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    Cuaderno de Informes 3

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    Iván Díaz
    El documento presenta el cuaderno de informes semanales de un estudiante de mecánica automotriz en SENATI. El cuaderno incluye instrucciones para su uso, un plan de rotaciones, un plan específico de aprendizaje con tareas, y una sección para registrar las actividades diarias y recibir comentarios del instructor. El estudiante registró sus actividades de mantenimiento del sistema de arranque durante la semana.

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    Iván Díaz
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    El documento presenta el cuaderno de informes semanales de un estudiante de mecánica automotriz en SENATI. El cuaderno incluye instrucciones para su uso, un plan de rotaciones, un plan específico de aprendizaje con tareas, y una sección para registrar las actividades diarias y recibir comentarios del instructor. El estudiante registró sus actividades de mantenimiento del sistema de arranque durante la semana.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 1055191
    DIRECCIÓN ZONAL

    CAJAMARCA
    ___________________________

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CFP/UCP/ESCUELA: SENATI-CAJAMARCA

    ESTUDIANTE: RAMIRO IVÁN DÍAZ GUEVARA.

    ID: 1055191 BLOQUE:

    CARRERA: MECANICO AUTOMOTRIZ

    INSTRUCTOR: JINO ALEX PAREDES SALAZAR

    SEMESTRE: SEGUNDO DEL: 10/10/2022 AL: 14/10/2022


    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


    secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
    inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
    marcando en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
    semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
    correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
    puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
    debe agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    PLAN DE ROTACIONES
    ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS
    DESDE HASTA
    Electricidad Electrónica Automotriz Básico 26/09/22 07/11/22 6
    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
    PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
    SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    Llenar según avance

    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    N.º OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    SEMINARIO
    1 2 3 4

    01 MANTENIMIENTO DE BATERIAS: X x x x
    02 Desmontar y Montar baterías. X x x X

    03 Cambiar bornes de batería. X X x x


    04 Verificar nivel, densidad de electrolito. X x x X

    05 Instalar cargador de batería. X x x X


    MANTENIMIENTO PREVENTIVO AL
    06
    ALTERNADOR:
    07 Remoción del alternador. X x x x
    08 Instalación del alternador. X x x x
    MANTENIMIENTO PREVENTIVO DEL SISTEMA
    09
    DE ARRANQUE:
    10 Comprobar funcionamiento. x x x X

    11 Comprobar bujías incandescentes. x x x X

    12 Desmontar y Montar el arrancador. x x x X

    13 Desarmar el arrancador tipo convencional. x x x X

    14 Verificar el motor del arrancador. x X x x


    15 Verificar el bendix. x X X x
    16 Verificar solenoide. x X x x
    17 Desamblar arrancador tipo reducción. x x x x
    18 Inspección de componentes de tipo reducción. x x x x
    19 Desamblaje de arrancador tipo planetario. x x x x
    MANTENIMIENTO AL SISTEMA DE ILUMINACION
    20
    DEL VEHICULO:
    21 Alinear
    22 Verificar caja de fusibles.
    Desmontar, verificar y montar sistema de cambio de
    23
    luces.
    24 Remplazar la bombilla del faro semi-sellado.
    25 Remplazar faro sellado.
    26 Inspeccionar componentes eléctricos.
    27 Alinear luces.
    28 MANTENIMIENTO AL SISTEMA DE ENCENDIDO:
    29 Desmontar y Montar el distribuidor.
    30 Comprobar módulo de control eléctrico.
    31 Verificar y Cambiar cables de bujías.
    32 Verificar y Cambiar bobina de encendido.
    33 Verificar y Cambiar tapa y rotor.
    34 Poner a punto al sistema de encendido.

    *Número de repeticiones realizadas.

    INFORME SEMANAL

    SEGUNDO SEMESTRE SEMANA N° 3 DEL 10/10/22 AL 14/10/22 DEL 2022

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    Se dio a conocer la temática sobre el mantenimiento preventivo 4 horas y 15


    del sistema de arranque: minutos
    LUNES - Comprobar el funcionamiento de bujías incandescentes.
    - Desmontar y montar el arrancador.
    - Desarmar el arrancador, tipo convencional.
    - Verificar el bendix.
    - Verificar el selenoide.
    - Verificar el motor de arranque.

    MARTES

    MIÉRCOLES

    - Se realizó el mantenimiento preventivo del sistema de 4 horas y 30


    arranque: 1) Comprobar el funcionamiento de bujías minutos
    JUEVES incandescentes; 2) Desmontar y montar el arrancador; 3)
    Desarmar el arrancador, tipo convencional.

    - Se realizó el mantenimiento preventivo del sistema de 4 horas y 30


    arranque: 1) Verificar el bendix; 2) Verificar el selenoide; 3) minutos
    VIERNES Verificar el motor de arranque.
    SÁBADO

    13 horas y 15
    TOTAL
    minutos

    Tarea más significativa:


    Lo que más me gusto del trabajo de esta semana, fue saber cómo funciona el motor de
    arranque, y sobre todo conocer las partes que componen el motor de arranque.

    Descripción del proceso:


    - Se realizó el mantenimiento preventivo del sistema de arranque: 1) Comprobar el
    funcionamiento de bujías incandescentes; 2) Desmontar y montar el arrancador; 3) Desarmar el
    arrancador, tipo convencional; 4) Verificar el bendix; 5) Verificar el selenoide; 6) Verificar el
    motor de arranque.

    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA


    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
    NOTA

    BSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DE MONITOR DE
    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
    EMPRESA:

    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
    M T M T M T M T M T M T

    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS: FJ

    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU


    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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