Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 40 vistas

    Momento 2. Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes Urb 1171

    Cargado por

    jaqueline barbosa
    El documento presenta una descripción general del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria en México. Resume los nueve elementos centrales que fueron repensados al construir el plan de estudios, incluyendo reconocer a los estudiantes como sujetos de la educación y prioridad del sistema educativo, la educación para una ciudadanía democrática, y el papel de las familias en la educación. También describe los principales componentes del plan de estudios como los campos formativos, la organización curricular por fases, y los ejes articul

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Momento 2. Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes Urb 1171

    Cargado por

    jaqueline barbosa
    40 vistas4 páginas
    El documento presenta una descripción general del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria en México. Resume los nueve elementos centrales que fueron repensados al construir el plan de estudios, incluyendo reconocer a los estudiantes como sujetos de la educación y prioridad del sistema educativo, la educación para una ciudadanía democrática, y el papel de las familias en la educación. También describe los principales componentes del plan de estudios como los campos formativos, la organización curricular por fases, y los ejes articul

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta una descripción general del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria en México. Resume los nueve elementos centrales que fueron repensados al construir el plan de estudios, incluyendo reconocer a los estudiantes como sujetos de la educación y prioridad del sistema educativo, la educación para una ciudadanía democrática, y el papel de las familias en la educación. También describe los principales componentes del plan de estudios como los campos formativos, la organización curricular por fases, y los ejes articul

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    40 vistas4 páginas

    Momento 2. Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes Urb 1171

    Cargado por

    jaqueline barbosa
    El documento presenta una descripción general del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria en México. Resume los nueve elementos centrales que fueron repensados al construir el plan de estudios, incluyendo reconocer a los estudiantes como sujetos de la educación y prioridad del sistema educativo, la educación para una ciudadanía democrática, y el papel de las familias en la educación. También describe los principales componentes del plan de estudios como los campos formativos, la organización curricular por fases, y los ejes articul

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN JALISCO

    ESCUELA URBANA 1171


    “EUGENIO ZÚÑIGA "
    C.C.T. 14EPR1051M
    Zona Escolar 159 Sector Educativo 15

    Consejo Técnico Urbana 1171 “Eugenio CC 14EPR1051 Turn MATUTIN


    Escolar de la Escuela Zúñiga” T M o O
    Director (A) Salvador Gutiérrez Palacios Zona 159 Sector 15
    Nombre del docente

    ● Análisis y diálogo de los documentos y videos para profundizar en el conocimiento y apropiación del
    Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria e ir articulándolo con la gestión
    pedagógica y escolar:

    DOCUMENTO: Puntos centrales del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria
    La construcción del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria, implicó repensar y
    redefinir nueve elementos centrales que a continuación se describen:
    Elementos: Ideas centrales y/o aspectos relevantes
    1. Educación que reconoce a niñas,
    niños, adolescentes como sujetos
    de la educación y prioridad del
    Sistema Educativo Nacional
    2. Educación para una ciudadanía
    democrática
    3. Reconoce el papel de las familias
    en la educación de las niñas, niños
    y adolescentes
    4. La comunidad como el núcleo
    integrador de los procesos de
    enseñanza y aprendizaje
    5. Las maestras y los maestros
    como profesionales de la docencia

    6. El aprendizaje como experiencia


    formativa

    7. Campos formativos

    8. Ejes articuladores del currículo


    de la educación preescolar,
    primaria y secundaria
    9. Fases y grados de aprendizaje
    de la educación preescolar primaria
    y secundaria

    DOCUMENTO: Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria


    Aspectos que integran el
    Ideas centrales y/o aspectos relevantes
    documento:

    Elementos

    Escuela “Eugenio Zúñiga “CCT 14EPR1051M


    Correo electrónico: primaria1171@hotmail.com; tel. 33 36 86 89 82
    Boulevard Loma Real S/N Col. Lomas de San Agustín, C.P. 45650; Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco
    SECRETARIA DE EDUCACIÓN JALISCO
    ESCUELA URBANA 1171
    “EUGENIO ZÚÑIGA "
    C.C.T. 14EPR1051M
    Zona Escolar 159 Sector Educativo 15

    Organización curricular

    Campos Formativos

    Organización Curricular por


    Fases

    Ejes articuladores y campos


    formativos

    Autonomía profesional del


    magisterio
    Programas sintéticos:
    Panorama de los contenidos
    de la Fase.
    Programa sintético:
    Panorama de la Fase 3
    Programa sintético:
    Contenidos y procesos de
    desarrollo de aprendizajes
    del Campo formativo de
    Lenguajes

    Codiseño

    Programa analítico

    DOCUMENTO: De la Nueva Escuela Mexicana, al Plan y los Programas de Estudio, hasta los Libros de
    Texto Gratuitos de Primaria 1º a 6º.

    La nueva familia de Libros de texto: Libros para niñas, Definición de los libros de la Nueva Escuela
    niños, maestros, maestras y familias. Mexicana
    Representa el material impreso, estructurado, destinado
    a utilizarse en el proceso de aprendizaje y formación de
    las y los estudiantes mexicanos dentro de los escenarios:
    ➢Áulicos ➢Escolares y ➢Comunitarios Pensados como
    espacios unitarios y multigrados; vinculando a la familia y
    los miembros de la comunidad; ello con la finalidad de
    facilitar la comprensión, dominio y recuerdo de las
    ciencias y humanidades: la enseñanza de las
    matemáticas, la lectoescritura, la literalidad, la historia,
    la geografía, el civismo, la filosofía, la tecnología, la
    innovación, las lenguas indígenas de nuestro país, las
    lenguas extranjeras, la educación física, el deporte, las
    artes, la promoción de estilos de vida saludables, la
    educación sexual y reproductiva y el cuidado al medio
    ambiente, entre otras

    Escuela “Eugenio Zúñiga “CCT 14EPR1051M


    Correo electrónico: primaria1171@hotmail.com; tel. 33 36 86 89 82
    Boulevard Loma Real S/N Col. Lomas de San Agustín, C.P. 45650; Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco
    SECRETARIA DE EDUCACIÓN JALISCO
    ESCUELA URBANA 1171
    “EUGENIO ZÚÑIGA "
    C.C.T. 14EPR1051M
    Zona Escolar 159 Sector Educativo 15

    3 libros de Proyectos integradores: aula, escuela y


    Metodologías
    comunidad
    Las metodologías socio-críticas para el abordaje de cada
    Campo formativo, las mismas solo representan una
    1 libro de Saberes disciplinares. posibilidad de acercamiento a los elementos
    1 libro para la maestra y maestro. disciplinares que integran cada Campo. En ningún
    1 libro de múltiples lenguajes momento pretende ser un recetario que limite la
    creatividad o el desarrollo y la autonomía profesional del
    magisterio que expresa el Plan de estudio
    Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros
    Libro para maestras y maestros
    y familias
    Propósito: Ofrecer contenidos disciplinares explicados.
    Incluye explicaciones, ejemplos, analogías, diagramas e
    imágenes para favorecer la comprensión de los
    conceptos desarrollados. ➢ Dada su naturaleza
    explicativa, no incluye espacios para respuestas. Por lo
    Las metodologías socio-críticas para el abordaje de cada Campo tanto, no es un material fungible.
    formativo, las mismas solo representan una posibilidad de
    Características para los maestros y familias: ➢ Ofrece
    acercamiento a los elementos disciplinares que integran cada
    recomendaciones a materiales de consulta, bibliografía,
    Campo
    hipervínculos, entre otros. ➢ Incluye recomendaciones
    para profundizar o tener una noción más amplia de los
    conceptos, definiciones o explicaciones. ➢ Incorpora
    estrategias o formas de tratar algunas explicaciones,
    conceptos o definiciones

    El libro de Múltiples lenguajes

    Busca promover en las niñas y niños de primero a sexto de primaria el interés por variados códigos de comunicación y
    expresión. Así como fomentar el hábito de la lectura y la apreciación artística; incentivar las habilidades creativas a través del
    ejercicio de la imaginación y la reflexión crítica en torno a sus contextos socioculturales y abordar aspectos que evidencien la
    diversidad cultural de nuestro país, de modo que se genere una idea más completa de identidad y comunidad

    Conferencia impartida por el Dr. Ángel Díaz Barriga Pública sobre los retos de la docencia ante el Plan de
    Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria.
    Registre reflexiones que permitan ahondar en diversos aspectos
    pedagógicos y didácticos:

    Relatos de experiencias docentes:


    ● Relatos de Experiencias Docentes Video 1
    ● Relatos de Experiencias Docentes Video 2
    Registre los aportes o aspectos que considere relevantes:

    Escuela “Eugenio Zúñiga “CCT 14EPR1051M


    Correo electrónico: primaria1171@hotmail.com; tel. 33 36 86 89 82
    Boulevard Loma Real S/N Col. Lomas de San Agustín, C.P. 45650; Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco
    SECRETARIA DE EDUCACIÓN JALISCO
    ESCUELA URBANA 1171
    “EUGENIO ZÚÑIGA "
    C.C.T. 14EPR1051M
    Zona Escolar 159 Sector Educativo 15

    Escuela “Eugenio Zúñiga “CCT 14EPR1051M


    Correo electrónico: primaria1171@hotmail.com; tel. 33 36 86 89 82
    Boulevard Loma Real S/N Col. Lomas de San Agustín, C.P. 45650; Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco

    También podría gustarte