meiky Castro Fiestas
4 “D”
 Celeste Correa Morales
 Piero Castillo Espinoza
 Brian Cespedes Gonzaga
 Rodrigo Chaquila
 Abel Ramirez Vilela
 Diego Alonso Llacsahuanga
 Junior Saavedra
 Ariana Chumacero
 Isai Hidalgo
 Sthiven Vegas La Madrid
4 “B”  Valencia
 Alexandro
 Herrera
 Luis Arturo
 Augusto Villegas
 Milagros
 Zafra
4 “C”  Xiomara paico flores
 Fabricio Sandoval Ramírez
 Mayra valiente Rivas
 Mercedes Chávez Sernaque
 Neulis Linero
 Junior Ordinola
 Josue Villegas vera
  Alonso zapata romero
 Michael Figueroa
 Jerylim ballona
 Maria mezones rivas
 Brauilio campos
 Carlos chero
 Valeria elias
 Carlos moran
 Génesis hipolito
 Yadira yarleque
 Loana infante
 Ana mejia
 Ruth risco
4 “E”  Lander Gonzales
 Sebastián Coello
 Valecillos
 Wonderli castillo
 Marcelo morales

Sesión N°05:
(ANEXO 01): PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y
PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y SALUD SEXUAL
“PASO A PASO…PENSEMOS CON LA CABEZA FRÍA”

(ANEXO 02): LISTA DE ASISTENCIA

SECCIÓN PARTICIPANTES

 Daphnee Bolivar

 Franyoer Carballo

 Gabriel Vega Valverde

 Huamán Meza Delbin

4 “A”  Jeremy Gerarld Jimenez

 Joshua Bravo

 Miguel Andres Coello García

 Nicolle Elias

 Jeremy López Huertas

 Rivas Bautista Lenin

 Romina Quezada Duval

 Santur Abad

 Teresa Ariana Bruno Zapata

 Triveño Diego

 Edson Eduardo Juarez Chininin

 Ariana Nicol Peña Sanchez

 Ana Lucia Adrianzen

 Brayan Santur

 Delbin Huaman Meza

 Jeanpier Bravo Salvador

 David Ordinola Cordova

  Alcas Guerrero Juan David

4”B”  Ana Lucía Peña Juárez

 Carlos Eduardo Chávez Pérez

 Danna Malec Tume Guevara

 Dayana Jimena Farroñan Mija

 Jhonny Farfan Bayona

 Jiménez Barrientos

 Luis Fernando Calle Villegas

 Milenka Rojas Troncos

 Javier Sandoval Navarro

 Jeferson Malacatos Coello

  María Fernanda Mezones Rivas

 Génesis Brigthe Hipólito García

 Jerylim Briseth Mayta Ballona

 Fabricio Sandoval Ramírez

 Mercedes Chávez Sernaqué

4”C”  Ana Belen Mejia Yarleque

 Josué Mateo Villegas Vera

 Xiomara Paico Flores

 Alcira Magdalena Chávez Pérez

 Valiente Rivas Mayra Yessenia

 José Alonso Zapata Romero

 Valeria Elías Almestar

 Diana López Ramos

 Michael Javier Figueroa Asencio

 Juan Zamora

 Carlos Moran Holguin

 Luis Miguel Saldarriaga Torres

 Braulio Jampier Campos Chiroque

 Neulis Linero
  Diana López Ramos

 David Zapata Sandoval

 Greycy Saavedra Pérez

 Ruth Risco Sandoval

 Braulio Jampier Campos Chiroque

 Eliana Loana Valentina Infante López

 Ariana N. Chumacero Velasquez

 Christopher Montejo Zapata

 Isai Hidalgo

 Piero Paul Castillo Espinoza

 Brian Cespedes Gonzaga

 Ariana Malca Chavez

4”D”
 Rodrigo Chaquilla Mongollón

 Michael Bryan Morocho Urrego

 Abel Ramírez Vilela

 Sthiven Vegas La Madrid

 Saulo Grabiel Mendoza Otero

 Diego Alonso LLacsahuanga

 Junior Saavedra Chininin

 Fran Luis Calle Montalban

 Nestor Montero Juárez

 Meiky Castro Fiestas

 Celeste Correa Morales

 Ariana Alexandra Malca Chavez

 Juan Octavio Avilá González

 Jhair Jiménez Ventura

 Yildis Cordova
  Richard Marcelo Morales León
 Wonderli Castillo Peña
 Idelsa Pardo Culquicondor
 Maycol Juarez Matorel
 Sebastian Jaren Coello Gonza
 Mateo Sebastian Jimenez Chinchay
 Alex Javier Palacios Preciado

4”E”  Geraldine Guevara Viera

 Estefany Tocto Cordova
 Esteven Cordova Garcia
 Danna Gonza ramos
 Zé Carlos Leonardo Carrillo Vite
 Luis Hernández Chinchay
 Valentina Danna Muñoz Guzman
 Jhon Frank Chumacero Jiménez
 Maycol Juarez Matorel
 Jesús Gabriel Ipanaqué Huancas
 Fernando Milian Giron
 Alejandro Joel Ancajima Domínguez
 Karen Zapata Sernaqué
 Ian Lander Gonzales Silva
 Luiggi Del Carpio Berrú
 Carlot Josue Manrique Anastacio
 Milena Laudysbeth Nataly Valecillos Gelviz
 Ariana Castillo Coro
  Aldair Imanol Valdez Socola

 Alex Del Rio Villegas Criollo

 Alexandra Cespedes Valverde

 Ana Patricia Castillo Calle

 Andrea Yadhira Carrera Lopez

 Angel Manuel Castillo Mendoza

 Angelo Jhair Rodríguez Castillo

4”F”
 Antony Fernando Flores Cierralta

 César Arellano Castillo

 Eder Eduardo García Huiman

 Isabel Katherine Cordova Garcia

 Jean Paul Matorel Palma

 Jhair Steve Orozco Ruiz

 Josue Gustavo Ramos Palacios

 Julio Cesar Rodriguez Chira

 Kiara Lucía Córdova Abad

 Leidy López Carmen

 Maria Magdalena Morales Ramos

 Milagros Gómez Morales

 Isabel Abigail Purizaca Sojo

 Rosita Isabel Campoverde Alberca

 Sandra Abad Gonza

 Ximena Málaga Calle

(ANEXO 03): GRUPOS DE WHATSAPP
Sesión N°06:
(ANEXO 01) PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN Y
SALUD SEXUAL “¿QUÉ TANTO SÉ DE MI SEXUALIDAD?”
ANEXO 2: Lista de Asistencia

ASISTENCIA 4A A
David Ordinola Córdova 
Ángel Flores Olaya 
Jeremy Gerarld Jiménez 
Jeremy López Huertas 
Romina Quezada Duval 
Franyoer Carballo 
Gabriel Vega Valverde 
Teresa Ariana Bruno Zapata 
Miguel Andrés Coello García 
Delbin Huamán Meza 
Daphnee Bolívar 
Almendra Correa Morales 
Janpier Joshua Bravo 
Ariana Nicol Peña Sánchez 
Andherson Benites Zapata 
Cristian Castillo Vásquez 

ASISTENCIA 4B A
Sebastián Enrique Zafra Trelles 
Luis Fernando Calle Villegas 
Jeferson Malacatos Coello 
Junior Robledo Fiestas 
Angello Zevallos 
Milenka Rojas Troncos 
Sandra del Pilar Raymundo Herrera 
Josue Carlin 
Ana Lucia Peña Juárez 
Jiménez Barrientos 
 Adriana Valencia Campaña 

ASISTENCIA A
4C
Saharita Xiomara Paico Flores 
Carlos Moran Holguín 
Fabricio Sandoval Ramírez 
María Fernanda Mezones Rivas 
Loana Valentina Infante López 
Ruth Jireth Risco Sandoval 
Junior Ordinola Lupuche 
Greycy Saavedra Pérez 
Genesis Brigthe Hipólito García 
Jerylim Briseth Mayta Ballona 
Michael Javier Figueroa Asencio 
Valeria Elías Almestar 

ASISTENCIA A
4D
Ariana Nayelly Chumacero Velásquez 
Abel Ramírez Vilela 
Danfer Eche Vega 
Ariana Malca Chávez 
Isaí Hidalgo 
Saulo Gabriel Mendoza Otero 
Yildis Córdova 
Junior Saavedra Chininin 
Jhair Jiménez Ventura 
Ariana Nayelly Chumacero Velásquez 
Meiky Castro Fiestas 
Fran Calle Montalbán 
Isaí Hidalgo 
Diego Alonso Llacsahuanga 
Brian Cespedes Gonzaha 
Brian Morocho Urrego 
Gabriel Mendoza Otero 
Anthonela Valle López 

ASISTENCIA 4E A
Sebastián Jaren Coello Gonza 
Wonderli Castillo Peña 
Valentina Danna Muñoz Guzmán 
Ian Lander Gonzales Silva 
Manrique Anastacio Carlot Josue 
Estefany Tocto Córdova 
Jesús Gabriel Ipanaque Huancas 
Jhon Frank Chumacero Jiménez 
Alex Javier Palacios Preciado 
Alejandro Joel Ancajima Domínguez 
Richard Marcelo Morales León 
Luis Hernández Chinchay 
Shamir Sebastián Requena Troncos 
Geraldine Guevara Viera 
Mateo Sebastián Jiménez Chinchay 
Fernando Milian Girón 
Luiggi del Campo Berrú 
Brendy Anarely Niño Calva 

ASISTENCIA 4F A
Ana Castillo Calle 
Isabel Abigail Purizaca Sojo 
Rosita Isabel Campoverde Alberca 
María Magdalena Morales Ramos 
Alex del Rio Villegas Criollo 
Ángelo Jhair Rodríguez Castillo 
Eder Eduardo García Huimán 
Kira Córdova Abad 
Ángel Manuel Castillo Mendoza 
Aldair Imanol Valdez Socola 
Cesar Arellano Castillo 
Amelisse Lilibeth Matías Juárez 
Antony Fernando Flores Cierralta 
Josue Gustavo Ramos 
Ximena Málaga Calle 
Sandra Abad Gonza 
Hugo Daniel Chero Torres 
 _________________________________

FIRMA Y SELLO
JEFE INMEDIATO DEL CENTRO DE PRÁCTICAS