Material de Conocimientos Funcionales Icbf 12022
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Material de Conocimientos Funcionales Icbf 12022
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Te presentamos nuestro modulo con casos de juicio situacional, el cual busca evaluar por
medio de situaciones comunes que suceden en las entidades publicas, el desempeño de cada
aspirante.
Cada caso plantea una situación hipotética en un contexto laboral y a partir de el, se
plantean varias opciones de respuesta que reflejan las posibles actuaciones del aspirante.
Recuerda que para poder desarrollar efectivamente estos casos, se debe conocer la norma;
razón por la cual siempre recomendamos no solamente estudiar por medio de casos, sino
estudiar con preguntas cerradas con el fin de conocer y entender la norma.
Un buen truco para no perder esfuerzos en doble lectura, es iniciar por las preguntas y luego
se debe leer el caso; de esta forma evitamos leer varias veces cada caso.
Equipo
A. Autoridad tradicional.
B. Agente educativo.
C. Funcionario Focalizador.
2. Marcos debe realizar una inspección a los alimentos de alto valor nutricional que distribuye
el ICBF para la región Caribe, para tal cometido, deberá evaluar productos tales como:
A. Bienestarina Más.
B. Alimentos no perecederos.
C. Gelatina sin sabor.
3. Oscar es miembro de una comunidad indígena quien goza de reconocimiento por sus
saberes y por el desarrollo de prácticas ancestrales, que le han permitido orientar a su
comunidad a lo largo del tiempo. Teniendo en cuenta estas características, se puede decir
que, de cara al lineamiento técnico de atención a la primera Infancia, Oscar tiene la calidad
de:
A. Tercero interesado.
B. Autoridad tradicional.
C. Consultor ancestral.
4. Rocío y su equipo de trabajo del ICBF se disponen a realizar un estudio sobre las
condiciones, características, necesidades, fortalezas, debilidades y oportunidades de un
grupo de mujeres gestantes en el municipio de Timbío, Cauca. Al respecto, el desarrollo de
esta tarea se puede entender como:
5. Vanesa y otros servidores del ICBF, tienen la tarea de establecer los principios para la
implementación de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera infancia
de Cero a Siempre, así como realizar la coordinación, articulación y gestión intersectorial
de la misma. Conforme a esta función, se puede afirmar que Vanesa y los otros
funcionarios pertenecen a:
A. El Ciclo de menús.
B. La Entidad Administradora del Servicio.
C. El Sistema Nacional de Bienestar Familiar.
8. En un centro zonal del sur del país se debe realizar el seguimiento a la prestación del
servicio de educación inicial brindado a niños menores de 5 años. Para esta tarea, será
necesario que se consulte a:
9. Tatiana y Jorge son padres de una menor que es usuaria beneficiaria del programa Hogares
de Bienestar del ICBF. Al respecto, los padres de la niña para cualificar la prestación del
servicio deberán:
10. Conforme a la respuesta anterior, el aporte que se hace por parte de los padres se conoce
como:
A. Cuota de Participación.
B. Cuota Moderadora.
C. Cuota Especial.
11. Aprovechando las ventajas del programa a la primera infancia de Cero a Siempre, Ernesto
quiere que su hijo de 6 años sea beneficiario de la atención que se ofrece en los hogares
comunitarios de Bienestar. ¿Conforme a esto, es posible que el hijo de Ernesto sea
beneficiario?
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
A. Si, siempre y cuando se demuestre que su hijo no tiene una oferta del sistema educativo en su
entorno cercano.
B. No, dado que su hijo está por fuera de la edad permitida para los beneficiarios de este
programa.
C. Sí, pero inicialmente se deberá hacer una evaluación del desarrollo infantil en el medio familiar.
12. Conforme a la pregunta anterior, ¿Cuáles son las cuatro modalidades de atención al a
primera infancia ofertadas por el ICBF?
13. Antonio es un servidor público del ICBF cuyas funciones están dirigidas a la atención a la
primera infancia. Dentro de su equipo de trabajo se busca potenciar de manera intencionada
el desarrollo integral de niñas y niños en los primeros mil días de su vida, fortaleciendo el
acompañamiento a las familias y sus capacidades parentales. Conforme a esto, se puede
decir que las funciones de Antonio están encaminadas a la modalidad de atención:
A. Familiar.
B. Comunitaria.
C. Infantil.
14. De acuerdo con la respuesta anterior, se puede decir que no es uno de los servicios que
presta esta modalidad:
15. Jacobo es un niño de tres años que recibe atención especializada por parte del ICBF dado
que en su entorno cercano no hay una oferta de educación preescolar. Al respecto, se puede
decir que, de las presentes opciones, lo más probable es que Jacobo sea beneficiario del
servicio de:
A. Hogar infantil.
B. Hogares Comunitarios de Bienestar Familiar – Familia, Mujeres e Infancia.
C. Ruta Integral de Atenciones.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
16. Camila es una adolescente de trece años que quiere ser integrante del programa Generación
Sacúdete, pues su hermano mayor Julio hace parte del mismo y ha podido tener
orientaciones en materia de emprendimiento y empresarialidad que le han ayudado en su
proyección a futuro.
Al respecto, es importante que Camila tenga en cuenta que:
A. Solo podrá ser beneficiario de este programa un miembro por núcleo familiar.
B. El programa está dirigido a jóvenes entre los 14 y los 28 años.
C. Deberá presentar un proyecto de emprendimiento para ser beneficiaria.
17. Kelly quien trabaja en el programa de Generación Sacúdete, está fomentando junto a su
equipo, acciones dirigidas a promover el valor de la diversidad y prevenir diferentes formas
de violencia por razón de orientación sexual que pueden afectar a la juventud, mediante
nuevas formas de relacionamiento social. Con esta iniciativa, hay que afirmar que se está
garantizando el cumplimiento de:
18. Pilar es una joven de 20 años que cuenta con una condición de movilidad reducida y esto le
ha imposibilitado iniciar su vida laboral. Al respecto, desde el Programa de Generación
Sacúdete se están planteando acciones afirmativas que puedan ayudar a Pilar en el inicio de
su vida laboral, procurando garantizar el principio de inclusión social. Conforme a lo dicho,
se puede decir que, frente a esta situación, el programa debe orientar un enfoque:
19. Los funcionarios del Programa de Generación Sacúdete, están planeando un proyecto
especial en materia de educación para la zona rural del Departamento de Caquetá. Ricardo,
que hace parte del equipo, propuso implementar el mismo proyecto que había sido usado
hace tres años en el departamento de Antioquia para agilizar la cobertura del programa;
mientras que, su compañera Olga se opuso, argumentando que el nuevo programa debería
estar enfocado conforme a los distintos territorios físicos, políticos, simbólicos y
ambientales donde pertenezcan los jóvenes. Respecto a la postura de Olga se puede decir
que:
21. Conforme a la respuesta anterior, Martha deberá prever que el criterio de focalización de
Juan se cumpla mediante:
22. Roberto es un joven de 17 años que fue parte del Sistema de Responsabilidad Penal para
Adolescentes en el año 2019. Sin embargo, dentro de su proceso de resocialización quiere
ingresar al programa de Generación Sacúdete para acceder a capacitaciones que le ayuden a
su proyección educativa y laboral.
Sobre esta situación hay que decir que:
23. Dentro de las labores de Carlos, en calidad de funcionario del ICBF, está la de colaborar
con la realización de la revisión de los criterios de elegibilidad para el programa de
Generación Sacúdete. Frente a tal función, se puede decir que dicha tarea deberá realizarse:
A. Semestralmente.
B. Anualmente.
C. Bianualmente.
26. Federico, un joven que está en el programa Generación Sacúdete, ha desarrollado hábitos en
temáticas de vanguardia de la cuarta revolución industrial, especialmente en lo relativo al
desarrollo sostenible, potenciando sus talentos e intereses. Respecto a esto, se puede decir
que Federico está especialmente interesado en el componente del programa denominado:
27. Uno de los integrantes del programa Generación Sacúdete fue víctima de un caso de
xenofobia y violencia sexual, por lo que se inició la asistencia presencial por parte del
servicio de consejería del programa en favor del afectado.
Conforme al marco de Generación Sacúdete, se puede decir que la asistencia ofrecida a este
integrante está relacionada con:
A. La Promoción de derechos.
B. La prevención de vulneraciones.
C. Espacios de escucha.
29. Conforme a la pregunta anterior, de acuerdo con los modelos operativos, y en atención al
enfoque de curso de vida, la división que se hace del Programa Generación Sacúdete, es:
30. De acuerdo con la pregunta anterior, el rango de edades de estos grupos participantes es:
31. Alejandra debe realizar una intervención psicosocial a la familia Ramírez Perdomo en su
residencia, donde buscará observar y comprender las intenciones de los individuos y su
sistema familiar en su cotidianidad. De acuerdo con estas características, se puede decir
que, en el marco de la intervención de Mi Familia, Alejandra está realizando una
intervención de tipo:
A. Encuentros familiares.
B. Acompañamiento no presencial.
C. Visitas domiciliarias.
32. De acuerdo con la pregunta anterior, el acompañamiento de Alejandra deberá tender por
todo lo siguiente, excepto por:
33. Cuando Alejandra dentro de su visita considera las expectativas, creencias, capacidades y
prácticas cotidianas o formas de comprender el mundo de la familia Ramírez Perdomo, se
está atendiendo a un enfoque:
A. Universal
B. Diferencial.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
C. Especial.
34. Desde el ICBF se está organizando la creación de un espacio para un conjunto de familias
que cuentan con patrones de interacción comunes en las escuelas públicas del municipio de
Apartadó Antioquia, con el fin de generar interacciones y conversaciones relativas a
reflexiones alrededor de formas de ver el mundo, saberes y situaciones de interés,
encaminadas a la protección de los niños, niñas y adolescentes. Este espacio se denomina
conforme al de intervención Mi Familia, como:
A. Encuentros familiares.
B. Acompañamientos familiares.
C. Acompañamientos presenciales.
35. A raíz del estado de emergencia del COVID-19, el ICBF incrementó su acompañamiento a
las familias a través de canales virtuales como mensajes de texto, WhatsApp y video
llamadas. Este método ha sido muy útil sobre todo para aquellos casos donde no se pueden
desarrollar visitas domiciliarias y encuentros familiares, y es conocido dentro del marco de
Mi Familia como:
A. Acompañamiento no presencial.
B. Refuerzo al acompañamiento virtual.
C. ICBF en línea.
36. Catalina está realizando el acompañamiento a una familia del municipio de Chinchiná,
Caldas, que cuenta con la separación temporal del niño por una orden judicial. Por tales
motivos, ¿cuál es el acompañamiento adecuado para esta situación de cara a que se siga
brindando atención a algunos familiares de forma presencial?
A. El acompañamiento especial.
B. El acompañamiento mixto.
C. El acompañamiento presencial.
37. Funcionarios del programa de Mi Familia están brindando atención a una familia con un
integrante con discapacidad, promoviendo a través del autocuidado y la responsabilidad
compartida la labor de cuidado de dicho integrante. Al respecto se puede afirmar que:
38. La familia Ortiz Cabrera tiene un hijo con alto riesgo de vulneración en sus derechos, quien
además ha tenido atenciones en los servicios de promoción del ICBF en la Dirección de
Primera Infancia. Teniendo en cuenta lo anterior, esta familia debe ser identificada como:
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
41. El equipo de trabajo de Martín en el ICBF debe realizar un proceso de focalización para la
implementación de la modalidad Mi Familia, con el fin de determinar las personas con
mayores necesidades de acompañamiento psicosocial. Al respecto, el primer paso que
deberá realizar este equipo debe estar encaminado a:
42. Germán es un funcionario del ICBF que está identificando las áreas al interior de los
municipios focalizados donde se concentran las familias con niños, niñas y adolescentes
que hacen parte de la población objeto de Mi Familia. Frente a esta tarea, se puede afirmar
que Germán está realizando:
A. La focalización territorial.
B. La micro focalización territorial.
C. La selección territorial.
43. María es una profesional psicosocial del ICBF que está trabajando en la estructura operativa
de Mi Familia. Dentro de sus funciones se le asignó un número de 15 familias para atender
dentro de la Unidad de Acompañamiento Familiar Urbana; sin embargo, María considera
que este número de familias es elevado y solicitó una reducción en su designación. Al
respecto, es importante que la profesional tenga en cuenta que:
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
44. Conforme a la pregunta anterior, se puede decir que cuando se habla de Unidad de
Acompañamiento Familiar Urbana, se entiende que su composición está estructurada por:
PREVENCIÓN DE LA DESNUTRICIÓN
47. Raquel es una niña de 2 años a quien se le diagnosticó desnutrición aguda, pues tiene un
peso bajo para su talla. Conforme a este veredicto, se puede afirmar que esta desnutrición
muestra un desequilibrio en la ingesta de alimentos en el corto plazo causado por un déficit
de consumo, así como que el indicador de peso/Talla, debe tener:
48. De acuerdo con la respuesta anterior, si la desviación estándar estuviese por debajo de -3, se
podría afirmar que:
49. Jefferson hace parte de un equipo del ICBF que desarrolla actividades de identificación y
captación de niños con desnutrición aguada y riesgo de desnutrición aguda, así como
mujeres gestantes con bajo peso en zonas rurales y rurales dispersas, con el fin de gestionar
de forma oportuna su cuidado a través de la activación de la ruta de atención a la
desnutrición. Conforme a esta función, se puede decir que Jefferson hace parte de:
50. María es una niña de 2 años que recibe atención intramural en busca de recuperar su estado
nutricional. A la fecha, la menor no tiene evidencia de complicaciones médicas y su
atención cuenta con un equipo interdisciplinario en atención en salud, alimentación y
suministro de complementos nutricionales. Conforme a estas características, se puede
afirmar que la atención de la menor se da en:
A. La Dirección Nutricional.
B. Hogares Comunitarios.
C. Un Centro de Recuperación Nutricional.
51. Tomasa es una mujer gestante con bajo peso para su edad gestacional, que vive en una de
las zonas más vulnerables de Bogotá. Actualmente requiere de un seguimiento nutricional,
educación alimentaria y acciones de fortalecimiento familiar que le ayuden a tener un
entorno protector en el marco de la seguridad alimentaria y nutricional. Al respecto, ¿qué
modalidad de la estrategia de atención y prevención a la nutrición se ajusta más a ella?
52. Esteban es un niño menor de cinco años con manifestaciones clínicas de marasmo. Por tal
motivo, dentro del proceso de identificación, captación y canalización de la población, se
deberá prever que el menor debe ser atendido de manera intramural mediante:
53. En el ICBF se están ubicando y definiendo las zonas en donde se va a realizar un proceso
de focalización en materia de prevención a la desnutrición, en veredas, corregimientos y
otras estructuras territoriales donde se presenta el mayor número de casos de niños con
riesgo de desnutrición en el Departamento del Chochó. Al respecto, este proceso es
conocido como:
A. Identificación territorial.
B. Priorización de los municipios y comunidades a intervenir.
C. Captación y gestión de la atención.
A. Seguimiento nutricional
B. Promoción y fortalecimiento de la práctica de la lactancia materna.
C. Complementación alimentaria.
55. Ricardo es un funcionario del ICBF de nivel zonal que debe reportar el avance de la
ejecución de la modalidad de 1000 días para cambiar el mundo en el área de su
competencia. Para tal cometido, deberá efectuar el reporte de metas a través de:
56. Ernesto hace parte de las Unidades de Búsqueda Activa del ICBF en materia de atención y
prevención a la desnutrición, por lo que debe reportar al Sistema de Información Misional
el número de niños y mujeres gestantes a quien se les haya realizado valoración
antropométrica. Tal indicador tendrá como objetivo conocer el numero de usuarios
representados en:
A. Niños menores de diez años y mujeres en condición de vulnerabilidad a quienes se les realizó
tamizaje nutricional durante la intervención en los municipios priorizados.
B. Niños menores de cinco años y mujeres gestantes a quienes se les realizó tamizaje
nutricional durante la intervención en los municipios priorizados.
C. Niños menores de dos años y mujeres gestantes a quienes se les realizó atención
nutricional durante la intervención en los municipios priorizados.
57. Gustavo es un funcionario del ICBF a quien se le solicitó mantener actualizados los
documentos de apoyo para el funcionamiento de las modalidades de atención, que deben
estar disponibles para su consulta, conocimiento y aplicación por parte de las Entidades
Administradoras de Servicio. En tal sentido, cuál de los siguientes documentos no hace
parte de los que debe mantener actualizados el funcionario:
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
58. María y Paula son auxiliares de enfermería que trabajan en una Unidad de Búsqueda Activa
del ICBF. Dentro de la conformación de su equipo, además de Pedro quien es un gestor
comunitario y Mariana quien es profesional nutricionista dietista, es necesario que exista
acompañamiento de:
A. Un profesional social.
B. Un médico especializado.
C. Un Sociólogo.
60. Conforme a la pregunta anterior, se puede decir que otra de las funciones de Mariana es:
A. Realizar la valoración antropométrica con la toma del perímetro branquial y la toma de peso y
talla de los menores.
B. Realizar la formación o cualificación de las Unidades de Búsqueda Activa antes del
desplazamiento a la zona de influencia.
C. Realizar el proceso de caracterización socio familiar de la población de niños con riesgo de
desnutrición aguda.
61. Andrea, como funcionaria del ICBF debe definir los lineamientos técnicos para la
promoción y garantía de los derechos de la infancia y la prevención de su vulneración, así
como verificar su aplicación en los programas del Instituto, dentro del marco de las normas
vigentes y los parámetros definidos por la Consejería Presidencial para la Niñez y la
Adolescencia. Frente a esta función se puede decir que Andrea pertenece a:
A. La Dirección de Infancia.
B. Un Centro Zonal.
C. La Oficina de Control Interno.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
62. Desde el ICBF se está implementando un programa para los niños y niñas que los oriente a
la construcción creativa de los recursos, la infraestructura y la cultura necesaria para que
puedan aprender conforme a sus particularidades, estimulando su aprendizaje, actitudes,
comportamientos carácter y ética. De esta manera se busca incentivar un aprendizaje:
A. Estructurado.
B. Disruptivo.
C. Sostenible.
63. Aníbal es un niño de 4 años cuyo núcleo familiar pertenece a la comunidad gitana, quienes
cuentan con características históricas, sociales y culturales comunes. Teniendo en cuenta
esta situación, se puede decir que el ICBF para brindarle atención a Aníbal debe garantizar
un enfoque:
A. Diferencial de género.
B. Diferencial étnico.
C. Diferencial en discapacidad.
64. De acuerdo con la respuesta anterior, ¿qué otro colectivo debe contar con este enfoque
diferencial para su reconocimiento como grupos humanos con características comunes?
A. Los raizales.
B. Las personas transgénero.
C. Las personas con movilidad reducida.
65. Marcela es una niña transgénero de 13 años que cuenta con una reducción de movilidad
debido a un accidente que sufrió a sus tres años. Dentro de su comunidad, es reconocida
como una gran líder juvenil, pues ha ayudado a otras niñas afrodescendientes a vincularse
en actividades deportivas a través de su colegio para participar en campeonatos nacionales.
Teniendo en cuenta lo anterior, si Marcela recibiera atención por parte del ICBF, se podría
decir que los funcionarios encargados deben considerar principalmente los enfoques:
66. Tomás es un niño de 8 años que sufrió de acoso escolar en su anterior colegio, por lo que se
siente inseguro de acudir a una nueva institución pues en el pasado contaba con pocas
instancias y mecanismos de participación para que se tratase su caso. Al respecto, ¿qué
medidas pueden ayudar a disminuir el riesgo de acoso escolar de Tomás en el nuevo
colegio?
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
67. Rosario y Marcos son los padres de la menor Valentina, quienes constantemente insisten a
su hija que desarrolle actividades productivas tales como la venta de lotería, sin permitirle
disfrutar de una tarde jugando con sus amigos o de ir todos los días de la semana a su
colegio. Ante el actuar de los padres de Valentina, se puede decir que:
68. Daniela como integrante de la Dirección de Infancia del ICBF tiene como función
promover las habilidades del siglo XXI para los niños y niñas entre 7 y 9 años en el
departamento de Bolívar. Dentro de las habilidades que debe incentivar la profesional
están:
69. Conforme a la pregunta anterior, se puede decir que estas habilidades están comprendidas
en el marco de la era digital y la construcción de una ciudadanía global, en el marco de
cuatro ejes centrales que son:
70. Funcionarios de la Dirección de Infancia del ICBF están realizando un estudio sobre las
características y necesidades específicas presentes en una zona rural del municipio de
Ipiales, para implementar acciones de carácter diferencial que aborden las problemáticas
emergentes de manera que permitan a niñas y niños la construcción de vínculos, un buen
ambiente de aprendizaje. Respecto a estas iniciativas se puede decir que el ICBF está
siguiendo un lineamiento:
A. De prevención.
B. De promoción.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
C. De realización.
71. Desde el ICBF se está desarrollando una campaña que tiene como fin, dar a conocer el
marco de derechos de las niñas y niños como sujetos prevalentes, para que los menores se
apropien de sus derechos. Conforme al lineamiento bajo estudio, se puede decir que esta
acción es de carácter:
A. Participativa.
B. Flexible.
C. Efectiva.
72. Conforme a la respuesta anterior, se puede decir que estas acciones de difusión deben estar
orientadas hacia:
73. Los padres de Jacobo, un menor de 4 años, quieren que el niño ingrese al programa para la
Promoción del Desarrollo de Niñas y Niños – Generación Explora. Para tal efecto
solicitaron al ICBF realizar la vinculación de Jacobo, recibiendo una respuesta negativa.
¿En qué motivo pudo estar basada la decisión del ICBF?
74. Conforme a la respuesta anterior, se puede decir que el menor puede ingresar al programa
una vez:
75. De acuerdo con las preguntas anteriores (73 y 74), ¿cuál de los siguientes es un objetivo
específico del programa para la promoción del desarrollo de niñas y niños
– Generación Explora?
A. Acompañar y fortalecer los proyectos de vida de las niñas, niños y adolescentes con
discapacidad partiendo del reconocimiento y desarrollo de sus potencialidades (habilidades,
talentos o vocaciones) y las oportunidades de desarrollo que se dan en el contexto.
B. Promover factores protectores en los entornos donde transcurre la vida de niñas y niños,
principalmente en el entorno familiar, para la promoción y garantía de derechos de la infancia.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
76. Marcelo, un joven de 14 años, el pasado mes cometió un hecho punible en el municipio de
Restrepo, Valle. Ante esta circunstancia, ¿se podría decir que este joven puede ser incluido
en el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes?
A. No, puesto que el margen de edad de este programa es para jóvenes entre los 15 a los 17 años.
B. Sí, puesto que el margen de edad de este programa es para jóvenes entre los 14 y 18 años.
C. Sí, siempre que pueda demorar que pertenece a una zona rural de su municipio y el delito
haya sido cometido antes de cumplir 14 años.
77. Conforme a la pregunta anterior, a los padres de Marcelo les fue solicitado entregar copia
original del registro civil del adolescente y la información de su domicilio para el Sistema
de Responsabilidad Penal para Adolescentes; sin embargo, prefirieron no colaborar con la
solicitud y dejar a discreción de la autoridad el hallazgo de estos documentos.
Al respecto es importante que los padres consideren que:
78. Juana que trabaja para el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes, debe fijar
una guía sobre la protección integral a los derechos de los niñas, niños y adolescentes. Para
tal cometido tiene que indicar que esta protección supone cuatro fundamentos básicos que
son:
79. Conforme a la respuesta anterior, se puede decir que el fundamento que implica la
reconstrucción de condiciones para que todos los contextos de socialización de la
adolescencia se conviertan en espacios que garanticen, promuevan y profundicen sus
derechos, rehuyendo la discriminación y la exclusión, es:
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
A. La individualización.
B. La protección de criterios diferenciales.
C. El reconocimiento.
80. Martha es una mujer que realiza actividades deportivas destinadas a jóvenes de su barrio
para alejarlos de actividades ilícitas durante su proceso de crecimiento. Su intención está
orientada a crear un espacio de prevención de delito en la sociedad. Conforme a esto, se
puede decir que la iniciativa de Martha en relación con la protección integral de los
jóvenes:
A. De restablecimiento.
B. De reconocimiento.
C. De recomposición.
82. En los procesos de atención del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes, se
han creado entornos protectores, ofreciendo oportunidades de formación para que cada uno
de los adolescentes y jóvenes identifiquen su sentido de vida. Por ejemplo, Olivia una joven
vinculada al sistema, logro construir un proyecto de empresa en repostería que la ha alejado
de la ilegalidad. Respecto a lo anterior, se puede decir que este enfoque ético es conocido
como:
A. Enfoque etario.
B. Acción sin daño.
C. Fundamento pedagógico.
83. Jeison cuando tenía 17 años cometió un delito que se investigó durante dos años hasta dar
con una sentencia condenatoria. Una vez hecha la providencia de la autoridad competente,
¿es posible que Jeison ingrese al Sistema de Responsabilidad Penal aún cuando ya tiene
mayoría de edad?
A. No, puesto que sobrepasa las condiciones mínimas que exige el Sistema.
B. Sí, porque el delito fue cometido siendo menor de edad.
C. No, porque la sentencia se dictó cuando ya era mayor de edad.
84. Wibi es un adolescente indígena que fue juzgado por la jurisdicción ordinaria por el delito
de hurto agravado en septiembre del 2021. En tal sentido, dentro del Sistema de
Responsabilidad Penal para Adolescentes se debe prever que:
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
85. Conforme al caso anterior, en el evento que la defensa de Wibi hubiese alegado el ‘fuero
indígena’ esto significaría que se busca:
A. Que por el hecho de Wibi pertenecer a la comunidad indígena tiene derecho a ser juzgado
dentro del territorio en que habita por un juez de conocimiento.
B. Que por el hecho de Wibi pertenecer a la comunidad indígena tiene derecho a que se le
reduzca su pena en una cuarta parte.
C. Que por el hecho de Wibi pertenecer a la comunidad indígena debe ser juzgado por las mismas
autoridades indígenas de acuerdo con sus normas y procedimientos.
A. Una interseccionalidad.
B. Un enfoque segmentado.
C. Una acción afirmativa.
A. Prácticas restaurativas.
B. Prácticas proactivas.
C. Prácticas reactivas.
88. Dentro del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes, se diseñó un modelo de
atención con acciones que permiten partir de la visión de sujeto en formación, para
promover acciones que busquen en él su solidaridad, creatividad, afecto y capacidad para
criticar y proponer cambios sustanciales en sus entornos inmediatos como en la sociedad en
general. Esta iniciativa da cuenta del carácter:
89. Ernesto es un profesional psicosocial que está realizando la atención a un adolescente del
SPRA para obtener un conocimiento más profundo del menor en su contexto de vida
familiar y comunitaria. La intención del profesional es lograr que el menor fortalezca sus
habilidades, valores y actitudes para leer y significar su pasado. Conforme a los niveles de
modelo de atención, se puede decir que Ernesto está realizando:
90. Profesionales del SPRA, están desarrollando una estrategia consistente en atraer el interés
de medios de comunicación de manera masiva para difundir las acciones positivas
realizadas por un grupo de adolescentes vinculados a los servicios del Sistema de
Responsabilidad Penal para Adolescentes, con el fin de combatir la segregación y
estigmatización hacia estos.
Este tipo de medidas se encaminan dentro del modelo de atención:
A. De nivel contextual.
B. De nivel individual.
C. De nivel familiar.
91. Trinidad es una mujer que fue violada a sus 17 años por parte de un grupo al margen de la
ley dentro del marco del conflicto armado colombiano en la zona montañosa del Urabá.
Producto de dicho acto, la mujer quedó en embarazo y tuvo a su hijo Marcos, quien ya tiene
3 años.
Teniendo en cuenta las anteriores circunstancias, se puede decir que respecto a la condición
de víctima del conflicto armado:
92. Mónica es una niña de 9 años cuyo padre fue asesinado en un atentado realizado por un
grupo al margen de la ley a un edificio de la ciudad de Bogotá, dejándola en orfandad de
padre. Respecto a la situación de la menor, se puede decir que:
A. No puede ser reconocida como víctima del conflicto armado, a menos que también haya perdido
a su madre.
B. Debe ser reconocida como víctima del conflicto armado.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
C. Solo su madre puede ser reconocida como víctima del conflicto armado, pues seguirá
ejerciendo el cuidado y la custodia de la menor.
94. Luisa es una profesional del ICBF que tiene como función realizar procesos interactivos
entre los acompañantes y los niños con el fin de realizar una orientación en la búsqueda de
recursos personales y sociales que favorezcan los procesos de inclusión social de las
personas que han sido víctimas del conflicto armado. Al respecto, se puede afirmar que la
tarea de Luisa está encaminada a:
95. Conforme al caso anterior, cuando Luisa dentro de su labor aborda la dimensión, física,
emocional, cognitiva, afectiva, social y cultural de los menores; con el fin de crear
condiciones que garanticen su vinculación subjetiva a la vida a partir de la reivindicación
de su dignidad y su inscripción en un modelo de relacionamiento que apunte a la
construcción de la paz, se puede decir que su acompañamiento está cumpliendo con la
característica de ser:
A. Holístico.
B. Transformativo.
C. Subjetivo.
96. Jennifer es una profesional que realiza con su equipo de trabajo acompañamiento
psicosocial a menores víctimas del conflicto armado. Dentro de su cronograma de atención,
está desarrollando una estrategia que atienda a los intereses, necesidades y particularidades
de los niños y sus familias, introduciendo una perspectiva de expresión cultural y deporte
como parte del manejo y aprovechamiento del tiempo libre. Respecto a esta iniciativa de
Jennifer se puede decir que es:
A. Debe existir la promoción de condiciones y habilidades para que los acompañantes, niños,
niñas, adolescentes y sus familias se asuman como gestores en la construcción de contextos de
convivencia social y pacífica, que garanticen la inclusión social.
B. Existe la necesidad de identificar, desarrollar y potencializar en los equipos psicosociales
competencias cognitivas, sociales, relacionales, comunicacionales y operativas, que faciliten la
generación de procesos significativos con los niños, niñas, adolescentes, sus familias y
comunidades que permitan lograr su inclusión social.
C. Es necesario reconocer que la construcción de equipos de trabajo transdisciplinarios, reflexivos
y flexibles se constituye en un reto para las instituciones, puesto que exige trascender los
esquemas de pensamiento lineales para acercarse al pensamiento complejo.
98. Lorena es una profesional psicosocial que está realizando acompañamiento a Daniel, un
niño de 6 años que perdió a su abuelo durante un desplazamiento forzado. Por tal motivo, la
profesional debe buscar que:
A. Suspender las técnicas lúdicas, recreativas y artísticas para lograr reconstruir los
imaginarios asociados al dolor.
B. Incentivar la expresión y catarsis de emociones contenidas como la ira, la tristeza y el miedo,
asociados a experiencias de perdida.
C. Evidenciar el tipo de personas adultas de los actores de la guerra que generaron el dolor para
hacer una sesión de confrontación.
99. Para contribuir a promover la resiliencia, funcionarios del ICBF que hacen
acompañamiento a jóvenes víctimas del conflicto armado están realizando un mural de
logros, para promover, reconocer y valorar los éxitos alcanzados por cada menor durante su
apoyo psicosocial. Con esta labor, se puede fortalecer:
100. Rosa es una funcionaria del ICBF que presta atención psicosocial a Salomé, una
menor de 12 años reconocida como víctima del conflicto armado. Dentro de las sesiones de
Rosa, Salomé le cuestionó sobre los fenómenos de la violencia que dieron origen a su
condición de víctima. Al respecto, si Rosa responde la pregunta de la menor:
A. Estaría violentando el código de ética del ICBF, pues no es un agente cualificado para hablar de
este asunto.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
101. Cuando una menor, víctima del conflicto armado, comprende, analiza y opina sobre
las experiencias vividas su el contexto y reelabora asuntos de su pasado que la llevaron a su
condición, se puede afirmar que está desarrollando:
A. Un pensamiento crítico.
B. Un nivel alto de cooperación.
C. Autonomía.
102. Dentro del acompañamiento psicosocial realizado a Regina, una niña de 10 años, la
profesional encargada que estaba tratando de elaborar un proyecto de vida con la menor
para orientar la superación del suceso traumático, recibió una observación de su jefe,
solicitándole que cambiara el enfoque de proyecto de vida por trayecto de vida, debido a
que éste último:
103. Conforme a la respuesta anterior, se puede decir que tener un enfoque de trayecto
de vida en el tratamiento psicosocial de los menores, implica en primer lugar que se debe:
A. Realizar un trabajo con los niños, niñas y adolescentes que permita ahondar en el sentido o
sentidos que otorgan a su vida, en las motivaciones que tienen para vivir y en los propósitos que
persiguen.
B. Realizar un trabajo con los niños, niñas y adolescentes de cara a relacionarse con su entorno
familiar más cercano.
C. Realizar un trabajo con los niños, niñas y adolescentes que involucre su participación activa en
procesos de transformación social con otros jóvenes.
104. De acuerdo con el caso anterior, además de las acciones específicas de los equipos
psicosociales del ICBF, es necesario que dentro de la atención de Regina, exista
articulación de planes, políticas y programas que contribuyan a impulsar la protección
integral de la menor y su fortalecimiento familiar a través de:
víctimas del conflicto armado, que hubieran sufrido daño como consecuencia de
infracciones al Derecho Internacional Humanitario, con ocasión del conflicto armado
interno. De acuerdo con esta función, se puede afirmar que Clemencia trabaja para:
PROGRAMA DE ADOPCIÓN
106. Astrid y Germán tienen la patria potestad de Emma a quien pretender dar en
adopción, por lo que manifestaron ante el Defensor de Familia su consentimiento para
entregar a la menor a un tercero; sin embargo, dentro del proceso, el Defensor de familia no
aprobó la solicitud, pues no se había ofrecido previamente a los adultos una asesoría que
configurara su validez civil e idoneidad constitucional para tomar esta decisión. Al
respecto, la asesoría a que se refiere el Defensor es sobre:
107. Ramón y Vilma quieren adoptar a Luna, una niña indígena de 10 años. Para que
esta adopción pueda prosperar, teniendo en cuenta que los futuros adoptantes no pertenecen
a ninguna comunidad indígena, es necesario que:
A. Se haga un estudio psicosocial del ambiente familiar de Ramón y Vilma para garantizar los
derechos comunitarios de Luna.
B. Se haga una consulta previa y tenga concepto favorable de las autoridades de la
comunidad de origen.
C. Se haga una prueba de convivencia de los adoptantes con la comunidad para garantizar su
compatibilidad de costumbres.
108. Patricia es la tía de Isabel, una niña de 9 años cuyos padres fallecieron en un
accidente aéreo, motivo por el cual desea iniciar el proceso de adopción en favor de la
menor.
Conforme a esto, se puede decir que esta clase de adopción es:
A. Indeterminada.
B. Determinada.
C. Especial.
109. De acuerdo con la respuesta anterior, se puede afirmar que esta clase de adopción se
conforma por la:
110. Pedro es un hombre que se dedicaba al reclutamiento infantil para grupos al margen
de la ley. En el desarrollo de sus actividades, conoció a Nicolás un niño de 10 años que
mantuvo secuestrado por un año para que ayudara a su esposa en las labores de la finca; sin
embargo, con el paso del tiempo, la familia de Pedro le empezó a tomar cariño a Nicolás
por lo que decidieron empezar un proceso de adopción. Conforme a esta situación, ¿es
viable que se le conceda a Pedro la adopción de Nicolás?
A. No, puesto que la convivencia de Pedro con Nicolás se basó en una circunstancia contraria
a la ley.
B. Sí, siempre y cuando se presente la solicitud como hijo de crianza.
C. Sí siempre y cuando haya voluntad por parte de la esposa de Pedro y del Menor para continuar
el proceso.
111. Marcela como funcionaria del ICBF, está realizando un estudio sobre la adopción
de un menor colombiano cuyos posibles adoptantes se encuentran en otro Estado. Al
respecto, ¿existe alguna disposición internacional que tenga aplicación general en materia
de adopción internacional y que debe ser tenida en cuenta por Marcela?
112. Conforme a la pregunta anterior, ¿Qué nombre recibe el Estado que recibe al menor
que se pretende adoptar?
A. Estado de Origen.
B. Estado de Recepción.
C. Estado Contratante.
113. Corporación Lazos de Amor, es una institución privada sin ánimo de lucro que
quiere iniciar un Programa de Adopción de menores con familias colombianas y extranjeras
residentes dentro y fuera del país. Al respecto, ¿es viable que una entidad privada tenga
competencia para adelantar adopciones de menores colombianos?
115. Jorge es un Defensor de Familia el cual dentro de sus funciones, debe adelantar un
Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos a favor del menor Camilo. Esto
quiere decir que:
A. Jorge, mediante un incidente debe presentar las características o necesidades especiales que
presente el menor a la Subdirección de Adopciones para buscar una adopción exitosa.
B. Jorge mediante un proceso administrativo, debe indemnizar al menor por los daños sufridos en
ausencia del ICBF, por no tenerse en cuenta la prevalencia de sus derechos y garantizar un
ambiente seguro para el crecimiento del menor.
C. Jorge, mediante un proceso administrativo debe restablecer la dignidad e integridad del menor y
la capacidad para hacer efectivo el ejercicio de esos derechos, frente a las vulnerabilidades que
haya tenido.
116. Gina es una niña que convive con un desorden del comportamiento y está en
situación de adaptabilidad desde sus 5 años. Respecto a estas circunstancias, se puede decir
que la menor:
117. Rita siempre ha soñado con tener un hijo, y con su anterior novio contemplaron la
idea de solicitar la adopción de un menor. No obstante, como la relación sentimental no
prosperó, Rita pretende iniciar un proceso de adopción en calidad de soltera para ser madre
antes de sus 26 años. Respecto a esto, ¿resultaría viable adelantar esta petición?
A. Sí, puesto que las personas solteras pueden adoptar un proceso de adopción en Colombia.
B. No, en tanto que solo se permite la adopción de familias unidas en matrimonio o con
convivencia ininterrumpida por más de dos años.
C. No, a menos que Rita demuestre que fue cuidadora del menor que pretende adoptar.
118. Conforme al caso anterior, ¿es posible que Rita adelante la solicitud con 25 años?
119. Henry es un niño de siete años sobre el que se está adelantando un Proceso
Administrativo de Restablecimiento de Derechos, pues recibía constantes maltratos en su
hogar y tenía señales de desnutrición. En el estudio de profesionales del ICBF con el menor
se ha demostrado que el menor presentaba renuencia para aproximarse a sus padres, aun
cuando estaba angustiado, ya que temía que su búsqueda de ser reconfortado fuera
rechazada o castigada. Ante esta actitud del menor, se puede decir que:
120. Las reacciones de los niños frente a situaciones nuevas pueden sorprender e incluso
causar temor a los adoptantes, pero dichas reacciones son el producto de las dificultades y
carencias experimentadas durante la corta historia de vida de los menores de edad. Este es
el caso de la Familia Burbano Estrada, que adoptó a Andrea, una niña de 7 años, que
maltrata a otros niños y se muestra agresiva. Este comportamiento de la menor se puede
deber a que:
A. Desconoce qué hacer en el nuevo ambiente y todo le parece nuevo y confuso, por lo que
necesita una sobrecarga sensorial.
B. No entiende todas las palabras que le dicen, porque cuando era pequeña no recibía
estimulación sonora ni lingüística y aun no tiene estos procesos bien estimulados.
C. Intenta mitigar su propio dolor emocional haciendo daño a los demás.
MANUAL DE CONTRATACIÓN
121. El ICBF debe celebrar un negocio jurídico con un organismo internacional, relativo
a unas capacitaciones de funcionarios en materia de atención a la infancia. Respecto a esto,
Juan es el en cargado de representar en la negociación a la institución, dado que hace las
veces de:
A. Director General.
B. Subdirector General.
C. Secretario General.
122. Rafaela como funcionaria del ICBF debe celebrar y suscribir todos los contratos de
prestación de servicios profesionales y de apoyo a la gestión de la seden Nacional del ICBF,
así como celebrar contratos de comodato, donación, cesión, servidumbre y otros actos de
disposición. Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir que Rafaela se desempeña
como:
A. Directora de Contratación.
B. Secretaria General.
C. Directora de Abastecimiento.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
123. Sandra es una funcionaria del ICBF que no ha podido adelantar las solicitudes de
compra de bienes para su dependencia en el instituto, dado que a la fecha no se ha
elaborado el plan de compras y contratación. Al respecto, Sandra deberá solicitar
información sobre esta elaboración a:
A. La Dirección Administrativa.
B. La Dirección de Abastecimiento.
C. La Secretaría General.
124. Eugenia hace parte de una de las dependencias de lCBF y pretende, junto con su
equipo de trabajo solicitar la adquisición de bienes, por lo que está elaborando los estudios
y análisis previos correspondientes. Al respecto, la dependencia de Eugenia podrá solicitar
ayuda en esta tarea a:
125. Conforme a la pregunta anterior, una vez Eugenia haya terminado la elaboración de
los estudios y análisis previos, deberá sustentarlos ante:
A. La Secretaría General.
B. La Dirección de Contratación.
C. El Comité de Contratación.
126. Una vez sustentado el estudio previo por parte de Eugenia, se evidencia que el
mismo carece de los criterios de evaluación para las ofertas presentadas. Respecto a este
criterio, se puede decir que:
A. Sus decisiones son vinculantes, por lo que el ordenador de gasto debe acogerse a lo
estrictamente decidido por ellos.
B. Sus decisiones no son vinculantes, por lo que no obligan a los ordenadores del gasto.
C. Sus decisiones son recurribles ante el Director General.
128. Respecto a la pregunta anterior, ¿cuál de los siguientes no tiene derecho a voto en el
Comité de Contratación?
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
A. El Subdirector General.
B. El Director Financiero.
C. El Jefe de la Oficina de Control Interno.
129. En el evento en que durante una Sesión del Comité de Contratación ocurra un
empate motivado en que uno de sus miembros es quien está solicitando el proceso
contractual, ¿Quién sería el competente para dirimir con voz y voto dicho empate?
A. El Director General.
B. El Secretario General.
C. El Director de Abastecimiento.
131. Antonia trabaja en el ICBF y tiene como función verificar la custodia de los
documentos generados en los diversos procesos de contratación del Instituto surtidos en la
Dirección Regional de Contratos. Conforme a esta labor, se puede decir que la funcionaria
trabaja para:
A. El Grupo Jurídico.
B. La Dirección Seccional.
C. El Comité de Contratación.
132. Martín hace parte de un grupo de la Dirección Regional Boyacá del ICBF y
pretende solicitar la adquisición de un servicio para su dependencia. Al respecto, elaboró
los estudios y análisis previos y los presentó ante el Comité de Contratación, obteniendo un
concepto desfavorable para su petición. En este sentido, para que Martín pueda seguir bajo
su propia responsabilidad con el gasto del servicio que quiere contratar, deberá
primeramente:
A. Enviar un informe motivado al Comité indicando las razones por las que no se acoge a las
recomendaciones del Director General.
B. Enviar un informe motivado al Coordinador del Grupo Financiero indicando las razones por las
que no se acoge a las recomendaciones del Comité.
C. Enviar un informe motivado al Director General indicando las razones por las que no se acoge a
las recomendaciones del Comité.
133. Noelia tiene como labor adelantar el Plan Anual de Adquisiciones del ICBF que
deberá contener entre otras cosas la lista de bienes, obras y servicios que se
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
pretendan adquirir durante todo el año. Conforme a esto, ¿Qué plazo tiene Noelia para
publicar el plan cada anualidad?
A. Hasta el 31 de diciembre.
B. Hasta el 31 de enero.
C. Hasta el 15 de febrero.
134. Conforme al caso anterior, ¿es posible que una vez publicado el Plan Anual de
Adquisiciones se pueda modificar parte de las adquisiciones incluidas en el mismo?
136. Marina es una ex servidora pública del ICBF que desarrollaba el cargo de Secretaria
General y a quien se le va a iniciar un proceso disciplinario en su contra por parte de la
Oficina de Control Disciplinario. Teniendo en cuenta estos hechos, se puede decir que:
137. De acuerdo con la respuesta anterior, ¿quién sería la autoridad que podría adelantar
la investigación en contra de Marina?
138. De acuerdo con el caso bajo estudio, además de la función de Secretaria General,
¿qué otro cargo no está en competencia de la Oficina de Control Disciplinario para ser
investigado?
A. El Director General.
B. El Coordinador del Grupo Financiero.
C. El Director de Planeación y Control de Gestión.
A. Que la decisión no podría quedar en firme hasta tanto no reciba el aval de la Procuraduría
General de la Nación.
B. Que habría que declarar la nulidad de lo actuado, obligando a realizar la investigación
nuevamente.
C. Que podría recurrirse la decisión a través de la Apelación por parte del sujeto investigado.
140. César es un profesional del ICBF al que se le inició una investigación disciplinaria
por parte de la Oficina de Control Disciplinario. ¿Mediante qué documento se le debe hacer
la imputación concreta al servidor de las presuntas fallas cometidas en el ejercicio de su
cargo?
141. Miguel es un servidor del ICBF, que al darse cuenta de una presunta conducta
contraria al régimen disciplinario, por parte de uno de sus compañeros (Félix), procede a
ponerlo en conocimiento de la oficina competente para que inicie la correspondiente
investigación. Al respecto, el documento que debe emitir Miguel para avisar de la situación
debe ser:
A. Una Queja.
B. Un Fallo.
C. Un Informe.
A. Investigación disciplinaria.
B. Investigación preliminar.
C. Recusación.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
143. De acuerdo con el numeral anterior, en caso de que Félix sea investigado por un
miembro de la Oficina de Control Disciplinario que tenga una incompatibilidad y que ponga
en peligro la imparcialidad de su fallo, el disciplinado o su defensor podrán solicitar:
146. Ateniendo al caso anterior, se puede afirmar que una vez el asunto objeto de
investigación es repartido al profesional, se debe evaluar su contenido y elaborar el
proyecto de decisión, el cual deberá ser revisado por:
147. Conforme a la respuesta anterior, una vez proferida la decisión, se deberá continuar
por parte de la secretaría del Despacho a radicar la información del auto mediante:
148. En un proceso de investigación dentro del ICBF, se ordenó archivar el proceso por
existir una causal de exoneración sobre el investigado. Al respecto, una vez se profiera el
archivo definitivo se deberá:
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
152. Un profesional del ICBF está en medio de una investigación disciplinaria por una
falta en contra del Código Único Disciplinario. ¿Cuál de los siguientes debe tener el
conocimiento de este caso?
153. A un ex funcionario del ICBF que está siendo objeto de investigación por la OCID,
no se le ha podido notificar sobre el proceso verbal adelantado en su contra.
¿Para este caso, como se puede subsanar esta situación?
154. Un ciudadano ha dirigido una queja en contra de un funcionario del ICBF ante la
Oficina de Control Interno Disciplinario. Después de haber determinado que la queja era de
competencia de la oficina, le corresponde a usted realizar el registro de esta. ¿Cómo debe
proceder?
A. Registrar ante la coordinación de cada uno de los grupos la elaboración del respectivo auto,
para su control.
B. Solicitar la firma del auto por parte del jefe de la oficina de Control Interno Disciplinario.
C. Remitir el auto al Consejo Superior de La Judicatura para revisión.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
158. Dentro del proceso mencionado anteriormente, se debe hacer una revisión previa al
auto de citación de audiencia. Este auto debe ser revisado por un empleado especifico del
ICBF, quien es:
159. Una vez proferido el auto de citación de audiencia por parte de la autoridad
competente, se le ha encargado a usted como Técnico Administrativo, continuar con el
trámite. ¿Cuál sería el paso por seguir dentro del procedimiento?
160. Durante el proceso descrito en los numerales anteriores, se ha dado inicio al proceso
verbal mediante audiencia. Como jefe de la Oficina de Control Interno, usted ha cerrado la
etapa de pruebas. ¿Cuál es el término máximo que debe dar al disciplinado para que
presente alegatos de conclusión?
A. 20 días.
B. 15 días.
C. 10 días.
162. A criterio suyo como disciplinado, el servidor que está adelantando el proceso de
investigación en su contra, tiene un impedimento para desarrollar su función de manera
imparcial. Conforme a esto, ¿En qué momento procesal podría solicitar la recusación
respectiva?
164. Conforme a la pregunta anterior, se puede decir que el fallo que profiera podrá ser:
A. Sancionatorio o absolutorio.
B. Inter partes o Inter pares.
C. Suspensivo o Resolutorio.
CASO
Olimpo Grajales en el ejercicio de sus funciones en una entidad del orden nacional, ha
recibido la notificación de la apertura de un proceso disciplinario a su nombre, por una
denuncia formulada por un ciudadano, en la que manifiesta que ha sido extorsionado por
parte suya, con el fin de condonar una deuda que se tiene con la entidad.
El señor Olimpo al conocer sobre el procedimiento disciplinario, encuentra que ha sido
violado el debido proceso y por ende solicita que la Procuraduría General de la Nación
asuma el desarrollo de su investigación.
A. Si podrá hacerlo en caso de que el disciplinado sustente la violación del debido proceso.
B. No podrá hacerlo, porque la PGN solo podrá asumir la investigación disciplinaria previa
decisión motivada del funcionario competente.
C. Únicamente podrá hacerlo cuando la acción disciplinaria se sustente en algún medio que
amerite credibilidad.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
167. Teniendo en cuenta el caso anterior, una vez ejecutoriada la decisión que reconoce
que la denuncia o queja en contra del señor Olimpo Grajales era falsa, esto podrá:
A. Generar la reapertura del caso por parte de la PGN, toda vez que deben evaluar en segunda
instancia este tipo de conductas.
B. Afectar la hoja de vida del funcionario, toda vez que no se desestimaron los cargos en primera
instancia.
C. Originar responsabilidad patrimonial en contra del denunciante o quejoso, exigible ante las
autoridades judiciales competentes.
A. Si, teniendo en cuenta que la personería es un órgano competente en ejercicio del poder
preferente, el cual tiene competencia en este caso.
B. No, teniendo en cuenta que la personería tendrá competencia preferente frente a
administraciones distritales o municipales.
C. Si, siempre y cuando el señor Olimpo decida solicitarlo, conforme a violaciones al debido
proceso
CASO
169. Teniendo en cuenta la lectura anterior, con referencia al ciclo de apertura, donde se
especifica que todo expediente debe crearse dentro de la serie documental que le
corresponde; esto debe hacerse de acuerdo con:
171. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior en lo referente al ciclo de gestión, por que la
incorporación de documentos debe verse reflejada en el índice electrónico?
A. Porque el índice electrónico genera metadatos suficientes, para que el expediente pueda ser
ubicado en cualquier etapa del ciclo vital de documentos.
B. Porque es la única manera de poder identificar el expediente, respecto a su gestión y tramite.
C. Porque el índice electrónico se usa para relacionar los documentos electrónicos que
conforman un expediente electrónico.
A. Cronológicamente el 23 de mayo.
B. Cronológicamente el 25 de mayo.
C. Cronológicamente el 30 de mayo.
CASO
En el mes de mayo de 2021, usted como funcionario recibe una PQSRF donde se hace
petición de ciertos documentos sobre los cuales usted tiene competencia para consultar; sin
embargo, su jefe inmediato le informa que teniendo en cuenta la emergencia sanitaria, la
entidad se acoge a los términos establecidos en el decreto 491 de 2020.
173. Teniendo en cuenta el caso anterior, el tiempo de respuesta en días hábiles para esta
petición es:
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
174. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que sucede si usted olvida dar contestación a
la petición en el termino correspondiente?
175. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que otra consideración podría desprenderse
de la no contestación a la petición en el termino correspondiente?
A. Que los documentos solicitados por el peticionario se deban entregar dentro de los tres días
siguientes al vencimiento del plazo inicial.
B. Que el plazo vencido se duplique, dando opción de realizar la contestación.
C. Que se abra investigación por parte de la personería correspondiente la jurisdicción.
CASO
MIPG Opera a través de un conjunto de 7 dimensiones que agrupan las políticas de gestión
y desempeño institucional (Talento humano, direccionamiento estratégico y planeación,
gestión con valores para resultados, evaluación de resultados, información y comunicación,
gestión del conocimiento y control interno) implementadas de manera articulada e
intercomunicada, permitirán que MIPG funcione.
176. Teniendo en cuenta el texto anterior, los indicadores que sirven para monitorear y
medir el desempeño de las entidades, se deben diseñar en:
177. Teniendo en cuenta el texto anterior, dada la importancia de los indicadores para
monitorear y medir el desempeño de las entidades, estos deben enfocarse en:
A. Los aspectos mas importantes que debe atender una organización para cumplir con las
funciones y competencias que le han sido asignadas.
B. Los criterios, directrices y normas que orientan la gestión y en los productos, resultados e
impactos derivados de esta.
C. Las metas y resultados en términos de productos y servicios.
178. ¿Teniendo en cuenta el texto anterior, cual de las 7 dimensiones de MIPG, tiene
como propósito fortalecer de forma transversal a las demás dimensiones?
CASO
Uno de los objetivos de las entidades con referencia a MIPG, es el de contar con servidores
públicos bien informados sobre como opera la entidad, y con ciudadanos bien informados
sobre como hacer efectivos sus derechos, con el fin de fomentar la eficiencia, la eficacia, la
calidad y la transparencia en la gestión publica, la rendición de cuentas por parte de la
organización y el control social ciudadano.
CASO
Un funcionario de una entidad del orden nacional, ha sido suspendido provisionalmente sin
derecho a remuneración alguna, por un funcionario que le esta adelantando un
procedimiento sancionatorio fiscal; el cual argumenta que tiene elementos de juicio que
evidencian que la permanencia en el cargo del funcionario, posibilita que continúe
cometiendo la misma conducta por el cual fue suspendido. Por esta razón ordena
motivadamente la suspensión.
180. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, quien podrá revocar la suspensión provisional
del funcionario en caso que desaparezcan los motivos que dieron lugar a la medida?
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
A. Deberá ser revocada únicamente por el superior funcional del funcionario competente para
dictar el falle en primera instancia.
B. Deberá ser revocada únicamente por el funcionario que la profirió.
C. Deberá ser revocada por quien la profirió, o por el superior funcional del funcionario
competente para dictar el fallo en primera instancia.
181. Suponiendo que el funcionario tuvo una suspensión provisional de 1 mes, mientras
se adelantaba el proceso administrativo y después se le dictamina una sanción de tres meses
de suspensión de su cargo sin derecho a remuneración alguna, para su cumplimiento:
A. Tiene que cumplir con la sanción de los tres meses de suspensión, sin derecho a
remuneración alguna.
B. Solo debe cumplir 2 meses de sanción, teniendo en cuenta que ya tuvo suspensión
provisional de 1 mes.
C. Puede cambiar el tiempo por una multa basada en los perjuicios causados.
183. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que sucede con los aportes parafiscales del
funcionario, en caso de que sea reintegrado a su cargo sin imposición de sanción?
CASO
A. Si, teniendo en cuenta que este tipo de notificaciones únicamente se hace medios
electrónicos.
B. No, teniendo en cuenta que para este tipo de casos, solo se puede hacer la notificación
presencial.
C. Procederá siempre y cuando el interesado acepte ser notificado de esta manera.
CASO
La tercera hace referencia sobre que es un recurso de queja; a lo que el funcionario contesta
que es un recurso que se entabla ante quien expidió la decisión para que la aclare,
modifique, adicione o revoque.
Adicionalmente el señor Juan le indica al ciudadano que por regla general, los recursos se
interpondrán por escrito y requieren de presentación personal. Igualmente podrán
presentarse por medios electrónicos.
A. Acertada.
B. Equivocada.
C. Inexacta, teniendo en cuenta que le falto explicar que este tipo de recurso es facultativo.
A. Acertada.
B. Equivocada.
C. Inexacta, teniendo en cuenta que le falto explicar que su principal propósito es la
revocación.
A. Acertada.
B. Equivocada.
C. Inexacta, porque falto explicar que solo aplica para actos administrativos
improcedentes.
189. Teniendo en cuenta el caso anterior, la ultima indicación que le da el señor Juan al
ciudadano:
A. Es correcta.
B. Es incorrecta.
C. Es inexacta, teniendo en cuenta que adicionalmente los recursos se podrán interponer de forma
verbal.
CASO
190. Teniendo en cuenta el caso anterior, podemos establecer que un plebiscito es:
191. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, por que se firmaron los acuerdos, si la victoria
del plebiscito estuvo representada en el NO?
A. Se firmaron teniendo en cuenta que el SI logro el umbral necesario para aprobar el 80% de los
acuerdos. El restante fue eliminado.
B. El gobierno tuvo que renegociar el acuerdo teniendo en cuenta las objeciones de los opositores,
luego estos nuevos acuerdos fueron ratificados por el presidente de la republica y representantes
de la comunidad internacional.
C. El gobierno tuvo que renegociar el acuerdo teniendo en cuenta las objeciones de los opositores,
luego estos nuevos acuerdos fueron ratificados por el senado de la republica y la cámara de
representantes.
CASO
En este tiempo de marchas y protestas a nivel nacional, toma mas fuerza la figura entre los
manifestantes sobre convocar una revocatoria del mandato para el Presidente de la
Republica. Esta figura consiste en el derecho político que tienen todos los colombianos, por
medio del cual dan por terminado el mandato a un dirigente.
192. ¿Que tendrían que hacer los dirigentes de las protestas para llevar a cabo esta
figura?
A. Convocar a un número no inferior al 40% de los votos que obtuvo el dirigente, y solicitar a la
Registraduría Nacional del Estado Civil que convoque a votaciones para revocar el mandato del
funcionario, mediante un formulario de firmas que además contiene las razones que
fundamentan la revocatoria.
B. Se debe constituir un comité promotor, con apoyos equivalentes al 5 por mil del censo electoral
y posteriormente se debe inscribir la iniciativa de revocatoria para proceder a recolectar las
firmas que lo respalden, las cuales equivalen al 5% del censo electoral.
C. No se puede llevar a cabo, porque este mecanismo aplica únicamente para gobernadores y
alcaldes.
A. Consulta ciudadana.
B. Iniciativa popular legislativa.
C. Referendo.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
CASO
Adicionalmente la jefe de Marcela le indica que debe configurar su firma para que los
correos que envíe por el Outlook salgan, con su firma predeterminada.
Como tarea final, la jefe le envía a marcela un archivo de power point que tiene todas las
diapositivas en idioma ingles. La tarea es organizar la presentación en idioma español.
194. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que herramienta avanzada de Excel puede
usar marcela para realizar efectivamente la tarea asignada?
195. Teniendo en cuenta el caso anterior, para que Marcela pueda configurar su firma en
outlook debe:
196. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, de que forma podrá marcela realizar la
traducción del texto en Power Point?
197. Teniendo en cuenta el caso anterior, para que marcela pueda traducir en Power
Point toda la presentación debe:
C. Marcela podrá traducir el cuadro de texto de una diapositiva cada vez con el comando traducir.
CASO
198. Teniendo en cuenta el caso anterior, cual podría ser una solución de raíz para evitar
la problemática.
A. Seguir desarrollando el mismo proceso, pero mejorando los metadatos generados, con el fin de
ubicar y clasificar efectivamente los archivos.
B. Mejorar los tiempos de digitalización de los archivos, disminuyendo el lapso de tiempo entre la
producción de archivos y la digitalización.
C. La solución es digitalizar al principio del ciclo de vida, evitando que se llegue al formato papel.
199. Cristian Gil que es funcionario de una entidad, afirma que uno de los problemas, es
que en varias divisiones y grupos se necesitan copias de un mismo documento, ocasionando
que los expedientes se engorden con copias de documentos que son de responsabilidad de
otras divisiones o grupos y que no siempre se trasladan adecuadamente. Esto incrementa
gastos de fotocopias, consumo de papel, espacio de archivo y no hay un control eficiente de
la información.
Una de las soluciones que se puede aportar al problema planteado por Cristian es:
A. Modificar la norma, simplificando los requisitos solicitados en cada tramite, con el fin de no se
soliciten documentos que ya fueron solicitados en otros tramites.
B. Emplear un sistema electrónico de documentos de archivo, con el fin de realizar copias virtuales
de los documentos en cualquier expediente electrónico.
C. Establecer una política clara sobre el uso de metadatos en la digitalización de los archivos.
CASO
La primera esta catalogada como una petición oscura, por lo tanto, Carlos decide devolverla
al interesado para que la corrija o aclare dentro de los diez (10) días
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
La segunda esta catalogada como irrespetuosa, por lo tanto, decide notificarla mediante
aviso en el sitio web de la entidad e incluir mecanismos de búsqueda por numero de
identificación personal.
A. Correcta, teniendo en cuenta que las peticiones oscuras son aquellas de las que no se comprende
su finalidad u objeto, por lo tanto, el proceder del funcionario es correcto.
B. Incorrecta, Teniendo en cuenta que el funcionario no puede por ningún motivo devolver las
peticiones radicadas.
C. Correcta, teniendo en cuenta que las peticiones oscuras son aquellas que resultan
sustancialmente idénticas a otras presentadas anteriormente; por lo tanto, el proceder del
funcionario es correcto.
A. Correcta, teniendo en cuenta que al notificarla mediante aviso en el sitio web de la DIAN, se
puede encontrar su emisor.
B. Incorrecta, teniendo en cuenta que el funcionario tenia que rechazarla, mediante acto
administrativo motivado con expresión concreta de las razones del rechazo.
C. Circunstancial y debe ser verificada por el superior inmediato.
DEFINICION
La numeración de los actos administrativos debe ser consecutiva y las oficinas encargadas
de dicha actividad, deberán llevar los controles, atender las consultas y los reportes
necesarios y serán responsables de que no se reserven, tachen o enmienden números, no se
numeren los actos administrativos que no estén debidamente firmados y se cumplan todas
las disposiciones establecidas para el efecto.
A. Se deberá dejar constancia por escrito, con la firma del funcionario que cometió el error sobre el
acto administrativo.
B. Se genera un número nuevo, dejando la observación sobre el numero con error.
C. Se deberá dejar constancia por escrito, con la firma del jefe de la dependencia a la cual esta
asignada la función de numerar los actos administrativos.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
A. Utiliza una numeración consecutiva para comunicaciones internas, aplica controles de lectura y
recibido y un sistema que permita la consulta oportuna, ya sea manual o automatizada.
B. Utiliza una numeración consecutiva y un sistema de seguimiento, que permita identificar quien
ha realizado lectura de la comunicación.
C. Utiliza los códigos de la dependencia que emite la comunicación, una numeración consecutiva
y un sistema que permita la consulta oportuna, ya sea manual o automatizada.
CASO
Usted recibe un informe que uno de sus compañeros no pudo completar en el tiempo
estipulado. Su jefe al ver la necesidad de entrega de este informe, ha decidido dejar en usted
la responsabilidad.
Dentro del informe, encuentra un archivo de Excel con muchos datos del cumplimiento del
mes de sus compañeros y encuentra la siguiente formula en la ultima casilla del archivo:
(A1 + C2) * C7 / 10 + (D2 – D1)
Usted trata de entender esta formula, para poder agilizar el resultado de cumplimiento del
grupo de trabajo.
206. Teniendo en cuenta el caso anterior, usted encuentra una tabla de Excel que tiene el
numero de expedientes gestionados por cada uno de sus compañeros. Al final de esta tabla,
encuentra una casilla con la siguiente formula:
=MAX(A2:G9)
Esta formula infiere que el resultado que se desea obtener es:
A. Alejandra menciona que lo que se busca, es que Excel cuente los valores numéricos y los no
numéricos.
B. Juan menciona que lo que se busca, es que Excel agrupe una sumatoria de valores primarios
y secundarios que son resultado de otras formulas.
C. Pedro menciona que lo que se busca, es que Excel cuente las casillas con valores y las casillas
en blanco, para establecer cuales compañeros no entregaron el informe.
DEFINICION
MIPG es un marco de referencia para dirigir, planear, ejecutar, hacer seguimiento, evaluar y
controlar la gestión de las entidades y organismos públicos, con el fin de generar resultados
que atiendan los planes de desarrollo y resuelvan las necesidades y problemas de los
ciudadanos, con integridad y calidad en el servicio.
208. Si establecemos que MIPG se fundamenta en generar resultados que satisfagan las
necesidades y atiendan los problemas de los ciudadanos, podemos establecer que MIPG es
en si mismo:
209. Al estudiar sobre MIPG, usted encuentra que la entidad tiene unas herramientas de
autodiagnóstico que le permiten a la entidad conocer el estado de sus políticas a partir de la
autovaloración; sin embargo a la hora de aterrizarlo de forma general a MIPG, se puede
establecer que se trata de:
210. Cuando el interés general propio de la función publica, entre en conflicto con el
interés particular y directo del servidor público, este deberá declararse impedido. Todo
servidor público que deba adelantar o sustanciar actuaciones administrativas, realizar
investigaciones, practicar pruebas o pronunciar decisiones definitivas y que tenga un
impedimento por haber conocido del asunto en oportunidad anterior:
A. Deberá enviar dentro de los tres días siguientes a su conocimiento, la actuación con escrito
motivado al superior.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
211. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que sucede con la actuación administrativa
respecto a la manifestación de impedimento por parte del funcionario?
CASO
A. Correcto, teniendo en cuenta que los concursos de la Contraloría General de la Republica los
realiza directamente esa entidad, teniendo en cuenta que tiene un régimen especial de carrera.
B. Equivocado, teniendo en cuenta que sea cual sea el caso, la CNSC esta en obligación de
contestar el derecho de petición.
C. Correcto, teniendo en cuenta que la Contraloría General de la Republica tiene un sistema
especifico de carrera, razón por la cual puede realizar su propio concurso.
213. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, cual podría ser la contestación de la Comisión
Nacional del Servicio Civil, respecto a la inscripción del ciudadano en el concurso de la
Contraloría General de la Republica?
A. Que teniendo en cuenta que la CGN pertenece al régimen especifico de carrera administrativa,
sus concursos para provisión de empleo de carrera son realizados directamente y no por medio
de la CNSC.
B. Que teniendo en cuenta que los aspirantes se inscriben directamente al sistema de apoyo para la
igualdad, el merito y la oportunidad, debe entrar al mismo con su usuario y contraseña para
verificar el estado de su proceso.
C. Que teniendo en cuenta que la CGN tiene un régimen especial de carrera, sus concursos para
provisión de empleo de carrera son realizados directamente y no por medio de la CNSC.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
214. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que puede hacer el ciudadano para obtener
información del concurso de la Procuraduría General de la Nación?
CASO
A usted le asignan la tarea de recibir cientos de correos de funcionarios de todo el país, con
el fin de organizar tres semanas de vacaciones para los funcionarios que ha establecido la
dirección general.
Usted esta confundido, teniendo en cuenta que para esta tarea le solicitaron crear carpetas
para organizar los correos recibidos por seccional.
215. ¿Qué debe hacer para crear las carpetas solicitadas en Outlook?
A. Ir a la columna izquierda de correos, dar clic derecho y luego clic en crear nueva carpeta.
B. Ir al menú opciones y luego en el menú vista dar clic en agregar nueva carpeta.
C. Ir al menú insertar y dar clic en correos recibidos POP y dar clic en crear nueva carpeta.
216. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que sucede si al crear varias carpetas,
usted coloco correos en una carpeta que no tienen que ver con la entidad y desea
borrarlos?
CASO
En este tiempo de marchas y protestas, una de las peticiones que se escucha al interior de la
ciudadanía, es la reforma a la constitución; sin embargo, no se ve ni se escucha en el corto
plazo esta reforma. Un grupo político se ha estado reuniendo con grupos de la primera
línea, con el fin de asesorarlos sobre una iniciativa popular legislativa que se debe adelantar
para tal reforma.
Ellos indican que para esta iniciativa se debe hacer una inscripción de un comité de
promotores, el cual será respaldado por apoyos representados en firmas equivalente al 5 por
mil del censo electoral.
217. Teniendo en cuenta el caso anterior, las indicaciones para iniciar con la iniciativa
popular legislativa:
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
A. Son correctas.
B. Son incorrectas.
C. Están incompletas, teniendo en cuenta que se requiere que mas del 35% del congreso de la
republica aprueba esta iniciativa.
218. Teniendo en cuenta el caso anterior, la propuesta de convocar una iniciativa popular
legislativa para reformar la constitución es:
A. Correcta.
B. Incorrecta.
C. Inexacta, teniendo en cuenta que previo a este mecanismo, se debió hacer un plebiscito.
DEFINICION
A nivel distrital habrá una veeduría distrital, encargada de apoyar a los funcionarios
responsables de lograr la vigencia de la moral publica en la gestión administrativa, así
como a los funcionarios de control interno. Sin perjuicio de las funciones que la
constitución y las leyes asignan a otros organismos o entidades, la veeduría verificara que
se obedezcan y ejecuten las disposiciones vigentes y controlara que los funcionarios y
trabajadores distritales cumplan debidamente sus deberes.
219. ¿Teniendo en cuenta la definición anterior, que podrá hacer la veeduría distrital
cuando encuentre irregularidades y deficiencias en cuanto al uso de los recursos públicos?
220. ¿Teniendo en cuenta la definición anterior, como podrá actuar la veeduría distrital
ante la queja de un ciudadano sobre un funcionario, que le exigió documentos que no
corresponden a la norma para cierto tramite?
B. La veeduría evaluara las actividades desarrolladas por cada uno de estos entes de control,
señalando las actividades cumplidas y sugerirá las reformas que juzgue de necesarias para el
mejoramiento de su gestión.
C. La veeduría rendirá un informe anual de su gestión, señalando las actividades cumplidas y
sugerirá las reformas que juzgue de necesarias para el mejoramiento de la administración.
222. ¿Teniendo en cuenta la definición anterior, cuanto tiempo tiene el veedor distrital
para revocar los actos administrativos emitidos por funcionarios distritales?
CASO
Juan Pérez desea instaurar una acción de tutela que busca proteger uno de sus derechos
fundamentales frente a una entidad del orden nacional; sin embargo, tiene muy poco
conocimiento sobre este mecanismo.
Se acerca a una de las oficinas de atención y es atendido por Carlos, el cual le brinda
orientación al respecto.
223. La primera pregunta que le hace Juan a Carlos, es que en que casos puede
interponer una acción de tutela; a lo que Carlos le contesta que en cualquier caso de
vulneración o amenaza de derechos constitucionales fundamentales.
Esta instrucción de Carlos es:
A. Correcta.
B. Incorrecta.
C. Inexacta.
224. La segunda pregunta que le hace Juan a Carlos, tiene que ver con la competencia o
juzgado que debe conocer de su caso en contra de la entidad. Ante esta pregunta, Carlos le
indica que por ser una tutela en contra de una entidad del orden nacional, debe ser de
conocimiento de jueces municipales.
Esta instrucción es:
A. Correcta.
B. Incorrecta.
C. Inexacta.
225. La tercera pregunta que le hace Juan a Carlos, hace referencia al mecanismo que se
puede invocar, cuando no se cumpla lo ordenado en un fallo de tutela. Juan hace esta
pregunta, teniendo en cuenta que muchos amigos le han comentado que en Colombia no se
respetan estos fallos.
Carlos le indica que en este caso, puede recurrir a un instrumento jurídico denominado
incidente de desacato, a través del cual se puede presionar el cumplimiento inmediato de la
orden impartida por el juez constitucional. Esta instrucción es:
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
A. Correcta.
B. Incorrecta.
C. Inexacta.
226. La ultima pregunta que le hace Juan a Carlos, tiene que ver con la competencia que
se tiene cuando la acción de tutela se promueva contra mas de una autoridad y estas sean de
diferente nivel, a lo que Carlos contesta que le corresponderá al juez que reciba en primera
instancia la tutela, sin importar si es contra autoridades distritales o departamentales. La
instrucción recibida es:
A. Correcta.
B. Incorrecta.
C. Inexacta.
DEFINICION
228. Teniendo en cuenta la definición anterior, para que el área competente de la entidad
pública donde usted labora, pueda desarrollar correctamente la gestión documental, deberá
emplear entre otros, los siguientes instrumentos archivísticos:
A. Planeación.
B. Producción.
C. Gestión y Trámite.
230. Juana es funcionaria del área de Gestión Documental de una entidad del orden
nacional, y a la fecha se encuentra realizando un conjunto de operaciones técnicas, con el
fin de declarar una serie de documentos en el sistema de gestión documental, para
clasificarlos y ubicarlos adecuadamente. Esta tarea de Juana hace parte de:
232. Teniendo en cuenta la pregunta anterior, la labor que está desarrollando Pedro hace
parte del Proceso de Gestión Documental denominado:
A. Transferencia.
B. Disposición de Documentos.
C. Preservación.
233. La ley 1448 de 2011 se creó como respuesta a las vivencias de múltiples sectores
de la población inmersos en la problemática social del conflicto armado, cuyo impacto ha
sido a nivel nacional y en diferentes escalas. En este sentido, se entiende que cualquier
entidad que interactúe con personas afectadas y/o víctimas del conflicto armado debe:
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
CASO
En una entidad del orden nacional, usted es el encargado de verificar las propuestas
presentadas por dos oferentes en un proceso licitatorio para renovar los modulares de
ciertas oficinas que presentan desgaste por el tiempo de operación. En el pliego de
condiciones se exigieron todos los documentos necesarios para licitar y además se definió
la asignación de 40 puntos adicionales a los que ofrecieran 10 modulares inteligentes
adicionales sin costo.
234. Teniendo en cuenta el caso anterior, uno de los proponentes no ha podido adjuntar
el certificado de existencia y representación legal y le pregunta a usted, cual es el plazo que
tiene para adjuntarlo. Ante esto usted le indica que:
236. Teniendo en cuenta el caso anterior, en el proceso licitatorio se evidencia que uno
de los proponentes no tiene experiencia de contratación con el estado, sino con particulares.
Ante esta situación:
237. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que sucede si solo se presenta un oferente
adjuntando todos los requisitos habilitantes y cumpliendo los requisitos del pliego de
condiciones?
DEFINICION
238. Teniendo en cuenta la definición anterior, una entidad del orden nacional tiene en
su pagina web un sistema de registro de datos, con el fin de identificar a las personas que
desean colocar una PQSRF respecto de los servicios que presta la entidad. Los datos que
solicita el sistema son estado civil de la persona y profesión u oficio. Estos datos son
considerados por la ley como:
A. Datos privados.
B. Datos semiprivados.
C. Datos públicos.
239. Teniendo en cuenta el caso anterior, se ha implementado en cierta entidad del orden
nacional, un sistema normativo muy avanzado, que permite a las personas tener acceso a la
normatividad colombiana de forma actualizada y lo mas importante, es gratis; sin embargo,
para su acceso el sistema le solicita al usuario, algunos datos biométricos para tener un
control de acceso como la huella y las facciones del rostro. Estos datos se conocen como:
A. Datos semiprivados.
B. Datos personales.
C. Datos sensibles.
240. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, el sistema normativo avanzado creado por esta
entidad, que le permite a las personas tener acceso a normatividad publica actualizada, esta
cumpliendo con la ley al solicitar datos biométricos para su acceso?
CASO
En una entidad del estado se han realizado diversas gestiones para el cobro de la cartera que
le adeudan miles de ciudadanos; sin embargo, no ha sido posible la recuperación efectiva de
la misma. Después de analizar la situación, se llega a la conclusión que la relación costo –
beneficio para realizar su cobro no resulta eficiente, razón por la cual se emite un acto
administrativo para realizar la depuración, el castigo de los valores y la exclusión de la
gestión de los valores contables de cartera.
241. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, bajo que otra causal se puede considerar que
existe cartera de imposible recaudo que debe ser depurada y castigada?
DEFINICION
MIPG es reflejo del compromiso que deben tener todos los servidores públicos con los
ciudadanos. Si todos los ciudadanos se comprometen a que el estado invierta menos
recursos en su gestión interna superando los estándares de eficiencia, se podrán dedicar mas
esfuerzo a satisfacer las solicitudes de la ciudadanía.
243. Teniendo en cuenta la anterior definición, podemos establecer que todos los
esfuerzos administrativos adquieren valor, solo si terminan teniendo un impacto donde mas
importa. Esto es:
244. Teniendo en cuenta la definición anterior, un resumen de los que es MIPG puede
ser:
B. Es un sistema que busca integrar todos los sistemas de gestión, con miras a la
prestación de servicios de calidad.
C. Es un sistema que busca la articulación de todos los sistemas de gestión, a través de la
institucionalidad, la operación y la medición.
CASO
245. Usted ha sido designado para consolidar este tipo de mediciones en la entidad; sin
embargo, desconoce la periodicidad con que deben realizarse. Esta periodicidad es:
A. Trimestral.
B. Semestral.
C. Anual.
A. Medir el grado de satisfacción institucional con los servicios prestados por la entidad.
B. Medir el avance del sistema de control interno implementado a través del MECI.
C. Encontrar deficiencias en la implementación de las políticas internas de gestión.
247. Dentro de sus labores con referencia a la medición del desempeño institucional,
participa en la implementación del FURAG (Formulario único de reporte y avance de
gestión). Este hace parte de la etapa:
A. De ejecución.
B. De diseño y pruebas.
C. De validación y análisis.
CASO
248. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que sucede con los términos para resolver el
derecho de petición?
A. Los términos se activaron a partir de la fecha en que se recibió la petición por parte del
interesado.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
B. Los términos se reactivaran a partir del día siguiente en que el interesado aporte los
documentos.
C. Los términos se activaran a partir del mes siguiente contado, desde que se le envió el
requerimiento al peticionario.
250. Teniendo en cuenta el caso anterior, que sucede si el peticionario después de que se
declara el desistimiento tácito, desea volver a realizar la petición.
A. Puede hacerlo únicamente ante el juez administrativo con jurisdicción en el lugar donde se
encuentren los documentos.
B. No puede hacerlo, teniendo en cuenta que ya fue decretado el desistimiento tácito.
C. Puede hacerlo con el cumpliendo de todos los requisitos legales.
251. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que sucede si quien desiste expresamente de
la petición es el ciudadano, pero la autoridad desea continuar de oficio con la actuación?
A. Solo podrá hacerlo cuando después de agotados los plazos, se decide por medio de comité
interno que hay razones suficientes para reabrir la diligencia.
B. No podrá hacerlo, teniendo en cuenta que el ciudadano desistió expresamente de la petición.
C. Podrá hacerlo si considera necesaria la actuación por razones de interés publico,
expidiendo una resolución motivada.
CASO
En el ejercicio de sus funciones, usted recibe un derecho de petición cuyo tema ya ha sido
resuelto con anterioridad por otro funcionario; su jefe le indica que puede remitirse a esa
contestación para resolver esta petición; sin embargo, al verificarla se entera que la petición
fue negada porque en su momento no se adjuntaron los requisitos.
A. Esta se devolverá al interesado para que la corrija o aclare dentro de los diez (10) días
siguientes.
B. Esta deberá archivarse.
C. Esta será rechazada inmediatamente.
254. Teniendo en cuenta el cuadro anterior, los anteriores conceptos hacen referencia a:
255. Usted es encargado para participar en la elaboración del plan que facilite la
identificación, gestión, organización, clasificación, conservación y disposición de la
información publica desde su creación, hasta su disposición final, con fines de conservación
permanente o eliminación.
¿Cuál de los anteriores instrumentos define esta tarea?
256. Al interior de la entidad, se requiere tener una visión general del sistema de gestión
documental por medio de una clara descripción de la relación que existe entre las funciones
y los procesos. Para esta tarea se debe utilizar:
257. El cuadro anterior refleja tres registros de una gran base de datos que muestra el
nivel de recaudo de los contribuyentes en una entidad pública.
Lo que se quiere con la ayuda de Excel, es determinar si el recaudo coincide con el
impuesto a cargo de cada ciudadano. En caso de que el recaudo este por debajo, que la
tabla muestre un aviso que diga “ acción de cobro” y en caso de que el recaudo
coincida, la tabla muestre un aviso que diga “Al día”. Para esta labor debo utilizar la
función:
A. SI en Excel.
B. Valor comparativo en Excel.
C. CONTARA en Excel.
258. En Excel, las funciones siempre se introducen en la barra de edición precedidas por
el signo de igual y los parámetros se colocan entre paréntesis. Si se utilizan referencias de
celdas, pueden hacerse absolutas con el símbolo del dólar. Esto hace que las funciones
mantengan la referencia a la celda original, incluso cuando se copie a otras celdas.
Si no se desea introducir las funciones manualmente:
A. Se deberán copiar directamente del repositorio de Excel, el cual contiene todas las formulas
posibles.
B. Se debe digitar la función en un procesador de texto y luego se puede pegar en la celda.
C. Excel da la opción de insertar las funciones automáticamente.
INDICADORES DE GESTIÓN
A. Indicadores de desempeño.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
B. Indicadores externos.
C. Indicadores de eficacia.
A. El indicador debe tener más de dos variables para poder procesar la información
relevante.
B. El indicador jamás puede ser una representación cuantitativa, sino cualitativa,
teniendo en cuenta que se deben implementar acciones preventivas.
C. El indicador debe ser verificable objetivamente para que pueda ser comparado con
algún nivel de referencia.
262. Conforme a las preguntas anteriores, para que Roberto pueda establecer
correctamente un indicador deberá diferenciarlo de un simple dato, al saber que:
A. La medición del mero dato impide un juicio de valor sobre si está bien o mal por sí
solo.
B. La medición del mero dato es una medición ordinal que tiene siempre una
dirección o rumbo esperado.
C. Un ejemplo de la medición del mero dato sería la “tasa de desempleo”, mientras que un
indicador sería el “número de desempleados”.
B. Ser capaz de poder identificar los distintos cambios de las variables a través del tiempo.
C. Referirse a los procesos y productos esenciales que desarrolla cada institución.
264. El equipo de trabajo de Martín debe elaborar tres indicadores que midan los
cambios resultantes en el bienestar de la población objetivo de la intervención como
consecuencia directa de la entrega de determinados productos. Para tal cometido,
Martín y su equipo deberán utilizar, según la clasificación establecida por el DANE,
indicadores de tipo:
A. Gestión.
B. Producto.
C. Efecto.
265. Una entidad pública está proyectando un indicador que mida la relación
existente entre el avance del logro de un determinado objetivo y los recursos
empleados para la consecución de este, en materia de salud pública. Para tal
cometido, los funcionarios encargados deberán utilizar indicadores de:
A. Eficacia.
B. Calidad.
C. Eficiencia.
268. Recientes estudios han demostrado que en cierta entidad, un servidor dispuesto
para la atención al usuario puede atender en promedio a 300 usuarios al mes.
Conforme a estos datos, en tal entidad quieren determinar qué tan eficiente es su
servicio de atención, para lo cual deberán:
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
A. 3500 / 3.
B. 3 / 3500.
C. 3500 * 3.
270. Conforme a las preguntas anteriores, podríamos afirmar que del resultado de
la operación se puede indicar que:
A. Un indicador de Calidad.
B. Un indicador de Eficacia.
C. Un indicador de Eficiencia.
CASOS DE OFIMATICA
CASO
275. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, para que sirven los documentos
maestros?
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
A.
B.
C.
CASO
A. Se debe ir a la pestaña insertar, luego hacer clic en alguno de los dos botones
(encabezado o pie de pagina), luego seleccionar la opción editar.
B. Se debe ir a la barra de herramientas de mensajería, luego seleccionar la opción
combinación de correspondencia, luego adjuntar la tabla de Excel con los datos y luego
editar.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
C. Se debe ir a la pestaña hipervínculo, luego colocar los datos que se van a repetir en
todos los documentos, ajustarlos al lugar y editar.
CASO
279. ¿De que forma se pueden modificar imágenes en un texto de Word que ha
sido creado por otra persona?
A. Primero hay que seleccionarla posicionándose sobre ella y haciendo clic; luego de que
la imagen queda enmarcada, se debe seleccionar la palabra agrupar.
B. Primero hay que seleccionarla posicionándose sobre ella y haciendo clic; luego de que
la imagen queda enmarcada, se debe seleccionar la palabra formato.
C. Primero hay que seleccionarla posicionándose sobre ella y haciendo clic; luego de que
la imagen queda enmarcada, se debe seleccionar la palabra agrupar.
280. ¿De las siguientes opciones con referencia a las imágenes, cual no se puede
realizar en Word?
DEFINICION
Un diagrama es una representación grafica que no tiene porque ser obligatoriamente una
organización jerárquica, puede representar desde un grupo de elementos relacionados entre
sí, hasta un diagrama de secuencias donde por medio de la representación grafica se explica
los pasos o componentes con una secuencia lógica.
Un organigrama para Word, es un tipo de diagrama con unas características especificas en
cuanto a la estructura y elementos que lo forman.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
283. ¿Teniendo en cuenta los organigramas de Word, para que sirve el botón
agregar formas?
CASO
Teniendo en cuenta que se requiere informar a los posibles contribuyentes del impuesto
predial, los cambios que se implementaran durante el año, se necesita enviar la información
a toda la base de datos con que cuenta el municipio. Para esto se le ha encomendado a usted
la tarea del envío de toda esta correspondencia. Después de asesorarse, usted toma la
decisión de utilizar la herramienta de combinación de correspondencia de Word, la cual
requiere dos elementos fundamentales.
CASO
Teniendo en cuenta que se necesita ajustar la base de datos con que cuenta la entidad, usted
ha decidido utilizar varias formulas dentro de una tabla de datos de Excel.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
Usted tiene claridad de que para iniciar con cada formula, se debe iniciar con el símbolo =,
pero le comienzan a salir ciertos errores.
286. ¿Después de aplicar una formula qué sucede cuando nos aparece el símbolo
######?
287. ¿Después de aplicar una formula, qué sucede cuando nos aparece el símbolo
#¡NUM!?
288. ¿Después de aplicar una formula, qué sucede cuando nos aparece el símbolo
#N/A?
289. ¿Después de aplicar una formula, qué sucede cuando nos aparece el símbolo
#¡NULO!?
DEFINICION
290. Para crear una tabla dinámica en Excel vamos a la pestaña insertar y damos
clic en tabla dinámica, la cual esta representada por el símbolo:
A.
B.
C.
A. Eliminar cada uno de los componentes de la tabla, y luego eliminar la tabla final.
B. Seleccionar la tabla en su totalidad y seleccionar editar tablas.
C. Seleccionar la tabla en su totalidad y seleccionar la tecla Supr.
CASO
Se debe presentar las metas de recaudo por parte de la entidad a la ciudadanía en general;
sin embargo, la persona encargada de manejar la presentación con diapositivas de power
point no alcanzo a llegar, razón por la cual decidieron colocar esta tarea a la señora Eliza
Franco, funcionaria de esta entidad.
Al momento de iniciar la presentación, la funcionaria abre el archivo correspondiente a la
presentación y da clic sobre este icono .
292. ¿Qué sucede si para iniciar la presentación la funcionaria oprime este icono?
294. ¿Qué sucede si por error involuntario la funcionaria oprime este icono
ESTATUTO ANTICORRUPCIÓN
A. Si, pues la decisión fue recurrida y aún no hay una sentencia de segunda
instancia en firme.
B. No, pues la inhabilidad procede aun así no se haya dictado decisión en la segunda
instancia.
C. Sí, siempre y cuando Cristina demuestre la debida diligencia para el cargo.
A. LKT podrá ser contratada por la Alcaldía, pues el hecho que haya patrocinado a la
alcaldía no implica que no pueda ser contratada bajo el principio de la transparencia y la
buena fe.
B. LKT no podrá ser contratada, siempre y cuando el valor del contrato sea mayor al
aporte realizado en campaña.
C. LKT no podrá ser contratada por la Alcaldía, pues se encuentra inhabilitada debido al
porcentaje de su aporte en la campaña electoral.
A. Por regla general puede ser contratado, pues la norma no extiende la inhabilidad para
los contratos por prestación de servicios profesionales.
B. No podrá ser contratado, pues la inhabilidad se extiende aún a los órganos
descentralizados del respectivo nivel administrativo.
C. Al ser un contrato por prestación de servicios la inhabilidad sigue vigente.
300. Conforme a la pregunta anterior, ¿Cuál es el plazo que tiene Ricardo para
presentar la correspondiente denuncia?
305. NORTE EPS desea hacer una donación a una campaña política que no está
relacionada con la prestación del servicio de salud. Ante esta situación, usted como
experto en el tema resaltaría que:
A. Corrupción privada.
B. Administración desleal.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
308. María del Pilar, rectora de un instituto de educación primaria, recibió una
ayuda de una entidad pública para destinarla a la educación de los menores, sin
embargo, utilizó dichos recursos para celebrar una reunión con su familia durante el
fin de semana. De la actuación de María del Pilar podríamos afirmar que
presuntamente:
A. Un soborno.
B. Un enriquecimiento ilícito.
C. Un tráfico de influencias.
A. Año.
B. Semestre.
C. Mes.
A. Cumple con la ley, pues se demanda como mínimo una reunión semestral.
B. No cumple con la ley, pues se demanda como mínimo una reunión trimestral.
C. Es discrecional del Comité, por lo que puede celebrarse en cualquier momento del año.
312. Darío y Tomás son dos activistas sindicales que quieren hacer parte de la
Comisión Nacional Ciudadana para la Lucha contra la Corrupción, y para tal
cometido, se presentan como candidatos a la terna de las Organizaciones Sindicales.
No obstante, Darío y Tomás deberían advertir todo lo siguiente, salvo que:
A. Solamente hay un representante por las Organizaciones sindicales, por lo que solo uno
eventualmente podrá hacer parte de la Comisión.
B. De la terna que se realice por la Organización Sindical, será el presidente de la
República quien designe el representante.
C. No existe representante de las Organizaciones Sindicales en la Comisión Nacional para
la Lucha contra la Corrupción, pero podrán hacerlo por medio de los Gremios de
Políticas Alternativas.
314. Conforme a las dos preguntas anteriores, se puede decir que la Secretaría
Técnica de la Comisión Nacional Ciudadana para la lucha contra la Corrupción es
ejercida por:
A. Servidora Pública, pues no tener esta calidad es un requisito para ser parte de la
Comisión.
B. Veedora Ciudadana, pues para estos grupos no hay representación en la Comisión.
C. Persona mayor de 40 años, pues esta Comisión está conformada por personas hasta los
39 años.
A. Cuatro años.
B. Tres años.
C. Año.
318. Julián quien trabaja en una entidad Estatal, se le ha encomendado junto con
su equipo de trabajo, la función de crear un documento que especifique los
objetivos, estrategias, proyectos, metas, responsables, planes generales de compras
y distribución presupuestal de los proyectos de inversión junto con los indicadores
de gestión de la correspondiente entidad. De acuerdo con las características del
documento, podemos afirmar que es:
A. Un plan de acción.
B. Un estatuto anticorrupción.
C. Un mapa de riesgos.
319. Conforme a la respuesta anterior, ¿cuál es el plazo que tiene la entidad estatal
en que trabaja Julián para publicar en su página web el documento?
A. Negarse a la prestación del servicio, salvo que exista una remuneración conforme a los
estándares fijados para la publicidad radial.
B. Prestar apoyo gratuito a la Procuraduría y a las demás entidades que tengan intención de
promover estrategias de divulgación contra la corrupción.
C. Informar a la Procuraduría que es incompatible la prestación del servicio por ser
Radiopolis una entidad de carácter público, pero que podrá prestar el servicio a través
de un subcontratista.
322. Conforme a la pregunta anterior, ¿cuál es el plazo mínimo que debe ofrecer
Radiopolis a la Procuraduría para divulgar su estrategia de lucha contra la
corrupción?
A. 5 minutos diarios.
B. 10 minutos diarios.
C. 15 minutos diarios.
C. No, pues los operadores públicos de sistema de televisión únicamente tienen obligación
legal de prestar su apoyo al Ministerio de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones.
326. Conforme a las dos preguntas anteriores, se puede afirmar que el proceso
para establecer la responsabilidad fiscal se desarrollará en:
329. De acuerdo con la respuesta anterior, ¿ante qué entidad se debe adelantar el
permiso previo y expreso para el uso del espectro radioeléctrico?
A. Hasta 10 años.
B. Hasta 20 años.
C. Hasta 30 años.
335. Don Vicente, considera que un canal de televisión nacional está vulnerando
los derechos como usuario de su hijo, pues se está emitiendo contenido no apto para
menores en franjas matutinas los fines de semana. Sin embargo, desconoce ante qué
entidad podría elevar su inconformidad para que realice la investigación respectiva.
Lo más indicado sería informarle a Don Vicente que se dirija a:
A. 10 años.
B. 20 años.
C. 30 años.
A. El Ministerio de Agricultura.
B. El Ejército Nacional.
C. El Ministerio de las TIC.
341. Conforme a las preguntas anteriores y sin perder de vista sus respuestas,
mediante qué documento podría la Agencia Nacional del Espectro proceder al
allanamiento sin autorización judicial:
342. De acuerdo con las dos preguntas anteriores, en el evento en que se haga la
diligencia de registro y allanamiento a la estación de radio, sin autorización de
togado, la autoridad que adelantó la actuación deberá comparecer dentro de las
setenta y dos horas siguientes ante:
GESTION DOCUMENTAL
A. Economía.
B. Oportunidad.
C. Planeación.
A. Oportunidad.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
B. Agrupación.
C. Autoevaluación.
A. Es un programa obligatorio para todas las entidades del Estado y debe formularse a
corto, mediano y largo plazo.
B. Es un programa opcional de las entidades del Estado y deberá contener la misión,
visión y objetivos estratégicos de la entidad.
C. Es un programa obligatorio para todas las entidades del Estado, pero puede ser
reemplazado por el mapa de riesgos de cada institución.
A. Las entidades públicas y las privadas que cumplan funciones públicas deberán incluir
en sus planes anuales de capacitación los recursos necesarios para capacitar en el
alcance y desarrollo del Programa de Gestión Documental, a los funcionarios de los
diferentes niveles de la entidad.
B. El Programa de Gestión Documental no puede ser alterado por otras entidades públicas,
y en caso de que el Archivo General de la Nación tenga recomendaciones que hacer
sobre determinado Programa, deberá solicitar permiso al Ministerio en que la entidad
esté adscrita para hacer las sugerencias que considere.
C. Los sistemas administrativos y de gestión establecidos por el gobierno nacional deben
entenderse de manera independiente al Programa de Gestión Documental.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
A. Denegar la solicitud y elevar el caso con el departamento de talento humano para que se
inicie la correspondiente investigación para el funcionario.
B. Permitir el cambio del documento siempre que el mismo no lleve más de dos años en el
archivo, pues de lo contrario podría afectar el principio de integridad de los documentos
electrónicos.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
352. Una entidad de carácter privado que desarrolla funciones públicas será sujeto
de una inspección sobre la implementación y funcionamiento de su programa de
gestión documental. Conforme a esto, la entidad competente para adelantar dicha
actuación será:
CASO
El señor Juan Pérez ha radicado un derecho de petición ante un funcionario de una entidad
publica; después de este proceso, el funcionario encargado se da cuenta al día siguiente que
esta petición esta incompleta, razón por la cual requiere al peticionario para que complete la
solicitud.
353. Podemos afirmar que la actuación del funcionario obedece al principio de:
A. Eficiencia
B. Celeridad.
C. Eficacia.
A. Máximo 10 días.
B. Máximo 15 días.
C. Máximo 1 mes.
CASO
Se han recibido mas de 500 derechos de petición sobre el la revisión de los intereses
liquidados por el sistema, en la generación de las declaraciones de renta que aun no tienen
fecha de vencimiento. Están dentro del plazo legal.
A. De carácter fundamental.
B. Análogas.
C. De favorecimiento tácito.
CASO
359. ¿Cuál es el plazo que tiene la entidad para resolver este derecho de petición,
teniendo en cuenta la referencia de que a otras personas les han prestado dicho
servicio?
A. Si, teniendo en cuenta que a otras personas les han prestado dichos servicios.
B. No, teniendo en cuenta que cada caso es distinto y debe ser analizado a fondo.
C. Podría ser favorable la solicitud de la prestación del servicio, teniendo en cuenta que a
otras personas les ha sido favorable este tipo de peticiones, pero la solicitud de
información de las personas, no es procedente, teniendo en cuenta que esta información
debe ser reservada por parte de la entidad.
CASO
362. Si la entidad decide actuar oficiosamente ante una situación, podemos decir
que:
CASO
363. ¿Teniendo en cuenta que se trata de entidades del orden nacional, qué sucede
si la ultima entidad que recibió la solicitud también se considera incompetente para
resolver?
364. ¿En caso de que este conflicto de competencias se genere en entidades del
orden departamental, que se debe hacer?
CASO
Se recibe una petición por parte de un ciudadano por la pagina web de la entidad la cual
esta habilitada para tal fin. En la petición, el ciudadano coloca los datos de su correo
electrónico, pero también coloca su dirección física. Esta petición debe resolverse teniendo
en cuenta los términos establecidos para dar respuesta a un derecho de petición.
A. Requerirán del referido registro y podrán ser atendidas por la misma vía.
B. Deben tener la confirmación por medio del correo físico.
C. No requerirán del referido registro y podrán ser atendidas por la misma vía.
CASO
367. ¿Qué otros requisitos deberá cumplir la entidad para llevar a cabo estos
procesos de recepción de documentos electrónicos?
A. Esperar hasta que se restablezcan los servicios electrónicos, sin que exista
afectación por los términos.
B. Remitir su documento por otro medio dentro del mismo termino, siempre y
cuando exista constancia de los hechos constitutivos de la falla en el servicio.
C. Remitirse al representante del ministerio publico, con el fin de informar la
anomalía y las posibles consecuencias que se derivan de esta falla.
CASO
Por un error involuntario, la señora olvido enviar dicha comunicación, ocasionando que los
términos del acto administrativo no se cumplieran.
369. ¿Qué sucede con la aplicación de los términos del acto administrativo que no
fue publicado a tiempo?
A. Sera aplicados, teniendo en cuenta que esta generado y firmado por el representante
legal de la entidad.
B. No serán obligatorios por no haberse publicado a tiempo.
C. Debe generarse otro si al acto administrativo.
370. ¿Qué otros actos administrativos deben ser publicados para ser obligatorios?
Seleccione la opción que no corresponda.
CASO
Al interior de la entidad, se ha tomado una decisión que pone termino a una actuación
administrativa que ha tardado un tiempo considerable. Al momento de hacer la notificación
personal al interesado, se le entrego copia integra del acto administrativo, con anotación de
la fecha y hora y los recursos que legalmente proceden. De esta forma se puso fin a esta
actuación.
372. ¿Conforme al caso anterior, que sucede si se realiza una notificación con la
falta de algún requisito de ley?
A. Se invalidará la notificación.
B. Se puede hacer el ajuste dentro del termino otorgado inicialmente.
C. Se debe repetir el acto administrativo, simplemente cambiando el numero de
creación.
B. Mencionar las autoridades ante quienes se pueden interponer recursos y los plazos
para hacerlo.
C. La remisión de contra entrega en la diligencia.
A. Recurso de reposición.
B. Recurso de apelación.
C. Recurso de celeridad.
CASO
A. Omitirlo.
B. Producirlo.
C. Incentivarlo.
A. Culpa leve.
B. Culpa grave
C. Culpa gravísima.
380. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que clase de culpa se genera cuando el
funcionario incurre en falta disciplinaria por inobservancia en el desarrollo de sus
actuaciones?
A. Culpa leve.
B. Culpa grave
C. Culpa gravísima.
CASO
381. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que otra verificación se deberá llevar a
cabo para determinar si la clase de falta es grave o leve?
CASO
CASO
A. Si, teniendo en cuenta que es la oficina competente para la generación de este manual.
B. No, teniendo en cuenta que este manual se efectuara mediante resolución interna del
jefe del organismo o entidad.
C. Sera posible que cualquier oficina de la entidad, pueda tomar la decisión de generar
este manual.
A. El jefe del organismo, el jefe de personal o quien tenga delegada esta competencia.
B. Únicamente el jefe de personal.
C. La oficina de control interno.
385. ¿A quien se puede recurrir para recibir asesoría técnica necesaria para la
adopción, adición, modificación o actualización de los manuales específicos de
funciones?
CASO
Los organismos y las entidades de la administración publica, deben establecer para los
servidores públicos y sus familias, programas de bienestar social con el objeto de elevar
su nivel de vida y de propender por su mejoramiento social y cultural.
Cierta entidad ha diseñado sus programas de bienestar social para beneficio general con
el fin de que tengan acceso todos los empleados.
A. No puede hacerlo, teniendo en cuenta que estos beneficios son únicamente para
empleados.
B. Debe acreditarlos como tal ante la entidad donde preste sus servicios.
C. Debe pagar un monto adicional por cada hijo que desee disfrutar los beneficios.
CASO
390. ¿Qué sucede cuando el cotizante reúne los requisitos para acceder a la
pensión mínima de vejez?
CASO
393. ¿Qué sucede con las personas que el gobierno nacional haya determinado
que deben ser subsidiadas temporalmente en sus aportes?
CASO
El señor Juan Quintero esta verificando junto con tres compañeros de trabajo, si cumple
con los requisitos para obtener una pensión de vejez.
Miguel le indica que debe haber cumplido 62 años para poder pensionarse y tener cotizadas
un mínimo de 1.000 semanas en cualquier tiempo.
Pedro le indica que debe haber cumplido 57 años para poder pensionarse y tener cotizadas
un mínimo de 1.500 semanas en cualquier tiempo.
Ana le indica que debe haber cumplido 64 años para poder pensionarse y tener cotizadas
un mínimo de 1.200 semanas en cualquier tiempo.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
394. ¿Cuál de los amigos del señor Juan Quintero tiene razón?
395. ¿Bajo que régimen se debe cotizar, con el fin de obtener las semanas totales
para obtener la pensión de vejez?
CASO
A. Si, teniendo en cuenta que el limite de edad para recibir afiliados es de 62 años, la
misma edad de pensión para hombres.
B. No, teniendo en cuenta que no se le puede negar la inscripción a ninguna persona
por su edad.
C. La actuación es potestativa de cada EPS y su responsabilidad ante cada afiliado.
A. Si, teniendo en cuenta que cada EPS tiene una capacidad máxima de afiliados para
prestar un buen servicio.
B. No, teniendo en cuenta que no pueden argumentar limitaciones a su capacidad.
C. La actuación es potestativa de cada EPS y su responsabilidad ante cada afiliado.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
399. Si una EPS promueve el traslado de sus afiliados, podríamos decir que se
considera una practica violatoria al derecho de:
A. La libre escogencia.
B. Libre acceso a servicios de salud.
C. Bienestar social.
CASO
Una entidad por error no ha pagado por dos periodos consecutivos las cotizaciones a salud
y pensión de sus trabajadores. Después de hacer las respectivas averiguaciones, le informan
que se ha producido la suspensión de la afiliación y la prestación de los servicios de salud
contenidos en el plan de beneficios por parte de la EPS.
A. Pagar el costo de los servicios de salud que demande el trabajador y su núcleo familiar,
con perjuicio del pago de las cotizaciones adeudadas y de los intereses de mora
correspondientes.
B. Pagar el costo de los servicios de salud que demande el trabajador y su núcleo familiar,
con incremento de los intereses correspondientes sobre el valor adeudado.
C. Pagar el costo de los servicios de salud que demande el trabajador y su núcleo familiar,
sin perjuicio del pago de las cotizaciones adeudadas y de los intereses de mora
correspondientes.
CASO
entre los sindicatos de estas entidades, que afirman que el presidente de la republica no
tiene facultades para realizar esta acción.
A. Si, teniendo en cuenta que existe duplicidad de objetivos y/o de funciones esenciales
con otra u otras entidades.
B. No, teniendo en cuenta que esto es facultad únicamente del congreso de la
republica.
C. Si, pero con el consentimiento del consejo nacional de planeación, con el fin de evitar
perjuicios en las acciones administrativas.
CASO
404. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que tan acertada es la asesoría del
primer compañero?
CASO
Se recibe una denuncia por parte de un ciudadano, el cual afirma que cierto funcionario esta
incurriendo en actos de corrupción, al cobrar valores por la realización de tramites que son
gratuitos. Ante esta situación se abre un proceso disciplinario contra el funcionario.
Después de realizada la investigación, se encuentra que el funcionario ha actuado con
miedo insuperable, teniendo en cuenta que se trata de un grupo de tramitadores que lo
tienen amenazado junto con su familia, para que les colabore con los tramites.
CASO
En una entidad del orden nacional, un funcionario esta utilizando su empleo e investidura,
para presionar a particulares para respaldar una campaña política influyendo en procesos
electorales.
Después de ponerse en evidencia este caso, se ha determinado que el funcionario esta
incurriendo en una falta disciplinaria.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
409. ¿Teniendo en cuenta el caso anterior, que clase de falta disciplinaria se esta
manejando?
A. Leve.
B. Grave.
C. Gravísima.
A. Leves o gravísimas.
B. Graves o leves.
C. Gravísimas.
CASO
A. Debe hacerse por medio de un tercero que tenga influencia sobre cada una de las
entidades relacionadas.
B. No se puede abordar la investigación de forma conjunta, y cada entidad debe hacerlo
cuando descubra las irregularidades.
C. El servidor publico competente de la primera entidad en donde se tenga conocimiento
del hecho, debe informar a las demás para que inicie la respectiva acción disciplinaria.
RESPUESTAS
(Recuerda que los enlaces en cada una de las respuestas, son sugeridos y pueden variar
en cualquier momento. La norma puede ser consultada libremente en internet)
1. B. Agente educativo.
2. A. Bienestarina Más.
3. B. Autoridad tradicional.
4. C. Una caracterización.
11. B. No, dado que su hijo está por fuera de la edad permitida para los beneficiarios de este
programa.
13. A. Familiar.
Ver los servicios de esta modalidad en el Lineamiento Técnico para la Atención a la Primera
Infancia en su página 32
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm5.pp_lineamiento_tecnico_para_la_at
encion_a_la_primera_infancia_v6.pdf
Frente a la necesidad de Jacobo se debe responder con una modalidad institucional. Ver los
servicios que se cuentan para estos casos en el Lineamiento Técnico para la Atención a la
Primera Infancia en su página 31
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm5.pp_lineamiento_tecnico_para_la_at
encion_a_la_primera_infancia_v6.pdf
Ver lo relativo a estos criterios en la página 20 del manual operativo del programa
generaciones sacúdete
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo20.pp_manual_operativo_programa_
generaciones_sacudete_v1_0.pdf
Ver lo relativo a estos criterios en la página 20 del manual operativo del programa
generaciones sacúdete
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo20.pp_manual_operativo_programa_
generaciones_sacudete_v1_0.pdf
22. C. Roberto cumple con un criterio de focalización poblacional, por lo que podrá ingresar al
programa.
Ver lo relativo a estos criterios en el numeral 2.2.1 de la página 20 del manual operativo del
programa generaciones sacúdete
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo20.pp_manual_operativo_programa_
generaciones_sacudete_v1_0.pdf
23. B. Anualmente.
Ver lo relativo a estos criterios en la nota 1 del numeral 2.2.1 de la página 20 del manual
operativo del programa generaciones sacúdete
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo20.pp_manual_operativo_programa_
generaciones_sacudete_v1_0.pdf
24. A. La asignación de cupos atiende a las variables de incidencia territorial con desagregación
municipal y el análisis de las Direcciones Regionales del ICBF.
Ver el numeral 2.2.2 relativo a los procesos de focalización del manual operativo del
programa generaciones sacúdete. P. 22.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo20.pp_manual_operativo_programa_
generaciones_sacudete_v1_0.pdf
Ver el numeral 2.2.2 relativo a los procesos de focalización del manual operativo del
programa generaciones sacúdete. P. 22.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo20.pp_manual_operativo_programa_
generaciones_sacudete_v1_0.pdf
Ver lo relativo a los componentes del programa en el numeral 2.3 del manual operativo del
programa generaciones sacúdete. P. 23.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo20.pp_manual_operativo_programa_
generaciones_sacudete_v1_0.pdf
Véase lo relativo a los modelos operativos en la página 32 del manual operativo del
programa generaciones sacúdete.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo20.pp_manual_operativo_programa_
generaciones_sacudete_v1_0.pdf
28. C. Solo es viable que aquellos encargados de implementar el Programa en municipios donde el
ICBF cuente con infraestructura propia puedan incluir el modelo de Espacios Propios.
Véase lo relativo a los modelos operativos en la página 32 y siguientes del manual operativo del
programa generaciones sacúdete.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo20.pp_manual_operativo_programa_
generaciones_sacudete_v1_0.pdf
Ver lo referente a los modelos operativos en el numeral 2.5 del manual operativo del
programa generaciones sacúdete.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo20.pp_manual_operativo_programa_
generaciones_sacudete_v1_0.pdf
30. A. Adolescentes Sacúdete (14 a 18 años); Jóvenes Sacúdete (19 años a 28 años).
Ver lo referente a los modelos operativos en el numeral 2.5 del manual operativo del
programa generaciones sacúdete.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo20.pp_manual_operativo_programa_
generaciones_sacudete_v1_0.pdf
32. B. Convocar a familiar con intereses y necesidades comunes de tal manera que se activen
procesos de solidaridad e identificación de los propios recursos a través de la experiencia del
otro.
33. B. Diferencial.
Consultar numeral 4.1 del manual operativo Modalidad Familia. Ver página 21.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo18.pp_manual_operativo_modalidad_
mi_familia_v4.pdf
Consultar numeral 4.1 del manual operativo Modalidad Familia. Ver página 21.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo18.pp_manual_operativo_modalidad_
mi_familia_v4.pdf
Después de esta identificación se debe realizar la focalización territorial. Ver página 24 del
manual operativo Modalidad Familia.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo18.pp_manual_operativo_modalidad_
mi_familia_v4.pdf
Este proceso de micro focalización está consagrado en el numeral 5.2.3 del manual operativo
Modalidad Familia. Véase la página 25.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo18.pp_manual_operativo_modalidad_
mi_familia_v4.pdf
Esta estructura operativa está delimitada en el numeral 6 del manual operativo Modalidad
Familia. Véase la página 27.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo18.pp_manual_operativo_modalidad_
mi_familia_v4.pdf
Véase la conformación del equipo operativo en el numeral 6.1 del manual operativo
Modalidad Familia. Véase la página 27.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo18.pp_manual_operativo_modalidad_
mi_familia_v4.pdf
45. C. Menos, pues se considera que para el área rural debe haber dos profesionales de
acompañamiento.
Véase la conformación del equipo operativo en el numeral 6.1 del del manual operativo
Modalidad Familia. Véase la página 27.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo18.pp_manual_operativo_modalidad_
mi_familia_v4.pdf
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm2.pp_lineamiento_tecnico_administrati
vo_estrategia_de_atencion_y_prevencion_de_la_desnutricion_v3_0.pdf
Estas unidades están descritas en la página 21 del del Lineamiento Técnico Administrativo de
la Estrategia de Atención y Prevención de la Desnutrición.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm2.pp_lineamiento_tecnico_administrati
vo_estrategia_de_atencion_y_prevencion_de_la_desnutricion_v3_0.pdf
Esta priorización está dentro del componente para la prestación del servicio de atención. Ver
página 23 del Lineamiento Técnico Administrativo de la Estrategia de Atención y Prevención
de la Desnutrición.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm2.pp_lineamiento_tecnico_administrati
vo_estrategia_de_atencion_y_prevencion_de_la_desnutricion_v3_0.pdf
56. B. Niños menores de cinco años y mujeres gestantes a quienes se les realizó tamizaje
nutricional durante la intervención en los municipios priorizados.
Ver los documentos de apoyo de esta modalidad en la página 29 del Lineamiento Técnico
Administrativo de la Estrategia de Atención y Prevención de la Desnutrición.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm2.pp_lineamiento_tecnico_administrati
vo_estrategia_de_atencion_y_prevencion_de_la_desnutricion_v3_0.pdf
Estas Unidades de Búsqueda Activa están conformados por un (1) profesional nutricionista
dietista por cada 2 Unidades de Búsqueda Activa, un (1) profesional social, dos (2) auxiliares
de enfermería y un (1) gestor comunitario. Ver página 30
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm2.pp_lineamiento_tecnico_administrati
vo_estrategia_de_atencion_y_prevencion_de_la_desnutricion_v3_0.pdf
Ver las funciones del profesional de nutrición en la página 42 del Lineamiento Técnico
Administrativo de la Estrategia de Atención y Prevención de la Desnutrición.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm2.pp_lineamiento_tecnico_administrati
vo_estrategia_de_atencion_y_prevencion_de_la_desnutricion_v3_0.pdf
60. B. Realizar la formación o cualificación de las Unidades de Búsqueda Activa antes del
desplazamiento a la zona de influencia.
Ver las funciones del profesional de nutrición en las páginas 42 y 43 del Lineamiento Técnico
Administrativo de la Estrategia de Atención y Prevención de la Desnutrición.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm2.pp_lineamiento_tecnico_administrati
vo_estrategia_de_atencion_y_prevencion_de_la_desnutricion_v3_0.pdf
Esta función fue asignada mediante el Decreto 879 de 2020 a la Dirección. Ver página
8 del lineamiento técnico para la promoción de derechos y la prevención de vulneraciones en
el marco del desarrollo y la protección integral de niñas y niños.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
62. B. Disruptivo.
Ver lo relativo a este enfoque en la página 13 del lineamiento técnico para la promoción de
derechos y la prevención de vulneraciones en el marco del desarrollo y la protección integralde
niñas y niños.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
Ver lo relativo a este enfoque en la página 13 del lineamiento técnico para la promoción de
derechos y la prevención de vulneraciones en el marco del desarrollo y la protección integralde
niñas y niños.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
Ver los diferentes enfoques en las páginas 13 y siguientes del lineamiento técnico para la
promoción de derechos y la prevención de vulneraciones en el marco del desarrollo y la
protección integral de niñas y niños.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
Ver lo referente a los riesgos de niños y niñas para ser victimas de acoso escolar en la página 20
del lineamiento técnico para la promoción de derechos y la prevención de vulneraciones en el
marco del desarrollo y la protección integral de niñas y niños.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
Ver lo referente a este riesgo en la página 20 del lineamiento técnico para la promoción de
derechos y la prevención de vulneraciones en el marco del desarrollo y la protección integralde
niñas y niños.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
Ver las catorce habilidades identificadas por la UNESCO en la página 21 del lineamiento
técnico para la promoción de derechos y la prevención de vulneraciones en el marco del
desarrollo y la protección integral de niñas y niños.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
69. C. Aprender a ser, saber conocer, aprender a hacer y aprender a vivir juntos.
Ver los cuatro ejes centrales en la página 21 del lineamiento técnico para la promoción de
derechos y la prevención de vulneraciones en el marco del desarrollo y la protección integralde
niñas y niños.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
70. A. De prevención.
71. A. Participativa.
Estas acciones involucran en su diseño e implementación a las personas a las que son dirigidas.
Ver página 25 del lineamiento bajo estudio.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
Ver las disposiciones del Programa en la página 32 del lineamiento técnico para la
promoción de derechos y la prevención de vulneraciones en el marco del desarrollo y la
protección integral de niñas y niños.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
75. B. Promover factores protectores en los entornos donde transcurre la vida de niñas y niños,
principalmente en el entorno familiar, para la promoción y garantía de derechos de la infancia.
76. B. Sí, puesto que el margen de edad de este programa es para jóvenes entre los 14 y 18 años.
Ver los sujetos del proceso de atención en el lineamiento técnico del modelo de atención para
adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley - SRPA. Página 13
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
Ver las obligaciones de los padres o cuidadores de los adolescentes en el SRPA. Consultar
página 15
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
Ver los cuatro fundamentos básicos de la protección integral en la página 23 y siguientes del
modelo de atención para adolescentes y jóvenes en conflicto del SRPA.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
79. C. El reconocimiento.
Ver este fundamento básico de la protección integral en la página 23 del modelo de atención
para adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley - SRPA.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
81. A. De restablecimiento.
Este enfoque está desarrollado en la página 29 del modelo de atención para adolescentes y
jóvenes en conflicto con la ley - SRPA.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
El SRPA, como es sabido, atiende a quienes hayan cometido un delito siendo menores de edad,
aunque el proceso judicial se surta después de cumplida mayoría de edad. Ver página 40 del
modelo de atención para adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley -
SRPA.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
Ver página 57 del modelo de atención para adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley -
SRPA.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
85. C. Que por el hecho de Wibi pertenecer a la comunidad indígena debe ser juzgado por las
mismas autoridades indígenas de acuerdo con sus normas y procedimientos.
Este término se utiliza para señalar como diferentes fuentes estructurales de desigualdad
mantienen relaciones recíprocas. Ver página 63 y 64 del lineamiento bajo estudio.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
Ver lo referente a las prácticas restaurativas en la página 67 del lineamiento bajo estudio.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
88. C. Pedagógico – Restaurativo del Modelo de atención de adolescentes y jóvenes del SRPA.
Ver lo atinente a este carácter pedagógico en la página 79 del lineamiento bajo estudio.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
La estructura del modelo de atención se basa en niveles, componentes y fases. Para ver la fase
personal ver página 103 y siguientes del lineamiento bajo estudio.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm3.pp_lineamiento_tecnico_para_la_pr
omocion_de_derechos_y_la_prevencion_de_vulneraciones_en_el_marco_del_desarro
llo_y_la_proteccion_integral_de_ninas_y_ninos_v2_0.pdf
Ver las estrategias para evidenciar los logros en el nivel contextual en la página 117 y
siguientes.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm15.p_lineamiento_tecnico_modelo_de
_atencion_para_adolescentes_y_jovenes_en_conflicto_con_la_ley-srpa_v4_0.pdf
Se incluye dentro de la población objetivo a los hijos e hijas de las adolescentes y mujeres
concebidos como resultado de la violencia sexual ejercida contra estas, los cuales son
reconocidos como víctimas del conflicto armado. Ver población objeto de acompañamiento
psicosocial en la página 13 del lineamiento técnico de estrategia de acompañamiento
psicosocial para el restablecimiento de los derechos y contribución a la reparación integral de
niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado.
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lm10.p_lineamiento_tecnico_acomp
anamiento_psicosocial_a_ninos_ninas_y_adolescentes_victimas_de_conflicto_armad o_v1.pdf
Ver lo referente a los hechos victimizantes del lineamiento para la reparación integral de
niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado. P. 13
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lm10.p_lineamiento_tecnico_acomp
anamiento_psicosocial_a_ninos_ninas_y_adolescentes_victimas_de_conflicto_armad o_v1.pdf
Ver lo referente a los hechos victimizantes del lineamiento para la reparación integral de
niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado. P. 13
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lm10.p_lineamiento_tecnico_acomp
anamiento_psicosocial_a_ninos_ninas_y_adolescentes_victimas_de_conflicto_armad o_v1.pdf
95. A. Holístico.
Estas acciones están desarrolladas en la página 24 del lineamiento para la reparación integral
de niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lm10.p_lineamiento_tecnico_acomp
anamiento_psicosocial_a_ninos_ninas_y_adolescentes_victimas_de_conflicto_armad o_v1.pdf
97. A. Debe existir la promoción de condiciones y habilitades para que los acompañantes, niños,
niñas, adolescentes y sus familias se asuman como gestores en la construcción de contextos de
convivencia social y pacífica, que garanticen la inclusión social.
Ver otras formas de fortalecer la autoestima de los jóvenes en la página 59 del lineamiento
bajo estudio. Ver
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lm10.p_lineamiento_tecnico_acomp
anamiento_psicosocial_a_ninos_ninas_y_adolescentes_victimas_de_conflicto_armad o_v1.pdf
Esta es la capacidad que por naturaleza tiene el ser humano de querer comprender y explicar los
fenómenos de la realidad social. Su fortalecimiento se puede desarrollar dentro de las técnicas
que fija la página 59 del lineamiento bajo estudio. Ver
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lm10.p_lineamiento_tecnico_acomp
anamiento_psicosocial_a_ninos_ninas_y_adolescentes_victimas_de_conflicto_armad o_v1.pdf
Ver lo relativo a esta capacidad en la página 59 del lineamiento bajo estudio. Ver
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lm10.p_lineamiento_tecnico_acomp
anamiento_psicosocial_a_ninos_ninas_y_adolescentes_victimas_de_conflicto_armad o_v1.pdf
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
102. B. Es un término que tiene una representación cultural más positiva y una carga
simbólica menor que la de proyecto de vida.
103. A. Realizar un trabajo con los niños, niñas y adolescentes que permita ahondar en el sentido
o sentidos que otorgan a su vida, en las motivaciones que tienen para vivir y en los propósitos
que persiguen.
La atención a los niños, niñas y adolescentes víctimas con ocasión del conflicto armado
implica, además de las acciones específicas de los equipos psicosociales del ICBF, situar en
contexto esta atención y articularla en el marco de la noción de sistema y de sistemas que
cooperan para realizar acciones conjuntas que son responsabilidad del Estado para
restablecer y garantizar derechos, así como reparar integralmente a
las víctimas. Ver página 63.
https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/procesos/lm10.p_lineamiento_tecnico_ac
ompanamiento_psicosocial_a_ninos_ninas_y_adolescentes_victimas_de_conflicto
_armado_v1.pdf
107. B. Se haga una consulta previa y tenga concepto favorable de las autoridades de la
comunidad de origen.
108. B. Determinada.
Este trámite se inicia a favor de un niño con el que se tiene algún tipo de relación, vinculo o
parentesco. Ver pagina 23 del lineamiento técnico administrativo del programa de
adopción.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm16.p_lineamiento_tecnico_adminis
trativo_programa_de_adopcion_v4_0.pdf
Ver tal clasificación en las páginas 23 y 24 del lineamiento técnico administrativo del
programa de adopción.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm16.p_lineamiento_tecnico_adminis
trativo_programa_de_adopcion_v4_0.pdf
110. A. No, puesto que la convivencia de Pedro con Nicolás se basó en una circunstancia
contraria a la ley.
Ver lo relativo a este proceso en la página 23 del lineamiento técnico administrativo del
programa de adopción.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm16.p_lineamiento_tecnico_adminis
trativo_programa_de_adopcion_v4_0.pdf
113. A. Sí, siempre y cuando tenga licencia de funcionamiento expedida por el ICBF.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
Ver lo referente a las IAPAS en la página 26 y siguientes del lineamiento del programa de
adopción del ICBF.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm16.p_lineamiento_tecnico_adminis
trativo_programa_de_adopcion_v4_0.pdf
115. C. Jorge, mediante un proceso administrativo debe restablecer la dignidad e integridad del
menor y la capacidad para hacer efectivo el ejercicio de esos derechos, frente a las
vulnerabilidades que haya tenido.
116. B. Debe considerarse que es una niña con características y necesidades especiales.
117. A. Sí, puesto que las personas solteras pueden adoptar un proceso de adopción en
Colombia.
Ver las clasificaciones de apego del menor en la página 57 y siguientes del lineamiento
técnico administrativo del programa de adopción.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm16.p_lineamiento_tecnico_adminis
trativo_programa_de_adopcion_v4_0.pdf
120. C. Intenta mitigar su propio dolor emocional haciendo daño a los demás.
Ver la tabla sobre los mensajes ocultos tras la conducta de los niños en la página
63 del lineamiento técnico administrativo del programa de adopción.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm16.p_lineamiento_tecnico_adminis
trativo_programa_de_adopcion_v4_0.pdf
Las diferentes dependencias del Instituto podrán solicitar la adquisición de bienes, obras o
servicios conforme al procedimiento que fija la página 18 del Manual de Adquisición de
Bienes y Servicios – Manual de Contratación del ICBF
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo1.abs_manual_de_contratacion_v 3.pdf
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/mo1.abs_manual_de_contratacion_v 3.pdf
127. B. Sus decisiones no son vinculantes, por lo que no obligan a los ordenadores del gasto.
132. C. Enviar un informe motivado al Director General indicando las razones por las que no se
acoge a las recomendaciones del Comité.
134. B. Sí, pues la información no representa compromiso y obligación alguna por parte de la
entidad.
139. B. Que habría que declarar la nulidad de lo actuado, obligando a realizar la investigación
nuevamente.
141. C. Un Informe.
Ver numeral 3 sobre los Criterios Operativos del Procedimiento Procesos Disciplinario
Verbal. Disponible en
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/p3.gth_procedimiento_proceso_disci
plinario_verbal_v4.pdf
Ver numeral 3 sobre los Criterios Operativos del Procedimiento Procesos Disciplinario
Verbal. Disponible en
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/p3.gth_procedimiento_proceso_disci
plinario_verbal_v4.pdf
157. A. Registrar ante la coordinación de cada uno de los grupos la elaboración del
respectivo auto, para su control.
https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/p3.gth_procedimiento_proceso_disci
plinario_verbal_v4.pdf
160. C. 10 días.
166. A. Si podrá hacerlo en caso de que el disciplinado sustente la violación del debido proceso.
167. C. Originar responsabilidad patrimonial en contra del denunciante o quejoso exigible ante
las autoridades judiciales competentes.
168. B. No, teniendo en cuenta que la personería tendrá competencia preferente frente a
administraciones distritales o municipales.
https://normativa.archivogeneral.gov.co/acuerdo-004-de-2019/
171. C. Porque el índice electrónico se usa para relacionar los documentos electrónicos que
conforman un expediente electrónico.
https://www.archivogeneral.gov.co/sites/default/files/Estructura_Web/5_Con
sulte/Recursos/Publicacionees/DocumentoOficial_V1GuiaDocumentoYExpe
dienteElectronico_Nov2017.pdf
Con la entrada en vigencia del decreto 491 de 2020, los términos de peticiones de
información se ampliaron de 10 días hábiles a 20 días hábiles.
https://dapre.presidencia.gov.co/normativa/normativa/Decreto-491-28- marzo-
2020.pdf
174. C. Se entenderá para todos los efectos legales, que la respectiva solicitud ha sido aceptada,
y por consiguiente, la administración ya no podrá negar la entrega de dichos documentos al
peticionario.
175. A. Que los documentos solicitados por el peticionario se entregaran dentro de los tres días
siguientes al vencimiento del plazo inicial.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
177. B. Los criterios, directrices y normas que orientan la gestión y en los productos,
resultados e impactos derivados de esta.
https://www.funcionpublica.gov.co/web/mipg/como-opera-mipg
180. C. Deberá ser revocada por quien la profirió, o por el superior funcional del funcionario
competente para dictar el fallo en primera instancia.
181. B. Solo debe cumplir 2 meses de sanción, teniendo en cuenta que ya tuvo suspensión
provisional de 1 mes.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=41249&dt=S
184. B. No, teniendo en cuenta que no se le notificó al contribuyente los plazos para
interponer los recursos que legalmente proceden.
185. C. Procederá siempre y cuando el interesado acepte ser notificado de esta manera.
186. B. Equivocada.
187. A. Acertada.
188. B. Equivocada.
El recurso de queja, aplica cuando se rechace el de apelación.
189. B. Es incorrecta.
Por regla general los recursos se interpondrán por escrito que no requiere de
presentación personal si quien lo presenta ha sido reconocido en la actuación.
Igualmente, podrán presentarse por medios electrónicos.
191. C. El gobierno tuvo que renegociar el acuerdo teniendo en cuenta las objeciones de los
opositores, luego estos nuevos acuerdos fueron ratificados por el senado de la republica y la
cámara de representantes.
192. C. No se puede llevar a cabo, porque este mecanismo aplica únicamente para
gobernadores y alcaldes.
Una tabla dinámica es una herramienta avanzada para calcular, resumir y analizar
datos que le permite ver comparaciones, patrones y tendencias en ellos.
https://support.microsoft.com/es-es/office/crear-y-agregar-una-firma-a-los-
mensajes-8ee5d4f4-68fd-464a-a1c1-0e1c80bb27f2
En Outlook, puede crear una o más firmas personalizadas para sus mensajes de
correo electrónico. Su firma puede incluir texto, imágenes, su tarjeta de presentación
electrónica, un logotipo o incluso una imagen de su firma manuscrita. Puede
configurar Outlook para que las firmas se agreguen automáticamente a todos los
mensajes salientes o crear su firma y agregarla a los mensajes caso por caso.
https://support.microsoft.com/es-es/office/crear-y-agregar-una-firma-a-los-
mensajes-8ee5d4f4-68fd-464a-a1c1-0e1c80bb27f2
https://support.microsoft.com/es-es/office/compartir-y-colaborar-en-
powerpoint-07fcfb59-f410-4e52-9c60-3b069a805ee5
197. C. Marcela podrá traducir el cuadro de texto de una diapositiva cada vez con el
comando traducir.
198. C. La solución es digitalizar al principio del ciclo de vida, evitando que se llegue al
formato papel.
199. B. Emplear un sistema electrónico de documentos de archivo, con el fin de realizar copias
virtuales de los documentos en cualquier expediente electrónico.
200. A. Correcta, teniendo en cuenta que las peticiones oscuras son aquellas de las que no se
comprende su finalidad u objeto, por lo tanto el proceder del funcionario es correcto.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
201. B. Incorrecta, teniendo en cuenta que el funcionario tenia que rechazarla, mediante acto
administrativo motivado con expresión concreta de las razones del rechazo.
202. C. Se deberá dejar constancia por escrito, con la firma del jefe de la dependencia a la cual
esta asignada la función de numerar los actos administrativos.
203. C. Utiliza los códigos de la dependencia que emite la comunicación, una numeración
consecutiva y un sistema que permita la consulta oportuna, ya sea manual o automatizada.
Este es el orden lógico de las operaciones matemáticas, las cuales Excel tiene en
cuenta.
https://support.microsoft.com/es-es/excel
207. A. Alejandra menciona que lo que se busca es que Excel cuente los valores
numéricos y los no numéricos.
https://support.microsoft.com/es-es/excel
209. C. Un instrumento que hace parte del componente de medición para que MIPG
funcione.
Los tres componentes de MIPG son institucionalidad, operación y medición.
Manual operativo MIPG
https://www.funcionpublica.gov.co/documents/28587410/34112007/Manual+
Operativo+MIPG.pdf/ce5461b4-97b7-be3b-b243-781bbd1575f3
210. A. Deberá enviar dentro de los tres días siguientes a su conocimiento, la actuación con
escrito motivado al superior.
212. B. Equivocado, teniendo en cuenta que sea cual sea el caso, la CNSC esta en
obligación de contestar el derecho de petición.
213. C. Que teniendo en cuenta que la CGN pertenece al régimen especial de carrera, sus
concursos para provisión de empleo de carrera son realizados directamente y no por medio de la
CNSC.
Numeral 10, articulo 268 de la Constitución Política de Colombia
https://www.corteconstitucional.gov.co/inicio/Constitucion%20politica%20de
%20Colombia%20-%202015.pdf
215. A. Ir a la columna izquierda de correos, dar clic derecho y luego clic en crear nueva carpeta.
Esta opción permite organizar fácilmente correos por diferentes temas
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
https://www.xataka.com/basics/outlook-trucos-para-aumentar-tu-
productividad-exprimiendo-aplicacion-correo-microsoft
216. B. Se debe dar clic derecho en la carpeta que contiene los correos y seleccionar borrar
elementos.
https://www.xataka.com/basics/outlook-trucos-para-aumentar-tu-
productividad-exprimiendo-aplicacion-correo-microsoft
218. B. Incorrecta.
Lo anterior teniendo en cuenta que la constitución únicamente se podrá reformar por
medio del congreso de la republica, por una asamblea constituyente, o por el pueblo
mediante referendo.
Articulo 374 de la constitución política.
https://www.corteconstitucional.gov.co/inicio/Constitucion%20politica%20de
%20Colombia%20-%202015.pdf
220. C. Debe examinar e investigar la queja, con el fin de establecer si esta conducta
efectivamente es violatoria al ordenamiento jurídico vigente.
Articulo 119, decreto 1421 de 1993.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=9027&dt=S
221. C. La veeduría rendirá un informe anual de su gestión, señalando las actividades cumplidas
y sugerirá las reformas que juzgue de necesarias para el mejoramiento de la administración.
Articulo 120, decreto 1421 de 1993.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=9027&dt=S
223. C. Inexacta.
Es inexacta teniendo en cuenta que se puede instaurar en cualquier caso de
vulneración o amenaza de derechos constitucionales fundamentales, siempre y
cuando no proceda otro mecanismo judicial de defensa o se hayan agotado los
mismos.
Articulo 85 de la constitución política de Colombia
https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=4125
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
224. B. Incorrecta.
Por tratarse de una tutela en contra de una entidad nacional, será de conocimiento de tribunales
superiores de distrito judicial, administrativos y consejos seccionales de la judicatura.
Lo anterior conforme al articulo 1 del decreto 1382 de 2000.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=5230&dt=S
225. A. Correcta.
Lo anterior conforme al articulo 52, decreto 2592 de 1991.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=5304&dt=S
226. B. Incorrecta.
Ver lo relativo a esta etapa en el literal b del artículo 7 del Decreto 2609 de
2012
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=50958
Esta área del proceso está consignada en el literal d del artículo 9 del Decreto 2609
del 2012
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=50958
Esta directriz está estipulada en el literal f del artículo 9 del Decreto 2609 del
2012
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=50958
Tal definición está consagrada en el literal f del artículo 9 del Decreto 2609 del
2012
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=50958
Son considerados datos públicos, entre otros, los datos relativos al estado civil de las
personas, a su profesión u oficio y a su calidad de comerciante o de servidor
público. Por su naturaleza, los datos públicos pueden estar contenidos, entre otros,
en registros públicos, documentos públicos, gacetas y boletines oficiales y
sentencias judiciales debidamente ejecutoriadas que no estén sometidas a reserva.
Decreto 1377 de 2013, articulo 3
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?dt=S&i=53646
#0
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?dt=S&i=53646
#0
240. B. No, teniendo en cuenta que ninguna actividad puede condicionarse a que el titular
suministre datos personales sensibles.
242. B. El acto administrativo se debe proferir previa recomendación del comité de cartera.
Articulo 2.5.6.6 del decreto 445 de 2017.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=68663&dt=S
245. C. Anual.
Es un ejercicio anual que busca determinar el estado de la gestión y desempeño de
las entidades públicas del orden nacional y territorial, bajo los criterios y estructura
de Modelo Integrado de Planeación y Gestión – MIPG (evaluación de las políticas).
Manual operativo MIPG
https://www.funcionpublica.gov.co/documents/28587410/38054865/Manual+
Operativo+del+Modelo+Integrado+de+Planeación+y+Gestión+MIPG+-
+Versión+4+-+Marzo+2021.pdf/89cdee1e-2670-829b-d9d1-
f1999abd1789?t=1620912368879
246. B. Medir el avance del sistema de control interno implementado a través del MECI.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
247. A. De ejecución.
El proceso de medición del desempeño, se surte a través de las siguientes etapas
(Necesidad de la información, diseño y pruebas, ejecución, validación y análisis,
difusión y evaluación y mejora)
248. B. Los términos se reactivaran a partir del día siguiente en que el interesado aporte los
documentos.
Ley 1755 de 2015, articulo 17
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=62152
251. C. Podrá hacerlo si considera necesaria la actuación por razones de interés publico,
expidiendo una resolución motivada.
Ley 1755 de 2015, articulo 17
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=62152
253. A. Esta se devolverá al interesado para que la corrija o aclare dentro de los diez (10) días
siguientes.
Ley 1755 de 2015, articulo 19
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=62152
https://www.archivogeneral.gov.co/politica/instrumentos-archivisticos
257. A. SI en Excel.
La función SI se utiliza para hacer una comparación lógica: ¿es el valor
consultado idéntico al valor esperado o no? Solo si esta consulta es cierta, puede
ocurrir un determinado evento. Si la comparación es incorrecta, se desencadena
otra acción, es decir, si A, entonces B; en caso contrario, C.
https://www.ionos.mx/digitalguide/online-marketing/vender-en- internet/funcion-si-
en-excel/
260. C. El indicador debe ser verificable objetivamente para que pueda ser comparado
con algún nivel de referencia.
261. A. Se deben involucrar tanto los procesos operativos como los estratégicos.
262. A. La medición del mero dato impide un juicio de valor sobre si está bien o mal
por sí solo.
Ver diferencia del mero dato y del indicador en la Guía para la construcción y
análisis de Indicadores de Gestión. P. 25.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
https://www.funcionpublica.gov.co/documents/418537/506911/GuiaConstru
ccionyAnalisisIndicadoresGestionV3_Noviembre2015/dd2a4557-5ca1- 48e3-
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263. B. Ser capaz de poder identificar los distintos cambios de las variables a través
del tiempo.
Las características de los indicadores no son excluyentes entre sí. Para conocerlas
todas ver el numeral 4.3 de la Guía para la construcción y análisis de Indicadores
de Gestión. P. 28.
https://www.funcionpublica.gov.co/documents/418537/506911/GuiaConstru
ccionyAnalisisIndicadoresGestionV3_Noviembre2015/dd2a4557-5ca1- 48e3-
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264. C. Efecto.
265. C. Eficiencia.
Este indicador mide el avance del logro y los recursos empleados para su
consecución. Ver el numeral 5.1 de la Guía para la construcción y análisis de
Indicadores de Gestión.
https://www.funcionpublica.gov.co/documents/418537/506911/GuiaConstru
ccionyAnalisisIndicadoresGestionV3_Noviembre2015/dd2a4557-5ca1- 48e3-aa49-
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La fórmula para este caso sería usuarios atendidos / número de servidores. Ver lo
relativo a este indicador en la pagina 35 y siguientes de la la Guía para la
construcción y análisis de Indicadores de Gestión.
https://www.funcionpublica.gov.co/documents/418537/506911/GuiaConstru
ccionyAnalisisIndicadoresGestionV3_Noviembre2015/dd2a4557-5ca1- 48e3-aa49-
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269. A. 3500 / 3.
270. B. El área está ubicada en un nivel de eficiencia superior, teniendo en cuenta que la
información inicial proporcionaba a cada servidor 300 usuarios en promedio mensual.
ccionyAnalisisIndicadoresGestionV3_Noviembre2015/dd2a4557-5ca1- 48e3-
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276. C.
Manual avanzado de word
https://clea.edu.mx/biblioteca/Manual-de-Word-y-Excel-avanzados.pdf
278. A. Se debe ir a la pestaña insertar, luego hacer clic en alguno de los dos botones
(encabezado o pie de pagina), luego seleccionar la opción editar.
Manual avanzado de Word
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
https://clea.edu.mx/biblioteca/Manual-de-Word-y-Excel-avanzados.pdf
279. B. Primero hay que seleccionarla posicionándose sobre ella y haciendo clic; luego
de que la imagen queda enmarcada, se debe seleccionar la palabra formato.
Manual avanzado de Word
https://clea.edu.mx/biblioteca/Manual-de-Word-y-Excel-avanzados.pdf
288. C. Se produce cuando un valor no esta disponible para una función o formula.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
290. A.
Manual avanzado de Word
https://clea.edu.mx/biblioteca/Manual-de-Word-y-Excel-avanzados.pdf
295. B. No, pues la inhabilidad procede aun así no se haya dictado decisión en la segunda
instancia.
Esta inhabilidad procederá preventivamente aún en los casos en los que esté
pendiente la decisión sobre la impugnación de la sentencia condenatoria. Ver
artículo 1 de la Ley 1474 del 2011 modificada por el artículo 31 de la Ley 1778 de
2016
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=43292
296. C. LKT no podrá ser contratada por la Alcaldía, pues se encuentra inhabilitada
debido al porcentaje de su aporte en la campaña electoral.
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
298. A. Por regla general puede ser contratado, pues la norma no extiende la
inhabilidad para los contratos por prestación de servicios profesionales.
Ver inciso final del artículo 2 de la Ley 1474 del 2011, modificada por el artículo 33
de la ley 1778 de 2016. Ver
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=43292
299. B. En su calidad de revisor fiscal deberá denunciar ante las autoridades penales,
disciplinarias, administrativas la comisión de estos hechos, pues esto no es cobijado por
el régimen de secreto profesional.
300. B. Seis meses siguientes al momento en que tuvo conocimiento de los hechos.
Ver la tipificación de este delito en el artículo 18 de la Ley 1474 del 2011. Ver
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=43292
309. A. Un soborno.
310. C. Mes.
311. B. No cumple con la ley, pues se demanda como mínimo una reunión
trimestral.
315. A. Servidora Pública, pues no tener esta calidad es un requisito para ser parte de la
Comisión.
317. C. Año
343. C. Planeación.
Ver lo relativo a este principio conforme al Decreto 2609 de 2012 artículo 5.a
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=50958
344. B. Agrupación.
Ver lo relativo a este principio conforme al Decreto 2609 de 2012 artículo 5.h
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=50958
346. A. Es un programa obligatorio para todas las entidades del Estado y debe
formularse a corto, mediano y largo plazo.
Este programa hace parte del Plan Estratégico Institucional y del Plan de Acción
Anual. Ver artículo 10 del Decreto 2609 de 2012
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=50958
347. A. Las entidades públicas y las privadas que cumplan funciones públicas deberán
incluir en sus planes anuales de capacitación los recursos necesarios para capacitar en el
alcance y desarrollo del Programa de Gestión Documental, a los funcionarios de los
diferentes niveles de la entidad.
353. C. Eficacia.
Lo anterior conforme a la ley 1755 de 2015
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1755_2015.html
356. C. Puede solicitar prorroga hasta por un termino igual al otorgado inicialmente.
Lo anterior conforme a la ley 1755 de 2015
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1755_2015.html
357. B. Dar una única respuesta que publicara en un diario de amplia circulación, la
pondrá en su pagina web y dará copias a quien las solicite.
Lo anterior conforme a la ley 1755 de 2015
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1755_2015.html
358. B. Análogas.
Lo anterior conforme a la ley 1755 de 2015
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1755_2015.html
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
360. C. Podría ser favorable la solicitud de la prestación del servicio, teniendo en cuenta
que a otras personas les ha sido favorable este tipo de peticiones, pero la solicitud de
información de las personas, no es procedente, teniendo en cuenta que esta información
debe ser reservada por parte de la entidad.
Existe información privada de los usuarios de una entidad, que no puede ser
divulgada.
Lo anterior conforme a la ley 1755 de 2015
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1755_2015.html
368. B. Remitir su documento por otro medio dentro del mismo termino, siempre y
cuando exista constancia de los hechos constitutivos de la falla en el servicio.
Lo anterior conforme al articulo 62 de la Ley 1437 de 2011.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=41249
373. B. Mencionar las autoridades ante quienes se pueden interponer recursos y los
plazos para hacerlo.
Lo anterior conforme al articulo 67 de la ley 1437 de 2011.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=41249
374. C. Esta procede siempre y cuando el interesado acepte ser notificado de esta manera.
Lo anterior conforme al articulo 67 de la ley 1437 de 2011.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=41249
378. B. Producirlo.
Lo anterior conforme al articulo 27 de la ley 1952 de 2019.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=82445
383. B. No, teniendo en cuenta que este manual se efectuara mediante resolución interna
del jefe del organismo o entidad.
La adopción, adición, modificación o actualización del manual especifico, se
efectuará mediante resolución interna del jefe del organismo o la entidad.
Lo anterior conforme al articulo 2.2.2.6.1. del decreto 1083 de 2015
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=62518
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
384. A. El jefe del organismo, el jefe de personal o quien tenga delegada esta
competencia.
Lo anterior conforme al articulo 2.2.2.6.1. del decreto 1083 de 2015
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=62518
388. B. Debe acreditarlos como tal ante la entidad donde preste sus servicios. Lo
anterior conforme al articulo 8 del decreto 752 de 1984.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=1457
392. B. Con un valor igual o superior al salario mínimo legal mensual vigente.
En ningún caso, la base de cotización podrá ser inferior al salario mínimo legal
mensual vigente.
Lo anterior conforme al articulo 6 del decreto 797 de 2003.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=7223#4
397. B. No, teniendo en cuenta que no se le puede negar la inscripción a ninguna persona
por su edad.
Lo anterior conforme al articulo 2.1.1.6. del decreto 780 de 2016
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=65994
400. C. Pagar el costo de los servicios de salud que demande el trabajador y su núcleo
familiar, sin perjuicio del pago de las cotizaciones adeudadas y de los intereses de mora
correspondientes.
Lo anterior conforme al articulo 2.1.9.1. del decreto 780 de 2016
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=65994
402. A. Si, teniendo en cuenta que existe duplicidad de objetivos y/o de funciones
esenciales con otra u otras entidades.
Lo anterior conforme al articulo 52 de la Ley 489 de 1998.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=186
CONOCIMIENTOS FUNCIONALES ICBF
403. B. Que los objetivos y funciones a cargo de una entidad, sean transferidos a otros
organismos o entidades del orden nacional.
Lo anterior conforme al articulo 52 de la Ley 489 de 1998.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=186
404. C. Es correcto que tiene derecho a la defensa material, pero también tiene derecho
a la designación de un abogado.
Lo anterior conforme al articulo 15 de la Ley 1952 de 2019.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=186
409. C. Gravísima.
Lo anterior conforme al articulo 60 de la Ley 1952 de 2019.
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=186
https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=186