INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO “CHOTA”

ADMISIÓN

2021
Reglamento aprobado por R. D. N° 075-2021-DRE-CAJ/IESTPCH/DG

“El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chota”,

promueve el estudio y la enseñanza – aprendizaje de calidad
generando conocimientos científicos de acuerdo a nuestra
realidad local, regional y nacional, desarrollando y fortaleciendo
la formación de profesionales técnicos, con visión prospectiva y
enfoque de desarrollo territorial, impulsando procesos de
innovación e investigación tecnológica orientados a la mejora de
la productividad y competitividad de los sectores estratégicos de
desarrollo”
 PRESENTACIÓN
EL Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chota”
(IESTPCH), de conformidad con las exigencias de la Ley N° 30512, Ley de
Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de
sus Docentes y concordante con el Reglamento D.S. N° 010-2017-
MINEDU, brindará para el año 2021 a los estudiantes que han concluido
su formación secundaria una educación de calidad, con “Espíritu
humano e innovador” para su desarrollo integral adecuándose a las
demandas del entorno y, a la vez, trabajar en una previsión de
necesidades futuras, tomando en cuenta el entorno laboral, social,
cultural y personal de los beneficiarios de manera inclusiva, asequible y
accesible.
El IESTPCH, acoge a los estudiantes que, por su capacidad intelectual, mérito y habilidades
personales pueden labrarse una carrera profesional técnica, en corto plazo, estudiando y
culminando satisfactoriamente en tres años de conformidad a su perfil, en los programas de
estudios ofertados: Enfermería Técnica, Contabilidad, Arquitectura de Plataformas y Servicios
de tecnologías de la Información y Producción Agropecuaria.
Nuestros estudiantes disfrutarán de plataforma virtual y ambientes agradables y
debidamente implementados para que se sientan motivados a lograr el objetivo que se han
propuesto, además tendrán consejería y tutoría permanente, cuando lo requieran. También les
ofrecemos espacio para una sana recreación practicando el deporte de su preferencia.
Estamos preparados para realizar las actividades académicas de manera virtual y /o
semipresencial, dada la emergencia sanitaria Covid-19, hasta que se disponga el retorno a las
clases presenciales.
EL IESTPCH, en el presente año 2021 se encuentra con nuevos planes de estudios en
aplicación de las nuevas normas emitidas por el MINEDU y se propone continuar con el proceso
de licenciamiento, a través de la verificación del cumplimiento de condiciones básicas de calidad
de los programas de estudios y obtener el anhelado licenciamiento. El compromiso y actitud de
la comunidad educativa de nuestro Instituto es un hecho, continuamos con este gran desafío y
reto, que juntos haremos realidad.
Joven estudiante, es tu oportunidad y acertada tu decisión, es tu futuro: “Atrévete a formar
parte de nosotros”.
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chota”, te espera y te Producción
Agropecuaria, da la bienvenida.

Dr. Guillermo Risco Vásquez

Director general
 -1

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 075-2021-DRE-CAJ-IESTPCH/DG

Chora, 15 de abril de 2021

Visto; el Reglamento de Admisión para el año 2021, presentado por los miembros de la
Comisión Institucional de Admisión del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público
“Chota”, adjuntos; y

CONSIDERANDO:
Que, la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y del Carrera
Pública de sus Docentes y su Reglamento D.S. 010-2017-MINEDU, R.V.M. N° 178 – 2019 -
MINEDU, y su modificatoria confiere a los Institutos de Educación Superior privados y públicos
autonomía económica, administrativa, y académica; dichas autonomías se encuentran
enmarcadas en los parámetros establecidos en la presente Ley y su Reglamento;
Que, en el artículo 14 de la acotada Ley N° 30512, de la Admisión a los programas de
estudios, segundo párrafo señala, que la convocatoria para la admisión a los programas de
estudios son responsabilidad de cada IES y que la metodología de admisión la define cada
institución, garantizando el cumplimiento de mérito, transparencia y equidad;
Que, mediante la Resolución Directoral N° 081-2019-DRE-CAJ-IESTPCH/DG, se instala la
Comisión Institucional de Admisión 2021, encargada de ejecutar con responsabilidad y
transparencia todos los aspectos necesarios para llevar a cabo el proceso de admisión del año
fiscal 2021 en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chota”;
Que, el Capítulo IV Procesos de Admisión, del D.S. 010-2017-MINEDU Reglamento de la
Ley 30512, señala en el artículo 24, numeral 24.2 que el número de vacantes de los IES públicos
es aprobado por la DRE o por el EDUCATEC, según corresponda bajo criterios de pertinencia,
capacidad institucional operativa, docente y presupuestal de acuerdo a lo establecido por la
Ley y las normas que emite el MINEDU. Y en el numeral 24.5, señala que el proceso de admisión
se regula en el Reglamento Institucional de cada IES y ESS, de acuerdo a los Lineamientos
Académicos Generales aprobados por el MINEDU; corroborado por el numeral 12.1 de la
R.V.M. N° 277-2019-MINEDU, que señala que la admisión es un proceso mediante el cual los
estudiantes acceden a una vacante de un programa de estudios que oferta el IES. La
convocatoria y procedimientos para la admisión a los programas de estudios son
responsabilidad de cada IES y se incorporan en su Reglamento Institucional;
Que, presentado el Reglamento de Admisión 2021, mediante documento del Visto, por
los miembros de la Comisión Institucional de Admisión del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “Chota”, para su aprobación de conformidad al marco legal vigente;
De conformidad a la Constitución Política del Estado, la Ley N° 28044, Ley General de
Educación, Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y del Carrera Pública
de sus Docentes y su Reglamento D.S. 010-2017-MINEDU, R.V.M. N° 178 – 2019 - MINEDU, y su
modificatoria RVM 277-2019-MINEDU, Reglamento Institucional y demás normas legales
vigentes;
SE RESUELVE:
Artículo 1.- APROBAR el Reglamento General que regirá el Proceso de Admisión del año 2021
en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chota”, y que consta de VII capítulos
y 62 artículos, cuyo texto forman parte integrante de la presente Resolución.
Artículo 2.- ENCARGAR, a la Comisión Institucional de Admisión 2021, el cumplimiento de la
presente resolución directoral y difundir el reglamento en el presente proceso de admisión.
Artículo 3.- NOTIFICAR, el presente acto resolutivo a los miembros de la Comisión Institucional
de Admisión y a las instancias correspondientes para su conocimiento y fines.
Artículo 4.- DISPONER, la publicación de la presente Resolución en el portal electrónico de la
institución www.iestpchota.edu.pe.

AUTORIDADES DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“CHOTA”
CARGO NOMBRES Y APELLIDOS
DIRECTOR GENERAL Dr. Guillermo Risco Vásquez
JEFE DE LA UNIDAD ACADÉMICA Lic. Walter Delgado Rafael
JEFE DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA CPC Luis Enrique Portilla Gallardo
JEFE DE SECRETARIA ACADÉMICA Ing. Juan Carlos Carranza Coronel
COORDINADORA PROGRAMA DE ESTUDIOS DE Lic. Diana Jant Fernández Oblitas
ENFERMERÍA TÉCNCIA
JEFE DEL ÁREA ACADÉMICA DE PRODUCCIÓN Mg. Wilder Fernando Sánchez Carranza
AGROPECUARIA
JEFE DEL ÁREA DE ÁRQUITECTRIA DE PLATAFORMAS Ing. Alan Anthony Latorre López
Y SERVICIOS DE LA INFORMACIÓN
JEFE DEL ÁREA ACADÉMICA DE CONTABILIDAD Mg. Jhonny Biler Benavides Gálvez

BREVE RESEÑA HISTÓRICA

Con Resolución Ministerial N° 102-84-ED, de fecha 09 de febrero de 1984. Se crea el Instituto Superior
Tecnológico Público “Chota”, en el fundo Tuctuhuasi, de la provincia de Chota, en el departamento de
Cajamarca, empezando a funcionar el 03 de octubre de 1984, teniendo como primer director al Lic. Oscar
Guevara Pérez, luego al Ing. Wilder Fernando Sánchez Carranza, posteriormente al Ing. Demetrio
Coronado Díaz, también al Mg. José Francisco Gasco Sánchez y en la actualidad al Dr. Guillermo Risco
Vásquez.
Con la misma Resolución de creación del Instituto Superior Tecnológico Público “Chota”, se
autoriza funcionar la carrera denominada “Producción Pecuaria” y “Mecánica de Producción”.
Mediante R. D. N° 1013-86-ED, de fecha 07 de marzo de 1986, se autoriza funcionar la carrera
denominada “Producción Agropecuaria” en reemplazo de “Producción Pecuaria”. A partir del segundo
semestre del año 1987, con R. D. N° 3083-87-ED, de fecha 17 de abril de 1987, se autoriza al Instituto
Superior Tecnológico Público “Chota”, ofertar la carrera denominada “Enfermería Técnica” en reemplazo
de “Mecánica de Producción”.
El 11 de marzo de 1996, se expide la R. D. N° 103-96-ED, la cual autoriza funcionar la carrera
denominada “Computación e Informática”, en reemplazo de la carrera de “Contabilidad”.
El 04 de junio del 2008, mediante R. D. N° 0134-2008-ED, se autoriza a ofertar la carrera
profesional de “Contabilidad”, a partir del segundo semestre académico del año 2008.
En el año 2012 se apertura las filiales en los distritos de Paccha y Tacabamba, mediante la
Resolución Directoral Regional N° 7027-2011-ED-CAJ y 7278-2011-ED-CAJ, respectivamente.
En el año 2013 se apertura la filial en el distrito de Huambos, mediante Resolución Directoral
Regional N° 1506-2013-ED-CAJ y su modificatoria a través de la Resolución Directoral Regional N° 2412-
2013-ED-CAJ, respectivamente.
El 02 de noviembre de 2015, con Resolución Viceministerial N° 069-2015-MINEDU; se aprobó el
“Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica”, ampliándose su aplicación a todos los
Institutos Superiores Tecnológicos Públicos a nivel nacional a partir del año 2010, cuyo objetivo es la
formación de profesionales que respondan a las necesidades, requerimientos y desafíos del mercado
laboral que les permita acceder y desempeñarse en uno o más puestos de trabajo.
Dicha Resolución establece las siguientes disposiciones específicas:
I. Del proceso de admisión:
a. Los IEST que cuentan con la autorización respectiva para ofertar carreras en los diferentes niveles
formativos, pueden convocar procesos de admisión considerando el número de vacantes de
acuerdo a su capacidad operativa, garantizando la provisión del servicio en condiciones de calidad
(plan de estudio, disponibilidad de docente, infraestructura, equipamiento y documentos de
gestión institucional) en concordancia con las normas emitidas por Ministerio de Educación.
 b. La convocatoria y los procedimientos para la admisión a los programas de estudios son
responsabilidad de cada IEST.
c. Los IEST deberán incorporar en su reglamento institucional el procedimiento de admisión.
d. Para acceder a estudios de educación superior (nivel técnico o profesional técnico) se deberá haber
concluido con la educación básica. Así mismo los IEST podrán incluir otros requisitos mínimos
vinculados a la carrera profesional.
II. De la matrícula:
a. Las personas que cumplan con los requisitos de acceso de acuerdo al nivel formativo vinculado a
la carrera profesional, y cumplan con otros requisitos establecidos por el IESTPCH, se consideran
aptos para matricularse.
b. La matrícula de los estudiantes se realizará por unidad didáctica.
c. Los estudiantes podrán matricularse en unidades didácticas de módulos formativos diferentes,
d.
e. siempre que hayan aprobado los aprendizajes previos exigidos según el plan de estudios.
f. La matrícula puede ser reservada hasta por el máximo de cuatro semestres académicos (dos años).
g. Los estudiantes luego de haber desarrollado unidades didácticas de uno o más módulos, y dejaron
de estudiar en un lapso de tiempo que no exceda los dos años, podrán reincorporarse siempre que
hayan solicitado su licencia de estudios, exista vacante y de acuerdo a los procesos de
convalidación establecidos en las presentes orientaciones y los criterios académicos de cada IEST.
III. De los niveles formativos:
La Educación Superior Tecnológica se organiza en dos niveles formativos:
a. Nivel técnico. Desarrollo programas de estudios con una duración de ochenta (80) créditos como
mínimo, equivalente a un mínimo de 1760 horas y como máximo los IEST pueden considerar un
10% de créditos adicionales.
b. Nivel profesional técnico. Desarrolla programas de estudios con una duración de ciento veinte
(120) créditos como mínimo, equivalente a un mínimo de 2550 horas y como máximo los IEST
pueden considerar un 10% de créditos adicionales.
Finalmente, según Ley N° 30512 “Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera
Pública de sus Docentes”, del 31 de octubre del 2016, nuestra institución se adecuará a las
modalidades del servicio educativo y enfoques de la formación como son:
a. Presencial. El estudiante desarrolla la totalidad de créditos del programa de estudios en la
institución o en las empresas o instituciones públicas o privadas donde se desarrolla prácticas o
formación.
b. Semipresencial. El estudiante desarrolla un mínimo de treinta por ciento y un máximo de cincuenta
por ciento de créditos a través de tecnologías de la información y comunicación debidamente
estructuradas y monitoreadas desde la institución educativa o empresa o institución pública o
privada donde desarrolla prácticas o formación, de acuerdo a los requisitos, condiciones y
características dispuestas por normas complementarias
c. A distancia. El estudiante desarrolla la totalidad de créditos del programa de estudios en entornos
virtuales de aprendizaje. Esta modalidad es aplicable a los programas de formación continua y no
aplica a programas conducentes a grado o título.
En cuanto a la obtención de los grados los requisitos mínimos son:
a. Grado de Bachiller Técnico, el cual requiere haber aprobado un programa formativo con un
mínimo de ciento veinte créditos y el conocimiento de un idioma extranjero.
b. Grado de Bachiller, requiere haber aprobado un programa formativo con un mínimo de
doscientos créditos, un trabajo de investigación o proyecto de innovación, y el conocimiento
de un idioma extranjero.
Los títulos se emiten a nombre de la Nación y se otorgan de acuerdo al nivel del programa formativo,
son:
c. Título Profesional Técnico. Requiere haber aprobado el grado de bachiller técnico, además de
haber aprobado un trabajo de aplicación profesional o un examen de suficiencia profesional.
d. Título Profesional. requiere haber obtenido el grado de bachiller técnico, además de haber
aprobado una tesis o un trabajo de suficiencia profesional o un proyecto equivalente.
 e. Título de Segunda Especialidad. Requiere haber obtenido la licenciatura u otro título profesional
equivalente afín a la especialidad, haber aprobado los estudios con un contenido mínimo de
cuarenta créditos, así como la aprobación de una tesis o trabajo académico.

Las promociones que egresaron del IESTPCH, son las siguientes:

Mecánica de producción : 01 promoción

Producción pecuaria : Egresaron dos (02) promociones
Producción agropecuaria : Egresaron a la fecha treinta y uno (32) promociones
Enfermería técnica : Egresaron a la fecha treinta (32) promociones
Contabilidad : Egresaron seis (06) promociones
(año 1990-1996)
Egresaron nueve (11) promociones (2008 – 2020)
Computación e Informática: egresaron a la fecha veinte y uno (24) promociones.

LINEAMIENTOS DE POLÍTICA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Fomentar, institucionalizar y fortalecer los espacios de diálogo social,

concertación y negociación entre los actores y otros agentes vinculados a la
formación profesional, que favorezcan el mejoramiento de su calidad, la
adecuación ocupacional, la equidad en el acceso y la inserción al mercado
laboral competitivo.

Promover la formación profesional de calidad con valores, con una

perspectiva competitiva, participativa y con equidad, desde los niveles
básicos hasta el nivel superior, que desarrolle competencias laborales y
capacidades emprendedoras, que responda a las características y demandas
locales, regionales en el marco de la descentralización y el mejoramiento de
la calidad de vida de la población.

Garantizar la producción y generación de información pertinente, oportuna

y de calidad, implementando el sistema de información del mercado laboral
y formativo que garantice el acceso con equidad, facilitando la toma de
decisiones de los actores sociales y otros agentes vinculados a la formación
profesional de los ámbitos nacional, regional y local.

Garantizar la sostenibilidad política, normativa, administrativa, económica,

social, institucional y sustentabilidad ambiental de los esfuerzos que se
realizan en el campo de la formación profesional y promoción del empleo,
que se articulen al plan de desarrollo nacional y regional, propiciando una
sociedadPRINCIPIOS
democrática.
 >> CALIDAD EDUCATIVA >> TRANSPARENCIA
>> PERTINENCIA >> EQUIDAD
>> FLEXIBILIDAD >> MÉRITO
>> INCLUSIÓN SOCIAL >> INTERCULTURALIDAD

FINES
 Formar a personas en los campos de la ciencia, la tecnología y la docencia, para
contribuir con su desarrollo individual, social inclusivo y su adecuado
desenvolvimiento en el entorno laboral, regional, nacional y global.
 Contribuir al desarrollo del país y a la sostenibilidad de su crecimiento a través del
incremento del nivel educativo, la productividad y la competitividad.
 Brindar una oferta formativa de calidad que cuente con las condiciones necesarias
para responder a los requerimientos de los sectores productivos y educativos.
 Promover el emprendimiento, la innovación, la investigación aplicada, la educación
permanente y el equilibrio entre la oferta formativa y la demanda laboral.
 Desarrollar y fortalecer la formación técnico profesional en el ámbito local, regional y
nacional, con visión prospectiva y enfoque de desarrollo territorial.
 Articular la oferta formativa de los centros de formación técnico profesional a los
procesos de desarrollo económico productivo, social y cultural de su entorno.
 Implementar un nuevo modelo de gestión de formación técnico profesional ético,
trasparente, descentralizado e inclusivo.
Impulsar procesos de innovación e investigación tecnológica en los centros de
Formación Técnico Profesional orientados a la mejora de la productividad y
competitividad de los sectores estratégicos de desarrollo.
 CALENDARIO DE ACTIVIDADES
SEDE CENTRAL CHOTA

ACTIVIDAD FECHA
Inscripción de expedientes Del 08 al 28 de abril de 2021
postulantes regulares
Recepción de expedientes de Del 15 al 18 de abril de 2021
exonerados
Revisión de expedientes de 19 de abril de 2021
exonerados
Publicación de resultados 19 de abril de 2021
exonerados
Entrega de usuario y clave a los 26 al 28 de abril de 2021
postulantes para ingresar a
plataforma virtual de examen
ordinario
Simulacro de examen virtual Del 27 al 30 de abril de 2021

2 de mayo de 2021
Aplicación de prueba virtual
Publicación de cuadro de méritos 2 de mayo de 2021

Matrícula de ingresantes 3 al 04 de mayo 2021

Inicio de clases 3 de mayo 2021

La aplicación de la prueba se realizará en el día indicado, a horas 9:00 a.m. de manera virtual
en la fecha y hora programada.
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS

ACTIVIDAD FECHA
Inscripción de expedientes postulantes de Del 25 al 26 de abril de
traslado interno y externo 2021
Revisión, evaluación y resultados de
27 de abril de 2021
postulantes de traslados interno y externo
Publicación de resultados exonerados 27 de abril de 2021
Matrícula de traslados interno y externo Del 03 al 05 de mayo
 VACANTES ADMISIÓN 2021– SEDE CENTRAL
POSTULANTES P. AGRPOP. ENF. COMP. E CONTABILIDAD
TÉCN. INF.
A) Exonerados 1° y
2°puesto I. E. 02 02 02 02
secundaria.
B) Deportista
01 01 01 01
calificado.
C) Discapacitados. 02 02 02 02
D) Artista calificado. 01 01 01 01
E) Víctimas de la
violencia por 01 01 01 01
terrorismo.
F) Traslado interno
con cambio de 01 01 01 01
programa
G) Examen admisión
32 32 32 32
ordinario.
TOTAL 40 40 40 40
Inscripciones de manera virtual: Del 08 de abril hasta el 28 de abril 2021
Atención de consultas presencial: Jr. Gregorio Malca 713- Chota.
Horario lunes a domingo : 08:30 a. m. – 1:00 p. m.
02:00 p. m. – 6:00 p. m.
Celulares: 957486829 – 956481394 – 996184022 - 976773676

Las vacantes por examen de admisión ordinario están sujetas a incrementarse de no cubrirse
las vacantes por exoneración, discapacidad, deportista calificado, artista calificado.
 REGLAMENTO GENERAL DEL PROCESO DE ADMISIÓN 2021
CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES
FINALIDAD
Art. 01. El proceso de admisión al Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chota”, se rige
por las normas establecidas en el presente reglamento.
Art. 02. Su finalidad es normar el proceso de evaluación y selección de postulantes al Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “Chota” en el año 2021.
OBJETIVOS
Art. 03. Son los objetivos del proceso de evaluación.
A. Evaluar a los postulantes en base a los requisitos mínimos para seguir carreras
profesionales que brinda el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chota”.
B. Seleccionar a los postulantes que reúnen aptitudes académicas y vocacionales para las
carreras elegidas.
C. Ofrecer y garantizar a todos y cada uno de los postulantes las mismas oportunidades al
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Chota” sin discriminación.

CAPITULO I
DE LAS VACANTES Y DE LAS CARRERAS PROFESIONALES

VACANTES
Art. 04 Las vacantes establecidas para cada carrera se cubrirán por estricto orden de mérito obtenido
en el examen de admisión.
Art. 05 El número de vacantes determinados para el presente año son 40 vacantes para cada carrera
profesional de la siguiente manera:
ARQUITECTURA
POSTULANTE P. AGROP. ENF. TÉCN. PSTI (COMP. E CONTABILIDAD
INF.)
A) Exonerados 1° y 2° puesto I. E. 02 02 02 02
secundaria.
B) Deportista Calificado. 01 01 01 01
C) Discapacitados 02 02 02 02
D) Artista calificado. 01 01 01 01
E) Víctimas de violencia por 01 01 01 01
terrorismo.
F) Traslado interno con cambio de 01 01 01 01
programa de estudios
H) Examen admisión ordinario. 32 32 32 32

Art. 06. Las vacantes no cubiertas por exonerados, serán asignadas a los postulantes de examen
ordinario, por estricto orden de mérito.
Art. 07. Si las vacantes señaladas para cada carrera no son cubiertas al no haberse matriculado en las
fechas programadas por algunos de los ingresantes, se otorgará a quienes siguen en el orden
de mérito.
Art. 08. Las vacantes no cubiertas en cualquiera de los programas de estudios ofertadas, se adjudicarán
a los postulantes de otros programas de estudios con prioridad al señalando en la segunda
opción por estricto orden de mérito, con la condición de tener nota o puntaje aprobatoria.
 CAPITULO III
DE LAS MODALIDADES DE ADMISIÓN Y LAS VACANTES
ACCESO DE POSTULANTES
Art. 09. Acceden a la Educación Superior Tecnológica los egresados de la educación básica que aspiran
formarse en una profesión, a través de carreras profesionales.
Son requisitos generales para el acceso a los Institutos Superiores Tecnológico los siguientes:
- Haber concluido la educación básica satisfactoriamente.
- Inscribirse y aprobar el ingreso al IESTPCH.
Art. 10. No será aceptados como postulantes aquellos postulantes que no cumplan con los requisitos
establecidos por el IESTPCH.
EXONERADOS
Art. 11. Tienen derecho a solicitar exoneración del examen de admisión, los alumnos que ocuparon el
1° y 2°. puesto en sus respectivas instituciones educativas.
Art. 12. Los postulantes con derecho a exoneración, serán los egresados en los años 2019 y 2020.
Art. 13. Este derecho será acreditado con una copia autentificada por la UGEL del acta del orden de
mérito firmada por el director de la Institución Educativa y la comisión respectiva, visada por
Secretaria General de la Unidad de Gestión Educativa Chota, debiendo el interesado presentar
además los documentos mencionados en el artículo 20 del presente reglamento. Los
certificados de otras Regiones y UGEL, deber ser visados en su lugar de origen.
Art. 14. Las vacantes para exonerados por carrera, serán cubiertas por riguroso orden de mérito,
establecido con el promedio general de las notas obtenidas en secundaria; dichas vacantes
afecta a la meta de ingresantes previstas en número de dos (02).
Art. 15. Habrá una (01) vacante para deportista calificado proveniente de Instituciones Educativas y que
tengan mérito reconocido por el IPD, en cualquier disciplina que haya representado a la Región
o al País, conforme a la normatividad vigente y compromiso notarial de participar
obligatoriamente en actividades deportivas que participe el IESTPCH.

Art. 16. Habrá dos (02) vacantes para exonerados por discapacidad de acuerdo a la Ley 27050, la cual
afectará a la meta y cada postulante deberá presentar una resolución de CONADIS (Comisión
Nacional de Discapacitados). R.D. N° 313-2005-ED. Directiva N° 205-2005-UFP-DINESST.
Afectará la meta
Art. 17. Habrá una (01) vacante para artista calificado que haya representado a la Región o al País,
acreditado por el INC o una Escuela Nacional Superior de Arte.
Art. 18. Habrá una (01) vacante para las víctimas de la violencia por terrorismo, según R. D. N° 0377-
2012-ED. Afectará a la meta.
Art. 19. Habrá una (01) vacante para cada programa de estudios para traslados internos con cambio de
programas, afectando la meta.
Art. 20. En caso de haber mayor número de exonerados de las metas establecidas en el Art. 05, las
vacantes serán cubiertas por riguroso orden de mérito, establecido con las notas obtenidas en
secundaria.
Art. 21. Habrá una vacante por cada programa de estudios, para traslado interno con cambio de
programa. La vacante es cubierta, en estricto orden de mérito, teniendo en cuenta el promedio
general obtenido en su respectivo programa de estudios. Procede solo para los estudiantes que
han cursado dos semestres académicos y del año precedente 2020.
Art. 22. Para inscribirse como postulante al examen de admisión, se requiere presentar los siguientes
documentos:
a) Solicitud de inscripción dirigida al director general.
b) Ficha de inscripción.
c) Declaración jurada simple de contar con los siguientes documentos, (con excepción
de los exonerados).
  Certificados originales (1° al 5° año) de estudios oficiales de educación secundaria
o variante técnica.
 Partida de nacimiento original.
d) Fotocopia del D.N.I.
e) Una fotografía (01) de frente, tamaño carnet, con antigüedad no mayor a seis (06)
meses a la fecha de inscripción.
f) Boucher de pago por derecho de examen de admisión (S/. 80.00) depositado a la Cta.
Cte. N° 00271-001606 del Banco de la Nación.
g) En caso de ocupar una vacante en el examen ordinario, adjuntará a su expediente al
momento de matricularse o en el plazo máximo antes dela ratificación de matrícula
al semestre siguiente II-2021, los documentos estipulados en el inciso c). caso
contrario pierde todo derecho.
h) Estudiantes que este año 2021 cursen el 5to grado de secundaria, pueden inscribirse
y de lograr 1 vacante, pueden reservar su derecho para estudiar el siguiente año,
previa matrícula.
Art. 23. Los apellidos y nombres registrados en la partida de nacimiento deben figurar correctamente
en los demás documentos de identificación.
Art. 24. El postulante entregará su expediente de manera presencial o virtual y oportunamente en los
plazos señalados presentará de manera física los originales en el local del Instituto sito fundo
Tuctuhuasi Km3 Carretera Chota a Chiclayo en la fecha señalada, de no hacerlo, su ingreso y
matrícula se anulará.
Art. 25. El postulante se considera como inscrito al registrarse en el sistema electrónico y publicado
oportunamente en la relación de aptos.

Art. 26. La recepción de expedientes se efectuará dentro de los plazos establecidos en el calendario del
proceso de inscripción.
Art. 27. Por ningún motivo habrá inscripción provisional.
Art. 28. Los expedientes virtuales que se encuentre incompletos serán aceptados con la presentación
de una Declaración Jurada legalizada.
Art. 29. No hay devolución de pagos efectuados por derecho de inscripción.
Art. 30. Son causales de perdida de la vacante de ingreso y/o nulidad de matrícula si en el momento de
la matrícula o de entregar sus documentos en físico presentan:
a.- Certificados de estudio con notas desaprobatorias
b.- Presentación de enmendaduras en cualquier documento.
c.- Falta de sellos, firmas y post firmas en los documentos.
d.- Certificados no visados en el caso de instituciones educativas particulares y de exonerados.

CAPITULO IV
DE LOS TRASLADOS
TRASLADOS.
Art. 31. El traslado interno con cambio de programa se efectuará de un programa de estudios a otro
programa de estudios, ingresando al I ciclo de estudios y afecta la meta.
Art. 32. los traslados internos se efectuarán solo hasta el segundo semestre.
Art. 33. los traslados internos solo se permitirán si el estudiante se encuentra invicto en los módulos
correspondientes y con un promedio ponderado mínimo de 14 (catorce).
Art. 34. Los traslados externos pueden ser efectuados de otros Institutos o Escuelas de Educación
Superior, así como también de universidades, en ambos casos deben efectuarse las
convalidaciones y subsanaciones correspondientes de conformidad al plan de estudios vigentes
del IESTPCH.
Art. 35. No se aceptarán traslados externos de otros Institutos o Escuelas de Educación Superior que ha
desarrollado currículo por asignaturas.
Art. 36. Los traslados externos pueden realizarse desde el segundo semestre, hasta el sexo semestre
por conceptos de enfermedad, económicos, cambio de domicilio.
Art. 37. Los estudiantes que soliciten traslado externo a nuestro instituto deben estar invictos en los
módulos correspondientes y su postulación y evaluación rige el reglamento interno y/ o
directiva específica.
Art. 38. Se establecerá una (01) vacante para traslado interno en el proceso de examen de la evaluación
académica y /o selección conforme a directiva de la Institución siendo el estudiante postulante
invicto y con promedio mínimo ponderado 14, afectando la meta de ingresantes.

CAPITULO V
DEL EXAMENDE ADMISIÓN
Art. 39. El proceso de evaluación y selección, comprende una prueba objetiva de alternativa múltiple
(comprensión lectora, razonamiento lógico matemático, conocimientos, cultura general).
Art. 40. La prueba de admisión, evalúa los conocimientos básicos para iniciar los estudios en la carrera
profesional elegida.
Art. 41. La aplicación de la mencionada prueba se realizará en el día y la hora indicada en el calendario
de inscripción y la comunicación en la página Web iestpchota.edu.pe, Facebook institucional, y
lo remitido al grupo WhatsApp de la institución con los postulantes, agrupados por programas
de estudios, siendo los turnos de 9:00 a 11:00 a.m., para los programas de estudios de:
Producción Agropecuaria y Enfermería Técnica; y, de 11:30 a 1:30 p.m. los programas d estudios
de Contabilidad y Arquitectura de Plataformas y Servicios de Tecnologías de la Información.
Art. 42. Para rendir la prueba de admisión virtualmente el postulante el postulante debe contar con
una laptop o computadora que tenga cámara y buena conectividad a internet, bajo su
responsabilidad.
Art. 43. Sí la prueba de admisión se realiza de manera virtual, es objetiva cuyas respuestas serán
marcadas conforme el sistema virtual lo señale.
Art. 44. La prueba constará de cuarenta (40) preguntas equivalentes a 100 puntos.
Art. 45. Cada pregunta tiene una sola respuesta, al postulante que marque más de una alternativa como
respuesta, invalidará el valor de la respuesta.
Art. 46. El cuadro de méritos por cada especialidad se establecerá de acuerdo al puntaje obtenido en
la prueba.
Art.47. Los resultados del proceso de admisión serán publicados en el Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “Chota”, en el sitio web institucional, redes sociales del instituto y por la
prensa local el mismo día del examen.
Art. 48. El resultado del proceso de admisión es irrevocable.
Art. 49. El postulante aprobado en el proceso de admisión, deberá matricularse en forma personal y en
la fecha establecida, caso contrario pierde el derecho y se cubre por el que sigue en estricto
orden de mérito.
Art. 50. La nota mínima aprobatoria para alcanzar una vacante es de 55 puntos equivalente a (11).
Art. 51. En caso de empate en el último puesto, se tendrá en cuenta los resultados obtenidos que el
sistema los ha señalado por orden, teniendo en cuenta: primero de la sumatoria de
razonamiento lógico matemático y comprensión lectora, de persistir se tiene en cuenta el rubro
conocimientos y luego cultura general, si el empate sigue se tendrá en cuenta el tiempo de
envío del examen en la modalidad virtual. En el extremo del caso, se tendrá en cuenta la nota
general del certificado de estudios.
 CAPITULO VI
DEL CALENDARIO DE ADMISIÓN
Art. 52. Las fechas indicadas para el proceso de evaluación son las que se señalan en las páginas, que
a continuación se mencionan en la Pág. 08 del presente Reglamento.
Art. 53. Las fechas programadas en el presente calendario son impostergables, salvo que, por las
circunstancias, amerite una segunda convocatoria
Art. 54. Perderán el derecho al examen de admisión los postulantes que no estén presentes al
iniciarse el acto de la prueba, cualquiera fuera la causa de su inasistencia.

CAPITULO VII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art. 55. Los postulantes que se hicieran pasar por otras personas en el examen de admisión, perderá su
derecho de postulante, igual sanción se aplicará a quienes presenten documentación
adulterada.
Art. 56. El postulante que en el momento del examen es sorprendido elaborando claves o en posesión
de estás, así mismo si se detecta suplantación o participación de un tercero, se le anulará la
prueba y pierde todo derecho.
Art. 57. Para efectos de control durante el desarrollo de la prueba virtual se determinará por sorteo, el
personal docente requerido.
Art. 58. Una vez sorteada el grupo de los docentes o el grupo de estudiantes al que custodiaran los
integrantes del equipo de control, bajo ningún motivo abandonará el control designado hasta
terminado el examen.
Art. 59. Antes de iniciar la prueba el postulante deberá verificar la conformidad de sus datos personales,
leer atentamente las recomendaciones, una vez iniciada la prueba está prohibido de abandonar
la misma, debiendo mantener en todo momento abierto su cámara y audio del equipo que está
utilizando, sea esta laptop o computadora.
Art. 60. Los postulantes que han alcanzado vacante deberán presentar su expediente en Secretaría
Académica del Instituto, como plazo último antes de iniciar su matrícula al II Semestre 2021.
De no hacerlo, perderá su derecho a continuar estudiando y se anulará su matrícula del
semestre precedente I-2021.
Art. 61. Los postulantes que no logren alcanzar vacante en el programa de estudios elegido, podrán
solicitar matrícula en el programa de estudios de segunda opción, siempre que no se hayan
cubierto las vacantes; además deben tener nota aprobatoria de acuerdo al orden de mérito.
Art. 62. Los casos no previstos en el presente reglamento, lo resolverá la Comisión Institucional de
Admisión:
PRESIDENTE : Dr. Guillermo Risco Vásquez - Director del IESTPCH.
TESORERO : CPC. Luis Enrique Portilla Gallardo - Jefe de la Unidad
Administrativa.
SECRETARIO : Lic. Walter Delgado Rafael -Jefe de Unidad Académica.
 CRITERIOS PARA EL EXAMEN DE
ADMISIÓN 2021

ASPECTOS A EVALUAR PESO %

COMPRENSIÓN LECTORA:
Comprensión de textos. Análisis de textos, identificación, integración, y 12
organización de información. Propósito y contenido. Niveles de
comprensión literal, inferencial y crítico.

RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO:

Comprensión, interpretación y resolución de problemas. Conceptos y 8
procedimientos para cálculos básicos y estadística descriptiva.

CONOCIMIENTOS:
De las áreas de aprendizaje contempladas en el nivel de educación 14
secundaria y ciclo avanzado de educación básica alternativa.

CULTURA GENERAL:
6
Temas de actualidad nacional y regional.

TOTAL 40
 CUESTIONARIO PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN 2021
PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA
La prueba de aptitud académica tiende a medir la capacidad de los postulantes para captar, distinguir y
sintetizar ideas. Mide las potencialidades del estudiante para realizar estudios superiores y para aplicar
los conocimientos generales adquiridos anteriormente a situaciones como los que encontrará en sus
estudios superiores. Es decir, evalúa habilidades intelectuales básicas, como la comprensión de lectura,
la actitud para relacionar los conceptos, la asimilación de significados y el razonamiento lógico y
matemático.
La prueba de aptitud académica comprende.
RAZONAMIENTO VERBAL
01. COMPRENSIÓN DE LECTURA: Análisis pragmático. El texto, unidad de comunicación: emisor,
receptor y propósito, polifonía textual. Niveles de lectura literal, inferencial, crítico e ideológico.
02. PLAN DE REDACCIÓN. El orden de las ideas y el orden de las palabras. Organización del texto. Ideas
principales e ideas secundarias. Tipos de textos según la idea principal: Analizante, sintetizante,
altamente, encuadrado y paralelo. Temas y sub temas. Progresión temática. El resumen. La inferencia.
03. ORACIONES ELIMINADAS. Eliminación por redundancia. Eliminación por impertinencia. Eliminación
por inclusión evidente.
04. ORACIONES INCOMPLETAS. Precisión en el uso de las palabras. Coherencia en las ideas, propiedad
del sentido global de la oración.
05. TEXTOS Y TÉRMINOS RELACIONANTES. Término incluido con o sin base generadora: (en sinónimos,
antónimos y cultura general). Término lógico. Textos análogos y por exclusión o eliminación de
oraciones.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.
01. RAZONAMIENTO ARITMÉTICO. Sistema de numeración. Razones y proporciones. Porcentaje y regla
de tres. Máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Problemas sobre teoría de conjuntos.
02. RAZONAMIENTO ALGEBRAICO. Problemas de ecuaciones e inecuaciones de primer y segundo
grado. Funciones. Operadores matemáticos. Determinación del modelo matemático.
03. SERIACION. Seriación de letras. Seriación de figuras. Seriación de números. Seriación alfa numéricos.
Analogías.
04. RAZONAMIENTO LÓGICO. Inferencias lógicas. Cálculo proposicional. Silogismos cuantificadores.
05. RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO. Áreas. Perímetros. Medidas de ángulos. Polígonos.
06. SUFICIENCIA DE DATOS. Problemas que constan de un enunciado y de dos datos. Análisis de la
suficiencia de los datos en la solución del problema.
07. ESTADÍSTICA Y NÁLISIS COMBINATORIO. Medidas de tendencia central: media, mediana, moda.
Interpretación de tablas y gráficos estadísticos. Factorial de un número. Técnicas de conteo: principio
multiplicativo y aditivo. Variación, permutación y combinación.
PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
ÁREA: MATEMÁTICA
COMPONENTE: NÚMERO, RELACIONES Y FUNCIONES
El sistema de los números naturales (N). Los números naturales. Adición, propiedades. Relaciones mayor
y menor. Multiplicación, propiedades. Múltiplo submúltiplo. Potenciación. Propiedades. Sistemas de
numeración decimal. División, propiedades. Máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Ecuaciones e inecuaciones. El sistema de los números enteros (Z). los números enteros. Igualdad.
Adición, propiedades. Valor absoluto. Sustracción, propiedades. Multiplicación, propiedades.
Potenciación, propiedades. División, propiedades. Ecuaciones e inecuaciones. El sistema de los números
reales (R). Número real. Adición, propiedades. Valor absoluto. Multiplicación, propiedades. Sustracción,
propiedades. Potenciación, propiedades. Ecuaciones e inecuaciones. Radicación, propiedades. Regla de
tres, porcentaje. Regla de interés y de mezcla. Polinomios. Productos notables. Multiplicación y división
de polinomios. Cocientes notables. Factorización. Funciones y progresiones. Función, dominio y rango.
Sucesiones. Progresiones aritméticas y geométricas. Sistema de los números racionales(Q). números
racionales. Igualdad. Adición. Valor absoluto. Multiplicación, propiedades. Sustracción y división,
propiedades. Expresión decimal de un número racional.
COMPONENTE: GEOMETRÍA Y MEDIDA
Polígonos. Polígonos, clasificación, suma de los ángulos internos, perímetro, área de polígonos
regulares. Circunferencia y círculo. Ángulos, segmento y su medición, clases de ángulos; bisectriz de un
ángulo. Figuras derivadas de patrones geométricos. Suma de ángulos en el triángulo. Ángulos
exteriores en el triángulo. Nociones Básicas de geometría plana. Punto, recta y plano. Distancia entre
dos puntos. Ángulos y triángulos. Medida de ángulos, clases de ángulos. Circunferencia. Circunferencias
y círculo, propiedades, ángulos en el círculo; circunferencia inscrita y circunscrita. Semejanza de
triángulos, área de regiones poligonales y circulares. Segmentos proporcionales, segmentos
congruentes. Teorema de Thales. Teorema de Pitágoras, área de regiones circulares. Razones
trigonométricas. Circunferencia trigonométrica. Ángulos de posición normal. Razones trigonométricas
de un ángulo en posición normal, razones trigonométricas de los ángulos de 0°, 90°, 180°, 270° y 360°.
Razones trigonométricas de ángulos negativos, reducción al primer cuadrante. Resolución de ángulos
oblicuángulos: ley de senos, cosenos y tangentes. Funciones trigonométricas. Geometría del espacio:
sólidos geométricos. Poliedros. Prisma, clasificación; tronco de prisma; área lateral y total; volumen.
Pirámide, clasificación; tronco de pirámide; área lateral y total; volumen. Esfera, superficie esférica,
volumen. Introducción a la geometría analítica plana. Circunferencias, parábola y elipse.
Educación de la circunferencia. Recta tangente de una circunferencia. Parábola, educación de la
parábola. Elipse, ecuación de la elipse. Medida. Unidades de longitud del sistema métrico decimal.
Unidades de masa, conversión. Unidades de superficie. Unidades de capacidad. Unidades cúbicas.
Estimación y cálculo de áreas y volúmenes de cubo, prisma y pirámide. Estimación y cálculo de áreas y
volúmenes de cilindro, cono y esfera.
COMPONENTE: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES
Estadística. Interpretación y construcción de tablas y gráficos. Manejo de datos. Tablas de frecuencia.
Variables estadísticas. Población y muestra. Frecuencia relativa y acumulada. Medidas de tendencia
central: media, mediana y moda. Probabilidades: probabilidad y frecuencia. Método Montecarlo.
Factorial de un número. Variaciones y permutaciones. Binomio de newton.
ÁREA: COMUNICACIÓN
COMPONENTE: COMUNICACIÓN ORAL
Narraciones orales reales o ficticias: historias, anécdotas, relatos. Registro de usos lingüístico: formal e
informal. Niveles de habla: localismos y regionalismos. Dialogo: condiciones y organización; roles del
emisor y el receptor. Técnicas de participación grupal (conferencias, mesas redondas). Identidad
lingüística y cultural. Recursos tecnológicos de apoyo a la comunicación oral. Técnicas de participación
grupal (panel, seminario, foro).
COMPONENTE: COMUNICACIÓN ESCRITA
Textos narrativos: (anécdotas, relatos); personajes, escenarios, tiempo. Textos funcionales (cartas,
avisos, tarjetas, manuales, guías, informes), estructura paréntesis; dos puntos, signos de interrogación,
signos de exclamación. Acentuación general; clases de palabras para la ubicación del acento. Tilde
diacrítica, enfática. Ortografía de la letra, problemas más frecuentes. El tema central y las ideas
principales y secundarias. Concordancia entre sustantivo y adjetivo y entre sujeto y verbo. Técnicas de
estudio e investigación. Textos expositivos: el ensayo, la monografía, artículos de opinión.
Características y estructura. Documentos administrativos: actas, oficios, solicitudes, memorándums. El
verbo: formas verbales simples y compuestas. Conectores gramaticales: preposiciones y conjunciones.
El informe científico: problema, hipótesis y conclusiones.
COMPONENTE: COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
Textos periodísticos: noticias y crónicas locales, regionales, nacionales e internacionales. Lenguaje
televisivo. El chat. La internet. Página web, principales buscadores.
COMPONENTE: LITERATURA
Literatura infantil y juvenil. Formas de expresión literaria, la prosa y el verso, características. Denotación
y connotación. Géneros literarios, diferencias elementales. El cuerpo popular. La narración: estructura y
elementos. La novela y el cuento modernos. La lírica, características. El teatro, características. Figuras
literarias: imagen, metáfora, epíteto, símil, hipérbaton y otras. Movimiento y escuelas literarias. El ensayo
literario.
Literatura española. Evolución de la literatura española. Siglo XVI, XVII. Poema del Mío Cid. Jorge
Manrique, edad de oro. Góngora, fray Luis de león. El lazarillo de tornes, Cervantes, Lope de Vega,
Calderón de la Barca. Romanticismo: G. A. Bécquer, Generación del 98: J. Machado, Azorín; Generación
del 27: F. García Lorca.
Literatura Universal. Clasicismo: Virgilio, Omero, Sófocles, el Medioevo: Vocaccio, dante, Petrarca; el
renacimiento: Moliere, Shakespeare; el romanticismo: Goethe, Víctor Hugo; El realismo: Balzac,
Dostoievsky; Narradores del siglo XX: B. Brechet, J. E. Sartre, Pirandello.
Literatura Peruana. Ollantay, comentarios reales, Yaravies, Ña Catita, Frutos de la educación.
Romanticismo: Ricardo Palma, C. A. Salaverry; realismo: Gonzáles Prada, Clorinda Matos deTurner.
Modernismo: Ventura García Calderón, J. S. Chocano; Post modernismo: A. Valdelomar; Vanguardismo:
Juan Parra del Riego, Cesar Vallejo; Indigenismo: J.M. Arguedas, Ciro Alegría. E. López Albujar; Ensayo: J.
C. Mariátegui, la generación del 50; Manuel Scorza; Narrativa Urbana: J. M. Riveyro, M. Vargas llosa,
Bryce Echenique. Literatura regional: Nicanor de la fuente y Alfredo delgado bravo, Mario Puga, Carlos
Camino, Mario Florían, Andres Diaz Núñez.
Literatura hispanoamericana. Romanticismo: Esteban Echevarria Bello, J. Isac; Modernismo: José Marti,
Darío; Narradores del Siglo XX: J. L.Borges, A. Carpenter, H. Quiroga; Poetas del siglo XX: Juana de
Ibarbourou, Alfonsina Storni, Nicolás Guillén, G..G. Marquez, M. A. Asturias, Fuentes, Gallegos, G.
Mistral, O. Paz, Pablo Neruda, E. Cardenal.
ÁREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
COMPONENTE: IDENTIDAD YPERSONALIDAD
Adolescencia: Pubertad y adolescencia; cambios, sentimientos, frustraciones. Identidad personal y
nacional.
Autoconocimiento: Autoestima y autocuidado. Voluntad y motivación. Autoconcepto. Socialización y e
individualización. Responsabilidad, juicio crítico.
Sexualidad y género: Roles de género. Amistad y enamoramiento. Derechos sexuales y reproductivos.
La pareja, amor y sexo.
Vínculo familiar: La historia familiar. Dinámica familiar y adolescencia. Funciones de la familia.
Relaciones familiares. Violencia familiar. Ciclo de vida familiar. Paternidad responsable y los
adolescentes.
COMPONENTE: AUTOFORMACIÓN E INTERACCIÓN
Aprendizaje: memoria atención y percepción. Estrategias de aprendizaje. Inteligencias múltiples,
inteligencia emocional. Orientación vocacional.
Cultura de prevención: Uso indebido de drogas. Estilos de vida saludables. Pandillaje, cultura de paz.
Prevención de desastres.
COMPONENTE: FORMACIÓN FILOSÓFICA
El lugar de la persona en el cosmos. El conocimiento como problema. El carácter hipotético del
conocimiento.
ÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
COMPONENTE: MUNDO FÍSICO, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
Magnitudes físicas fundamentales. Materia y energía. Propiedades de la materia. La tierra y el universo.
El sistema solar. Planeta, tierra. Rocas y minerales. El movimiento. Rapidez, aceleración, distancia, tiempo.
Caída de los cuerpos y la gravedad. Leyes de newton. Influencia del movimiento. Teorías sobre el origen
y evolución del universo. El sol, fuente de energía. Calor y temperatura. Materia: el átomo, estructura,
elementos. Mezcla, compuesto, soluciones. Tabla periódica. Enlaces químicos y fuerzas inter moleculares.
Reacciones químicas: funciones químicas orgánicas e inorgánicas. La química del carbono. Magnetismo y
electricidad. Composición química de los seres vivos: C, H, O, N. compuestos orgánicos: carbohidratos,
lípidos, proteínas, ácidos nucleicos). Compuestos inorgánicos: agua y sales minerales. Transporte a través
membranas: Difusión y osmosis. M.R. U. Y M. R. U. V. caída libre. Movimiento parabólico y circular.
Primera y segunda condición de equilibrio. máquinas simples. Potencia, energía y trabajo. Rayos X, rayos
láser. Microondas. Tecnología de información y comunicación. Teoría de la relatividad.
COMPONENTE: MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE.
Los reinos de la naturaleza. Los seres uni y pluricelulares. Zonas de vida y ecosistemas. Los vegetales y la
fotosíntesis. Diversidad de la vida. La célula, la estructura celular. Intercambio de materiales de la célula
con el ambiente. Funciones de nutrición. Nutrición autótrofa. Nutrición heterótrofa. Digestión,
circulación, respiración y excreción. Coordinación química y nerviosa. Función reproductora.
Reproducción asexual y sexual. Energía de los combustibles. Petróleo, gasolina, kerosene y gas natural.
Energía eléctrica: generación, transmisión, distribución y consumo. Niveles de organización de la materia
viva. Nivel molecular, celular, orgánico, población. La célula. División celular. Tejidos, órganos y sistemas.
Estructura y funciones. Microscopia. El microscopio óptico y el microscopio electrónico. Cadenas tróficas.
Nutrición. Clases, funciones de nutrición: digestión, respiración a nivel celular, circulación, excreción.
Estructura y función. Reproducción humana. Continuidad genética. El ADN. El código genético. Genoma
humano. La clonación. Teorías de origen y evolución de la vida.
COMPONENTE: SALUD INTEGRAL, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
Medidas para mitigar el deterioro ambiental. El agua: recurso fundamental para la vida. Clonación.
Promoción de la salud. Seguridad e higiene ambiental. El efecto invernadero y la capa de ozono.
Explotación racional de los recursos naturales y conservación de los ecosistemas. Reacciones nucleares.
Salud sexual y reproductiva: métodos preventivos contra las infecciones de trasmisión sexual. VIH/SIDA.
Trastornos del sistema inmunológico. Uso de antibióticos y drogas en la recuperación del estado de salud.
Calentamiento global. Factores. Equilibrio ecológico. Medidas de seguridad y prevención de accidentes.
ÁREA ECOLOGÍA
ECOLOGÍA: niveles de organización. Terminología básica: ambiente, habitad, nicho ecológico, biotipo,
biocenosis, educación ambiental y desarrollo sostenible.
EL AMBIENTE NATURAL: radiación solar: espectro solar (radiación ultravioleta, luz visible y radiación
infrarroja). Influencia de la luz en los seres vivos. La atmósfera: capas y composición. La hidrosfera: aguas
marítimas y continentales, importancia en la vida. La geósfera: Suelos:
Tipos. El clima. Elementos y factores. Heterogeneidad climática del Perú. Influencia en la distribución de
los seres vivos.
ECOSISTEMA: ecosistema: definición, componentes. Dinámica de ecosistema: Flujo de energía.
Productividad primaria y secundaria. Ciclos de la materia (ciclos biogeoquímicos) en los ecosistemas.
Cadenas tróficas: Redes tróficas, pirámides. Equilibrio ecológico. Sucesión ecológica. Principales tipos de
ecosistemas y biomas: ecosistemas marinos, ecosistemas de agua dulce, biomas terrestres. Sistemas
diseñados y manejados por el hombre (tecnoecosistemas urbanos e industriales, agroecosistemas).
Energía Nuclear.
DINÁMICA DE POBLACIONES: dinámica de poblaciones: propiedades. Relaciones interespecificas.
Relaciones intraespecificas. Adaptaciones al ambiente.
RECURSOS NAURALES Y BIODIVERSIDAD: Recursos naturales: clasificación. Recursos minerales y
energéticos de mayor importancia en el Perú. Conservación de los recursos naturales. Areas naturales
protegidas: Parque nacional, santuario nacional, santuario histórico, reserva nacional, coto de caza.
Regiones y ecorregiones del Perú. Biodiversidad: flora y fauna del Perú.
PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES: reducción de la capa de ozono. Calentamiento global de la tierra.
Perdida de la biodiversidad. Especies en peligro de extinción. Deforestación. Lluvia acida. Crecimiento de
la población humana y desarrollo sostenible.
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL: contaminación: clasificación. Causas y efectos. Contaminación del agua.
Contaminación del suelo. Contaminación del aire. Tecnología y Sociedad. Trastornos de la energía: rayos
X, Rayos láser, microondas, efecto fotoeléctrico. Radiaciones electromagnéticas. Contaminación
alimentaria. Nutrición humana: Hábitos de consumo responsable de la sociedad. Alimentos ecológicos y
volatería. Contaminación sonora. Impactos sobre la salud.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
ESPACIO GEOGRÁFICO, SOCIEDAD Y ECONOMÍA: El espacio geográfico como factor de desarrollo
sostenible: Cuencas hidrográficas: marco conceptual. Principales cuencas de la región y del país.
Ecosistemas y características geo-económicas de las cuencas hidrográficas. Tecnologías y desarrollo
sostenible. Impacto social y económico de los cambios climáticos en las cuencas. Crisis ambiental,
dinámica poblacional y estilos de vida. Participación del estado y rol de los gobiernos locales en las cuencas
hidrográficas y condiciones climatológicas. Perú: organización político-administrativo territorial y
perspectivas geo-económicas. Actividades económicas e impactos socio-económicos y ambientales.
Agenda 21. Alcances y limitaciones geo-económicas y sociales. Biodiversidad: importancia y relación con
las necesidades básicas de la población. Planes de desarrollo regional: índice de desarrollo humano y
mapa de la pobreza.
RELACIONES ECONÓMICAS: Una visión de conjunto: concepciones de la economía y su evolución histórica
de la economía. Necesidades humanas y bienes económicos: clases y características; tipos de bienes
económicos. Factores de la producción: recursos naturales, trabajo, capital, empresario. Estado y el
conocimiento. El proceso económico: producción, distribución, circulación y consumo. La empresa como
ente económico y la gestión empresarial: problemas de mercado, clases de empresas. Constitución de
una empresa: tipo de empresa, pasos para su constitución, organización y conducción. Teoría del
mercado, demanda del consumidor, oferta del productor, equilibrio del mercado. Planes de negocios:
importancia y alcance: estructura y elaboración. Estructura del mercado: competencia perfecta,
competencia imperfecta y competencia monopolista. Indicadores macroeconómicos: marco conceptual,
variables nominales y reales. PBI, ingreso nacional, consumo, ahorro e inversión, gastos del gobierno,
exportaciones e importaciones, saldo de la balanza comercial, balanza de pagos, deuda externa, ciclos
económicos. Bloques económicos: integración económica, GRAN, CAN, ALALC, ALADI, MERCOSUR, TLC,
bloques centroamericanos. El comercio internacional: importancia, ventajas comparativas y competitivas,
balanza comercial de los países, exportación de productos. Sectores productivos en Perú: sector primario,
secundario y terciario, PEA, empleo, sub empleo y desempleo. Papel del desarrollo agrario en el mercado
nacional. El sistema financiero.
CIUDADANÍA:
Diversidad cultural y social: familia, matrimonio. Contexto Actual. Legislación. Grupos. Liderazgo.
Discriminación. Cultura, género y roles. Individuo, Libertad y sociedad. Democracia y Estado de Derecho.
Derechos y responsabilidad: derechos humanos, el código de los derechos del niño y del adolecente.
Democracia. Libertad. Justicia. Propiedad: bien individual y bien común. Constitución y leyes. Éticos y
medios de comunicación.
Organizaciones: organizaciones civiles locales, regionales, y escolares. Defensa civil. Gobierno y Estado.
Sistema de Defensa Nacional. Declaración de los derechos del Hombre. Organismos internacionales de
Derechos Humanos y la paz mundial. Estado Peruano. Poderes, organización y funciones. Partidos
políticos como mediadores. Organismos Internacionales.
Formación Ciudadana: Ciudadanía. Prácticas y estilos de vida democráticos. Defensores. Municipios
Escolares y Concejos Estudiantiles. Participación ciudadana. Elecciones, partidos políticos, organizaciones
sociales. Condiciones para la adquisición de la nacionalidad y la ciudadanía. Política, poder y toma de
decisiones.
PERÚ EN EL CONTEXTO MUNDIAL
La revolución agrícola: la agricultura en el antiguo Perú: Tecnología agrícola, andenes y microclimas,
asociación de cultivos, plantas alimenticias y crianza de animales. Aportes científicos-tecnológicos y
herencia socio cultural: Caral, Chavín, Vícus, Paracas, Moche, Nazca, Wari, Tiahuanaco, Chimú,
Lambayeque, Cajamarca, Chincha, Chachapoyas, Kuélap, reinos aymaras. Legados socio culturales del
Perú Inca. Productos nativos, reciprocidad y redistribución, formas de trabajo y organización social.
Crianza de animales y plantas alimenticias. Logros científicos y tecnológicos, logros culturales y manejo
espacial y temporal. Egipto, China, Mesopotamia, Fenicia, hebrea, India, Grecia y Roma, Mesoamérica.
América y la invasión europea: Causas y consecuencias, formas de colonización. La desestructuración del
mundo andino: económico, poblacional, socio cultural y político.
La revolución industrial: características socio-culturales y económicas del Perú colonial y su
dependencia del capital emergente. Rebeliones y movimientos de resistencia nativa a la dominación
española: Vilcabamba, taky onkoy, Juan Santos Atahuallpa, Tupac Amaru II. Las revoluciones burguesas.
Estados Unidos, la revolución francesa, los movimientos de emancipación e independencia de América
y su relación con el capitalismo inglés: San Martin, Bolivar. Papel de los montoneros. El Apogeo
republicano: estabilidad política y prosperidad económica faláz. Gobierno de Ramón Castilla. La guerra
con Chile y su repercusión actual. La crisis del capitalismo y las grandes guerras mundiales: causas,
proceso y consecuencias.
La revolución delas comunicaciones: los grandes inventos tecnológicos del siglo XX y sus impactos: la TV,
la PC digital, telefonía celular, internet, rl laser. La tecnología digital. La guerra fría y su relación con los
países socialistas. Juan Velasco: nacionalización y la reforma agraria, educativa, industrial. La
globalización: una nueva forma de colonización. Crisis política, social y económica actual: movimientos
subversivos, debilitamiento de las instituciones, los partidos políticos y los gremios sindicales.