TEMAS: EVOLUCION HISTÓRICA DE LA GEOMETRIA

ASIGNATURA: GEOMETRIA DESCRIPTIVA 1

DOCENTE: ARQ. MIRIAM ROMÁN RIVERA
ALUMNO: MOISES GAMEZ MONTES
GRUPO: 1-H
 INDICE
 INTRODUCCION
 DESARROLLO
 CONCLUSION
 FUENTES
 PARAFRASEAR INFORMACION
 INTRODUCCION
En esta investigación veremos el inicio de la geometría y como fue evolucionando a través del
tiempo, y veremos cómo es hoy en día
La geometría es una de las ciencias más antiguas. Inicialmente, constituía un cuerpo de
conocimientos prácticos en relación con las longitudes, áreas y volúmenes.
La historia de la geometría comienza con las primeras civilizaciones que hacían uso de esta rama de
las matemáticas de una forma práctica, específicamente los pueblos del valle del Indo y de Babilonia
que conocían los triángulos obtusos, alrededor del 3000 a.C.
La geometría es una de las áreas de la matemática que trata de las propiedades y medida de la
extensión. En su origen, la geometría tuvo una finalidad eminentemente práctica, como lo revela la
etimología griega (de geo, tierra; metrein, medir). La necesidad de medir la tierra para repartir los
campos con exactitud dio nacimiento a esta ciencia. El termino latino agrimensura tiene el mismo
significado, pero el desarrollo posterior de la geometría, como ciencia teórica, obligo a reservar el
concepto de agrimensura a la técnica que se ocupa de la medición de los terrenos
 Historia de la geometría
Para el surgimiento y desarrollo de la Geometría, como una disciplina matemática, fue necesario que
se acumularan resultados de carácter empírico y que se desarrollara el comercio y la comunicación
hasta que apareciera la necesidad de acumular todos aquellos resultados y métodos en teorías
independientes, es decir, que existiera una relación dialéctica entre los factores internos y externos.
En la Geometría, como en las demás ciencias, se debe destacar el papel de la práctica, la cual
explica la naturaleza sociohistórica del conocimiento y sus nexos con la realidad. La actividad
matemática en general, y en particular la actividad geométrica, está doblemente ligada a la realidad
concreta: en el seno de esta se forman los primeros eslabones de la cadena de conceptos
geométricos; y se retorna a la práctica, a la postre, en las aplicaciones de estos a las demás ciencias
y a la técnica. La Geometría como ciencia a lo largo de todos estos siglos ha contribuido al desarrollo
de la sociedad, pues los conocimientos geométricos se han aplicado en la obra constructiva y
cultural de la humanidad, se pueden citar los ejemplos de las famosas construcciones de la
antigüedad y del Renacimiento; ha influido el desarrollo urbano alcanzado por las civilizaciones,
resolviendo de esta forma problemas científicos y sociales. Se pueden citar diferentes periodos en el
desarrollo de la Matemática, en particular, A. N. Kolmogorov, divide el desarrollo de la Matemática en
cuatro periodos:
 1. Surgimiento de la Matemática (hasta el siglo VI a.n.e.).
 2. Matemática Elemental (desde el siglo VI a.n.e. hasta el XVI).
 3. Matemática de las magnitudes variables (desde el siglo XVII hasta mediados del XIX).
 4. Matemática Contemporánea (a partir de 1870 aproximadamente). “Se entiende por
problemas filosóficos de la matemática cualquier problema relativo a la matemática como
ciencia y cuyo tratamiento o solución necesite de la utilización de las categorías y leyes de la
Filosofía” (S´anchez, 1987). Estos problemas filosóficos pueden ser, entre otros:
 ¿Cuál es el objeto de la Matemática?
 ¿Cuáles son los principales estímulos del desarrollo del saber matemático? etc.
 La historia de la geometría comienza con las primeras civilizaciones que hacían uso de esta
rama de las matemáticas de una forma práctica, específicamente los pueblos del valle del
Indo y de Babilonia que conocían los triángulos obtusos, alrededor del 3000 a.C.
En los escritos del escriba egipcio Ahmes (1550 a.C.) se utilizan métodos para calcular el área
de un círculo. Por su parte, los babilonios tuvieron reglas generales para medir volúmenes y
áreas.
Ambas civilizaciones, los egipcios y babilonios, conocían versiones del teorema de Pitágoras
1500 años antes de las versiones de los pitagóricos. Por otra parte, los indios del periodo
védico (1500-100 a.C.) utilizaban la geometría en la construcción de altares.
La geometría es una de las áreas de la matemática que trata de las propiedades y medida de
la extensión. En su origen, la geometría tuvo una finalidad eminentemente práctica, como lo
revela la etimología griega (de geo, tierra; metrein, medir). La necesidad de medir la tierra
para repartir los campos con exactitud dio nacimiento a esta ciencia. El termino latino
agrimensura tiene el mismo significado, pero el desarrollo posterior de la geometría, como
ciencia teórica, obligo a reservar el concepto de agrimensura a la técnica que se ocupa de la
medición de los terrenos.
El comienzo de la historia de la geometría
Los mas antiguos estudios de la historia de la geometría fueron hechos por los antiguos
caldeos y egipcios. Los primeros, aunque no sistematizaron sus estudios, obtuvieron algunos
resultados correctos, y los segundos hicieron grandes progresos, como lo demuestra la
construcción de las pirámides consideradas hoy como una de las maravillas del mundo.

Los egipcios fueron los primeros que usaron la geometría para medir los terrenos. El Nilo, río
que atraviesa su territorio, se desborda todos los años provocando grandes inundaciones, que
son aprovechadas en la fertilización de los campos. Los egipcios se veían obligados después
de cada inundación a efectuar mediciones para delimitar los campos y terrenos.

Era muy importante para ellos marcar las esquinas de los terrenos en ángulo recto y
conocieron prácticamente algunas de las relaciones entre los lados de los triángulos
rectángulos.
Sin embargo, estas culturas sentaron las bases de la geometría griega e influenciaron a los
griegos, quienes aportarían una metodología deductiva a la geometría, tratando de encontrar
reglas elegantes que sustenten el campo.
Geometría griega como ciencia 
La historia de la geometría como ciencia independiente, sobre bases rigurosas, corresponde a
los griegos Pitágoras, Euclides, Arquímedes y Apolonio.
Sin embargo, todavía podemos ver una visión general decente y también comenzar a ver
algunos de los grandes nombres, los matemáticos griegos que darían forma al curso de la
geometría griega.
El primero, y uno de los nombres más importantes, es Tales de Mileto, un matemático que
vivió en el siglo VI a. Se le considera como el padre de la geometría y comenzó el proceso de
usar la deducción de los primeros principios.
Se cree que viajó a Egipto y Babilonia, recogiendo técnicas geométricas de estas culturas, y
ciertamente habría tenido acceso a su trabajo.

Tales de Mileto creía firmemente que el razonamiento debería reemplazar la experimentación y la

intuición, y comenzó a buscar principios sólidos sobre los cuales pudiera construir teoremas.
 Esto introdujo la idea de prueba en la geometría y propuso algunos axiomas que creía que eran
verdades matemáticas.

o Un círculo está bisecado por cualquiera de sus diámetros.

o Los ángulos de la base de un triángulo isósceles son iguales
o Cuando dos líneas rectas se cruzan, los ángulos opuestos son iguales
o Un ángulo dibujado en un semicírculo es un ángulo recto
o Dos triángulos con un lado igual y dos ángulos iguales son congruentes

A Tales de Mileto se le atribuye el diseño de un método para encontrar la altura de un barco

en el mar, una técnica que utilizó para medir la altura de una pirámide, para deleite de los
egipcios.
Para esto, tenía que entender la proporción y posiblemente las reglas que gobiernan
triángulos similares, uno de los elementos básicos de la trigonometría y la geometría.
No está claro exactamente cómo Tales de Mileto decidió que los axiomas anteriores eran
pruebas irrefutables, pero se incorporaron al cuerpo de las matemáticas griegas y la influencia
de Tales de Mileto influiría en innumerables generaciones de matemáticos.

PITÁGORAS EN LA HISTORIA DE LA GEOMETRÍA

Probablemente el nombre más famoso durante el desarrollo de la geometría griega es Pitágoras,

aunque solo sea por la famosa ley relativa a los triángulos en ángulo recto.
Este matemático vivía en una sociedad secreta que asumió una misión semirreligiosa.

A partir de esto, los pitagóricos desarrollaron una serie de ideas y comenzaron a desarrollar
trigonometría. Los pitagóricos agregaron algunos nuevos axiomas a la tienda de conocimiento
geométrico.

 La suma de los ángulos internos de un triángulo es igual a dos ángulos rectos * (180o).
 La suma de los ángulos externos de un triángulo es igual a cuatro ángulos rectos (360o).
 Otro es la suma de los ángulos interiores de cualquier polígono es igual a 2n-4 ángulos
rectos, donde n es el número de lados.
 La suma de los ángulos exteriores de un polígono es igual a cuatro ángulos rectos, sin
embargo, muchos lados.
 Los tres polígonos, el triángulo, el hexágono y el cuadrado llenan completamente el
espacio alrededor de un punto en un plano: seis triángulos, cuatro cuadrados y tres
hexágonos. En otras palabras, puede enlosar un área con estas tres formas, sin dejar
espacios ni superposiciones.
 Para un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de los otros dos lados.
La mayoría de estas reglas son instantáneamente familiares para la mayoría de los estudiantes,
como principios básicos de geometría y trigonometría. Uno de sus alumnos, Hipócrates, llevó más
lejos el desarrollo de la geometría.

Fue el primero en comenzar a usar técnicas geométricas en otras áreas de las matemáticas, como
resolver ecuaciones cuadráticas, e incluso comenzó a estudiar el proceso de integración.
Estudió el problema de la cuadratura del círculo (que ahora sabemos que es imposible, simplemente
porque Pi es un número irracional). Resolvió el problema de la cuadratura de luna y mostró que la
proporción de las áreas de dos círculos igualaba la relación entre los cuadrados de los radios de los
círculos.

EUCLIDES EN LA HISTORIA DE LA GEOMETRÍA

Junto a Pitágoras, Euclides un nombre muy famoso en la historia de la geometría griega. Reunió el
trabajo de todos los matemáticos anteriores y creó su trabajo emblemático, 'Los elementos',
seguramente uno de los libros más publicados de todos los tiempos.

En este trabajo, Euclides expuso el enfoque para la geometría y las matemáticas puras en general, y
propuso que todas las afirmaciones matemáticas deberían probarse mediante el razonamiento y que
no se necesitaban medidas empíricas. Esta idea de prueba aún domina las matemáticas puras en el
mundo moderno.

ARQUÍMEDES

Arquímedes fue un gran matemático y fue un maestro en la visualización y manipulación del espacio.

Perfeccionó los métodos de integración y diseñó fórmulas para calcular las áreas de muchas formas
y los volúmenes de muchos sólidos.

A menudo usaba el método del agotamiento para descubrir fórmulas. Por ejemplo, encontró una
manera de calcular matemáticamente el área debajo de una curva parabólica;Calculó un valor para
Pi con mayor precisión que cualquier matemático anterior; y demostró que el área de un círculo es
igual a Pi multiplicado por el cuadrado de su radio. También mostró que el volumen de una esfera es
dos tercios del volumen de un cilindro con la misma altura y radio. Este último descubrimiento fue
grabado en su lápida.

APOLONIO DE PERGA (262 - 190 AC)

Apolonio era matemático y astrónomo, y escribió un tratado llamado "Secciones cónicas". A

Apolonio se le atribuye la invención de las palabras elipse, parábola e hipérbola, ya menudo se le
conoce como el Gran Geómetro.

 También escribió extensamente sobre las ideas de tangentes a curvas, y su trabajo sobre cónicas y
parábolas influiría en los estudiosos islámicos posteriores y su trabajo sobre la óptica.

RENE DESCARTES

No hubo desarrollos importantes en la historia de la geometría hasta la aparición de Rene Descartes

(1596–1650). En su famoso discurso sobre el método de conducir correctamente la razón en la
búsqueda de la verdad en las ciencias, Descartes combinó álgebra y geometría para crear una
geometría analítica. La geometría analítica, también conocida como geometría de coordenadas,
implica colocar una figura geométrica en un sistema de coordenadas para ilustrar pruebas y obtener
información mediante ecuaciones algebraicas.

ELEMENTOS DE LA GEOMETRÍA
 En la geometría hay ciertos elementos fundamentales: el punto, la recta, el plano y el
espacio, entre otros. Estos objetos no tienen definición, pero tienen características que permiten su
identificación.

Usando estos elementos de la geometría, se definen las primeras formas geométricas del

plano: segmentos de línea, polígonos y ángulos. A partir de ellos, se realiza la definición de
distancia entre dos puntos, de la cual depende la definición de círculo. Todo esto sirve de base para
la construcción de la geometría espacial.

La geometría también es responsable de las propiedades de figuras geométricas. Estas

propiedades no son más que los resultados de las relaciones analizadas en objetos geométricos y
figuras. Una propiedad de las circunferencias, por ejemplo, es la siguiente: el resultado de dividir el
perímetro de un círculo de su diámetro siempre será π (aproximadamente 3.14).

Así, la geometría se construye relacionando objetos básicos para obtener objetos más
elaborados. Estos están relacionados entre sí para alcanzar objetos aún más elaborados, etc.

DIVISIONES DE GEOMETRIA

Actualmente la geometría se divide en dos conjuntos: Geometría euclidiana y Geometrías no

euclidianas.

GEOMETRÍAS NO EUCLIDIANAS

Euclides, un gran matemático y escritor, probablemente vivió en el siglo III aC y se le llama el padre
de la geometría. Fue el primero en reunir toda la geometría en una sola pieza, llamada "Los
Elementos". Este matemático basó la geometría plana en cinco postulados.

El quinto de estos postulados es mucho más sofisticado que los otros cuatro. Esto generó dudas
entre los matemáticos desde su época hasta mediados del siglo XIX, cuando Lobachevsky, un
matemático ruso, decidió reconstruir la geometría, pero utilizando la negación del quinto postulado
de Euclides.

Este postulado decía: Para un punto fuera de una línea pasa una sola línea paralela a la línea
dada. Lobachevsky consideró lo contrario: para un punto fuera de una línea pasa más de una línea
paralela a la línea dada.

Los objetos geométricos y las figuras se definen de la misma manera que en la geometría plana, la
única diferencia es realmente el quinto postulado.

Los resultados obtenidos por Lobachevsky se dividen de la siguiente manera: aquellos que no
dependen del quinto axioma de Euclides son idénticos a la geometría tradicional. Los que dependen
son diferentes. Por ejemplo, la suma de los ángulos internos de un triángulo en geometrías
construidas a partir de Lobachevsky no es igual a 180 °.

Los estudios de Lobachevsky dieron origen a la geometría rhiemanniana y abrieron una puerta para
la construcción de otras geometrías completamente distintas de la geometría plana y espacial que
conocemos. El hecho más interesante es que sus resultados tienen muchas aplicaciones en la vida
cotidiana.
 GEOMETRIA EUCLIDIANA

Es la geometría discutida en la escuela primaria y secundaria y la única geometría conocida por el

hombre hasta mediados del siglo XIX. La geometría euclidiana se divide en las siguientes subáreas:

 Geometría plana: todas las figuras, formas y definiciones están hechas para objetos que
pertenecen al plano, es decir, tienen solo el ancho y la longitud, pero no la profundidad. Los
conceptos discutidos por la geometría plana son: punto, línea, plano, posiciones relativas, distancia
entre dos puntos, ángulos, polígonos, áreas y trigonometría, entre otros.
 Geometría espacial: los objetos pertenecen al espacio tridimensional, es decir, ahora existe
la posibilidad de considerar su profundidad.
 Los conceptos discutidos en la geometría espacial son todos de geometría plana, así como
planos, poliedros y cuerpos redondos.
 Geometría analítica: Subárea que relaciona la geometría con el álgebra y usa una para
resolver problemas que surgen de la otra.
 Los conceptos discutidos en geometría analítica son: todos los conceptos y definiciones de
geometría plana y espacial desde un punto de vista algebraico, coordenadas, vectores,
matrices, cuadráticas y sólidos de revolución, entre otros.

Geometría medieval
Durante los siguientes siglos la Matemática comienza nuevos caminos de la mano de hindúes y
árabes en Trigonometría y Álgebra (el uso de la notación posicional y del cero), aunque relacionadas
con la Astronomía y la Astrología; pero en geometría apenas hay nuevas aportaciones. En
Occidente, a pesar de que la Geometría es una de las siete Artes liberales (encuadrada en el
Quadrivium), las escuelas y universidades se limitan a enseñar los "Elementos", y no hay
aportaciones.

Geometría proyectiva
Es en el Renacimiento cuando las nuevas necesidades de representación del arte y de la técnica
empujan a ciertos humanistas a estudiar propiedades geométricas para obtener nuevos instrumentos
que les permitan representar la realidad. Aquí se enmarca la figura del matemático y arquitecto Luca
Pacioli, de Leonardo da Vinci, de Alberto Durero, de Leone Battista Alberti, de Piero della Francesca,
por citar solo algunos. Todos ellos, al descubrir la perspectiva y la sección, crean la necesidad de
sentar las bases formales en la que cimentar las nuevas formas de Geometría que ésta implica: la
Geometría proyectiva, cuyos principios fundamentales aparecen de la mano de Desargues en el
siglo XVII. Esta nueva geometría de Desargues fue estudiada ampliamente ya por Pascal o por de la
Hire, pero debido al interés suscitado por la Geometría Cartesiana y sus métodos, no alcanzó tanta
difusión como merecía hasta la llegada a principios del siglo XIX de Gaspard Monge en primer lugar
y sobre todo de Poncelet.
 FUENTES DE INFORMACION

 https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_geometr%C3%ADa#%C2%BFQu
%C3%A9_es_entonces_la_Geometr%C3%ADa?
 https://www.arkiplus.com/historia-de-la-geometria/
 https://www.lifeder.com/historia-geometria/
 https://www.arquitecturapura.com/historia-de-la-geometria/
 https://www.profesorenlinea.cl/geometria/GeometriaHistoria.htm